中学生1500字钢铁是怎样炼成的读后感
《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔出生并成长在一个穷苦人家，他从很小的时候，就表现出性格坚忍但不懦弱的特点，《钢铁是怎样炼成的》读后感1500字。
在他的成长过程中，有几个重要的人物对他的心灵的影响及共产主义价值观的形成起了关键的作用。
保尔的母亲是当时历史时期一个穷苦大众的代表人物，她善良，勤劳，忍辱负重的性格影响了保尔的童年时期，使得保尔在年少时就懂得了要靠自己的双手，自己的劳动来换取生存下去的保障。
保尔在少年时期并没有高尚的情操和真正的人生观，他像很多同龄的孩子一样喜欢玩耍，喜欢冒险，甚至喜欢做些与众不同的事情，比如他怀疑和反对基督教里地球是上帝创造的观点，又比如保尔从抢枪和偷枪的过程，说明了保尔性格的叛逆，但同时他又感受到来自内心的召唤，这种召唤既是对当时黑暗社会的反抗，同时又是保尔对于自己要成为一个男子汉的向往。
（其实每个男孩的内心深处都有想成为男子汉甚至英雄的理想）在保尔成长的过程中，他的哥哥阿尔焦姆和那个老布尔什维克朱赫来——也就是他后来的领导，对保尔坚毅勇敢的性格进一步形成和巩固也起了置关重要的作用。
保尔在做童工时被坏人无故的欺负了，他的哥哥知道后教训了那个霸道的人，这件事让保尔懂得了不仅要忍耐，遇到不公正不合理的事情也要勇敢的去反抗。
后来保尔在钓鱼时碰到富家子弟蛮横和无理的挑衅，勇敢的教训了对方就是一个很生动的说明。
而那个共产党的电工朱赫来正是让保尔通过努力使自己变得强大过程中最重要的一个人，他的坚强性格和伟大的理想在潜移默化的影响着保尔，同时在保尔跟他学习英式拳击的过程中，更加的坚强和自信，个人能力得到了极大的提升。
（当然这件事也说明做人做事不仅要勇敢，同时也要具备相应的能力和实力）后来的社会动荡、黑暗，劳动人民生活的水深火热，保尔共产主义价值观的形成，让他彻底变成了一个不折不扣的革命者；同时又是有着远大理想并忠诚于人民、服务于国家的劳动者。
引用保尔的名言：人，最宝贵的是生命。
生命对于每个人都只有一次。
这仅有的一次生命应该怎样度过呢
当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，在临死的时候他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
” 他哥哥杀死侵略者的事件，保尔打伤了侵略者解救了老共产党员的经历；在战场上、在工厂里、在修铁路时、在身体倒下时，读后感《《钢铁是怎样炼成的》读后感1500字》()。
无论保尔是一个战士，是一个工人，是一个团书记，是一个政委，他都有坚定的信念和坚强的意志，同时他用自己塌实的工作和克服千难万险的勇气努力的帮助别人，奉献国家，自己却不记任何得失，甚至到他因疾病缠身，眼睛失明后倒下的那一刻，心里依然想着还是能为别人，能为国家做一些有价值的事情。
（要成为一个杰出的人同时要具备很多优秀的品质，并且要先把身边的事情，具体的事情做好做扎实）在他因为身体残疾后完全躺在病床上的时候，依然努力的创作，完成了一部伟大的文学作品。
一个人从少年到成年，完成从幼稚到成熟的转变，需要整个环境，整个社会的引导，树立理想，树立目标，打好基础，积累能力，培养好的品格，需要立体的全方位的培养和影响。
自信来自于能力，乐观来自于心理健康，实现自我价值社会价值来自于品质和能力。
能力来自于勤奋的学习，正确的人生观来自于榜样的力量，老师家长的培养以及从少年就开始的细节积累。
保尔身体残疾后，依然通过勤奋的写作来贡献社会。
世界上没有完美的人，保尔也有很多缺点，每个人都有缺点，但这不影响你我成为一个具有优秀品质和对社会有用的人。
在现在的和平时期，在现实的社会生活和学习工作中，并不是每一个人都能成为保尔那样的勇士和英雄，但我们依然可以学习他身上那种坚强，坚毅，勤奋，乐观，自信，乐于助人，奉献社会的高尚品质。
在今年夏天的伦敦奥运会上，田竞选手刀锋战士、羽毛球运动员林丹、游泳运动员孙扬、菲尔普斯甚至淄博籍体操选手张成龙等等这些伟大的运动员，他们身上何尝没有保尔的影子呢。
他们在某种程度上甚至就是现实中的保尔。
他们都在为理想，为社会，为国家，为人类刻苦的训练，努力的拼搏，顽强的挑战，在实现自己人生价值的同时激励着每一个人并且做着全人类的榜样。
只要你读懂了这本书，体会了保尔的人生苦难，想成为一个他那样了不起的人，就说明你正在健康茁壮的成长。
每个人的生命都是有限的，或许我们用一生的努力都不会成为一个英雄，但只要我们勤奋，坚强，乐于助人，我们至少会成为一个对社会，对国家有用的人，同时我也认为这样的人就是一个了不起的人
从网上找的,望采纳
中学生作文一读《成长的阶梯》读后感1500字
《成长的阶梯》读后感暑假期间，我认真拜读了胡谊老师的《成长的阶梯》一书，本书主要从这本书从专长心理学研究出发，以新教师到专家教师这一成长过程为线索，剖析了教师在专业化发展中出现的主要问题与阶段性特征，动态性地展现了教师成长的内在原因与实质，并有针对性地提出了促进新教师成为专家教师的系列化教学理念、观点与方法。
说实话，在一开始拿到这书时，着实让我觉得有点深刻与专业，我也不大感兴趣。
但在翻开书细看目录的时候，又吸引了我，每个章节都是每一个教师成长必定要走过的路，经历的过程，细算自己已经工作第四个年头，那么按照书中所说我已是到了胜任教师阶段，于是，这一章节便首先吸引了我，让我好好品读。
我的本领是什么
这是我给自己发出的第一个提问。
似乎工作至今，一直是勤勤恳恳做好教育教学工作，尽自己做大的努力让每一个孩子都学好英语，热爱英语学习；与孩子们好好相处，追求和谐的师生关系。
没什么轰轰烈烈的大业绩，有的只是平平凡凡的教育教学工作，也许这就是我的本领。
当然，从专业的角度来说我的本领可以包括教学能力、教学技能、教学机智等等。
回顾自己走过的五年，从一个初生牛犊不怕虎的新教师，到不断追求的高级新手，再到今天能胜任教师自己也是在不断的摸索不断的反思不断的进步，走到今天，我想我已能很熟练的掌握把握教育教学的重点难点，知道怎样上好一堂课，知道怎么样与孩子们相处，知道在什么时候应该扮演什么样的角色，只是在一切似乎有有点把握的时候，一切却都在没把握之中。
因为我们面对的教育对象是各式各样的学生，可能有些乖巧，有些顽劣；有些内向，有些活泼；有些聪明，有些迟钝……需要老师一一去了解，于是面对这样不同的学习主体，在课堂上便也会产生各种各样的突发状况，需要老师及时、合理的处理好，也许这就是我们常说的教学机智，教师是否具有灵动的教学机智，对教育教学工作着实重要。
有谁能帮我写一篇中学生《伊索寓言》和《繁星春水》1500字的读后感啊
急要，15周前要~~~
穿过忧伤的花季\\\/王巨成流年\\\/莫国辉成长的滋味\\\/方卫平站成一棵树\\\/方卫平给你整个世界\\\/方卫平我和我骄傲的倔强\\\/郁雨君当左括号遇到右括号\\\/郁雨君你是我的拇指妹妹\\\/郁雨君少年红色经典-三月雪\\\/萧平骆驼\\\/杨志军天狼\\\/刘学林以上都是我们市里教育部门暑假推荐图书，适合7-9年级读的，你现在是小升初，也应该适当的读一下吧。
读现代中学生日记读后感 急
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中
