初中语文课文读后感
斑羚飞后感这是一本关于大自然中的人和之间故事的书，作者名叫沈石溪多次获得全国儿童文学优秀作品奖，被称为中国动物小说大王。
书里面有许多小故事，讲述了一个个动物们的精彩传奇，表达了作者对大自然中的动物的真情实感。
我特别喜欢里面的一篇叫做“灾之犬”的文章，它让我体会到了人和动物之间的友情。
故事讲述有一条漂亮的猎狗，因为猎人家的不幸，被巫师说成是不幸的狗，只能卖了或送了它，“我”不相信，就把狗买了回来，结果却也中邪了，“我”想把它扔了，可是它三番二次的回来，“我”还踢伤了它，拆了它的窝，但是最后它却为了保护“我”，牺牲了它的生命。
看了这个故事，以及现实生活中的情景，我体会到了狗真是人类的好朋友啊!比如，警犬可以帮助警察叔叔找到坏人捉住他们，还可以检查出一些毒品;导盲犬可以帮助盲人行走，是盲人的好帮手;还有大名鼎鼎的雪橇犬——哈士奇，它帮助人们在冰天雪地的南极拉雪橇，节省了人们的行程，不同的犬类在各个地方默默地帮助着我们人类。
书中的猎狗并没有因为主人不喜欢它而放弃自己的责任，反而始终对主人忠心耿耿，说明了狗是人类最忠实的伙伴。
我觉得动物是人类的好朋友，我们应该好好地对待它们，并警告那些虐待动物的人，教育他们好好对待动物，让动物们都有一个美好的家园。
希望对你有帮助
初中课文《狼》读后感
《狼》读后感狼的狡人的机无法抗衡的蒲松龄的狼里描绘了一幅人与狼的拼我们要学习屠户在后面掌握地形，机智出击。
他也证明了一个道理，“大丈夫能屈能伸。
”本文通过写一个屠户遇狼，经过惧狼、御狼最后杀狼的故事，让我明白狼再狡猾也斗不过人，也告诫人们像狼一样的恶势力应丢掉幻想，敢于斗争，善于斗争，最后才能取得胜利。
《狼》让我明白了许多道理，《狼》让我幸福，让我快乐，让我有一种奇妙的感觉
文中写一狼诱敌于前，一狼隧入而攻其后，两狼如此“合作”，其心计与人无异，令人称奇。
作者是把这个故事当作奇事逸闻来写的，主要突出故事之“奇”，不一定有什么深意。
当然，人们可以从中受到某些启发：认为这个故事讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的，或者认为这个故事告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利，诸如此类的理解均无不可，但也未必一定要这样理解
读初中课文秦格特《窗》读后感600字
澳大利牙人泰格特的小说《窗》描述了发生在两位病人之间的故事。
这两位病人，有缘相识在一间窄小的病房内。
临窗的病人每天上午和下午经允许可坐上一个小时，而临门的病人不得不日夜躺在病床上。
于是，故事开始了。
临窗的病人开始为病友描述起他所见到的窗外的一切，通过他的讲述，临门的病人得知窗户俯瞰着一座公园，公园里有湖，湖上有野鸭、天鹅；公园里鲜花盛开，有网球场，有滚木球的草坪……每天，躺着的病人都津津有味地听着这一切，听着听着，他有了另外的想法：为什么他能有幸观赏而自己不应得到这种机会呢
一天晚上，靠窗的病人痰卡喉咙，找电钮呼救。
可他纹丝不动，还在想：他凭什么占据窗口的床位
然后眼睁睁地看着他的病友痛苦挣扎，直到停止呼吸。
靠门的病人如愿以偿占据了窗口的床位，可他看到的只是光秃秃的一堵墙。
小说中的人物只有两个，他们相逢在“仅能容得下他们两人”的病房。
然而他们又有着截然不同的人生观，我们姑且称他们为“描述者”和“聆听者”。
“描述者”是一个想象力丰富的人。
在重病的折磨下，每天面对光秃秃的墙，他却能描述出种种栩栩如生的画面来。
我们且不论他讲窗外美景给病友听是否在鼓励病友增强生活的勇气，单就他想象的这些生动而富有生活气息的内容来说，是可以肯定他是热爱生活、心底善良的。
而“聆听者”是一个自私而卑劣的人。
在病友正描述着窗外景象时，他先是突然产生“为什么自己不应得到”的想法，几天后又进一步发展为“他凭什么占据窗口的床位
”，直到一天晚上病友出现危情，而他置身一边，心中仍转动着卑劣的念头，直到病友停止了呼吸。
小说淋漓尽致地展现了他冷酷自私的贪欲。
当他终于占据了那张床后，他看到的只是“光秃秃的墙”。
自私自利、卑劣贪婪者一无所有
有人说：“前世一百次回眸，才换来今生的一次擦肩而过。
”芸芸众生，能够相识本来就是一种难得的缘分，相处更应为善。
“聆听者”如果心胸开阔些，心底善良些，珍惜与“描述者”的相识之缘，怎会有如此悲剧性的结尾呢
君子扬善不扬恶，善待生命中的每一个有缘人吧，与人为善，自己为善，你我平常的日子，岂不春意盎然，莺歌燕舞了?
初中语文课文《枣儿》读后感是什么
是有志者事竟成、 愚公移山：在我国家喻户晓;愚公移山的精神，曾教育一代又一代人。
尤其是遇到困难的时候，很多人都会想起愚公的故事，坚信只要像愚公一样坚持到底，就能取得成功。
今天，我国和发展任务都发生了巨大变化。
我们的时代还需要愚公移山的精吗?按照现在的眼光来看待愚公，也许有人会这样想：他为什么不搬家呢?一家几口背上行李翻过大山到大城市去生活，如果嫌城市喧闹还可以定居村庄。
也有人说愚公移山的精神之所以可贵，就在于他想了常人不敢想的事，做了常人不能做的事，付出了常人难以付出的努力。
愚公精神在当代仍值得我们学习。
初中课文古诗诗歌四首读后感
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》对友人的关切，同情与劝慰《夜雨寄北》自己的孤寂与对友人的思念
初中课文《斗鲨》读后感
月16日老人与海 课内的必读篇目，写了读后感，共享下。
主要针对《斗鲨》一节~ 读罢斗鲨，给我感受最深的还是老人的心理变化。
起初，最开始让我最不能理解的是老人与自己说话，而且说出的话前后矛盾。
但是倘若自己在海上独自捕鱼，两天三夜才捕到马林鱼，自己很疲惫，却又遭遇鲨鱼围攻，那么老人的所有心理变化其实就是很正常的了。
其实老人这些心理变化，放到平时的生活中，当我们遇到困难，可能也会有这样的心里斗争： “这也许是一场梦。
我不能够阻止它来害我……” ——的确，已经搏斗了两天三夜，如今却又遭遇鲨鱼的袭击，真希望这一切都是梦，不管怎样醒了还能重来，不管遭遇了什么危险都是虚无。
“可是一个人并不是生来要给打败的
” ——嗯，人活着，就要奋斗点什么，要与面对的挫折困难奋斗，要与自己的恐惧奋斗，只有奋斗，才能有更丰富的人生。
人活着的目的其实很简单，就是生活的更好，而这，需要不断奋斗得到。
“可是我一定要想，因为我剩下的只有想想了。
” ——当人遇到苦难的时候，的确需要自己很冷静的想一想。
当自己一无所有的时候，也不要放弃希望，只要成功有一丝希望，就要百倍努力，首先就要坚定自己的意念
“想到垒球……老狄马吉奥……” ——或许想些东西分散下自己紧张的情绪吧，适时从现实中拉出去，想想周围的事情，不仅可能能够调节心情，而且或许能带来动力和希望，以更大的勇气迎接挑战。
“想些开心的事吧……离家越来越进了” ——时刻鼓励自己马上就要成功了，这是遇到困难后能给予自己的最大动力
“我照旧是个老头……” ——虽然如此，但决不能放弃希望，坚信自己是强者，困难会向自己屈服
“你想的太多了，老头儿。
” ——适时把思维拉回现在，过分考虑后果和之前是否准备充足或者奋斗的目的，在真正遇到困难的时候只是累赘，要集中精神想如何解决问题，如何克服困难，而不是什么造成的困难，会有什么后果。
“我弄死他是为了自卫
” ——给自己找好克服困难的充分动机和理由
“星鲨，来吧，星鲨” ——勇敢面对困难，大声激励自己
“望望绑刀的绳子，看看断了没有……” ——自己提醒自己，看看是不是有问题没有注意，这也是对自己的激励。
不管怎样，整装待发，继续战斗
“可是船现在轻松些了” ——自己安慰自己，很重要
“你累乏了，老头儿” ——自己排解自己的苦楚 “来吧，星鲨，再来吧” ——勇敢面对
“一会儿我要看见哈瓦那的灯火了” ——越到了和困难僵持的阶段，越需要自己的毅力和坚持，越要自己勉力自己，坚持下来就是胜利
“跟它们斗，跟它们斗到死” ——继续战斗，继续奋斗
……（反反复复的心理斗争，其实每一次斗争，都加强了自己的信心，增加了战胜困难的意志
） 其实斗鲨， 是老人在与自己搏斗； 其实一切的心理冲突， 是老人在与自己谈心，自己勉力自己
由此观之，学会遇到困难自己排解，勇敢面对，这也是一门艺术和学问
其实写了这么多，看着海明威笔下的文字，头脑中浮现出我遇到困难时的心理变化，其实也是向向这样反反复复，矛盾重重，然而每次与自己“较劲”，每次斗争之后，都给自己坚定前进的信念~加油
初中课文 拥你入睡 的读后感 主要内容也行， 不要原文。
女儿放学后,给我布置了一项作业,仔细阅读课文《拥你入睡》并写出读后感。
面对老师布置的作业，我认真地研读了一番，用我的眼去看，用我的心去读，读到最后，勾起了我最深的情思。
时间过得很快，转眼间，我的女儿上初中了，成为我的小师妹校友。
一直以为，女儿天天腻着让我送到学校，快进教学楼时，才恋恋着让你走。
但上了初中以后，女儿突然长大了许多，每天早上自己背着书包上学，再也不用家长送。
突然之间感觉女儿长大了。
高兴的是孩子快乐健康的成长，酸楚的是长大的女儿与我渐行渐远。
每当夜晚来临时，女儿倚在我怀里，与我说悄悄话，说说在学校发生的小插曲，我的心里好高兴。
感觉我又回到初中时代。
但现在她有好多的心里话却不愿与我诉说，她说要有自己的空间我们大人跟不上她们的节奏，有代沟。
哎，心里很失落。
当女儿睡着时，我无限爱怜地轻抚女儿细嫩的小脸，看着她熟睡的笑脸时，生怕惊醒睡梦中的宝贝，此情此景，打开我尘封很久的记忆……我的小可爱，在不知不觉中，已经陪在妈妈身边十一年了，你的咿呀学语仍充溢在耳边，你的蹒跚学步仍历历在目，你的童言稚语仍铭刻在心，你的糗事还时刻在我的脸海里出现。
记得第一次送你去幼儿园，妈妈给你送到一个陌生的环境，让你独自一个人去面对陌生的老师与小朋友，望着你怯生生地跟着陌生的老师走进陌生的教室，可以想像你幼小的内心的恐惧和无助，你不停地回头喊：妈妈，妈妈你别走，你陪我,你看我。
我点头答应着，当你转身走进教室深处时，我狠心的走出教室门。
但我关上门时，你的哭声响起，我的眼泪也不知不觉落下来。
那一情那一景已经成为迄今为止妈妈做过最后悔的事情。
.亲爱的女儿，如今你已是一名初中生了。
看着你兴高采烈地走进校园，倾听你用你所知最美丽的语言讲你的学校、你的班级、你的老师、你的同学，你的同桌，我们很欣慰。
你可知，我们和天下所有的父母一样，我们对你们充满着期望，希望你们能善良、好学、上进、善待他人、快快乐乐地成长。
可爱的女儿，有时我真觉得对你的教育可真累啊，尤其是不听话或者不好好学习时，那时候想控制自己的情绪可真难啊，其实我不想把最丑陋的一面暴露给你，只想把最美好的一面给你。
你是那么的善良，从来都是一笑而过。
你是爸爸妈妈最爱，是我们的牵挂，是我们的希望。
我们永远是你最终实的粉丝。
感谢并珍惜老师给爸爸妈妈与你倾诉心里话的平台，希望你不要辜负老师寄予的厚望，家人的一番苦心。
不要把学习当成一种负担，敢于面对困难并努力去解决它，相信你的每一天都会是快乐和幸福的
