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初一语文作文800字加读后感

时间:2020-07-03 06:10

作文:黄河颂读后感700字初一

今天我们读了一篇可以让我们这些炎黄子孙沸腾的一篇文章——《黄河颂》

作者的每一句话都写到了我们中华名族儿女的心坎上去了

字字都像敲鼓般直击人们的内心

说实在话,虽然现在中国和日本已经处于和平状态,日本货物,日本商品也在中国市场上销售,可那份国耻却犹存心中。

当读到这首诗时,我们的满腔热血被释放了出来

那种在心底压抑许久的愤怒,爱国情怀被彻底激发了出来。

有谁明白我们知道“南京大屠杀”时撕心裂肺的心痛

又有谁懂得我们“目睹”无辜百姓手无寸铁倒在血泊之中的那种翻江倒海的恨意

残忍暴虐的杀戮,让一条条鲜活的生命在腐败不堪的乱世中,带着怨恨,消失于这个世界上

人民哭号

怒骂

可这没有用

因为掠夺和杀戮已经完全占据了侵略者们那早已泯灭成为一团虚无的心了

在炮火连天的这个祖国中,孩子们,老人们,父母们的眼泪就像一根根锋利无比且烧烫的针扎在我们心中

早已断墙残垣的街道不复往日的繁华温馨;嘶哑的哭声取代了清脆的微笑;惊慌与憎恨替换了温柔与甜蜜。

是什么让这些都不复存在

是侵略者那高傲的心,那颗被欲望填满的心

为了我们的祖国,有多少人不顾危险,拿起刀枪拼命啊

如今已没有战争,我们要努力学习,成为国之栋梁,只有让自己强大起来,国家才会强大起来,只有让国家强大起来,侵略者才不会有资本在我们的祖国上嚣张狂妄

写一篇七年级上册语文的作文11课春的读后感200字的

1,一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.时间飞逝 停泊在港湾的小船已经出航,驶出了平静的港湾 驶进了中学的海面。

迎着早晨的第一缕阳光,我们来到了美丽的校园,开始了新一学期的征途. 在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,擦掉昔日的荣耀,拿上我们的曾经的利器,整装待发,新学期的目标是我们新的征途的开始

也许你的目标是考上自己理想的大学,也许你的目标是成绩名列前茅,不同的目标驱动着我们相同的梦想。

目标是我们通往成功的地图,只有付出了行动,迈出我们坚实的步伐,才能让我们到达成功的彼岸。

确定我们的目标,就要为了他努力拼搏,我们要立长志 不要常立志。

弗兰克林说过:“有非常之胆识 始可做非常之事业”对于我们中学生来说 写一篇好的作文 画一幅美丽的图画 唱一支动人的歌曲 打一场漂亮的球赛 都是我们高中征途中的一次次成功。

成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。

来到中学是我感到自豪 也感到隐隐不安 老师无微不至的关怀 是我感到母亲般的温暖 期望与关怀 责任与爱护是老师博大胸怀的体现 我要以优异的成绩 模范的行为 来回报老师 无需推衍 因为事实胜于雄辩 今年我要好好学习,争取天天向上等等等等…… 学习计划: 1. 每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。

2. 上课认真听讲,积极发言,做好笔记。

3. 认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。

4. 写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5. 对于副课及历史、地理、生物每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。

如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。

6. 对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、物理和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。

7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。

8. 每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。

同学们 让我们扬起理想的风帆 在绚丽多彩的中学航行中 也许会有坎坷 艰险 但我我坚信 在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下 我们一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸 2,新的学期即将到来,为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,在此做新学期的打算,如下: 一、做好预习。

预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。

学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。

做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业。

1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路,确定解题方法步骤;4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。

五、课后复习。

1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量。

做好以上五点是不容易的,那需要持之以恒,我决心做到。

采纳哦

《在初一的日子里》800字作文,七年级语文上册,谢谢,做参考。

在初一的日子里 世界上,除了亲情。

爱情。

师生情外,能让人温暖的,也就只有朋友之间的友情了。

爱迪生说过这样一句话:“友情是人生的调味品,也是人生的止痛药。

”初一生活,我因为有了友情这种“止痛药”,让我的初一生活痛并温暖着。

初一,在我眼中,本来是痛苦的。

我的像太阳一样,早上从东边升起,而晚上又从西边降了下去。

就拿我的语文成绩来说吧,一会儿只有b,一会儿又升到了a,一会儿又如那飞机一样掉了下去,降到了c。

于是爸爸妈妈那三寸不烂之舌发出那魔性的声音就天天在我耳边缠绕,使我痛苦不已

刚回到家,妈妈的声音就从千里之外传来:“这次怎么考得那么烂,把我们家的脸都丢光了。

”刚做完作业,好不容易在星期六日有点时间可以看电视,这时爸爸不回来了,那威严的声音又在我耳边缠绕:“考那么差,还敢看电视,快点去复习

”我的脸就如那六月的天,一会儿晴空万里,一会儿又乌云密布。

初一的生活真是痛苦啊

一件事,有坏的,一定也会有好的。

我的后桌,就是我的好邻居。

每当这个时候他都会站出来为我说话。

他这个人很乐观,他学习成绩不好,但他都会对自己说:“幸好这次不是中考,下一次再考到我就会了。

”每当我考不好时他就会对我爸爸妈妈说:“叔叔阿姨,他这次虽然考不好,下次考好一点就可以了。

你们看,我不也是这样,考得不好,但我很乐观,做人就要乐观一点。

”我看着我的后桌揭开自己的伤疤让我止痛,虽然风呼呼吹,我的心却十分温暖。

我想:初一,真是痛并温暖的日子啊

从此,只要我一不开心,我的后桌就会想尽一切办法使我开心。

友情真是一个好用的“止痛药”啊

初一,因为有了友情使我温暖,让我有了奋斗的感受。

普希金说过:“不论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友情。

”友情,让我的初中生活从五味杂陈到温暖,我想我的后桌是功不可没的。

初一,真是段痛并温暖的日子。

以中学生如何学习题目800字作文

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音

是大自然清翠的鸟叫声

是古典乐器发出来的和谐的旋律声

不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。

还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。

老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。

”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。

老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远 老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。

老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话

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