爸妈的午餐读后感
以下是写作方法： 的写法 写最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经 在上一讲里说过了，这里就不多讲了。
其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字， 想公式一样。
对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千 篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。
但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述 、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。
只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。
三、写读后感的基本技巧 在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下： (1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感 想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是 要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表 述的，就是这篇文章的。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学 ，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即）的阐述，通过摆事实讲道理 证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基 本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际 ”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲 目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点” 前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再 写第四个部分了。
四、写读后感应注意的问题 第一是要重视“读” 在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。
必须先“读”而后“感” ，不“读”则无“感”。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句 的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
第二是要准确选择感受点 读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不 同的看法、受到不同的启迪。
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领 蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领 导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进 一步认识到的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革 开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来 写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
天堂午餐 观后感
《天堂午餐》影评 “树欲静而风不止，子欲养而亲不待”当我们感觉要孝敬父母时，父母已悄然离我们而 去。
父母缺的不是其他而是一种关爱，我们做子女的大多数都没有顾及到，很多时候我们生 活在幸福之中却不懂得感受幸福。
短片讲述了一个很爱自己孩子的母亲每天都给孩子做饭，而男孩却始终不重视母亲的 爱。
渐渐年老的母亲最大的心愿就是能吃到儿子做的饭， 儿子却总说等母亲老后天天给她做 饭。
然而突发的疾病却残忍的夺去了她的生命――在买菜回家的路上因脑溢血离开了人世。
儿子这才懂得母亲的重要，便每天做好一桌子饭菜，和母亲的遗像共进晚餐，将迟到的晚餐 送往天国。
片末的第一句话让我深有感触：当你在等以后，就已经失去了永远
在父母还健在的 时候，为何不好好孝敬他们
父爱如山，母爱如水。
父母给我们的爱是如此博大、深沉，但 他们渴望得到的回报并不多，不是一大笔金钱，而是一句淡淡的问候；也不是金银珠宝，可 能是下班后的一杯清茶。
哪怕只是一句淡淡的问候， 一次偶然的做家务， 父母都会感到满足。
但仅仅是这样又有多少人能做到
父母含辛茹苦养大我们， 教育我们， 就是为了希望我们能 够过的幸福，过的开心。
等到失去了父母，再猛然顿悟，将迟到的满怀愧疚的孝心送往天堂 也无法换回了。
即使父母会原谅你，但又有什么意义呢
人总是在失去后才懂得珍惜。
在追求名利的路上，早已忘记了本有的感恩，忘记了最初 的幸福。
生活在幸福之中却不懂得感受幸福，体验幸福，这是一件多么可悲的事。
如今随着 中国经济的发展， 年轻人所承受的压力也越来越大， 很多人为了有更好的前途忙于事业， 《天 堂午餐》中描述的情况已经成为很普遍的现象，不少人认为，等自己成功了，有时间了，再 好好孝顺父母， 但是你有没有想过， 父母就一定会等到那个时候吗
有钱就可以过上幸福的 生活吗
是什么让我们的眼睛活在迷雾之中
失去了才知道痛心， 不痛心是为了以后好好地 活着
片中的两个画面， “母亲正在拖地的时候，儿子却说： ‘哎呀，别挡着我’ ；母亲叫他吃 饭的时候，他却说‘别叫了，烦死了’ ”现实中存在着很多这样的事例，父母为了孩子的健 康成长而呕心沥血，希望孩子过得幸福，而孩子却不理解父母，还经常顶撞父母，也许是小 孩子不懂事， 但当我们长大后， 是否关心过我们的父母
有没有兑现你小时候的话语让父母 幸福
常年离家在外的你，有没有经常打电话回家问候父母
然而，大多数的人为了名利， 除了工作还是工作，父母打电话来的时候也就几句话敷浅过去。
人在旅途，功名利禄只是一 种身外之物，再多的钱也换不了父母的爱，何不先把名利放一放，抽出时间来陪陪父母。
我们总是看了别人的不幸之后才感知幸福，甚至遗忘自己的幸福。
我们生活在相对论 之中，所以才会有很多悲剧上演。
总是在幸福中体验悲剧，又在悲剧中体验幸福。
我不知道 有多少人看了这部短片， 看过后又有什么行动， 但它却给了我内心深处的震撼。
百善孝为先， 做一个善良的人就应该孝敬父母、学会感恩。
当然，不止是是父母，还有所有关心你的人， 都一样要心怀感激。
天下最伟大的爱就是母爱和父爱了，父母给予我们的爱是不求回报的，虽然父母有时 会有一些唠叨，可是唠叨的话语中能表现出父母是关心我们的，爱我们的。
父母每天起早贪 黑都是为了我们，所以我们都应该珍惜，在母亲节、父亲节的时候为父母送上一句温馨的话 语。
正如这部短片的创作人刘啸宇所说： “我其实希望通过这个短片来掀起社会上的一股热 潮——尽早尽孝心，不要等，希望所有的人都尽早尽到自己的一份孝心，这个短片不只是给 八零后或者九零后看的，也不只是给儿女们看的，而是面向大众，做给全部的人看，触动每 一个人的内心，带给全社会一个启发、一份教育。
”所以，不管你有没有看过这部短片，都 应该从现在开始就好好孝敬父母，不要等到失去之后才懂得珍惜。
父母老了，我们没有多少 时间的等待，如果你有这份心就开始行动吧。
最后，还是那句话：当你在等以后，就已经失去了永远
关注父母读后感
一直以来困扰着我，像普天下父母一样，我也很想把女儿培养成才，可是几乎每天都要遇到教育孩子的难题，虽然我也受过良好的教育，但是很多时候都不知如何下手去解决。
孩子入学之初，我对女儿的说话的口吻大多数都是命令式的，很是从孩子的角度考虑她的感受，只要我觉得是正确的就会直接命令他去做，或者直接罗列出一大堆禁止做的事情，孩子没有反驳的余地，总是委曲求全的应付。
我的教育方式对孩子成绩没有提高，反而让孩子的脾气越来越大，总是没有缘由觉得自己委屈而痛哭，还越来越不听话，我因此非常苦恼不知道如何去教育了。
在整理书柜时无意间读到“《父母课堂》——守护孩子的生命”这篇文章，静下心来反思自我，感到震惊之余，认真的总结了自己对待女儿教育问题上误区，让我知道教育应该从细微处做起，从现在做起；不用语言羞辱孩子；不轻视孩子；不在孩子面前抱怨生活；在孩子面前，总是情绪饱满、信心十足；用良好的家庭氛围帮助孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素，特别是与孩子生命意愿相违背的歧视、欺辱、强制、训诫，给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境，比限定与束缚更有效果，在学习上需要的是动力而不是压力。
于是我也改变了教育方式。
在做每件事之前都会和孩子沟通，了解她的想法，在一定限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的的事情自己先做到，过了一段时间我觉得孩子能够很有计划的安排自己写作业、预习功课以及娱乐的时间，成绩也保持的不错，还会很积极的去看点儿天文和儿童文学方面的书。
感谢父母课堂，让我懂得作为家长不能光满足孩子的吃、穿、花销。
更重要的是要了解孩子的精神需要，与孩子多沟通，并用正确的话语引导孩子，要学会细心的观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，与孩子平等交流，让她充满欢欣地喜爱自己，爱家人，爱师长同学，学会用爱的眼光开世界，让他全心全意地信赖自己，让他能够享受生命中的每一天。
希望父母课堂在老师与家长之间筑起一道沟通的桥梁，让我们携起手来，共同努力，共同去引导孩子去认识这个世界，健康的长大
------------------- 其实，我遇到了很多棘手的问题。
如随着女儿青春期的到来，她会提出很多奇怪的问题，而且总是问个不停。
又如：在这个网络社会中，如何引导孩子正确对待网络。
再如：对孩子要求总是很严格，喜欢训孩子，因此与女儿经常会起冲突。
如此种种，我想找到一个老师来请教，正好女儿拿回了《父母必读》。
这本由国家关工委领导出任主编的杂志，栏目周全，分类详细，并且针对性强。
首先，它的开卷很像《读者》。
以一篇具有哲理思考的短文来开卷是再恰当不过的了。
打开最近一期的开卷，是毕淑敏的《孝心无价》。
曾经在哪里读过这篇文章，但是这一次读感觉特别强烈。
它根于人的亲情和伦理道义，述说为人子应该做的。
对父母的孝心是无条件的和必须的，不允许有任何的理由。
这样的文章对于父母和子女的教育都是很到位的。
刊物的每个栏目都能介绍优良的教子经验，从心理学、教育学以及很细微处，告诉父母教育孩子的过程中要注意的事情。
我最近特别关注“亲子加油站”中的“走进青春期”，很多困惑在这里得到了答案。
我可以冷静理智的对待孩子的青春期，并且引领女儿顺利走入青春期，与她共同经历特殊时期的一些问题。
《父母课堂》教我智慧地帮助女儿处理新鲜事儿、麻烦事。
如女儿回来告诉我说：有男生跟她开玩笑说男生女生如何如何，甚至有男生口吐秽语，让女儿很生气。
我没有把这件事当做一个道德问题看待，以青春期问题看待更有道理。
于是我先安抚女儿，不要理这些男生，这是青春期现象，他们想要明白一些成长期的问题，或者对性别问题怀有兴趣，所以才那样说的。
幸好女儿是一个大度的孩子，经常与男生玩耍，有些男孩性格。
但是我还是觉得应该与班主任老师沟通一下。
班主任老师也觉得奇怪，说真没发现这些男生会这样，希望以后保持联络。
老师也及时了解了事情的经过，告诉那个男同学要正确对待男女同学之间的说话方式。
终于，我们的努力得到了效果。
《父母课堂》是每个家长的良师益友，希望家长朋友们一定好好阅读，我觉得每一篇都是真金美玉，值得学习和借鉴。
另外，我特别喜欢封二的“艺术殿堂”栏目，它刊登的都是著名的经典画作，很具有审美情趣。
“家庭心理健康测试”我也很爱做，结果发现我还是个比较称职的家长，心里高兴极了。
不过呢，也有地方需要商榷，比如上期的封面上，所登照片有欠恰当。
妈妈与女儿的耳朵戴了耳钉和耳环。
按照校规，学生不允许打耳孔的。
恐怕这是编者的一个失误吧。
因为小学生一般心都比较仔细，善于发现，正确的引导他们吧，是开启他们成功殿堂的大门
2016年1至3月份的《父母课堂》1500字的读后感
现代社会中孩子在一个家庭中是宝贝，重中之重，但怎样才能将自己的孩子教育好，培养得更加出色呢
我觉得应在培养过程中不断提高自己的素质，不断改变和修正自己的错误，去其糟粕，取其精华，与孩子一起进步，让自己成为孩子的榜样，做到言传身教。
首先，在教育孩子的过程中应保留良好的生活习惯，应改善自我的心智，不要过度关心孩子的成绩，多发现孩子身上的优点，加以表扬和肯定，不断告诉孩子优秀孩子应具备的素质。
《父母课堂》中有一篇文章《做一个明智的学习者》，文中写到：据《中国妇女报》报道，从北京军区医院接诊的3000多例全国各地孩子的情况来看，网瘾背后折射的主要是家庭教育问题，根据病例，这些孩子在家庭中普遍存在一个共同点：“受批评多，表扬少”，有的孩子甚至表示“干得再好，在家里也没受到过表扬”。
而在网络世界里，这些孩子感受到了“自我的第一”。
所以，一味地针对孩子，只是依靠外力矫治孩子是很难见效的。
有的上网成瘾的孩子经过心理医生的疏导和矫治戒除了网瘾，可是回到家中不久又“旧病复发”，原因是父母没有做任何改变，没有及时发现孩子身上哪怕仅仅一丝的变化而加以巩固和赞赏。
由此可见，孩子能否培养得出色关键在于家长的改变和提高。
其次，在教育孩子的过程中应读懂孩子这本书，应谦虚地向孩子学习，尊重孩子。
每个家长都知道自己的孩子喜欢吃什么，穿什么，身高多少，体重多少，但能真正从心理上理解孩子，了解孩子在不同的年龄阶段心理上的需求是什么，生理特征是什么，喜欢怎样的生活方式，有的父母就未必能做到。
今年春节正月初二，我们一家三口一同出门拜年，中午回到家中已到午饭时间，在上楼过程中，孩子突然发现楼道的墙壁上贴满了小广告，楼道里也碎屑满地，有碍美观。
孩子立即提议先打扫卫生，再吃午饭，我一开始感到麻烦，内心并不同意，但转念一想，孩子爱做好事的想法多么可贵啊，赶紧表示赞同，并提议我与孩子妈妈扫楼梯，孩子清理小广告，孩子非常高兴，一家人准备好工具热火朝天地干了起来，很快大功告成，整个楼道焕然一新。
孩子虽然有些疲劳，但我看得出她非常满意。
父母要做一个成功的教育者，就要学会站在孩子的立场上考虑问题，家长也要向单纯的孩子学习被我们忽略的公德心、爱心，学习孩子热衷于做而自己并不熟悉的新事物，适应孩子的心理、生理及行为特点的变化，与孩子成为朋友，与孩子一起进步。
最后，我认为应在家庭中营造一种良好的学习氛围，父母是孩子的第一任老师，父母的言传身教是任何人无法替代的，因此，父母综合素质的不断提高在教育孩子的过程中显得尤为重要，很喜欢《父母课堂》的一句话：父母好好学习，孩子天天向上
幼儿《真好吃,真好吃》读后感
新一周的开始，孩子还不习惯幼儿园的生活间歇性哭闹，班上幼儿的注意力很难集中到活动中来。
我有意要在教学活动中要根据幼儿的特点培养幼儿注意的稳定性。
并做了一些尝试。
一、明确的活动目标有明确的目标就是是在培养幼儿的有意注意，发展幼儿注意，发展注意能力的中心问题。
就是把幼儿的注意逐渐地由无意注意转为有意注意。
幼儿在注意什么时，就会去观察什么，思考什么什么。
所以，注意要有明确的目标，有了明确的目标，幼儿便能集中注意力。
注意是为任务服务的，任务越明确，对任务的理解就越深刻，完成任务的愿望越迫切，注意就越能集中。
在进行活动时，向他们提出较具体的注意目标，他们就会把注意集中在具体的目标上，并怀着兴趣去寻求答案。
相反，如果没有具体的注意目标，幼儿在活动中就会漫无目的地进行。
课堂上，幼儿观察食物，具体目标是谁先猜到食物是用什么做的，谁就是优胜者。
幼儿在进餐时也会经常观察饭菜。
小学四年级用静的意思填空午饭开,爸爸妈妈和都开始午睡,家里——
鸦雀无声。
爸妈太过分 不当乖小孩读后感
每一个小孩都想做爸爸妈妈的乖小孩，可是有一本书里的小孩 都不想当爸妈的乖小孩。
今年暑假，我读了《把妈太过分之不当乖小孩》这本书。
这本 书主要描述了一手夹着雨伞，一手夹着报纸的阿瑟被同学们称为“ 乖宝宝”、“呆瓜”、“跟屁虫”、“马屁精”，他不仅自告奋勇 地为老师擦黑板、在午餐时帮老师端盘子，还自以为是地指挥同学 做这做那。
这一切惹到了班上的“捣蛋大王”米兰达，她发誓要彻 底改变阿瑟的性格。
正当她绞尽脑汁想办法的时候，阿瑟居然主动 毁坏了学校的火警报警器。
更劲爆的是，他还逃课、帮米兰达一起 “偷窃”、耍弄老师……整本书风趣幽默，却给人启迪。
阿瑟的妈妈离开了他，把他扔给了阿瑟的爸爸，爸爸是一个末 流演员，经常出去试镜，工作没规律，无法照顾阿瑟。
可是阿瑟却 把家里打理的井井有条。
爸爸每次回家，阿瑟都为他准备了一顿可 口的晚餐：薯条、炸鱼块、焗豆子。
虽然没有了妈妈，但家里依然 保持着卫生、整洁、舒适，这都是阿瑟的功劳。
我和他的年纪相仿 ，却过着衣来伸手、饭来张口的生活，没有洗过一次碗，每烧过一 餐饭。
有一次爸爸妈妈早晨四点起来掰玉米，八点才回家，我还在 床上呼呼大睡，醒来后还怪爸爸妈妈不烧饭给我吃。
看到这里，想 想自己的所作所为，真为自己感到脸红。
读完这本书，就像是走完一段路，一段很长很长的路，在今后 的人生路上，我会像阿瑟那样懂事、孝顺。
家长怎么写亲子读后感
《爱的教育》中《小抄写员的故事》读后感【孩子的话】午饭后，妈妈把沙发垫铺在我床头的地上，妈妈坐在上面，我坐在妈妈的腿上，靠在妈妈的胸前，我们一起阅读了《爱的教育》里德小抄写员的故事。
故事里的朱里奥他有着跟我们一样的黑头发，他是家里面的长子，有好几个弟弟、妹妹，父亲是一名铁路工人。
父亲工作很辛苦，晚上还要帮人家抄写文件赚钱。
读了这个故事，让我深深地感受到朱里奥是个很懂事的大哥哥。
他很爱他的父亲，看到父亲很辛苦地工作，他决定想个办法帮助他。
于是，他每天晚上悄悄地帮助父亲抄写文件。
看到朱里奥这么爱他的父亲，让我想起了爸爸妈妈对我的爱。
而我们又给他们带来了什么呢
今天，我决定帮妈妈洗一次碗，承包家里倒垃圾的活，让妈妈感受到我对她的爱，减轻妈妈负担。
