欢迎来到一句话经典语录网
我要投稿 投诉建议
当前位置:一句话经典语录 > 读后感 > 爸爸的故事读后感四年级

爸爸的故事读后感四年级

时间:2019-07-27 07:16

四年级上册新语文读本《你就是爸爸的伞》读后感

故事讲的是一个小男孩小航冒雨去接下班的爸爸回家,遇到了一对长得像兔子似的父女。

兔爸爸向小航借了一把伞给女儿,而自己却冒雨去借伞。

两个孩子等了好长时间,遇到了许多形形色色的人心里非常害怕。

这时小航的爸爸来了,因为下雨同事已经把他送回家了,他来接小航回家。

兔爸爸也赶来了,向小航和他爸爸道歉。

因为兔爸爸借的伞被风吹走了,没有找着。

小航的爸爸就把他的伞借给了兔爸爸,而小航撑着伞骑到了爸爸的肩上成了“爸爸的伞”。

故事中兔女儿就像温室里的花朵一样被爸爸关心和爱护。

但是这样会让孩子变得事事依赖别人,禁不起风雨。

而小航却是一个孝顺、懂事的好孩子。

同时父母也希望他们遇到任何事情都能够勇敢面对、坚强起来,能够给父母带去幸福和快乐。

这一点我十分感动。

童年爸爸的故事读后感

一千个读者有一千个哈姆雷特,自己读文章读书的感觉是和别人不一样的,写读后感最好是实际写自己的感悟。

  首先,要读好原文。

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。

“读”是“感”的基础。

走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。

只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。

如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。

如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月。

作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等。

  其次,排好感点。

只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多。

如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感。

总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可以写成读后感。

  第三,选准感点。

一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文。

  第四,叙述要简。

既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。

一句话,读后感中少不了“叙”。

但是它不同于记叙文中“叙”的要求。

记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。

初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了。

这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了。

简明,不是文字越少越好,简还要明。

  第五,联想要注意形式。

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。

写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

  要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。

  看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。

所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。

你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。

  要密切联系实际,这是读后感的重要内容。

  写读后感的重点应是联系实际发表感想。

我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。

  要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。

  读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。

因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。

叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。

  读后感以“感”为主。

要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。

在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。

在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。

中外名人成长故事这本书的四年级读后感400字左右

《父亲变成星星的日子》是一本精彩的书。

这本书讲述了一个感人的故事。

在看这本书时,我有时哭有时笑,最后看完了,我依依不舍地合上了书。

这本书讲了一个生活在龙骨溪的孩子——龙川的故事。

他有一个风趣的爸爸,还有一个温柔的妈妈。

他还有许多好朋友:小豹、雏菊姐姐和阿杉哥哥。

不久,龙川的妹妹小月出生了。

她活泼可爱,给全家带来了欢乐。

龙川这个当哥哥的总是护着妹妹,生怕妹妹受伤。

日子就这样快乐的过着,可惜,好景不长。

妹妹小月看见了煤炭小人,还是集体出现的,这就说明有不好的事情要发生。

果不其然,没过多久,龙川的爸爸因为工作意外去世了。

全家都沉浸在悲伤中,可是人死不能复生,他们相信,爸爸会在天上永远看着他们,保佑他们。

故事就这样结束了,但我的鼻子酸酸的,眼泪像断了线的珠子似的涌了出来。

我明白了一个道理:人总有一死,有一天,爸爸妈妈也会离我而去,但我一定会继续活下去,并且好好活着

因为,我们虽然不能留住爸爸妈妈,但我们继续活着,让他们骄傲

这本书让我懂得了许多道理,我会把这本书推荐给更多人

四年级亲子故事读后感1000个字

小的时候有点小小的崇拜爸爸,我就会借爸爸的书,增长一下我的阅历。

那些书都好深奥,爸爸总说我看不懂,我却硬要抢过来,装腔作势的给爸爸“朗读”起来。

我当时确实是不明白,即使明白也不过是一些浅显的道理,和爸爸要这书,只不过是拿着它显摆显摆,让自己看起来很有学问的样子。

长大点,看够了那些幼稚的儿童故事,又想起了爸爸那本当年被我朗读过的,又拿了过来读,自我感觉良好,起码比以前流畅了,也没有那么多的“么个”了(我在“朗读”时看到不会的字都读成“么个”),读完几行合上书,点点头,不错不错。

爸爸回来了,快把书放回原处,不然他又好说我不懂装懂。

嘘,不许告诉他

又长了好几岁,好像早把那书给忘了,那天爸爸买了一本新书那给我展示,递过来一看小巧秀气的浅黄色封面上掠过一群展翅高飞的群雁,映衬着三个柔中带刚的黑字“飞鸟集”,这为什么要拿给我看,买给我的

爸爸应该不会主动给我没这样的书呀,我还没来得及问,爸爸就说:“不记得了么,这就是你小时候天天要读给我听的那本书,这是新的送给你。

”我呀我,读了好几年的书竟然没看看它叫什么,惭愧惭愧。

爸爸又急接着说:“这可是泰戈尔的书,还是诗集,你可得好好体会它其中的道理,万万不可像以前读一遍就行了,囫囵吞枣,不求甚解,你是很难理解的。

”“我的好爸爸,您要不要启发启发女儿呢

我会很感激您的,我保证一定好好读,求求您了。

”“好吧好吧。

”

土土的故事读后感400字

今天我读完了《土土的故事》这本书,介绍的 土土是个四岁的小男孩,在他身上发生了许多有趣的事情,比如土土听故事,讲的是爸爸给土土讲龟兔赛跑的故事,只要土土有一个动物不认识爸爸就给他解释半天,结果足足讲了两个钟头,把爸爸都讲睡着了。

还有一个印象比较深刻的故事是土土交上了外国小朋友,虽然他们语言不通,但是一样在一起玩的很开心。

通过读这本书我发现土土是一个可爱的孩子、懂事的孩子、勇敢的孩子 《土土的故事》读后感今年暑假,我读了这本有趣的故事书《土土的故事》。

这本书的作者是任溶溶老爷爷,他是我国著名的儿童文学大家。

他给我们带来了许多精彩的儿童故事,聪明可爱的土土就是我喜欢的故事人物之一。

《土土的故事》讲的是一个名叫土土的小男孩的童年生活小事,从这些故事中我看到了很多自己的影子。

《给土土讲故事的故事》让我想起了小时候睡觉前听妈妈讲故事,也会要求妈妈讲了一个又一个。

结果,妈妈累得想睡了,我却越听越有精神,后来自己是怎么睡的都不知道。

《土土写字》的故事让我想起自己也常常会干一些傻傻的事,犯一些傻傻的错,回想起来真的很好笑。

《土土的故事》不仅敲开了我童年记忆的大门,也让我明白了成长的道路不是一帆风顺,一个人就是这样在跌跌撞撞中长大的,重要的是每一次经历都是一次成长,不论成功与失败。

我喜欢这本风趣幽默的儿童故事书。

《听爸爸讲小时候的故事》500字读后感

两块钱的故事那是发生在三十年前的事。

那时的爸爸只有十几岁,当时爸爸家里很穷,收学费爸爸连两元钱都拿不起,一到开学要交学费的时候,爸爸就发愁。

爸爸知道奶奶没有两元钱给他。

老师向大家收学费,全班只有我爸爸没交,爸爸说没带,老师让他回去拿,可是他知道他不是没带,而是根本拿不出两元钱。

这件事让爸爸在全班面前抬不起头来。

从那时起,爸爸就发誓一定要好好学习。

课本课本是每一个学生必须拥有的,可是我爸爸因为没钱,所以买书的时候他总是不买,老师问他为什么不买

他说用她姐姐的书。

他姐姐只比他高一年。

别的同学都能用上新书,可是爸爸从来就没用过新书,每次都是捡他姐姐读过的书。

校服爸爸经过不懈的努力,终于考上了重点高中,这是他们学校考上重点中学仅有的两名中的一名。

可是上了高中,新的问题又出现了。

当时买校服,爸爸不买,老师问他为什么不买他只好向老师实话实说,因为家里没钱。

如果是现在我向爸爸妈妈要两百、两千都有可能,可是当时两块钱是多么重要,两块钱能买多少东西呀

看一看当时,再看一看现在。

我觉得好幸福。

声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。联系xxxxxxxx.com

Copyright©2020 一句话经典语录 www.yiyyy.com 版权所有

友情链接

心理测试 图片大全 壁纸图片