描花的日子读后感
“我们小时候……”长辈对孩子们如是说。
接下去，他们会说他们小时候没有什么，他们小时候不敢怎样，他们小时候还能看见什么，他们小时候梦想什么……翻开这套书，如同翻看一本本珍贵的童年老照片。
老照片已经泛黄，或者折了角，每一张照片讲述一个故事，折射一个时代。
很少人会记得小时候读过的那些应景课文，但是课本里大作家的往事回忆却深藏在我们脑海的某一个角落里。
朱自清父亲的背影、鲁迅童年的伙伴闰土、冰心的那盏小桔灯……这些因久远而模糊，但是永不磨灭。
“历史是胜利者的历史，记忆也是，谁的记忆谁有发言权，谁让是我来记忆着一切呢
那些闪烁似的小孩子，他们的形状只得湮灭在大人物的阴影之下了。
可他们还是摇曳着气流，在某种程度上，修改与描画着他人记忆的图景。
”王安忆说的还是很正确的。
什么样的童年是美好的
生长于上世纪六七十年代，七十年代动乱时期的中国父母们很难回答这个问题。
他们中的大多数人没有团花似锦的童年。
“在漫长的童年时光里，我不记得童话、糖果、游戏和来自大人的过分的溺爱，但是清贫和孤寂却不等于心灵贫乏和空虚，不等于没有情趣。
儿童时代最温馨的记忆是玩过什么。
那个时代玩具几乎是奢侈品，娱乐几乎被等同于奢靡。
如今我们用数码相机，智能手机不假思索的拍下每一处风景。
每一个瞬间、每一个表情、每一个角落、每一道佳肴，然后轻轻一点，很豪爽的的把许多图像扔进垃圾档。
我们的记忆在泛滥，在掉价。
几十年后，不用瞪着一张张发黄的老照片发呆，遥想当年。
他们有太多的色彩斑斓的影像资料，他们要做的是拨开扑朔迷离的光影，筛选记忆。
父母们翻开这套书可以重温自己的童年，唤醒记忆深处的儿时梦想。
童年印象，吉光片羽，隽永而清新。
读醉花阴的读后感800字作文
李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。
佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
一副美人忧愁哀怨的画卷恍然眼前，薄雾浓云，孤独寂寞难熬的漫长一天。
又是一个孤独凄凉的重阳之夜，形单影独得纱橱，冰凉的玉枕，到了了半夜更加凄凉。
黄昏时间，也像陶渊明那般东篱把酒，秋风送来一阵阵暗香充满衣袖，此情此景不要以为不消魂。
秋风吹卷窗帘，一位比黄花憔悴消瘦的美人窗前期盼相思。
醉花阴薄雾浓云愁永画，瑞脑消金兽。
我的书桌放在里窗户不到5CM的地方，因为只要一打开窗子就会有泥土的味道飘进我的屋子。
其他的季节都好，但是一到了夏天，情况就大大地改变了。
以为只要晚上打开灯就蚊子从窗外飞进来。
所以在我的书桌上放着一个铜香炉。
里面燃烧的是不只谁从哪弄来的蚊香，不时地从里面飘出缕缕香烟，跟说上写的神仙乘的云没什么两样，所以我常常把香炉放在我的身后，然后对着镜子说:我是xx神仙，我是来救你们的。
因为只有这样才可以弥补自己的一点点悲伤。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
十几年了，自己根本不知道什么是重阳节。
那天突发奇想从书架上翻出那本80年代的老掉牙的字典，查了一下才知道，重阳节是每年的农历9月初9，有登高的习俗。
碰巧今天就是重阳节。
晚上躺在床上，突然床上没有了温度，由于我有乱瞪被子的习惯。
所以到了半夜从窗外吹近来的一阵冷风把我冻醒了。
真是祸不单行，自从转学后就在也没有过以前的快乐。
以前的那些狐朋狗党就好象蒸发了似的，没人跟我玩的日子真不好。
东离把酒黄昏后，有暗香盈袖。
在我的电脑前放着一瓶里面插的是菊花所以我给他取了个名字叫叫东离。
傍晚父母都出去了。
只有我一个人坐在电脑前，屏幕前放着一瓶打开的啤酒，突然qq上有人跟我说话，真是开心极了，因为我终于看到朋友的身影。
于是我就用10000m\\\/s的速度去那鼠标，半是不小心把啤酒弄到了，酒撒到了屏幕上，所以便去找毛巾起擦，但有不想走路，所以就卷起袖子去擦，一会儿就擦好了。
但是袖子上却永久留下了啤酒的气味，自己觉得蛮有个性的。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
只见那人说:找点时间，找点空闲，领着朋友到xx去玩玩，你准备好了吗?现在参加xx还可以。
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我说:你累吗，闪一边去。
我的朋友你在哪里，你快回来，我一人承受不来，你快回来，生命因你而精彩。
不只何时吹来一阵冷风，冻得我发抖，于是就随便找来一件衣服裹在我的身上，这才知道人比黄花瘦的意思
六年级阳光下的含笑花读后感
假期里，我读了《阳光下的含笑花》，这是我们语文主题学习中的一本。
书里的内容分成四部分，分别是：《拥抱大自然》《祖国在我心中》《让世界充满爱》《珍爱我们的家园》，每个部分分为三个类别：诗文背诵、国学经典、美文精读。
通过阅读，我饱览了祖国的山山水水，领略了壮美如画的山河：故宫、长城、泰山、黄山------滔滔长江，滚滚黄河，随着一篇篇优美的文字，印入我们胸怀。
我自豪，我是一个中国人。
我感恩，自己生活在一个爱的世界里。
其中有一篇文章深深地触动了我。
文章讲了德国人特别注意节水，人人以节水为荣，以浪费水为耻。
而且，他们做到了节水有道。
节水意识渗透在生活的每一个细节中：他们喝水喝多少倒多少：不用洗洁精洗餐具：就连瓶中的最后一滴水，也要浇到小草上------德国人的节水意识让我们肃然起敬。
我不禁想到了我们自己，我们经常漠视正在滴水的水龙头：我们经常扔掉还有大半瓶水的矿泉水的水瓶；我们把工业废水排入江河，使鱼虾失去了自己的家园------水是生命资源，大自然的一切需要水，如果地球上没有了水，就会变成一个枯竭的星球，现在，就让我们一起珍惜水资源。
节约用水，从点滴小事做起，从我们自己做起。
小王子读后感保护自己心中那朵花
看了这本书，我知道了有一位小王子来自很小的地方，每一天都给他的玫瑰浇水，过着简单的日子，后来他去了一个奇怪的星球，又到了地球，看到了地球长的玫瑰，很想念自己的玫瑰，因为比自己的玫瑰漂亮，只要是自己种的是最漂亮的，又和狐狸成了朋友，只要狐狸看到和他头发一样颜色的麦子，就会想起他，后来小王子和一个飞机坏了的飞行员成了好朋友，把自己的旅行的故事告诉了他，他很想自己的玫瑰，也是被蛇咬了一口，飞行员再也见不到他了。
看了这本书我最大的收获是小王子为了玫瑰不被羊吃掉，让飞行员给羊画了一个口罩，表示小王子很喜欢这朵玫瑰，如果没有这朵玫瑰，对他来说是全部的星球都没有了光芒。
闲看花开花落 写赏析（至少3句）及读后感（不少于200字） 、（抄原文句子，不能略） 赏析：
花开花落，其实应该与季节无关吧。
很多时候都是迷茫于自己的生活，找不到更好的理由来让自己不去想些别人认为无关紧要的事情。
路依旧还是那条路，当多少年过去，离往事越来越远，便也没再追寻。
于是就想到要去寻梦，去找寻一种久违的心情，看那桃花是否依旧笑春风，看那记忆中的面容是否依旧柔情似水
有谁能够挽留住那些花朵
听任淡淡的清香揪心的惆怅。
是否也在回忆那淡淡的雨夜，那盈盈的绿叶
而我终是做着这个世上最无聊之事，闲看花开花落，徒留伤心往事。
故人总是说，曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
那端起的酒杯也过是这个故事里应该有的道具而已，是谁为谁青杏煮酒，是谁为谁梅子雨冷，是谁为谁衣带渐宽终不悔，是谁为谁滴不尽相思血泪抛红豆，那么又是谁为谁开不完春柳春花满画楼
许多的美丽总是在不经意间从我的指缝中滑落，依稀耳边响起的总是聆听不断的丁零。
没法在花开花落时不伤感难过。
偶尔轻轻走来的依然婆娑婀娜，难得感觉“那等在季节里的容?，如莲花般开落”的凄惨，总有伤感于那句“我不是归人，是个过客”的颓废。
风住尘香花已尽，物是人非频回首。
多少人会看“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，又有多少人知道“是非成败转头空，江山依旧在，几度夕阳红”。
于是，也想不停地流浪，也想走过那长河落日圆的漠北，走过那千山鸟飞绝的域西，走过那十里荷花香的江南。
一路的餐晚风饮朝露，一路的枕松涛眠孤月，使雨中的流浪，看起来似乎只有起点没有终点。
偶尔想起的时候，依旧泪湿衣襟，怎么的豪情才有那般的开怀
我依旧没能够释怀于现在的枯燥生活。
许多的事情依旧还是匆匆太匆匆，无不得意于现在还能够散发乘夏凉，荫下卧闲敞。
人生总也有如意之时，聚散匆匆总是缘飞缘散时，要不怎能够人生得意须尽欢，哪管他明日今朝谁是谁非。
总也有想莲步轻移，婀娜多姿的时候，总也有为悦己者容的时候，总也有被他说成我是个习惯向右走的女子的时候，但是也总有人忘记其实他是个习惯向左走的男子的时候，那么痛并快乐着看花开花落，总比一个人寂寞如烟花的时候好吧。
何须在意那么自己本不应该在意的时候，让自己能够更快乐些。
端坐于花下，伸手接一飘落的花瓣，含入唇中，掬其沁凉与幽香，看那破蛹化蝶复成茧又是怎么的开怀
没人能够邂逅奇迹不游走于这个世道。
犹记得曾想邂逅水妖，从此避世，终归那也是我有个美丽的梦而已，何须期待太多美丽
青黛色的烟霭笼罩在银白色的晨曦中，迷离在眼前的时候，天亮了，那么我看闲花开花落的时光还有多少
人生本没多少日子，除去我偶尔的伤感，这个该有的人生应该不是个错误。
白驹飞驰，春去秋至，我倚栏相望，穿了秋水，竟是一袭长袖摇曳着似水流年的传说，却倾泻了我一地的心事。
夏将尽，长日渐短，人却开始迷糊。
曦，美丽如常，而我，昔日的心境已不再。
心境如疾速的烈风，瞬间感到了落水的冰凉。
步履踉跄，像酒醉的风光，欢歌漫唱全凭自己的无颜，而我又能唱响几多婉转，隔了旁人的心肠流传的是何种笑谈，还便装扮成矜持的假面，在无人过问的舞台上且歌且吟，展示独角戏的绚烂，那管掌声与鲜花的无从装点，而我，真的，真的很想闲看花开花落。
什么时候人世间竟然流行抓不住的过眼云烟
找一篇有关《把平凡的日子堆砌成伟大的人生》的读后感，1500字以上
花潮读后感小卸花潮》“大天地”小卸花潮》，却有着一片“大天地”。
出于本能总是先找找与自己小孩有关的东西。
细读下来，有些失望，有些惭愧，同时也感到庆幸。
失望和惭愧是因为自己的小孩在上面找不到只言片语，庆幸的是小孩就读的学校从软件到硬件都可以说是一流的，他的老师比我们家长更关心他们成长。
在感受《花潮》之余，也感悟到一些道理，不要看到花的美丽，才想起去种花;不要吃到果子的甜口，才想起种树。
丰收的秋日是因为春天播种，成功的喜悦来自于种种的艰辛。
让我们一起帮小孩绘出他们的七彩人生。
——304班程霄远家长寒假里，和女儿一起阅读了宁围一小校刊《花潮》。
《花潮》中，小朋友发表的一篇篇文章体现了一个个天真无邪的心，也表现出了童年时期学习的主动性、坚韧性，一颗颗诚挚的心是多么善良。
也有，一个个家长和学生一起并写下读后感的故事，这些家长引导学生正确学习，健康成长方面给我们其它家长树立了一个好的榜样。
——304班张琳仪家长今日下班回家，孩子拿出学校发的校刊——《花潮》，让家长看后写读后感。
当时觉得非常恼火，对孩子一顿教训，为什么学校会让家长做作业呢?后来静心地回想，老师叫家长看报刊肯定有道理的。
吃过晚饭，仔细地看过一遍，心中非常惭愧，原以为读书只是孩子个人问题，成绩好坏是取决于孩子的天赋，与家长无多大关系。
《在困难的日子里》读后感
[《在困难的日子里》读后感]最近我读了一篇短篇小说，路遥写的《在困难的日子里》，《在困难的日子里》读后感。
四十中的暑假作业就是要读一本书，还要做读书批注，由于我选的书很薄，到现在我已经读了两遍了，我读得非常慢，每天读一个小时，总共有十四章，两遍也就是二十八章，老爸说读完书最好是写读后感。
整本书讲了在1961年那个困难的年代“我”正好要上高中，而且以全县第二的成绩考上了高中，但是爸爸没法供“我”上学了，但是村里人都说“我”能考上高中是一个好兆头，最后在村里人的帮助下，“我”终于上了高中。
在高中“我”上的是一个“火箭班”，也就是最快的班，但班里的同学的父母不是食堂主任，就是武装部队的主任，反正就是富人。
“我”在学校里吃不了多少东西，因为“我”没有钱，但“我”在一片地里发现了好多土豆和玉米，“我”高心极了，在一个废弃的砖窑里藏了起来，顺便烤了几个土豆和爆了点儿爆米花吃掉，读后感《《在困难的日子里》读后感》。
但是第二次和第三次去的时候“我”发现有人故意往砖窑里放了好多钱，但“我”没有把那些钱花掉，而是交给了老师，最后发现这是“我”的同学吴亚玲偷偷放的。
为了帮助“我”吴亚玲还让“我”到武装部队干活，这样就能赚好多钱，这次“我”领了她的情，和她一起去干活，工钱非常多。
强烈的自尊让“我”难以接受同学的帮助，最后“我”不得不退学，但“我”刚走到山里，在一个洞里休息的时候郑大卫、吴亚玲、周文明还有李老师找到了“我”，说又给“我”重新办了入学手续，同学们还给“我”捐助了好多钱，于是“我”又上了学。
作者的精神感动了我，尽管作者非常穷，但是捡到了钱也不会花掉，虽然自己没有多少吃的，但还给了流浪的母女俩，而且作者在这么困难的情况下学习还这么努力。
现在我们的生活条件比作者当年好多了，我们还有什么理由不好好学习呢
我感觉这本书写得非常好，大家以后可以读一读。
〔《在困难的日子里》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
奋斗是为了等待一朵花的开放读后感
所谓成熟，就是：你要习惯，任何人的忽冷忽热；也要看淡，任何人的渐行渐远。
不乱于心，不困于情。
不畏将来，不念过去。
淡然地过着自己的生活，不要轰轰烈烈，只求安安心心
经典故事,折花的孩子,读后感
写读后感要有真情实感，所以还是自己写比较好，下面提供读后感的基本写作方法帮助你写读后感：读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
写读后感应注意的问题 第一是要重视“读” 在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。
必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
第二是要准确选择感受点 读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
