爱的教育读后感700字让老师看不出是抄的
[《见与不见》 读后感]你见，或者不见我我就在那里不悲不喜你念，或者不念我情就在那里 不来不去 你爱，或者不爱我 爱就在那里不增不减你跟，或者不跟我 我的手就在你手里不舍不弃 来我的怀里或者让我住进你的心里默然相爱寂然欢喜第一次看见这首诗的时候，心里很震撼，竟然有人用这么平凡的字眼、平常的语气道出了爱的真谛，《见与不见》 读后感。
这是爱到极致，情到最浓处从心底流淌出的，而不是一般的情感能够演变出来的文字。
后来又看到了《那一天》，才去查看作者的生平。
仓央嘉措，第六世达赖喇嘛，算做风流情种吧，作为高僧还是会在夜晚溜出去于情人相会，最后情人被处死。
作为喇嘛，难舍儿女情长，有诗句为证：“曾虑多情损梵行，入山又恐别倾城。
世间安得双全法，不负如来不负卿
”“我修习的喇嘛的脸面，不能在心中显现， 我没修的情人的容颜， 却在心中明朗地映见。
”其心意由此可见。
这位诗人喇嘛，最后成了封建权力的牺牲品，流浪多时后遭迫害而亡，享年仅仅24岁
仓央嘉措让世人仰慕并敬重的并不是其做为六世达赖的功德，而是作为一个诗人、普通人对爱情的向往和忠贞。
其诗词在赞美对忠贞爱情的追求的同时，也描绘了整个爱情生活中，各种复杂曲折的情景和惟纱惟肖的心理状态，读后感《《见与不见》 读后感》。
自然流畅，通俗易懂。
诗词中有两情相悦的欢欣，有失之交臂的惋惜，有山盟海誓的坚贞，也有对于负心背离的怨尤。
但由于其特定的身份，所有的爱情最终指向的是幻灭，所以比常人更多地体验到爱别离的人生苦难和求不得、恨不能的无奈。
然而愈是如此，便愈加凸显示出人间情爱的珍贵美好。
有时间去看看他的诗集吧。
愿仓央嘉措简单而又庄严的爱情诗篇能给我亲爱的朋友些许人生的启迪，让我们每个人更加热爱生活，进而去感悟生活。
谢谢你——300年前的仓央嘉措。
〔《见与不见》 读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
《见于不见》读后感
这两天儿子扁桃体发炎，一直在发热，整个人都焉焉的。
今天晚上老早让他上床睡觉了，可是他睡不着，披着睡袍靠在床背上，轻轻地对我说：妈妈，给我讲个故事吧
看着他弱弱地模样，我真不忍心拒绝
就坐在床沿，随手拿起他的一本故事书，对他说：《三个小猪》行吗
“不好，我自己都会讲了
”。
“《小王子》呢
”，“也不要
这些书里的我都自己会看了
”我抬头看看他，他正专注地看着我。
我对他很温和地笑了笑，然后换了一本《福尔摩斯》，给他读了一个故事。
他就这样一直安静地在听我读
读完故事，儿子对我说：妈妈，我明天不发热了，还是想回家住
在得到我的肯定回答后，他才很安心地睡去
儿子二年级了，一般的书都看得懂了
所以他不是真的要我给他讲故事
他只是病了，让我陪在他的身边
他只是一个不满8岁的孩子
儿子小时候，每天睡前都会给他讲故事
他在一个又一个的故事里睡去
后来上学了，每天的作业都做不完，哪里还会给他讲故事
有时我和来爸还要凶他
现在他住在学校里，什么都要他自己动手，因为动作慢还要被同学取笑
真是难为他了
现在生病了，只是希望妈妈一直陪在身边
读后感 其实，希望妈妈陪在身边的，又何止是小孩子啊
我不在妈妈身边，可是不管发生了什么事情，都要打电话跟妈妈说，儿子考几分了
买了新衣服啦
单位里发生什么事啦
而且一聊起来，就好像有好多好多话。
以至来爸总是在那里抗议
而来爸自己又何尝不是
虽然是我们三个人的一家之主，可是一回家，在婆婆跟前一样是一个要妈妈讲故事的儿子，在那里“妈妈长”，“妈妈短”
而且来爸还有一个有趣地现象，不管是任何考试，只有一接近考试时间，他就会紧张起来
于是就千方百计地抽时间回一趟妈妈那里，只要回过家，见过妈妈了，他又斗志昂扬了
呵呵，妈妈，可能不仅是给予了生命，还是力量的源泉吧
《爱的教育》读后感中，感悟怎么写。
例如我很幸运的遇到这书，它告诉我...。
还有要个好题目
感谢你在我的童年里撒下欢声和笑语，每时每刻都在为我着想。
感谢你们为我所作的一切，让我健康快乐的成长。
记得小的时候我的身体很不好，感冒就像家常便饭，出入诊所更是平常。
妈妈总是陪着我一起去打吊针，每一次妈妈总是把我送到诊所后，再回家做饭然后再把饭给我送到那，每一次总是一口一口的喂我吃，看着妈妈一口一口的吹着勺子里的饭的样子，看 这妈妈头上的汗像断了线的珠子似得不停的往下掉的时候，我得眼泪像泉涌一样夺眶而出。
妈妈看到后神情紧张地问我是不是哪里痛，我摇着头扑向妈妈的怀抱，而妈妈嘴里说着傻孩子手却紧紧地抱着我，当时感觉好像时间就静止在那一刻，属于我和妈妈的一刻，美妙的一刻。
还记得小学四年级的时候，一次早上我觉得浑身发热。
自己不在意。
在我准备上学的时候，妈妈看到我那红彤彤的脸时，用手摸了摸我那滚烫的额头。
冲着我慌忙地说，“走，我带你去看病。
”我连忙拉着妈妈说；“妈妈，现在太早了，诊所还没开门呢，况且我还要上学呢。
”还没等妈妈回应，我就冲下楼去了，等到妈妈跑到大门口的时候，我已经坐车上学去了。
到了学校感觉好难受。
头又热又重脸上火辣辣的，浑身没力气，感觉好像快瘫到那了。
在我迷迷糊糊的时候，我看到远处有一个熟悉的身影正急忙得从校门口跑来，一眨眼的功夫，那个人出现在我得眼前。
妈妈，是妈妈。
妈妈一边向老师解释，一边用急切的眼光看着我。
一会妈妈走了过来，手里拿着药和一杯热腾腾的白开水。
和小时候一样看着妈妈给我倒水的样子，看着妈妈头上的汗像断了线的珠子似得不停的往下掉，我同样的含着泪水扑向了妈妈的怀抱。
那时候我多么想对妈妈说一句：“妈妈，谢谢你，我爱你”但是话到嘴边又咽了下去。
我就像是一条干涸的小溪，是你不停的给我灌溉，把水一滴一滴积累起来，而汇成了一条真正的小溪。
你就像天上的月亮，而我则是一颗不起眼的星星，在你的照耀下，我要经过磨练和努力，才能成为无数颗星星中最闪亮的一颗。
你的爱是一条缓缓流淌的小河，而我就是小河里的一条无忧无虑，快乐成长的小鱼。
无数感激的言语，在你面前似乎都显得苍白无力.太多太多的感谢， 说也说不完，你永远都是我的导引者，永远在我的身边是关心、爱护我。
“你见,或者不见我”出自徐志摩的那首诗,和读后感
我是一个小书虫，非常喜欢读书，只要一有时间就会端起书津津有味地读起来。
今年的暑假里我读了许多书，有、等励志小说。
这些书中，我最喜欢读的就是了。
它是法国作家。
克莱蒙所著。
书中主要写小女孩小璐的外婆去世了，外公陷入了无尽地悲伤之中，不愿和任何人交流。
妈妈为了外公的安全，要把他送去养老院，小璐认为这样做等于让外公失去自由。
于是她想出了一个主意，就是自己拐走了外公，结果在小璐和一些好心人的帮助下，外公终于走出了伤痛的阴影，怪不得外公说小璐是他的幸运之星呢
本书的故事引人入胜，让人不忍放手，想一口气读完。
书中有几处让我感受最深的话，让人读了之后，不由得去揣摩它的言外之意。
“爱一个人，我们希望这个人活的越久越好，但是从另一方面来说，我们不能要求这个人违反他的意愿生活。
”爷爷虽然生病了，但他仍有选择生活的权利和自由，我们要给他这样的机会。
“感觉你的温暖，你的香味。
。
。
。
。
。
看你笑，甚至看你哭，好让我用轻声细语安慰你，用鲜花、蝴蝶、蜗牛，即使是蚂蚁也好，只要可以让你改变眼神，闪耀出喜悦的光芒。
”这句话让我感受到爱的温暖。
这本书里，作者表达出了好多种爱：有外公对外婆的深爱，小璐对外公的爱，路易对小璐的友爱，陌生人对小布、苍蝇和雅思娜对外公的友爱，使可爱的外公又回到了小璐的身边。
这个故事告诉我，爱无时无刻地存在于我们的生活中，有时就是来自于一些微不足道的陌生人那里，只是没有被我们发觉。
爱是一种信念，在人最沮丧的时候，为人注入无穷的力量，让梦想成真，更让许多不可思议的事情成为现实
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间
