读杨子荣借题发挥读后感
《杨子荣借题发挥》 杨子荣这个英雄人物充满着传奇色彩，孤胆潜入威虎山打探情报，他举止不露痕迹，受到座山雕的赏识，但老匪座山雕狡诈多疑，对杨子荣不放心，于是就设计试探这来投奔他的人，故事就这样开始了。
当我读完这篇课文后，心情很激动，文章描写精彩，对杨子荣的心理活动刻画到位，从紧张到沉着到冷静，再到高兴，都无不表现了杨子荣这种机智勇敢的心理素质，当然我也被杨子荣这种大义凛然的英雄气概所感染了，深深的崇敬这位英雄，我也要让我的学生来学习英雄杨子荣。
去感受他的伟大品质。
上课时，我充满了激情，也更加有信心了，因为我想这是学习英雄，一定要有一种气概，否则就不能表达作者的意图。
在这课中同学们也积极配合我一起好好学习本课，一改平时的状态，我想可能是因为有多媒体辅助教学，给学生上课放了录像，激发了他们的学习兴趣，上课发言积极，很好的达到了预设效果。
文章按照事情的发展顺序来描写，花了大部分笔墨描写杨子荣的心理活动。
通过阅读可以感受到杨子荣也是一个普通的人，他会紧张，会害怕，与凡人不一样的是他能很快的在逆境中找到出口。
有勇有谋是他的品质，处惊不乱是他的特点，因为在他的心里装着他的战友，装着部队，装着对解放战争胜利的渴望，于是他沉着、冷静的面对座山雕的试探，并因势利导借题发挥，所以在课堂上需要表现出杨子荣高大正义的形象，要突出杨子荣的英雄气概。
在读课文时要根据杨子荣的不同心理活动进行有感情的朗读训练。
但在让学生读时没有完全发挥出学生的朗读水平这点是不足的地方，需要加强训练。
经过这次上课，感觉自己学到了很多知识和技能，在制作课件时得到了很多老师的帮助，在教学设计上也得到了组里老师的大力支持。
课后有两点感受①上课一定要熟悉教材,所谓教材不熟不开讲，唯独教材熟了上起课来就不至于手忙脚乱，才能自信的给学生传道解惑。
②上课一定要有一个良好的心态，如果没有自信那上起课来就会很沉闷，不要老想着怕别人说你水平不高、不会上课。
我们应该放开去做，敢于尝试，敢于犯错，只有这样我们才能不断进步。
杨子荣献礼读后感，快点
点亮一盏明灯———《林海雪原》读后在众多红书中，吸引住光的是《林海雪原》，是曾经我和爸爸一起观看过的电视剧，但《林海雪原》这本书是我第一次阅读，带着以往的回忆我翻开书。
一开始就把我带到了一个冰天雪地的东北大平原，这里有一支东北人民解放军小分队，在团参谋长少剑波的率领下，深入林海雪原执行剿匪任务。
这股匪徒是原国民党的败兵，流窜到我军后方。
侦察英雄杨子荣提出一个大胆的设想：打进威虎山内部，探得敌情，配合小分队里应外合全歼座山雕匪帮。
一场斗智斗勇的故事就这样展开了。
书中战士们吃苦耐劳，在雪原中纵横，与敌人做艰苦的斗争，在斗争中，战士们高度发挥了军人艰苦奋斗的优良传统，战胜了常人所难以忍受的艰苦，克服了想像不到的困难，在冰天雪地里，侦察奔袭，斗智斗力。
情节一环扣一环，精彩纷呈，我沉浸在这群英雄的故事里，跟着他们一道跨谷跳涧，滑雪飞山。
跟杨子荣一起打虎上山，跟少剑波一道指挥战斗……我被这些英雄的故事深深地打动着。
书里的每一个人物都那么活灵活现，个性十足。
如年轻有为的军事将领少剑波，他的沉着冷静、不骄不燥、英勇善战、足智多谋都令我钦佩。
在我印象里最深还是杨子荣，从我观看过《林海雪原》的电视剧起，他就一直是我崇拜的英雄人物。
为了彻底消灭最后也是最顽固的威虎山上的顽匪，少剑波和杨子荣数夜未眠，共同上演了一出机智壮烈的“智取威虎山”…… 对他们来说，死，毫不可怕，鲜血，更是为着这一片他们深爱着的土地，为着他们那可亲可爱的乡亲们所流的。
无论在多么危急的情况下，都吓不退他们，因为心中的一个信念——真正地解放人民，支持着他们在狂风暴雪中一次次站起，直至最后的胜利。
他们对自己人生的目标，执着地追求着，不畏层层险阻，即使是到了“山重水复疑无路”的地步，也甘愿拼死一搏，也许他们认为：面对自己的人生，唯有拼过，才了无遗憾。
如果一个人没有理想，便会对自己的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成为迷途的羔羊，在黑暗中消逝。
我体会到作为青年，一定要有自己的奋斗目标，并具备坚强的意志力、勇于拼搏的气魄，决不放弃的信念，那么在精神上永远是无法被击倒的，不会因中途的失败而放弃自己的理想。
理想，是人生的灯塔，更是人生的彼岸。
有了理想这盏明灯的指引，我们才不会在人生的道路上迷失前进的方向。
细细品味《林海雪原》一书，发现它讲述的不仅是解放战争初期的剿匪斗争，它所表现出的更是一种智慧，一股勇气，使我对人生有了新的感悟。
【美文欣赏，仅供参考，祝你学习进步
】
参观杨子荣纪念馆后感
星期天，我参观了杨子荣纪念馆。
杨子荣纪念馆座落在牟平区嵎峡河村东山上，因为这里是侦察英雄杨子荣的故乡。
来到杨子荣纪念馆，首先映入眼帘的是东侧的一块巨型理石，上面镌刻着“杨子荣纪念馆”六个红色大字，沿着大道拾阶而上，道路两侧，青松翠柏，庄严肃穆；再往前行，是一座巨幅铜像，杨子荣身穿大衣，头戴棉军帽，左手微微握拳，右手按在腰间的匣子枪上，两眼炯炯有神注视着前方，仿佛随时准备击毙发现的敌情。
杨子荣纪念馆的馆舍座东面西，馆体呈弧形，管内陈列分三部分——《序厅》,《光辉的历程——牟平革命史陈列》，《大智大勇——一代英豪杨子荣事迹陈列》。
纪念馆一楼正中的大厅是序厅，大厅中央是一座雕塑：白色的披风被风刮起了衣角，子弹上膛的手枪，余热犹存的的烟斗，翻开的图书，永远点燃的油灯，构成了一座永恒的历史丰碑。
这些跟随着英雄穿林海、跨雪原、入匪穴、剿土匪的生活用品，让人睹物思情，倍感亲切，仿佛英雄并没有离我们而去，而是刚刚起身去了另一个房间。
大厅的柱子上，是革命老前辈为英雄杨子荣的题词，大厅的后墙上，悬挂着3885名牟平籍英烈的英名。
看着墙上三千多英烈的名字，我心潮起伏，这仅仅是人们记忆中的英烈，还有多少没有被记住名字的英烈默默的牺牲着，为牟平，为祖国贡献了自己的生命。
跟随着导游的介绍，我参观了《光辉的历程——牟平革命史陈列》部分，这里以时间为序，以历史为事实，利用文物、照片、地图，文字等形式，讲述了牟平从有了第一个共产党员到新中国成立，十七年来艰难曲折、波澜壮阔的光辉历史，特别是复制的“一一。
四”暴动和雷神庙战斗场景，栩栩如生的展现了牟平英烈坚强不屈、英勇参战的大无畏的革命精神。
看着展厅的场景，听着播放的枪声、呼喊声，我好像也投身到这场战役中——被焚烧的庙里，我军战士顽强地抵抗者日军的疯狂进攻，场景惊心动魄。
看着战士们血流成河，我也不知不觉地泪流满面。
《大智大勇一代英豪——杨子荣事迹陈列》，采用连环画形式，展示了杨子荣从出生到牺牲的30年传奇人生。
看着杨子荣“杏树村劝降”的场景，一队队土匪垂头丧气的举着手从村里走出，我心里一阵欣慰。
我要向杨子荣学习，向无数个牺牲的先烈学习。
虽然我们生活在和平年代，但国际形势依然不容忽略。
小日本为什么敢向我们发起挑衅，或许就是看我们的海上军事战备不够先进，所以我要好好学习，长大了做一名像杨子荣一样智勇双全的人，用自己的智慧和能力保护国家领土完整。
林海雪原读后感
《林海雪原》读后感“‘以最深的敬意，献给我英雄的战友杨子荣、高波等同志。
’这是《林海雪原》全书的第一句话，也是我怀念战友赤诚的一颗心。
”这是曲晓波在作品前给读者的话中的第一句话。
这一句话我觉得在表现曲晓波对战友赤诚的一颗心的同时也体现了我对林海雪原战士们的一颗崇敬的心。
英雄的时代已经过去了，但英雄的精神却常在心中，崇拜英雄的一颗心依然在热烈的跳动着，这部作品是一部力量之作，是一部激动人心的作品。
记得上小学时就常听人讲《林海雪原》的故事，那时的我认字有限，“鸽”与“鸡”都分不清，还闹了不少小笑话，但我还是借了一本《林海雪原》，靠查字典读完了全书，书中的人物形象及其情节，虽然不能诠释，却给我留下了深刻的印象，伴随我成长。
如今，怀着激情，再次读《林海雪原》，望着“林海雪原”四个字，感觉这仿佛是由鲜红的热血所凝成，在封面上的皑皑白雪的映衬下，显得更加鲜艳，更加火红。
在那上面，我仿佛看到了一个个亲切和蔼的解放军战士，为着自己的理想，更为了祖国——伟大的共产主义事业，在深山老林中奋斗的身影。
他们的笑容与灵魂，生死与鲜血，爱与恨和深山老林皑皑白雪融为一体，脉搏永远与郁郁葱葱的老林跳动。
战士们的赤子之心已被那片深爱的土地和可亲可爱的乡亲们所见证，更为今天的人们诠释了一个真正意义上的“理想”深意
穿山风的狂卷，密集的枪弹雨林，吓不退他们，因为战士们的心中只有一把火，一个信念，这就是真正地解放人民，理想信念支持着他们在狂风暴雪中一次次站起，直至最后的胜利。
他们对自己人生的目标，执着地追求，不畏层层险阻，即使是到了“山重水复疑无路”的地步，也甘愿拼死一搏，或许他们认为：面对自己的人生，那高高在上的理想，唯有拼过，才了无遗憾。
就像《老人与海》中的老人，《绝顶》中的肖顿河，都为着自己心爱的理想而前进，虽然他们最终都失败了，虽然只是在这茫茫大千世界中留下一副白骨或几行轻轻的痕迹，但在我们的眼中，他们在精神上确实高大的伟岸的。
我认为，那些耻笑他们对生命无谓浪费的人，必定是一个懦夫，即使表面不是，但是在他们的内心深处大概也是脆弱的。
因为只有懦夫，才会耻笑勇者，他们永远不明白倾尽自己一生去追求的感觉，既没有这种气魄，也没有这种理想。
曾说过：“一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青少年，要有理想。
”一个没有理想的人，会对自己应走何路，前途是什么感到茫然，像只在迷途中徘徊的羔羊，在黑暗中消逝。
若没有理想，莱特兄弟不会发明飞机，圆了人类飞向蓝天的梦；若没有理想，袁隆平不可能养殖出杂交水稻，解决中国人多粮少的难题；若没有理想，又哪来中国几千年的悠远文化；若没有理想，中国不会在一次次失败中站起，夺回自己的领土……理想，是人生的灯塔，更是人生的彼岸。
有时为了它，历经几多沧桑几多岁月。
读《林海雪原》经常会感觉到一个词的含义，那便是“集体”。
文中的人物，如邵剑波、杨子荣等，张口闭口不离集体，可谓已经深入骨髓，同自己的生命融为—体，风里来，雪里去，是记忆拼搏下的一点一滴。
“集体”这个词，更相信无人不知无人不晓，它的意境已将不可计数的心融为一体，有着强烈的集体思维的人，头可断，血可流，此志不可改，永远把集体利益摆在第—位，这是全书的一个重要特性。
凡参加过“大合唱”的人都深有体会，在合唱时你应当出声，但也可以不出声，而怕的是人人都像你一样不出声或发怪声。
同志写的《为人民服务》，其中详尽地阐述了有关与集体的一些思想，其实，不仅仅是当时需要宣传集体思想，如今，依然需要用它作为强大的动力，促进我国改革开放，走向世界的快步发展。
唯有将全国人民团结起来，发挥全国这个大集体的力量，人人为之努力，为建设现代化强国而共同奋斗，才是我国快速发展的途径。
观《智取威虎山》有感500字
生活需要智慧，这是我在暑假观看了影片——《智取威虎山》后的深切感受。
《智取威虎山》是一部很老的影片，它讲述了一个解放战争后期，解放军战士用小股部队歼灭了威虎山上的土匪的故事。
在这部影片里，给我印象最深的就是杨子荣，我深深地被这个人的能力和魅力所吸引，被他的机智勇敢所震撼。
在影片中，他有一身好功夫，有机遇，有实力，有目的，更有智慧。
在与熊与哨口与老虎的斗争中，救了自己与队友，救了有心加入解放军的松鼠，救了队伍散乱的老六，并赢得了老六的喜爱。
他用他的智慧蒙蔽了敌人的双眼，在敌强我弱的情况下，他英勇的做了土匪的卧底，为战斗胜利建立了基础，想要赢得胜利，就要了解敌人的弱点，这是用智慧才取得胜利的。
战争需要智慧，其实，在现在的生活中，我们每个人也需要智慧，因为，我们常常会遇到这样或那样的问题。
譬如，遇到歹徒，如果硬碰硬，往往可能会带来不幸，就必须要利用周围的有利条件，斗智斗勇，巧妙周旋，最后才能把他一举拿下。
周围这样的例子数不胜数。
作为一名中学生，在学习上，同样也需要智慧，要到难题，有的人是立刻放弃，有的人不放弃，但还是一根筋用同样的方法去解决问题，结果问题不但没有得到解决，而且浪费了时间，如果这时候，能换个角度思考，问题或许就能迎刃而解了。
也许智力是天生的，但智慧绝对是后天修炼而得。
不管多聪明的人，总有些方面的经验是欠缺的，所以，我们要通过不断的学习积累智慧。
生活中，我们往往会犯很多的错误，但犯错并不可怕，只要知错能改，看清了自己的缺点和弱点，就能进步，就能迈向成功。
希望每个人都能拥有自己的智慧人生
林海雪原的主要内容50字
1946年，东北军一支分队，在少剑波的率领下，林海雪原剿匪。
分队在向威虎山进途中，白鸽救了个女人，并跟踪敌人发现了神河庙老道士实际上是威虎山匪帮的情报员。
小分队设下埋伏，抓获了座山雕手下的情报副官一撮毛，缴获了敌匪的地下先遣军联络图。
杨子荣化装成已被消灭的另一伙土匪许大马棒的饲马副官胡彪，只身来到威虎山。
最后全歼
