写一封信的读后感
今天,带我们读“伤仲永”的文章,看完之后,我被深深的教.本文主要讲述：有一个仲永的孩子的人,有天赋,五岁就能写诗.但他出了名后,他的父亲不让他学习,并带他到县整个诗的钱.由于方仲永没有再学习,最后不了了之.它告诉我们：学习如逆水行舟上游.爱迪生说：“天才是99％加上百分之一的灵感和汗水.”一分精神,一分事业;一分耕耘,一分收获,只有努力学习,才能进步.这让我想起了著名数学家华罗庚的.他的童年并不在数学,教师和学生良好的他会被鄙视,但他并没有失去心脏,发奋努力,刻苦学习,终于成为了一个伟大的数学家.可以看出,有才华的人喜欢方仲永,如果你不好好学习,就会变成普通人;没有天赋的人喜欢花.因此,如果要学的功夫,它会成为一个伟大的人,可见学习是多么重要呀!华我想了解这方面的努力刻苦的精神,掌握知识,成为国家的有用的公民.可以来自勤奋学习 - 读“伤仲永”觉得谁是生而知之不存在,“天才”是不存在的.尽管在人们的天赋差异,但主要来自于勤奋学习.“伤仲永”的文章给了我一个教训：即使一个人有很高的天赋,但如果你不好好学习,就很难取得真正的成功.仲永的故事是这样的：5年不是学术方仲永岁的孩子就能“指物诗,立于”和“自名”和“艺杰印象深刻的人”,因此成名邑英寸到12岁,降低人才,“使诗歌,不叫气味的前面.”成年后,实际上是“泯然众人矣”.一位天才神童,因为佣兵父亲每天四次,而不是让他学习,“神童”实际上成了一个未知的“平庸”!这可能1不令人扼腕慨叹呢?神童泯然众人,责任是他的父亲,因为“不学”.像方仲永这样的天才,因为后天有没有学会,但要普通人的话,谁也一直表现平平,如果不是去学习,是不是即使是普通平庸的呢?因此,为了从艰苦的工作学习!“神童”因为明天不要在共同的历史中汲取教训,并成为一个“平庸”后的第二天;而早已不是“神童”,“天才”,但由于坚持不懈地努力奋斗,成为世界著名的科学家,发明家,但是很多人.牛顿并不是神童,但他毕生的努力学习,终于取得了成就令世人瞩目.爱因斯坦不是神童,大学录取考了两次才大学毕业后去了一家专利局当一个七年的员工,他顽强地学习和艰苦的条件下工作,终于奠定了相对论.不仅在科学,在文学艺术也是如此.不管是谁,只要他们付出和同样的努力工作,能达到这样或那样的成就.作家查尔斯·狄更斯,巴尔扎克等人的成功,一个道理同样深刻的说明：为了从艰苦的工作学习!读“伤仲永”感觉文\\\/ 590jay 读“伤仲永”感觉“伤仲永”是一篇文章王安石,它讲述了一个故事由于天赋的孩子不学,但沦为人类的故事.我觉得这篇文章很发人深省,特别是对有关学生和家长.首先是为学生.这可以从文字中可以看出,方仲永的确是一个非常有天赋的孩子.当他五岁的时候可以站在首诗提到的事情,而这些诗是有艺术,令人叹为观止.但有天赋并不意味着始终出色和成功的.方仲永虽然天赋过人,但他没有去学习,去提高,所以我终于成了一个人.所以,聪明的人不努力就会被降低到一般人,则没有非常有才华的人努力工作,会产生什么?这是一个非常可怕的后果.所以,我们应该加倍努力,锐意进取.如果我们改变这个故事：想象一下,方仲永是一个有天赋的孩子是不高,但他很上进的要求,日夜都努力地学习.所以,故事的结局会怎样?我想这必须获得方仲永的不断努力,成为国家的栋梁!很多人认为工作比明天与生俱来的天赋后的第二天更重要.是的,因为“天才是百分之一的灵感,鲜血和汗水的99％的,”所以无论现实与想象方仲永有不同的人才,不同程度的努力,但也有不同的结果.这正如大文豪茅盾说：“如果人们具有较高的人才懒惰成性,那是不是从全力发展自己的天赋,其成就也不会很大,有时反会比他低的天赋一样好如一些人.“因此,获得,获得自身的努力是非常重要的.其次周到的父母.方仲永这么聪明的孩子,最终甚至可以降低到普通百姓,主要责任是他的父亲.方仲永的父亲发现儿子的天赋,很开心.但他并没有及时把孩子送到学校,让孩子得到进一步的提高,但与周围的每一天参观孩子的天赋换来别人对他的客人的礼貌和金钱的孩子.方仲永的父亲这样一来,只为了自己的收入有点小,但毁了孩子的生活更美好的未来.这不仅是方的损失,但对社会人才的流失!所以,作为父母,你应该承担责任的孩子,不是为了自己,而是为了摧毁明天的希望.方仲永的教训告诉人们：父母必须为孩子创造条件,和孩子要努力学习,不断进步,不能辜负他们的父母和社会.你自己的参考,以书面形式补充了一些内容和删除,整理下一个.
<柳信>的读后感
再读《柳信》 近日，无意间又在图书馆读到了宗璞的《柳信》一文，感慨万分。
是啊，今年的春天好似来的优势那样的踌躇与迟疑，乍暖还寒，翻来覆去，仿佛总下不定决心。
路旁的杨柳不知不觉的中有绿了。
无论你怎样的留心，仿佛永远也捕捉不到她是在何时吐出嫩绿的芽枝。
她们就好像商量好了似的，一夜间便偷偷地将你的窗前装点成衣服惹人的初春图。
看，那缀满新芽的柳枝，迎着料峭的冷风，自如的拂动，像跳着欢快的舞蹈。
他们绿的这样轻，这样浅，远远望去，不忍心酸。
日复一日，年复一年岁月如过眼云烟。
昔日的孩童早已茁壮成人，而银白色的发丝也悄悄布满了父母的双鬓。
而不变的是家门前的那棵大柳树，依旧昂首挺胸，尽职尽责，每年都将春的讯息如实送到。
宗璞先生曾说过，她一直想写一篇《杨柳辩》，因为历来人们并不认为杨柳是该赞扬的，总是以松柏喻忠贞，而以杨柳比轻贱。
但终归因各种原因未能写成。
要我说，其实不必写。
因为杨柳并想跻身于松柏等岁寒之友当中，她只是想静静地努力尽到自己的本分，尽量绿的长一些，平凡的就像我们的父母。
柳枝在绿着，衬托着万紫千红。
春也在流逝，但明年还会来。
希望明年你会知道家门前的柳树是何时变绿的。
《把信送给加西米亚》读后感---邱相蕴
[《把信送给加西米亚》读后感---邱相蕴]《把信送给加西米亚》读后感故事中的英雄人物就是一个送信的人，名叫安德鲁·罗文，美国陆军一位年轻的中尉，《把信送给加西米亚》读后感---邱相蕴。
当时的美国总统麦金莱急需一名合适的特使去完成一项重要的任务，军事情报局推荐了安德鲁·罗文。
他接到这个任务之后，第一反应就是去认真完成这个任务，没有顾虑什么加西米亚是什么地方，有多远，该怎么去，而是没有迟疑立刻出发，一直到他秘密登陆古巴岛在此途中他经历了很多艰难险阻，他却不畏艰难没有抱怨出色地完成总统交给的这项任务。
因为他认为是自己应该做的事情。
而后他却谦虚地说仅仅受到了几名敌人的包围，然后设法先从中逃出来并把信送给了加西亚将军——一个掌握着决定性力量的人。
在这个社会中，我们太缺乏这种像安德鲁·罗文这种人，年轻人所需的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务——“把信送给加西米亚”。
我们处在社会，每个人都有属于自己的位置，有自己的工作岗位，我们就应该投身于自己的事业中，全心全意地做好工作中的每一件事情，做到敬业，爱业，读后感《《把信送给加西米亚》读后感---邱相蕴》。
工作是自己的事情，是自己的责任，是要在自己的工作岗位上实现自己的人生价值。
无论做什么工作都应该精通它，能做到最好就不要做到差不多，可以努力达到艺术家的水平，就不要甘心沦为一个平庸的工匠。
现在作为一个前台定房员，做的是最普通的前台工作，要想把事情做好就要把每一件小事情都要做好，不求最好只求更好。
把公司的交给的任务认真做好，在困难中总结经验，不断锻炼自己，总结自己。
只有这样我们才能不断进步..... 〔《把信送给加西米亚》读后感---邱相蕴〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
鸡毛信读后感两百字
《鸡毛信》读后感我非常喜欢看关于抗日战争时期的故事，其中我最喜欢的作品是《鸡毛信》故事 心理描写细腻,比喻句用得好,其中讲述的是：华北抗日根据地龙门村，有赵姓父子俩，父亲老赵是民兵中队长，十二岁的儿子海娃是儿童团团长。
一天，父亲得到鬼子要进山抢粮的消息，便让海娃送一封有关攻打敌人炮楼的鸡毛信给八路军。
海娃以放羊做掩护,未来的我，携信上路。
不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，将信藏在了一头羊的尾巴下面。
鬼子们抢了海娃的羊还逼迫他带路去龙门村。
晚上，海娃乘敌人熟睡时，取信逃跑。
途中，信一度失而复得，但海娃却再次被捉住。
机智勇敢的海娃故意把敌人引入歧途，至此，敌人才知中计，拔枪打伤了手，千钧一发的时刻，八路军赶来搭救，全歼了敌兵。
海娃完成任务后晕倒了，八路军根据鸡毛信里提供的情报，炸毁了敌人的炮楼，并捉了猫眼司令。
我们要像海娃一样坚强勇敢 文章头尾照应,中心明确,结构完整.敢于奋斗的良好品质。
作文 《给家乡孩子的信》读后感
百度 给家乡孩子的信读后感2011-11-20 | 分享 作业不会，学霸帮你立即下载满意回答在学习了《给家乡孩子的一封信》之后,我深受感动,因为您的手不听使唤,写字吃力,但是,为了不使家乡的孩子失望,您还是提起了笔，写下了这封信。
还不只这个，文章里的每个字，每句话都是那么得真挚感人。
我似乎看到了您那慈祥的脸庞，温和的双眼，感受到您那颗善良、温暖的心灵，体会到了你对家乡的孩子真诚的关怀,亲切的勉励,让生命美好的情感……里面的内容深深地印在我们的心中。
您的爱国爱民，您的乐于奉献，您的珍惜时间，您的“给我的生活其中的社会添上一点光彩”，包括您的“老老实实”、“平平凡凡”……都让我受益匪浅。
像您这么大的老人一般都在家里享清福，以养天年，可是您本着对祖国和同胞无限的爱，坚持写作，奋斗了一生。
您说：“我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。
”多么完美的一句话，多么伟大一句话，就这么短的一句话，却充分地体现出您强烈的爱国之情。
是的，您是用作品来表达您的感情，我读过您的作品，您的作品里，到处都洋溢着您所要表达的思想感情。
您还说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。
”没错，生命的意义就在于我们把自己有限的时间去为别人做更多对他人有帮助的事。
也许这一臂之力对我们来说微不足道，也许这些帮助对我们来说要使尽浑身解数，但即使到最后会累得气喘吁吁，心里也一定会比吃了蜜还甜。
“帮助别人等于幸福自己”大概就是这个道理吧
您是一位无人不知、无人不晓的大作家，可您还十分谦虚地批评自己浪费光阴，并希望我们不要向您那样，要珍惜时间，因为“希望就在‘我’们身上”。
是的，我们是祖国的花朵，祖国的希望。
巴金爷爷，请您放心，我一定会珍惜有限的一分一秒，好好学习，为国贡献。
每当我自私时，我就会想起您的名言：人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩；每当我看电视，又将新闻按开时，我就会想起您的一句话：我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情；每当我沉溺与玩耍和游戏，虚度了许多光阴时，有一句话就会在我耳边回响：你们前面有无比宽广的道路，你们心里有多么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好学习吧，希望在你们身上……敬爱的巴金爷爷，是您，是我懂得了许多做人的真谛；是您，指引我，下完了困难的每一步棋；是您，为我照亮了人生的道路；是您，为我打开了人生的大门……总而言之，我要感谢您
也许，巴金爷爷您不会相信，您的逝世让全国人民十分痛心。
介绍您生前事迹、著名作品的网页一下子多了起来。
所有人都为国家失去了您这样一位德高望重的老人而感到惋惜。
最后，我真诚地祝福您在天国有着幸福、快乐的每一天
〆﹏淡淡花草季 | 2011-11-20百度知道作业帮宝宝知道美丽说今日头条看书女生秘密美摄秀美甲kk唱响汽车报价折800相关问题读《给家乡孩子的信》有感531《给家乡孩子的信》读后感6《给家乡孩子的信》读后感,跪求
667给家乡孩子的信读后感 急要33六年级语文上册18课给家乡孩子的信读后感500字241给家乡孩子的信 巴金 咋写读后感122给家乡孩子的一封信读后感152更多相关问题>> 用作业帮一键提问“给家乡孩...”问题其他回答生命的意义在于奉献而不在于享受——《给家乡孩子们的信》读后感当我读完《给家乡孩子们的信》后，感触颇深。
巴金爷爷在写字困难的情况下，坚持着给孩子们写回信，可以看得出，巴金爷爷是一个关心后代的人，体现了巴金对家乡孩子们的关爱。
“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
”人生的价值不在于享受，而是在于奉献，我们只要活着，就要给我们生活其中的社会增添上一点光彩，我们每个人都需要爱，每个人都应该付出爱，我们只有为别人花费他们，我们的生命才会开花结果，如果一心为自己，就什么也得不到。
翻开历史长卷，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；岳飞的“待重头，收拾旧山河，朝天阙
“的豪言壮语，他们驰骋沙场，身先士卒，精忠报国，真可谓是抛头颅，撒热血! 从他们身上我看到了生命的意义在于奉献而不在于享受。
就像巴金一样，充满的对祖国、对人们的无限爱，他用作品来表达爱，我们也可以用其他方法来表达爱，爱可以用实际行动来表达，也可以捐一点钱给穷苦人民，也可以写一封祝福的信……人民公仆369 | 2011-11-21六年级上学期学了《给家乡孩子的信》这篇课文，这篇文章让我感受很深。
刚读这篇文章时有些枯燥、单调，但读到中间一段时，把我给吸引住了。
巴金已经是一位年过八旬的老人了，白发苍苍，但是家乡孩子的来信让他感到了温暖。
共有40多封的来信，在世纪老人巴金眼里就像是家乡孩子们站在他的面前，好不热闹。
巴金虽然有病在身，但还是要写一封信，不辜负家乡孩子们的希望。
在巴金的信中，伟大的作家巴金却认为自己是一个普普通通的人。
由此看来巴金是一个多么谦虚的人啊
我们应该向巴金爷爷学习这种可贵的品质。
在巴金爷爷说的话中让我印象最深的一句是：“生命的意义在于奉献而不在于享受。
确实，人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩，让自己的一生“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
”一样开放出美丽的鲜花。
泰戈尔说过：“我们必须奉献于生命，才能获得生命。
”如果我们一生都在社会里苟且偷生受苦受累这有什么意义呢
不如发愤学习，做一个让所有人都佩服、夸赞的好学生吧爵士飓风 | 2011-11-21亲爱的同学们： 谢谢你们写信给我，一大堆信
我数了数，一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹
家乡的孩子们，谢谢你们给我这个老人带来温暖。
我有病，写字困难，捏着笔，手不听指挥。
怎么办呢
无论如何，我不能辜负你们的好意，我不能使家乡
表扬信的读后感
为你奉上，请参考
当个上世俗――读《朱自清散文—飘零》有感 《飘零》W我想就是矛盾中的一根飘零的孤草。
他，半个文人，却在当时近似疯狂地去学心理学，别说当时，就在现在，心理学都是让人略感神秘的名词。
他看遍了大学图书馆里所有的有关心理学的书，让他看看一篇关于心理学的译文，他竟一个不留地改正了文中几十条错处。
当时，人们认为他是疯此文来源于文秘写作网。
放到现在，他可以算是各张扬个性的年轻人。
但回到原题，说他是根儿飘零的孤草，不错
首先是当理想遇上现实。
当时没有人赏识他前卫了80年的心理学。
在中国，用原文说就是“不但没有钱，他们说他是疯此文来源于文秘写作网”。
但日此文来源于文秘写作网总是得过下去，于是他心不甘，情不愿地到了地球的另一边。
其勇气和抱负是即使放到现在也不嫌发霉的。
若换成是我，可能会被周遭所影响，而周遭可能会说：不是每个人在“日心说”发表公认前还活着被称誉的，又不是每只苹果都砸得出“万有引力”的。
只有现实才能实现
不
再者，当热情遇上冷漠，他必须学着对一切冷漠，淡视。
必须有横眉冷对千夫指的豪气，和对他所从事科学的冷静，冷对解剖上百只老鼠。
但是内心的热情视万年冰都降不熄的，或许用笔尖倾泻下自己满腹满心热是他最好的解脱法。
关于这一点，倒是和现在所谓的舒压法有异曲同工之妙，不过现在的方法倒是好多了。
唱KTV宣泄，运动减压，香熏宁神和网聊等等。
但追根究底还是对“生活理想自由”无限热情的表现。
也就是说黑暗是对光明的迎接，冷漠是对热情的呼唤。
这也是生命奋斗路程中对心的考验。
一冷一热，看你是否受的了热胀冷缩。
当希望面对闭门羹。
文中他对自己的祖国是此文来源于文秘写作网之深的，他不想离开祖国，但在遭到了一串串讥笑不屑后，终于被挡在了祖国发展的门外。
是对，到现在形同科举的考试还是阴魂不散地笼罩着。
着使得怀着求知欲望的许多人吃了希望中学校的并不鲜美的闭门羹。
前段时间“独傲一时”的韩寒，就是已跳出五行外，不在三界中的成功；他站在希望和闭门羹的断点笑傲江湖吧
他以自己的个性处理了二者。
那成千上万的其它个性个体呢
有将如何处理二者呢
而后，当胆怯面对追求。
他怯懦了。
他和一个日本的有夫之妇彼此相此文来源于文秘写作网。
在世俗看来，着又是一段“不伦之恋”。
但有谁能说他争取后，着不会是“水晶之恋”呢
他撒手了。
而在胆怯面前有多少人可以挺直了腰呢
曾经在公园里看到一个无忧无虑的小囡孩儿，在追着一只足球玩，一脚，球飞远了，他有赶忙跑上去，但是太急了，左脚踩在了右脚上就是一跤。
他妈妈跑过来，又是安慰又是抚摸，小男孩起来，眨着眼说：“妈妈，我不怕!”又冲上去追球。
似乎越是单纯就越是不会胆怯，所以，单纯也是个性，个性就能克服胆怯，克服胆怯就能追求到你的追求。
最后，当个性再遇上世俗，只要有理想有热情有希望有追求，就能战胜世俗。
让《飘零》中的迷惘小时，即使是现在飘零也要做个性的蒲公英。
不过或许以后，长辈在教育完百时还会语重心长地说一句：“你的个性要有个性一点儿嘛
”
