学习力就是竞争力读后感
[卓越的工作态度，是迎战未来的第一竞争力——《态度胜于能力》读后感（1）]卓越的工作态度，是迎战未来的第一竞争力——《态度胜于能力》读后感（1）“人不能改变过去，但可以改变现在；人不能改变别人，但可以改变自己；人不能改变环境，但可以改变态度；人不能样样顺利，但可以事事尽心，卓越的工作态度，是迎战未来的第一竞争力——《态度胜于能力》读后感（1）。
”这是《态度胜于能力》的封面的一段话，我感同身受。
其实类似于此类的语录还有很多，比如：我们不可以选择自己的出生，但我们可以选择自己的人生；等等。
人生，本来就是一个不断适应，不断改变的过程。
学习了这本书，觉得理念挺高，但是有些地方写的比较空，没有多少实际操做性。
人因为语言和思维成为最有灵性的动物。
下面，我从三方面谈谈我的学习体会：一、认同的观点在本书中《态度就是你的竞争力》一文中提到:暂时的放弃是为了未来更好地获得，因为你不仅是在为公司工作，更是在为自己的未来工作。
卓越的工作态度，就是迎战未来的第一竞争力。
从本性上讲，任何人都希望自己是优秀的。
有些人在学习和工作中不求上进，是因为向上的本性受到压抑，直至被丧失。
二、联系实际对于奔三的我来说，全部的时间是在学校里度过的，读后感《卓越的工作态度，是迎战未来的第一竞争力——《态度胜于能力》读后感（1）》。
之前是在校学习，目前是在校工作。
以前学习生涯中，因为有目标，有上进的想法，于是就有好了的学习态度，踏实，努力，认真的学习课堂内外的知识，好成绩就是考大学的竞争力。
态度并非凭空产生，它源于知识的积累和生活的沉淀。
工作四年多，学到很多，经常感叹社会这个大学的实力非凡。
相信有了信念，就会有好的工作态度，然后走向卓越。
而非书本所言，成功是好的态度的结果。
从本原上讲，成功源于个人的人生信念，工作信念。
三、反思与重构慵懒怠惰的人，因为缺乏对理想生活的追求，没有人生理想，没有了生活的目标，于是表现于态度散漫，工作不积极，懈怠。
相信他们也是期望自己是卓越的，只是因为生活，学习，工作的打击，而使原本上进的本性丧失。
为了理想的生活，我们应该重新制定计划，建立卓越的工作态度，引接未来的每一个挑战。
有时停止是为了更好地飞奔。
相信，苦难能成就自己；相信，你失去东西的同时另外一件事情一定在得到，即得失。
生命是一个过程，学会豁达地生活与工作。
〔卓越的工作态度，是迎战未来的第一竞争力——《态度胜于能力》读后感（1）〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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《态度胜于能力》读后感(一)
[《态度胜于能力》读后感(一)]一、认同的观点在每个人的一生中，有很多事情无法选择也无法改变，但我们却可以选择态度，改变态度，《态度胜于能力》读后感(一)。
在工作中，良好的工作态度是职业精神的崇高表现。
一个工作态度很差的人，即使有能力也难以得到很好的发展；而一个工作态度积极的人，则一定能够找到发挥自己聪明才智的舞台，并逐步实现自身的价值，最后成为一个在单位、公司或企业受欢迎的人。
在《态度胜于能力》一书中作者所提出的态度就是竞争力、态度比能力更重要、态度本身就是一种能力、态度决定自己的成败以及卓越的态度可以让人脱颖而出的观点非常认同。
的确，良好的工作态度能够让你保持竞争力，让你走向成功，读后感《《态度胜于能力》读后感(一)》。
二、联系工作实际工作是一种态度，不同的态度带来不同的结果。
在我们自己工作的中首先需要一种对学生负责的态度，要有一种敢于和会去管理学生是态度，那么我们的学校和班级就会少发生事情，学生的问题就会及时得到解决。
一个人的能力有高低之分，但如果这个老师光有能力而没有对自己班级学生负责的态度，我想他的班级管理应该加上一个问号。
作为老师，拥有对待学生好的态度，就是让学生成材的关键，也是老师自己成功基础。
三、重构一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。
有能力，没有态度的人，难道这类人就真的有能力吗?判断一个人是否有能力，是看他能否做好一件事情。
一个有能力，没有态度的人，真的能做好事情吗?当然不能。
因为用心才能做好一切，用心做事就要建立在一个好的态度上。
就算很有能力的人，没有一个好的态度，也是无法做好事情的。
在今后的工作中，我们应将态度排在能力之前，用一种踏踏实实的态度去工作。
但凡成功者，都是既具备态度，又具备能力的人。
没有能力，只要有好的态度，还是有救的，因为后天可以培养能力；既没能力，又没态度的人就真的没得救了，因为那样的人就永远没有能力了。
从明天起，做一个有态度，有能力的人，成功就离你不远了。
（） 〔《态度胜于能力》读后感(一)〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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态度比能力更重要 ——《态度胜于能力》读后感二
[态度比能力更 ——《态度胜于能力》读后]态度比能力更重要——《态度胜于能力》读后感二认同的观点：态度就是你的竞争力，态度比能力更重要 ——《态度胜于能力》读后感二。
卓越的工作态度，就是你迎战未来的第一竞争力。
态度比能力更重要。
一位哲人说：“人生所有的能力都必须排在态度之后。
”同样的能力，在不同的态度下，会导致完全不同的未来。
态度本身就是一种能力。
用奋斗的态度来担负自己的责任，自身的能力只有在完美的态度中才能完全地展现。
态度决定着你的成败。
不同的态度，成就不同的人生。
卓越的态度让你脱颖而出。
用卓越的态度对待工作，工作也会给你相应的回报，甚至是加倍的回报。
二、联系实际：在每一个人的一生中，有很多事情无法选择也无法改变，但是我们却可以选择态度、改变态度。
正如一位哲人所说的：“就算我们到最后什么都失去了，但至少我们还能以踏踏实实的态度去工作。
”对此，我们可以这样理解：人生所有的能力都必须排在态度之后。
因为在态度的内在力量驱动下，我们常常会激发无数潜能，而这种潜能，如果被正确地运用在工作中，结果会远远超出我们当初的构想。
所以说，态度胜于能力，态度永远是你成功的基础。
作为教师，以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长；以什么样的态度对待工作，决定着工作的成败。
我觉得，当一个教师，在他对待教育事业和教学工作的态度中，在他对待学生的态度中，若能把爱与责任有机地结合在一起，自觉地，积极主动地去完成各项具体任务，研究解决各种难题，他就正在走向优秀教师之列了。
三、今后努力的方向：一路走来，我已从教十余年了。
历经春秋冬夏，体味酸甜苦辣，汗水伴着泪水，辛苦携着快乐，读后感《态度比能力更重要 ——《态度胜于能力》读后感二》。
这些年，我作为一名教师，一名班主任，我坚守着自己的岗位，一直在尽自己的努力做好自己的工作。
走进新时期，都说“没有学不会的学生，只有不会教的老师”，这就向我们教师提出了更高的要求。
新时期的教师必须要有积极的态度，抱着高度负责的精神，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每位学生。
所以，在今后的工作中，我将努力做到：1、在自身素质方面，我一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
2、对待学生，无论在生活上还是学习上，应时时刻刻关爱学生，对学生的细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
3、把为学生服务、为家长服务、为社会服务的态度贯彻于自己的所有言行中，做到学校的事就是自己的事，学生的事就是自己的份内事，以积极愉快的心情进行教学管理。
总之，在今后的工作中，我要树立良好的工作态度，秉持“态度胜于能力”这一理念，严格遵守学校的各项规章制度，不断改进教育教学的方式方法，以“学校是我家，发展靠大家”的主人翁态度，积极投入到教学一线中去，为学校的发展添砖加瓦。
〔态度比能力更重要 ——《态度胜于能力》读后感二〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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让态度插上腾飞的翅膀--执行力很给力（读后感二）
[让态度插上腾飞的翅膀--执行力很给力（读后感二）]让态度插上腾飞的翅膀-----执行力很给力（读后感二）我们每个人都在搭建自己的理想城，为此，我们的态度恳切，让态度插上腾飞的翅膀--执行力很给力（读后感二）。
能否真切地去执行，能否高效地去践行，是每个人有着不同结果的关键因素。
光有态度，而不去执行，还远远不够，虽说态度就是竞争力，不执行，就是缺乏战斗力。
一、认同：高效执行，把态度落实到行动上。
无论是团体还是个人，光有好的战略远景是远远不够的，只有把工作落实在行动上，才能得到想要的结果。
如果没有落实到实际行动永远都是纸上谈兵。
一旦有了计划，现在就干，马上就行动。
始终比别人领先一步是非常必要的。
否则，策略再好，能力再强，但迟迟不行动，一切都是枉然。
有了行动，还要有用不放弃的精神。
人生总会遇到关口，我们不要抱怨播下去的种子不发芽，只要我们精心呵护、积极行动，总会有收获的一天。
也许在我们最想放弃的时候，恰恰是我们最不能放弃的时候。
二、联系人在一定程度上是一种有着“惰性”的动物，若遇事开始推拖，就很容易再次拖延，直到变成一种根深蒂固的习惯，以至于很多工作根本没法开展。
常常因为拖延时间而心生悔意，然而下一次又会习惯性地拖延下去，几次三番之后，我们竟视这种恶习为平常之事，以致漠视了它对工作的危害，读后感《让态度插上腾飞的翅膀--执行力很给力（读后感二）》。
作为专业课教师，教学内容与时俱进，需要课余下功夫，不断充实知识系统，挖掘最新的动态。
一直以来，我下决心掌握该领域的方方面面，使自己变得比他人更精通。
精通自己的全部业务，也就拥有了一种潜在成功的秘密武器。
但有时，繁忙的工作成了这个决心的绝佳的理由，惰性有时会浮出水面。
对每一个渴望较强执行力的人来说，危险的恶习是最具破坏性的。
教师是学生的引领者，教师的个人行为和态度会影响学生。
教师若做事拖延，执行力差，学生难免会有同样的回应。
教学实践中，经常发生这样类似的情况：下课前布置好了“明天听写单词”，可是到时因为这样那样的，“先不写了”，“下课后到办公室写检讨”,结果学生来了，老实说却找不到了。
类似的事情极大地削弱教师的权威，极大地降低教师的执行力。
能正视自身，这是一种好态度，也是好的执行力的开始。
三、反思重构我懂得：世上无难事，只怕有心人。
但同时也明白了简单不等于容易。
只有处处严格要求自己，把想法落实到行动上，才能给自己一个满意的结果。
如果有事情必须去做，变全身心投入去做。
不论你手边有何工作，都要尽心尽力地去做。
无论你身居何处，都要全心全意投入到热爱的工作中。
不论在专业方面，还是在教学上，完美的态度，完美的执行，体现的是一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，是一种成熟的人生心态。
〔让态度插上腾飞的翅膀--执行力很给力（读后感二）〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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《态度胜于能力》读后感(一)--善用压力
[《态度胜于能力》读后感(一)--善用压力]一、认同的观点：寒假期间利用休息时间翻阅了《态度胜于能力》一书，对其中第一章中的压力与动力的转化关系一节印象很深，《态度胜于能力》读后感(一)--善用压力。
作为有着几十年教学经验的教育者十分认同作者能采取辩证的方式来看待压力与动力这两种事物的哲学思辨精神。
二、联系实际：铁人王进喜同志生前有一句名言：井没压力不出油，人无压力轻飘飘。
这是他几十年工作经验的总结。
的确，如果没有足够的大气压力的驱动，哪怕地下有再多的石油，也无法上升到地面，被开采利用。
同样的道理，人活着也需要有压力驱动，当一个人没有压力时，他就会四肢乏力、精神萎靡，处于一种漂浮、焦躁的状态。
脚底不实，轻飘飘的人是做不好工作的。
从这个意义上来说，压力是进步的动力。
要做好工作，必须不断给自己加压力。
个人是这样，单位、集体也是如此。
实际上，对于每个人来说，现实生活中的各种压力无处不在、无时不有。
例如，经济的压力、工作的压力、学习的压力、感情家庭的压力、人际交往的压力、竞争的压力，等等，应有尽有。
这些压力中，有些是客观的，有的是主观的，有的是外部施加的.有的是自我加压的。
分摊在每个人身上，有的可能会小一点，有的多一点而已，读后感《《态度胜于能力》读后感(一)--善用压力》。
因此，对于人们来说，压力是不可避免的。
压力当前，有的人叹息抱怨，一味回避压力，期望自己没有任何压力的生活。
有的勇敢面对，自我加压。
对待压力的态度不同，所出现的结果大不一样。
生活当中，不乏有些人承受不了种种巨大压力，愈加悲观沮丧，没及时积极总结开拓，反而无知地沦落。
在他们的眼里，压力是阻力，在于其采取了错误的消极态度--把压力当成了一种负担和包袱。
因此，失败也就理所当然了。
大家都知道弹簧，如果你不给它施加压力，他就没有任何弹力，就没有一点张力。
人缺乏压力，就会容易满足现状，萎靡不振，就不会有进步。
有的随着条件的变好，失去了自我加压的动力，同样的，在我们身边中，常常看到一些人随着年龄、职务的提升，生活待遇变了，交际应酬多了，放松了自我要求，失去了以前的紧张感和压力，变得浮躁起来，静不下心来，不愿学习，工作马马虎虎，应付支差；有的人稍微有点压力就喊受不了，觉得干不了，就想要逃。
有的人感到干好干坏一个样，干多干少一个样，干与不干一个样，产生混日子、熬年头的想法，缺乏上进心，工作失去激情，没有紧迫感，成天浑浑噩噩。
一个承受不了压力的人，怎么能踏征途、行远路、过急流、跨沟壑呢?大雪压青松，青松挺且直。
只要承受住一时的压力，大雪就会融化.成为滋润根须的甘泉。
在这个意义上说，压力和动力是对立统一的关系。
只要承受住压力，勇于调整自我，不懈地努力.压力就会变为动力。
有挑战才有压力，奄匪力才奄话南.南匪寸3才南超越。
在农村，人们腌咸菜的时候.把缸装满后，需要在菜上面放一块大石头，把菜压得紧实，目的就是增加压力。
据说这样腌制出来的咸菜鲜嫩味美，色泽光亮。
如果不加石头的话，菜则可能会烂掉。
压力转化为动力，靠的是高度的事业心和强烈的责任感，靠的是锲而不舍的毅力和不怕困难的精神，只要这样，才能不断自我加压，把压力转化为责任，转化为进步不竭的动力。
所以，对于求进步的人来说，如同弹簧，只有压得更紧，弹得就会越远一样，承受的压力越大，进步就可能越快。
三、重构生命要经过磨炼才真实，若说压力正是一种磨难的话，那么，我们每个人都要勇敢面对，正确解决。
世上无难事，只怕有心人。
我们何不把压力化为一种使人进步的不竭动力呢?有了动力，付诸于实践中，成功离我们还会远吗?
（） 〔《态度胜于能力》读后感(一)--善用压力〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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态度是一种力量-《态度胜于能力》读后感之二
[态度是一种力量-《态度胜于能力》读后感之二]1、认同的观点：观点一：工作之中无小事：大事是由众多的小事积累而成的，忽略了小事就难成大事，态度是一种力量-《态度胜于能力》读后感之二。
观点二：团队是最佳的生存之道：一个人只有在团队中才能生存，才能发展。
观点三：执行力就是战斗力：落实是决策的落脚点，落实出竞争力，落实出生产力，落实出战斗力。
观点四：感谢生命中的每一个人：常怀感恩之心，对别人、对环境就会少一分挑剔，多一分欣赏。
观点五：工作可以平凡，态度不能平庸：一个人如不能用正确的态度对待当前的工作，那么在未来的工作中他也就很难做到尽心尽力。
2、联系实际：在工作中我们经常会遇到以下情况：有人不愿意承担责任，就说“他们决定时，根本不理会我说的话，所以这不应当是我的责任。
”有人拖延时间，就说“这几个星期我很忙，我只能尽自己能力。
”有人工作缺乏创造性，不愿从事冒险行为，就说“我们以前从来没有那样做过。
这不是我们这里的做事方式。
”有人工作不称职，缺乏责任感，便说“我从来没有接受过适当的培训。
”这些都是缺乏责任的具体表现。
歌德说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值”。
一个人，只有尽到对父母的责任，才能是好子女；只有尽到对国家的责任，才能是好公民；只有尽到对下属的责任，才能是好领导。
责任是一个社会有序、和谐运转的前提和条件，读后感《态度是一种力量-《态度胜于能力》读后感之二》。
个人责任的重点不是期盼他人首先改变，或是改变他人，而是首先改变自己，进而改变现况；个人责任不是抱怨团队，而是要充分认识个人的力量；个人责任感的不同，造就了个人事业的差异；每个人都需要为自己的所作所为作出选择，不但有责任为自己作出最好的选择，而且要为作出的选择负责；你我无法改变他人，也往往无法控制环境与结局，我们真正能够掌握的，惟有自己的想法和行动；说到做到，心口合一，让我们先从自身做起；选择做一个有责任感的人，生命将更充实、更愉快。
3、重构一个人的工作态度折射着其人生态度，而人生态度往往决定着一个人一生的成就。
一个人对待工作的态度是积极还是消极，将直接影响其工作质量。
一个人工作中表现出三分钟的热情是不可取的，必须有持久以恒的精神，有良好的心理素质。
我能教好学生，这样的老师会很投入自己的工作，他会关注学生的方方面面，关心学生的学习、关心学生的思想、关心学生的成长，会得到单位、同事的认可，更重要的是自己有了一份成就感和收获了一份好心情。
工作无小事，众多的小事集成一种辉煌成果，学校就像一部机器，每个教师或职工都是一个零件，都有自己的岗位。
对于整部机器而言，每个零件都很重要，缺一不可。
同时也要求我不断的回头看自己，发现不足之处，找出同别人业务上的差距，通过业余时间的业余学习赶上去，使自己避免在工作中出现大的失误，不犯或者少犯指导性的工作错误，进一步完善自我。
发现失误与不足，即是一种进步的过程，这就要求态度要端正，能最大限度的听取别人的意见，不断的积累经验，使自己的知识更全面、更完美。
“要么去驾驭生命，要么生命驾驭你，你的态度决定谁是坐骑，谁是骑士。
”毫无疑问，态度是一种力量，能够改变整个人生。
让我们以积极的态度、高昂的斗志去迎接工作中的各种挑战吧。
〔态度是一种力量-《态度胜于能力》读后感之二〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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执行力读后感
何谓执行力
执行力“就是按质按量地完成工作任务”的能力。
个人执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。
所以，我们要提升个人执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，而更重要的是要端正工作态度。
那么，如何树立积极正确的工作态度
我认为，关键是要在工作中实践好“严、实、快、新”四字要求。
一要着眼于“严”，积极进取，增强责任意识。
责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。
责任心强弱，决定执行力度的大小；进取心强弱，决定执行效果的好坏。
因此，要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。
把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。
决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。
养成认真负责、追求卓越的良好习惯。
二要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。
天下大事必作于细,古今事业必成于实。
虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。
好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。
因此，要提高执行力，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。
真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。
一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。
三要着眼于“快”，只争朝夕，提高办事效率。
“明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
”因此，要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。
坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。
每项工作都要立足一个“早”字，落实一个“快”字，抓紧时机、加快节奏、提高效率。
做任何事都要有效地进行时间管理，时刻把握工作进度，做到争分夺秒，赶前不赶后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。
四要着眼于“新”，开拓创新，改进工作方法。
只有改革，才有活力；只有创新，才有发展。
面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。
因此，要提高执行力，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作、执行指令。
在日常工作中，我们要敢于突破思维定势和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好。
养成勤于学习、善于思考的良好习惯。
总之，提升个人执行力虽不是一朝一夕之功，但只要你按“严、实、快、新”四字要求用心去做，就一定会成功
