怎样让每个孩子都爱上学习''观后感
《每一个孩子都是天使》读后感最近，我读了一本书，它的名字是《每一个孩子都是天使》，它不仅让我了解了书中的内容，而且明白了深刻的道理。
这本书叙述了马进在小学经历了4个不同的老师，马进不同的变化，原来一二年级时代课老师叶广晴在马进的心中播下了爱的种子，可是，3年级时，叶老师走了，转来了郭老师，郭老师勤奋工作，虽然教出的成绩优异，年年那奖金，可是他却深深地伤害了马进弱小的心灵，让他产生了恨，本来乖巧听话的马进开始调皮捣蛋，逐渐变成了一个问题少年。
4年级时班主任变成薛老师，薛老师是一个财迷老师，为了赚钱，他开补习班，只要上的就可以当班干部，受到优待。
问题生马进上了薛老师的补习班，并当上了卫生委员，每次值日他都尽百分百的力每次，都大汗淋漓。
可是在当上卫生委员不久后，他无意听到老师们聊天，他们说让马进当卫生委员是在“废物利用”免费请了个清洁工，马进听后伤心极了，立刻罢工了，并且更加痛恨老师了。
马进在老师们的层层伤害中走到了初中，班来了个俞老师，因为前面老师的伤害，老师在马进心里的地位倒塌了，没有了敬仰，他侮辱俞老师，可是俞老师在当过老师的爷爷，奶奶的鼓励下与马进斗智斗勇，最后用爱感化了马进，让马进恢复了往日的模样。
《怎样让每个孩子都次比爱上学习》读后感300字
鸾翔凤翥众仙下，珊瑚碧树交枝柯。
金绳铁索锁钮壮，古鼎跃水龙腾梭。
陋儒编诗不收入，二雅褊迫无委蛇。
孔子西行不到秦，掎摭星宿遗羲娥。
嗟予好古生苦晚，对此涕泪双滂沱。
忆昔初蒙博士征，其年始改称元和。
《每个孩子都有春天》 家长读后感 网站也行
这是一本家庭教育励志书,这本书鼓励天下的家长们从平凡的家庭中培养不平凡的孩子，这是一种积极的人生态度，而不是一种急功近利的手段。
书中针对家长在教育孩子过程中遇到的种种问题和困惑，对如何培养一个人格健康、素质全面，能适应现代社会需要的孩子进行了深入思考，提出了很多有见地的解决之道。
这本书所涉及的问题具有普遍性，作者有亲身经历，又有思考深度，视角独特，富于智慧，语言独具功力，亲切而不琐碎，现实而不落俗套，不可多得。
文章作者鲁稚是一位非常睿智的妻子和母亲。
她认为，对大多数人来说，自家的孩子都是平凡的孩子，出生在平凡的家庭，本身也天资平平，比起人家1岁识字，2岁读报纸的神童来，咱家的孩子没什么好炫耀的。
但“平凡不等于平庸”，平凡只是一种心态，代表着谦虚.宽厚和从容。
平凡的孩子，平凡的家长，更要有平凡的心态。
有自知之明，才能不强求，才能顺应自然，做到既积极又豁达。
以这样的心态去面对世界，去获得成长的动力，人生才能既精彩又幸福。
特别喜欢她作品中的语句， “孩子是雪花，飘到哪家是哪家。
鲁鲁既然已经投生到我家，做了我的儿子，我给不了他更多的富贵，只能帮助他成长，让他拥有更强的力量，让他自己去争取幸福。
” “到书店看书，见家庭教育方面的有两大书架，都非常积极向上，都很有雄心壮志，“哈佛女孩”“哈佛男孩”“如何让孩子成为优秀的人”“人生成功的N条法则”“名人是如何教育孩子的”……突然感到有点烦，想到我的鲁鲁儿，他似乎只是个平常的孩子，至少到目前为止，我还看不出多少优秀乃至卓越的迹象。
” 敢于承认孩子的平凡这是我们许多的父母应学习的，而不是盲目的追求自己的孩子又特殊的天分和聪慧之处。
天才毕竟是极少数。
“说实在话，我不知道儿子将来会走什么样的路，会成什么样的人，会有多大的造化，一切都在他自己，一切都在天，未来还长得很。
我并不打算刻意培养出一个名人、伟人，孩子有多大的造化，有多大的福分，那是他自己的事，我只能给他一些基本的东西，有助于他一生平安、一生幸福的东西，这样，哪怕将来没有了我，哪怕他成不了万众瞩目的人物，他也能在平凡的生活中得到快乐，得到力量，得到人生的意义。
相反，灵魂有病的人，就算是得到所谓的成功、所谓的荣华富贵，最终也未必幸福。
成功不是终极目标，考上个名牌大学，创办个著名企业，在某个领域成为顶尖人物，这些都只是人生的一个方面，当然，这些成功有助于幸福的实现，但却不能必然导致幸福来临。
“但问耕耘，莫问收获”，并不是说对收获漠不关心，而是既要承认世界上有我们不可控制的因素，又要以积极的态度应对。
民间谚语说“天一半，地一半，麻雀还要吃一半。
”说的是农事。
一个农民，靠天吃饭，很难预料一年的收成，水灾、旱灾、虫灾，说不清哪天，也许一场灾难，眨眼之间，便将他终年的辛勤化为乌有。
但是，不管他多么痛不欲生，第二年，他仍然要播种，因为他是农民。
培养孩子也像种地一样，谁也不敢保证必然会得到某种收获。
我们只能尽量去做。
“ 孩子终究会长大的，你能想到他二十年以后是什么样子吗
他二十年以后对我们是埋怨还是感激
为了他一生的幸福，在督促他拼命读书之外，我们还应该给他些什么
从某种意义来说，孩子可能是上帝的礼物，也可能是上帝的惩罚，可能带给我们极大的幸福，也可能带给我们极大的痛苦，我们能得到什么，就看自己怎么做了。
” 其实，很多父母并非是想让孩子为自己争光，替自己实现未竞的理想，而是他自己在生活中吃了亏，认识到当年的欠缺和现在的恶果，才强调孩子的学习，不愿让孩子走自己的老路，吃二遍苦，受二茬罪，这可以说来源于自己血的教训。
这种心理，不是几个专家指责几句就能扭转得了的。
社会就是这个样子，没有文化，没有文凭，就是要吃亏，铁的事实，摆在那里。
儿孙自有儿孙福，很多事情我们是代替不了的。
家长过分的焦虑，不仅不能给孩子以力量，反而容易形成自卑、怯懦、暴躁、自私等等负面的性格，让他不敢面对现实。
一个人活着并不只是为了自己，有感情，有责任的人，才能结结实实地活下去，因为每个人都会遇到困难，遇到压力，往往支撑着人活下去的，就是爱和责任。
大家都探讨大学生、硕士、博士自杀的原因，很多人归咎于压力太大。
其实，每个阶层的人都有压力，高学历的人压力并不见得比下层人大，下层人面临着揭不开锅的压力，面临着孩子没钱上学、父母没钱看病的压力，压力不大吗
但是他们没有自杀。
高学历的人，压力不是来自社会，而是来自内心。
自杀，往往不是因为境遇太差，而是自身太敏感、太脆弱，同时也是太自私、太没有责任感。
成为自己希望成为的人，这很重要。
人生是否成功，自己才是最重要的评判者，标准就在自己心里。
同样是网络高手，如果你认为自己的理想就是要成为一个网络高手，你一坐在电脑前就感到充实，感到生命有意义，那么你就是成功的。
但假如你一坐在电脑前就有一种堕落感，你不认为这是你应该过的生活，但却无力自拔，网络仿佛是麻醉剂，给你一时的兴奋，然后陷你于更大的空虚，如果你是这样的状态，那么你的技艺再高，也只是个失败者。
任何社会都存在着不平等，任何制度都不可能消除竞争，人生就像赛跑，淘汰制，永远是跑得最快的拉出来再跑。
所以永远是败的人多，胜的人少。
胜是偶然，败是必然。
没什么了不起
很佩服鲁稚的心态，但问耕耘，莫问收获，培养孩子就像农民种地一样，谁也不敢保证一年的劳动必然会得到丰收，但还要努力去做。
鲁稚虽然已经出版了十余部书，却并不以成功人士自居，只把自己放在一个母亲的位置，思考自己的孩子在成长的过程当中遇到的种种问题。
我们通常所看到的家庭教育类书，凡出自父母之手的，多是在传经送宝，那被写的孩子要么考上名校，要么受到权威青睐，前程似锦，仿佛不如此就不值得拿出来写。
但这本〈平凡的孩子也有春天〉却很朴实，作者的孩子并非著名的孩子，头上没有光环，只是一个健康的，可爱的，正在成长着的普通男孩，他也同样爱玩游戏，爱看电视，同样要上周末的培训班，他会羡慕有钱的同学，会为减肥而恼...........书中处处流露出一个母亲对孩子的深爱。
真诚的语言是最具有力量的。
确实，就书中所说，”生活就是如此零散，教育就在点点滴滴。
对普通人来说，教育更多的不是凭理论，而是凭常识和本能。
“一滴水可以折射太阳的光辉，孩子的成长凝聚着所有生命成长的真谛。
”
