
《青春期与早恋》读后感
《青春期与早恋》读后感故事中,一群已近而立之年的老同学们在时隔数十年之后,因参加高中时女神的婚礼再度重聚,青春期读后感。
一把铁铲,一声枪响,奇妙地将他们召唤回毕业典礼的前一晚。
他们都忘了当年到底写了什么,藏在那个约定的洞中。
不管这些梦想多么困难奇怪,所有人都要努力帮对方完成……然后,就在那个充满狂热的夜晚,一并爆发了。
如同书中所说:有一天,我们都将会被世界完美地驯养。
我承认我和这个世界变得越来越和谐了。
15岁的我变得愈发沉闷,愈发书卷气。
然后,我当上了班干部,拿了笔奖学金,这一切的一切仿佛都按规划好的发展下去。
可是,我的心里总觉得有那么一点不对劲,心情杂乱,却不知道到底是因为什么。
心里像是被什么东西堵满了,钝塞得难受。
我不想成为朋友们正在成为的那些大人。
有人说:人生就像一本图画本,本来就需要疯狂这一种色彩,不然这幅画,怎么会精彩呢
可正处于这宝贵青春期的我仿佛早已失去了这种勇气,疯狂对我来说简直是种奢侈。
我也曾试着找回属于青春期的躁动和活力,在课堂上趴在桌上睡觉,课间在捉弄同班同学,也许并不是刻意为之,而是天性使然,我不断追寻着属于青春的足迹与梦想,但总是有所顾忌,一旦被老师发现,也许这班干部的职位就不保咯
这一刻,我似乎已经被完美地驯养了吧,读后感《青春期读后感》。
但是毕竟,十全十美是不存在的。
人是不是应该在适当的时候给自己松松绑,减减压。
享受一下追梦的感觉呢
我不由得想到了这样的一个故事:有一个圆,被人劈去了一小部分,它感到很自卑。
他想找回一个完整的自己,为此它到处去寻找属于自己的那快碎片。
因为自己不是完整的,所以,在寻找的时侯他滚的很缓慢。
一路上,它与鲜花为伍,同昆虫们叫谈,充分的享受着生活的快乐。
它找到了很多碎片,却都不是自己掉小来的那块,但他并不气馁,继续寻找着。
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终于有一天,他如愿以偿的找到了那块碎片。
并且使自己重新成为一个完整的圆。
然而,他滚动的太快,以致错过了花开的季节,忽略了虫子的呢喃,感受不到生活的快乐。
后来它意识到了这一点,毅然丢掉了那块千辛万苦才找到的那快碎片。
正好比在九把刀的笔下,青春期是无忧的,是轻狂的,是充满活力的。
文中的主人公们用一把铲子挖开了属于青春的记忆,也许只是一晚,他们放弃了原来的生活轨迹,放肆地逃回过青春的梦想里。
而我,也逐步成长,也许,我也会成为那些原本看不起的大人,但是属于青春的梦想是永远不会变的,我会不断追寻,追寻。
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至少在长大之前,好好地放肆一番
因为:音乐还没有死去,只要乐器还在。
自己还没有忘记,只要信念还在。
友情还没有逝去,只要勇气还在。
未来没有过去,只要今天还在。
青春期还有过去,只要梦想还在。
〔青春期读后感〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。
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青春期教育观后感
《青春期与早恋》读后感 故事中,一群已近而立之年的老同学们在时隔数十年之后,因参加高中时女神的婚礼再度重聚,青春期读后感。
一把铁铲,一声枪响,奇妙地将他们召唤回毕业典礼的前一晚。
他们都忘了当年到底写了什么,藏在那个约定的洞中。
《穿过忧伤的花季》读后感~急,~~挥泪拜托~~
第一次看到《穿过忧伤的花季》一书,便被封面淡雅而又透着缕缕孤独的水墨画深深吸引着了:白雪皑皑的冬季,光秃秃的树木密密的排列着,树林间还散落着几个不高的草垛。
一个背着书包的乡下女孩捂得严严实实的,从远处走来,地上的雪很大,没到了她的膝盖。
陪伴她的只有一只黑黑的狗。
大地一片寂静
翻开第一页便被唯美的文字打动了:“太阳还躲在山坳里,但在太阳即将升起的天际,像有谁在蘸着粉红色的液体小心翼翼的涂抹着,于是那地方便像少女红润的脸庞。
有几颗明亮的星星被谁无意间遗落在幽蓝的天幕上。
大地一片寂静,这不是睡梦中的寂静,而是睁着眼睛,在等待着什么。
”等待的是什么呢
是一个人影,还有一条狗的身影。
天地间的静被打破了。
处在十五、六岁花季年龄的星儿、陈军、向华萍、罗大勇的故事也徐徐拉开帷幕…… 这本书描写的是一群生活在农村的留守少年的成长故事。
他们的父母为了生计到城市里打工,不得不把他们留在农村。
一气读完他们的喜怒哀乐,一样的花季,别有一番忧愁与快乐,被少男少女的纯真友情所打动,为他们的无知而心痛,对老师真挚的爱倍加佩服,也深深体谅农民工的辛酸生活…… 星儿的父母在城里的一家澡堂打工,留下上初中的星儿在家照顾奶奶。
善良、懂事、本分的星儿学习不是很好,也不是很坏,无论考得怎样,星儿总是很平静,平静中透着懒懒的神情。
星儿的自行车丢了以后,每天都是小黑(一直陪伴她的小狗)护送到陈庄路口。
也就是星儿的车子丢了,使星儿和小学同学陈军有了交往。
他们的交往是简单得不能再简单了,一前一后相伴而行,脚下的路变短了。
渐渐的,两个人有了默契,陈军在陈庄路口等着她,然后骑自行车带着她。
快到学校,星儿就下车,两个人各自到学校。
陈军的爸妈把陈军托给他大伯,便到城里打工。
陈军一个人在家,确实不害怕,但摆脱不了的是那持久的孤独。
遇到了星儿,陈军的生活有了改变。
陈军喜欢看见星儿,喜欢跟星儿走在一起的感觉,他一点也不在乎星儿对他的态度。
星儿的郁郁寡欢,让陈军心里多了一块柔软的地方,那地方生长着别样的情感——在星儿面前,陈俊觉得他像是一个哥哥,星儿像是一个需要呵护的小妹妹。
“以后你不要再抽烟喝酒了。
”星儿这句话给陈军灌注了无穷的活力。
家也在他眼里变得可爱与温馨了。
这份纯真的友情,使陈军不再慵懒的过日子,开始打扫、整理家里卫生,嘴里还哼着歌,脸上泛着快乐的光泽,陈军懂得照顾自己。
星儿的这句话还让陈军远离了“那些人”,“那些人”的父母也都在外面挣钱,因为无所事事,学会了抽烟喝酒,甚至干起了偷盗的行当。
远离了他们,陈军变得热爱学习了,成绩直线上升,期末居然获得了三好学生奖、级部前十五名奖、最大进步奖。
这些变化的均来自于星儿,他喜欢星儿
有了这份珍贵的友谊,陈军帮着星儿照顾生病的奶奶;陈军帮助星儿找到了那个强奸未遂的男人,并使得那个坏人得到了应有的惩罚;陈军和星儿求助柳老师,帮无知的向华萍流产,待向华萍跟随父母到城里打工后照顾他的爷爷…… 有了这份珍贵的友谊,他们健康成长着,共同进步。
当陈军的父母要带他离开农村到城里上学时,陈军拒绝了。
这是因为他舍不得星儿,他依恋星儿。
星儿点燃了他生命的激情,星儿给他带来了自信,带来了欢乐。
要不是星儿,他的少年时光就会在浑浑噩噩中度过,他甚至会成为“那些人”中的一员。
他要珍惜星儿,要好好守护着星儿。
在星儿心里,她早已把陈军当作她的哥哥了,她同样依恋陈军。
她曾怀疑他,防备他,伤害他,可陈军人一如既往地帮助她,关心她。
在她孤独的时候,陈军给他欢乐与力量;在她寂寞的时候,陈军给她安慰与希望;在她痛苦的时候,陈军给她理解与勇气陈军在做这一切的时候,是那么坦诚,那么磊落,这不正是哥哥的胸怀吗
这是一份多么纯洁的、珍贵的友情啊
每一个从花季走过的人都会有曾心仪的异性朋友,记得知心姐姐卢勤说过,初中生,有自己喜欢的异性朋友,是正常的,不要回避,只要把握住交往的分寸,对自己的学习生活是有积极、促进作用的。
星儿和陈军纯真的友谊不正说明了这一点吗
现在,许多老师看到初中的男生、女生在一起,不问青红皂白,便定义为早恋。
不仅没有杜绝了早恋,反而激起了他们交往的热情。
当老师走进少男少女的心灵世界,多倾听他们吐纳心声,用心浇灌、呵护同学间纯真的友情,定会使他们顺利、健康渡过青春期,为他们人生大上幸福的底子。
书中的柳老师就是这样一位懂得尊重学生、理解学生、值得学生信赖的乡村女教师。
究竟有多少人能真正呵护着纯真的友情
最终,他们还是被不理解的大人们搅散了,星儿只好跟着父母到城里上学。
分别时,他们第一次握手,星儿的手是颤动的,心也一同颤动。
星儿走了,走在陈军绵长的目光里。
陈军眼睛里有热热的东西滚落下来。
黑子,那只与星儿朝夕相伴的狗,失魂落魄蜷缩在陈军的脚下。
黑子哭了。
一阵心酸,几多遗憾涌上心头。
求老人与海 和 青春开逗读后感
今天,我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》,这本书给我留下了深刻的印象,我十分佩服书中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功。
《老人与海 》描写的是一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却拉不上来。
老渔夫同大鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知难以取胜,但仍不放弃。
后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人不愿这样放弃,最终突出重围,将大鱼的骨头带回了渔港,让其他渔夫佩服不已。
当我读到爷爷与鲨鱼进行激烈的搏斗时,我真为爷爷担心,可是爷爷,总是保持着乐观的精神去面对一些极大的困难,看到这里,我不由得想起自己。
每当我遇到了一些困难时,总是觉得很不顺心,觉得很烦,很想逃避现实。
再看看桑提阿果爷爷,不管遇到任何困难也毫不退缩,而是勇敢地去面对
做人也应该这样,不要一幅贪生怕死的样子,要对自己有信心。
即使我们遇到重重困难,也绝不应该让它给打倒,应该勇敢地去消灭它。
我们是祖国的未来,应该像桑提阿果爷爷一样胸怀大志,去追求更好,更大的目标。
我相信,在我的努力下,我一定会变得像桑提阿果爷爷那样勇敢,那样勇于拼搏。
青春期,那些不饱和的恋爱 为了纪念青春期,那些不饱和的恋爱 于是 作者丁天一改写恐怖时的面目,甚至不惜改用“恶魔丁天”作为新的笔名,并用“个人情史”这个招牌笼罩新书《我的绝版青春》。
在国外,用不同笔名匹配不同题材的做法很普遍,但在国内尚无一人敢实施。
据我所知,丁天一不小心就创了国内这个先河。
在七十年代生人的这波人中,关于初恋的回忆总会有点神经质,必须荒诞地和学校教育联系在一起,必须演绎和教导主任、班主任之间的游击战,所以才有了四合院里的初吻、明明天天在一起上课却要纸条来往以表深情、始终不敢越界的破处企图,在放学后和相好的对象对着护城河里洒满垃圾的池水抒情、在大学宿舍里和一门心思想捉奸的监管玩儿一把惊险剧情——孩子就这样长大成人了,没有哪次恋爱是正大光明、随心所欲、意气风发的。
男孩和女孩都一样,怀抱着对爱情的无限憧憬,爱对方的美、或是善良,爱对方的身体、或是倔强的脾气,可爱着爱着就无疾而终了。
其实没有深情。
越是压抑的环境、越是无知的欲望,就越没可能酿造什么惊天动地的大爱。
其实都是没头没尾、半途而废、哪怕只是未曾声张的小情绪,便被青春期的你我当成绝恋,可以为之痛心疾首、生死相许,乃至演变诚惊悚情节,萦绕在未来的人生里始终不去,这便是青春期恋爱的真相。
小说中的丁天、以及那些女孩,都是这种真相里的配角,主角是那绝版的年代里、绝版的爱恋方式。
他们看起来是混混,不好好读书,打架、骂人、抽烟、早恋、被处分,和整个教育环境格格不入。
他们必须谈恋爱,因为青春期早熟的荷尔蒙无处发泄,恋爱的质地和密度只是差强人意,是对理想中的爱情的稚嫩模仿,但是这不影响青春过后回忆往事时的挚情和感伤。
这本小说集合了数个中短篇格式的片段,每一段都是主人公回忆与一个女孩的别扭交往过程,在开头或结尾,你总能读到无限感伤,是回忆者时近中年时对青春期不饱和恋爱的无奈,就像在《夏日女孩的生与死》的结尾摘录的那段罗大佑的歌。
早年的丁天也写过言情小说,带着一点王朔的痞子气,但没有人家那么跋扈;带一点早点学说相声后留下的逗贫口吻;也带着村上春树且听风吟、挪威森林时代的青涩冷调,但没有人家故事里那种女主角。
加了“恶魔”定语的丁天仍然善用京腔语言,但与多年前的作品相比,抒情、回味、乃至反思的技艺显然在岁月沉淀中获得了升华。
几乎让人忘了这是纯然的虚构小说,尤其巧妙地在言情模式里加入惊悚恐怖笔法,顿时,令世间爱情真相的某个侧面惊险地冒出来,对自己曾犯下的错情终于惊惶起来(见《十年》一篇)。
恐怕,这也是青春期不饱和恋爱的后遗症之一。
但无论如何,我们要承认,一心一意想谈恋爱、一心一意和暧昧着的女孩在洗完澡的夏夜漫无目的地打着电话、一心一意地为课桌里出现的生日蛋糕恼火羞愧、一心一意地闹分手并烧毁证据……这样的事儿,只可能在青春期的校园内外发生,一旦我们走出富含禁锢寓意的校园,从傻不愣愣的恋爱初级阶段毕业,就再也不会发生那样的心跳了。
权当此书是在纪念吧,虚构是因为拼贴,而绝不是虚假,让那些快被你我忘却的傻小子、傻女孩的往事在彻底灰飞烟灭之前,被正式咏叹。



