南斯拉夫电影桥观后感400字.
我这里有一个网友写的影评，你看看有没有能够参考一下的。
有人说过：“战争是军人发挥聪明才智的大舞台”，看来这句话一点也不假。
在电影里，党卫军上校霍夫曼曾经问大桥守备团的上校团长：“请允许我问您，战争开始的时候您是什么军衔”
答：“上校”。
霍夫曼：“战争开始的时候我只是名少尉”
看来，霍夫曼的确是很好的利用了战争这个舞台与机遇，而正是因为他有了出色的表演，因此从一名少尉很快就升迁到了党卫军上校，离党卫军将军也只一步之遥。
而国防军的团长大人，因是贵族出身（名字里有个冯，在德国是贵族的象征），可以想像他是相对刻板守旧，因此尽管战争已经到了尾声了他还在上校的位置上原地踏步。
电影《桥》中也不乏幽默感。
当爆破手扎瓦多尼要班宾诺同他一起参加小分队时说道：“我带你去参加真正的爆破”，而班宾诺回答他：“没有我，你也活不下去”由于班宾诺承担着扎瓦多尼司务长的角色，管着扎瓦多尼爱喝的酒，所以，他们的对话给人一种诙谐幽默的感觉。
此外，当爆破小分队被以科斯为首的党卫军抓获时，面临着被审讯被枪杀的危险，爆破手扎瓦多尼还幽默的对科斯说他们一行是去“收玉米”的，科斯随即接了一句：“听说今年的玉米长势不错啊”
这种幽默能令人在紧张的气氛之中有一种相对轻松的感觉，这在国产电影中的确是很难看得见的。
影片中将党卫军上校霍夫曼的心狠手辣也是表现得淋漓尽致。
科斯因为枪杀了以阮利克为首的党卫军内勤人员以打入小分队而心里不安，认为代价太大了，霍夫曼则对他说：“这事由我全权负责，再说上级要求我们不惜任何代价，但并没有说代多大”。
他还将全国领袖希姆莱的话搬出来作为他这样做的依据：“特殊时间的内勤应该把它保存在坟墓里”。
当老虎押着科斯进入了霍夫曼的办公室时，霍夫曼还“义正词严”的质问科斯：你是对领袖发过誓的
可是科斯给他的回答是：放弃吧，死了也是没有用的。
最终霍夫曼也在老虎的枪口威逼之下向全体德军士兵下达了集合的命令。
看来，死心塌地的党卫军骨干分子在生与死的抉择之时，也是会选择屈服
毕竟生存的欲望比求死更加吸引人
《桥》中所要炸的目标是一座桥，是一座花费了建桥者无数心血所建起来的杰作。
但是，要炸此桥并非易事，只有得到设计、修建此桥的工程师的配合和协助才能完成此任务。
小分队在找到工程师后，就要求其协助他们去炸桥。
但是工程师对于自己建起来的桥视如自己的孩子一般，根本不考虑予以配合。
但是随着剧情的发展，工程师已经明白小分队的人都是好人，他们的行动是为了抗击德国侵略者，解救自己国家同胞的行为。
因此当爆破手扎瓦多尼安放好炸药并牺牲在他的面前时，他毅然决然的按下了起爆的按钮。
他伴随着他的心血——桥一起消失在南斯拉夫的崇山峻岭之中
当看到工程师引爆炸药的那一瞬间，给人一种震憾，更令观众对平时迂腐不堪的南斯拉夫知识分子的代表——工程师的表现肃然起敬
由于大桥被炸，德军的机械化部队没有能及时过桥，或许之后就会遭到游击队的进攻而遇到灭顶之灾。
但是此时影片中的德军将军在自叹了一句：“我们失败了”之后，又对着被炸桥梁的残骸发出了令人惋惜的感叹：“可惜，真是一座好桥。
”同样，小分队的老虎在顺利的完成了炸桥任务后，虽然小分队成员牺牲了好几个，但是也算是圆满的完成了任务。
老虎没有为战友的牺牲而过多的感叹，而是看着被自己亲手炸毁的桥梁，发出了与德国将军一样由衷的感叹：“可惜啊，真是一座好桥。
”从敌我双方都对此桥赞赏有加，可见此桥的确真的是座好桥
随即，电影在轻快的电影主题曲《游击队员之歌》中结束。
一部电影的好坏，如果从投资人的角度去看，应该追求的是票房价值。
但是对于我这样的观众来说，能过目不忘，甚至能感觉精彩，多年后仍然能记忆犹新，那无疑也算得上是一部好片子了
特别是如南斯拉夫电影《瓦尔特保卫萨拉热窝》、《桥》等，更可以称得上是战争片中的经典了。
当年我在看阿尔巴尼亚电影《第八个是铜像》时，愣是没有看懂。
一问其他人，也都是云里雾里的看得稀里糊涂
也不知道是该电影学问太深还是我们艺术细胞太少之缘故。
反正我就觉得以上两部南斯拉夫电影真的很对我的口胃：故事精彩而流畅、情节动人心魄又紧张刺激、场面真实逼真令人过目难忘
现在我们国产的战争片也为数不少，但是真正能与《瓦尔特保卫萨拉热窝》、《桥》相媲美的，至今我还没有发现。
成长的桥读后感
[成长的桥读后感]成长的桥读后感今天上课的时候我读了一篇ㄍ成长的桥》,被里面的故事深深感动了οㄍ成长的桥》里面讲述了一个笨小孩成绩很差、有一次不小心从二楼摔下去进了医院,在他昏迷不醒的时候、父母用一声声的呼唤将他唤醒了,从其笨小孩音感受到这种父母之受而变的刻苦学习的故事ο\\\\'春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”在我们生活中,母爱的事情并不少ο就拿汶川大地震来说,一位母亲和他的婴儿被埋在废墟下面,儿子由于缺少水分变得虚弱,面对生存的考验,母亲毅然将自己的手指咬破了再把手指伸进婴儿的嘴里,当她看到婴儿贪焚地吸吮着自己的血液时,脸上立即变得欣慰ο就这样,母亲用自己的血液去延续婴儿的生命ο当婴儿被救出来时,所有的人都被这种母爱的伟大所感动,所有的人都流下眼泪了ο确实,父母之爱,就像一滴滴露珠,滋润了我们的心;父母之爱,就像一缕缕阳光,照亮了我们的未来;父母之爱,就像一张厚厚的棉被,温暖了我们的身体ο年轮像唱片，在心里揪放着悠悠远去了的往事，流滴汩汩的幽思心曲，成长的桥读后感。
在这个暑假我读了一篇文章交《成长的桥》作者是个笨小孩。
也许加上他的智商有限加上读书不用心，学习很差。
别人家的父母见了面总快自己的孩子如何了得。
我富么只能一边讪笑，一边借机脱身。
懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生转折。
那年，春天的花开的特别艳，尤其是窗户下花朵更是美不胜收。
我一手扳着窗户一手摘花，却忽略了窗户没关。
那要命的窗户开了，把我从二楼抛了下去。
仙人掌又火上加油落地诗，我已成了昏迷不醒的“刺猬”。
后来好心人把我送到医院，母亲听到消息后跌跌撞撞的跑过来，而父亲一脸煞白地跑过来。
那天医生差点下死亡通知书，父母握着我的手呼唤着我，就这样过了两天两夜。
那年期末考试我破天荒靠了全年级第一。
邻居说这一摔开了窍便聪明了。
只有我知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲握我手的力量，从眼角滑落的中年人的泪水，那一刹那我长大了。
拿到成绩单时父母惊喜和欣慰，让我开心了很长时间。
读了这篇文章我明白了，智商高低对人生不重要，重要的是有怎样的父母。
从懵懵懂懂到明白事理，只需要父母的爱，就像一棵树苗经过雨水的滋润也会成为苍天大树。
【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。
如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。
总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。
一句话，读后感中少不了“叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。
记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。
初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。
简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。
写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落，读后感《成长的桥读后感》。
题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感(1)引——围绕感点 引述材料。
简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为\\\\观点句\\\\。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
\\\\观点句\\\\在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。
泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。
“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，\\\\简述原文\\\\一般在\\\\亮明观点\\\\前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感感要多 读要少，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视\\\\读\\\\在\\\\读\\\\与\\\\感\\\\的关系中，\\\\读\\\\是\\\\感\\\\的前提，基础;\\\\感\\\\是\\\\读\\\\的延伸或者说结果。
必须先\\\\读\\\\而后\\\\感\\\\，不\\\\读\\\\则无\\\\感\\\\。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\\\\露馅\\\\，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的\\\\大锅饭\\\\缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破\\\\铁饭碗\\\\，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写\\\\读后感\\\\外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写\\\\观后感\\\\，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该怎样写(1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。
求一篇影评或电影读后感(要原创的)
中央电视台的《周日影院》播出了法国故事片《熊的故事》，我是第二次看这部影片。
这是一部动物题材的影片，通过一个感人的故事，表达了人与动物和谐共处的主题，值得人们深思。
《熊》的开篇，导演让－雅克·阿诺用全景镜头将我们置身于广袤的自然之中。
一只小熊正笨拙地掏食蜂蜜，这时，它的母亲闻到了蜂窝的香味，用力地往石碓下刨……小熊名叫约克，长毛掩住了它的眼睛，它正专心享受着，却不知灾难即将降临：石碓突然坍塌，大熊被砸死了。
小熊嗷嗷地叫着，推着母亲的身体，期待它重新站起来。
过了许久，它终于意识到妈妈再也不可能苏醒，从今往后自己将独立谋生了……饥肠辘辘的小熊开始自己迷失，青蛙、蝴蝶都成了它追逐的对象。
宁静的山谷里响起了几声清脆的枪声，随即是一声震天长啸，小熊听出那是同类的声音。
寻声追去，它发现了一只受了伤的体形硕大的灰熊。
孤独无助的小熊想方设法亲近大熊，为了跟随大灰熊，差点被路途中的急流冲走。
受伤的大灰熊并不接受小熊，并且一心只想报复那两个打伤自己的猎人。
然而，当大熊在伤痛发作时，小熊不顾大熊的威胁而为它舔舐伤口，最终感动了大灰熊，大熊渐渐接受了这个小熊，成为了小熊的保护者。
但是在一次猎人的捕杀中，小熊被猎人捕捉到，而它侥幸逃脱…… 镜头继续切换，大熊在营救小熊的过程中，终于堵住了打伤自己的猎人，然而在巨掌落下的一霎那，面对浑身吓的缩成一团的猎人，大熊动了恻隐之心而转身离开。
得到宽恕的猎人为自己的所作所为深感愧疚，放弃了猎杀熊的计划，离开了森林…… 与此同时，与大熊离散的小熊在苦苦寻找大熊的路上，与觊觎已久的美洲豹在独木桥上相逢，可怜的小熊情急无奈跳进水里，美洲豹在岸上迈着悠闲的步子长距离跟踪，小熊在水中挣扎，几乎被淹死，最后迫不得已上岸面对美洲豹的残酷攻击。
在小熊绝望的嘶叫声中，美洲豹突然迅速转身离开。
同时，小熊听到了身后熟悉的震天长啸…… 经历了种种磨难的小熊约克在大熊的保护教导之下渐渐长大成熟起来。
漫天飞雪的冬季到来了，小熊约克和大熊一起在舒适的山洞里冬眠…… 故事的场景非常干净，非常自然，就是森林，丘陵，猎犬，熊和猎人。
影片将将记录片和剧情片结合在一起，没有太多的语言，融入了更多的自然的声音，熊的叫声，水流声，树的婆娑声......极至自然。
同时美丽的景色不带任何修饰的直冲眼帘，给心底最直接的震撼。
只是讲述了两只熊在森林中的惊险经历，电影完全是写实主义风格，没有任何旁白，而是凭着绝佳的跟踪拍摄与剪辑，构成一个关于熊的完美故事。
两只熊在其中像两位一言不发、毫不做作的演员，人类在其中出现，但完全是配角，他们只是熊的生活的一个闯入者，影片再次证明人与自然界其它生命要相谐相处的深刻命题。
冬天到了，天空中飘起了细碎的雪花，约克和大熊在山洞中相拥而眠，阳光透过洞口斜斜地照进来，白雪覆盖下的森林是那样的安静。
画面平静祥和，温馨感人。
让我们铭记：“让人激动的不是捕杀，而是放生”。
电影勇士读后感
《勇士》讲述红军长征中强渡大渡河段，以飞夺泸定桥作为收尾。
影片取勇士》，那么，何为勇士?勇士也会愤怒，会悲伤，会绝望，但他的与众不同在于能保持理性，分析情况，用有限的条件，创造无限的可能。
战友牺牲?抹一抹眼泪接着前进。
桥板被拆?用铁锅做的盾牌开辟出路来。
一句”前进“的背后当然有恐惧，只是勇者知道害怕不会带来任何好处，敌人就在身后，前进才能迎来希望，这份坚韧正是勇者的美学。
胜利之后的从容淡定，总是令人向往，让人以为这就是勇士该有的模样，但胜利之前的血与泪才是成为勇士的必经之路。
震撼!最深刻的感受还是震撼!有血性，有党性，《勇士》，是一部很值得一看的电影。
首先，就取景来说，很美，有竹林有动物有生气，有石滩的气势磅礴，有大渡河的波浪滔天，从头到尾渗透着中式纪录片的大气与意境，人物的面部表情以及细节掌握得十分到位。
其次，电影情感丰沛而多样，使观众身临其境，无论是神枪手老余与女儿的亲情纠葛，还是红军哥哥与小女孩的战场兄妹情谊，亦或是团长与战士们之间的兄弟情义，都催人泪下，直击人灵魂的最深处。
然而最动我泪点的，还是中央军炮手田生才与红军青年王冬宇的故事，红军小弟为了向炮手学习如何打炮，在炮手行进途中想要放弃的时候，选择了背着炮手奔跑，只是为了学习打炮技能，然而，终是体力不支离开人世，这一打击，让炮手坚定了内心，为了红军奉献自己，最终完成红军小弟的心愿。
那一幕，看得我眼眶湿润，心中酸涩却不知如何言说。
电影勇士的读后感1000字
近日，轨道公司工会组织观看了电影《勇士》，《勇士》以红军长征途中强渡大渡河，飞夺泸定桥的英雄史实为原型，展现了勇士们在敌人的围追堵截中大智大勇，挑战生死关口的非凡经历，剧情感人至深。
影片中黄开湘团长率领22名突击队员，与战士们穿越枪林弹雨，突破天险飞夺泸定桥，以血肉之躯粉碎了敌人的阴谋，在中国革命史上谱写了不朽的篇章。
观看《勇士》，我被剧中的人物深深打动，被他们的英雄事迹所感动，受到了启发并深有感触，将自己的感想总结为如下三句话： 一、舍生忘死的精神。
人在生死关头表现出的大智大勇，置生死于度外的精神是最可敬的精神，是最难能可贵的精神。
不怕困难，不怕牺牲，时刻准备，消灭敌人，写进了中国人民解放军《军歌》。
军歌中总结的，正是《勇士》剧中人物所表现出来的英雄壮举。
舍生忘死的精神，是勇士们的精神，也是值得我们深深思考、需要认真学习的精神。
二、锲而不舍的精神。
面临敌人四面围追堵截，不畏艰险，生死关头一往无前，勇士们一夜急行军240里，创造了世界军事史上徒步行军的世界之最。
这种锲而不舍的精神，是世界的奇迹，也是我们应当学习、继承和发扬，应当永远传承的精神。
三、团结合作的精神。
团结就是力量。
影片中，影片中小士兵在自己体力已经透支、没得吃的情况下，义无反顾的背起投降的敌方炮手，在体力严重透支时仍坚持，最后活活累死，场面感人至深，发人深省，最后炮手被生生打动，主动加入了红军队伍，为小士兵报仇。
这种团结合作的精神，是大公无私的精神、为人民服务精神的写照。
我们体会到这种团结合作精神的重要性，也必须团结合作，才能创造出我们公司的未来，超出困境，创造我公司新的成长业绩。
谈歌小说《桥》读后感
为胜利而奋斗
飞夺泸定桥电影观后感
看了《飞夺泸定桥》后，我心里久久不能平静，对红军战士的敬佩之情不禁油然而生。
《飞夺泸定桥》讲的是红军战士占领泸定桥那一幕幕紧张激烈的情景：红军为了渡过大渡河，派出一支队伍抢先夺取泸定桥，这支队伍就是红一军团的红四团。
他们想了一个办法，使敌人中计，然后夺取泸定桥。
泸定桥是铁索桥，桥下是波涛汹涌的大渡河，两岸是悬崖绝壁，地势非常危险，而且红军要在29日早晨拿下泸定桥，所以22位英雄在洪亮的冲锋号声中，飞也似的向火光冲去，经过两个小时的激烈战斗，敌人终于被消灭了。
看着这部电影我被感动着，被这浩浩荡荡的的长征队伍感动着。
作为一个当代的大学生，我们仅能从史书中了解当时长征的故事。
但是，我们都应该知道：长征并不像写这诗歌那么简单，并不是就这么几个字就可以把长征中的艰难困苦表达得淋漓尽致。
要是历史重演，要是让我们大学生去长证，我们能完成这壮举吗
难以给出肯定的答案。
前人之事，后事之师。
长征给我们留下了永垂不朽的精神---长征精神。
长征精神并不是一成不变的，只是看你怎么看待她。
在我看来，每个人的一生都好比一场长征，我们常常要战胜自己，战胜竞争对手，最终赢得胜利。
我们在这长征的人生中，应一生奋斗，自强不息，冲锋不止，直到生命的尽头。
•再推而广之于全人类，任何一个人的一生都是各自的一场长征•由此可以想见这个词语的幅射面，及博大丰富的意义了。
我认为作为一个当代的大学生，吃苦耐劳的良好品质应不在话下，我们还应该有“即使失败一千次，也有一千零一次站起来的勇气”，为什么长征能成功
因为革命党人坚持到了最后。
从一次次的挫折中总结经验，从哪里跌倒就从哪里爬起来。
坚持，是人类最好的品质。
我们还应该有“活一分钟就要战斗六十秒”的斗志。
如果人类都不思进取，那么世界就到了末日了。
活一分钟，就要战斗六十秒
永不止息地奋斗，永不停止追求。
在苦得感觉受不了时，想想这两句话：苦不苦，想想长征两万五，累不累，看看革命老前辈。
你会感觉到浑身都充满了力量的。
现在，长征离我们远去了，但那用数十万红军生命和鲜血书写的英雄史诗里，每一个字都闪烁震撼灵魂的光辉，每一行诗里都有一股力量沉淀在我们的民族血液中。
因此，我们在面对困难、挫折时应该勇往直前、踏踏实实、认认真真地做好每一件事；我们应该勤奋学习，刻苦努力，坚持不懈的完成每一件事
