艾青 启明星 赏析
启预是黑暗的告终和光明的来启明星逐黑暗而向往光明的，作者以启明星自喻，寄托了作者厌恶黑暗而向往光明的愿景。
愿意牺牲自己，向往光明的世界（投身在光明的行列），而不求回报（直到谁也看不见你)愿望.个人的理解，或许会有失偏颇。
谁帮我写一篇（阿米星星的孩子）的简介和读后感啊
急
《海夏夜》读后感 读过《仲夏夜》，我从作者借景抒情的描写中受益匪 作者突出描写景物的颜色和 。
写景，比如海滨傍晚的天空，起初写它燃烧着晚霞 ，颜色是桔红的 ，而后逐渐变为绯红、浅红，而后霞光消失 ，出现的是深蓝色的天幕、闪烁的星星、倒映在乌蓝海面上的灯光 ，以及皎洁的月色、在海面上闪烁的鱼鳞似的银波，写得变化多端。
作者借景“传情”，达到了“一切景语皆情语”。
写景是描摹客观风物，作者正是带着赞美故乡的情感来写威海夏夜的一景一物的。
在他的笔下，无论燃烧的晚霞，灿烂的满月，晚来的海风，柔软的沙滩，明亮的星光，蔚蓝的大海，都浸润着喜悦赞叹的感情色彩，读来使人感到十分亲切，使我们的心合着作者的脉搏一起跳动，应着作者的胸膛一起呼吸。
他那字里行间流露出的亲切感情，使读者受到了强烈的感染，产生了引人入胜的艺术效果。
作者在语言运用方面“比喻”贴切生动 ，“用词”准确优美。
作者运用多变的色彩描绘了海滨仲夏夜的“幽美”他既有大海、高空等景物产生的亢奋而崇高的美；又有霞光、启明星、清风等景物产生的恬适从容的美。
作者在“深远、僻静、昏暗”环境中捕捉到宁静美、动态美及和谐美。
宁静美。
作者仁立海滨，按时间顺序描绘出是夕阳落山，海浪染红霞；夕阳西沉，启明星高挂；夜色加浓，灯光与星光相映。
这三幅图景，都是海滨远眺所见，表现出“深远”中的宁静美。
作者描绘出祖国海滨的宁静美，正好反映出我们社会主义祖国各个角落的和平安定。
宁静美是“幽美”的“独特”所在。
作者借夕阳缓缓下山，霞光缕缕染浪 ，浪头排排涌起 。
浪峰涌起之处，犹如燃烧的火焰，红霞、海浪都在“闪烁”“滚动”。
动态形象地写出了海的色彩、海的气势。
作者描绘出海滨千姿百态、绚丽多娇的美来 ，不仅流露出对祖国大好河山无比热爱的感情 ，而且还旨在揭示伟大祖国的旺盛生命力。
化静为动，化美为媚，是“幽美”的又一“独特”所在。
作者运用他那灵巧的画笔 ，在三幅图景中绘制出三幅和谐美丽的图画： 一是海染红霞流金溢彩；二是淡彩轻描；是点染写意。
天空深蓝，海水乌蓝，星光闪亮，灯光通明，珍珠耀眼……五彩续纷。
作者倾注全部的爱来描绘祖国的海滨 ，笔调既活泼又朴实 。
多角度地描绘祖国海滨的夜景 ，给人以和谐统一的立体感 。
作者善于抓住现实生活中的各种审美对象，善于运用不同形态的美 ，使它们相互联系、彼此渗透、互相转化 ，从而构成了一个丰富多彩的世界。
和谐美就是“幽美”的又一“独特”所在。
作者还情景交融写出崭新的“时代美”。
作者在文章的最后一部分里，以“说话声、欢笑声、唱歌声、嘻闹声，响遍了整个的海滩”，一轮灿烂皎洁而明亮的月亮照着海滨，用情景交融的笔触，抒写了我们人民当家作主的“时代美”。
所以，学习“情景交融式写作特点”是我学习《海滨仲夏夜》的巨大收获。
启明星 艾青 答案
1、象征了人民中的先进分子。
2、赞颂启明星面对黑暗，勇于跟黑暗斗争，迎接光明的精神。
3、赞扬那些如同启明星一样，在光明与黑暗的搏斗中，冲锋在前，而当阳光普照时，甘为普普通通一员的先进分子。
读后感5篇
《超强学习力》 智慧树 大脑开发 无论你是学生还是老师，无论你是家长还是校长，无论你是老板还是员工， 你都必须学会如何使用你的大脑，掌握正确的学习方法，拥有超强学习力
● 面对日新月异的新知识、智慧和技能，你是否已感到力不从心
● 面对令人窒息的考试压力、学习任务
你是否觉得大脑不堪重负
● 你是否正为记忆力不好而烦恼
被繁重的学习任务压的透不过气来? ● 你是否渴望提升记忆力、阅读速度
拥有超强的学习力、提升竞争力
● 你是否买过很多书，可惜很多都没有读，就是读过也掌握不了多少
● 你是否看过很多书，也参加过很多培训，但学来学去还是原来的自己
● 你是否花了大量的时间和金钱，但学习成效不高，这到底是为什么
● 这一切只有一个原因，就是因为你还没有掌握正确有效的学习方法
● 方法不对，学习白费
现在，是时候改变了
哈佛大学校长说：如果将人看作一棵树，学习力就是树的根，也就是人的生命之根。
我们评价一个人在本质上是否具有竞争力，不是看这个人在学校时的成绩好坏，也不是看他的学历有多高，而是要看这个人有多强的学习力。
《超强学习力》有何好处，如何帮助你实现梦想
1、增加学习、工作、生活的乐趣轻松的表达、沟通、演讲、写作、管理等2、提高阅读速度与记忆力用一天时间看完5本书。
3、开发大脑潜能开发右脑，让1个脑袋变成2个脑袋4、提高思考的速度思维过程可视化，让线性思维变网络化思维5、提高创造力同1个问题至少想到20种解决方法 6、激发联想与创意能将各种零散的智慧、资源等融会贯通成为一个系统7、让复杂的问题变的简单可以在一张纸上画出来，让你一下子看到问题的全部8、提高时间管理的效率用1小时完成原来8小时的工作9、成倍提高学习速度快速的记笔记，更快地学习新知识与复习整合旧知识10、轻松考高分1周时间就能复习完一学期的学习内容,轻松考高分 《启明星超强学习力特训营》 由广州慧脑教育科技有限公司讲师团队经过多年时间精心打造，该课程核心类容为速记，速读，思维导图，运用右脑图像记忆的方法，改变学员传统死记硬背的学习和记忆的模式，激发学员的想象力和创造力，迅速开发学员的右脑，让学员学会右脑记忆，全脑学习，左右脑协调使用，从而达到学得快，记得快，记得牢的目的。
该课程的主要学习方法是从西方发达国家引进，并结合当下国内的教育模式，经过讲师团队和国内多名脑科学家的整理和研究，打造出的一套适合各类人群的革命性脑力开发课程。
综合了国内外多种速记理论、技巧以及多位速记专家丰富的教学经验，是目前国内最优秀的脑力开发课程。
本课程主要针对学习能力差，记忆力差、不能合理运用自己的大脑，无任何有效科学学习方法的学员，通过约4小时的超强学习力研习营的训练，让你接触到世界顶尖科学高效学习方法，轻松体验到拥有超强学习力的魅力。
从此自信面对学习和工作，神速学会和记住各种”庞然大物“、潇洒应对各种考试和商战
他们和你一样的起点，但他们比你先行了一步，现在成功了，此课程能帮到他们，一定也可以帮到你高效学习，潇洒生活，他们因为这套课程而让人生发生了如此巨大的转变，你也可以做到： 《超强学习力》真是好东西，越用越神奇……有一天我一个做培训朋友向我推荐《超强学习力》说这个课程很好，于是我下定决定去参加了超强学习力初级课程，事实证明我的选择是对的，《超强学习力》中的右脑开发、快速记忆、思维导图、快速阅读都是我以前闻所未闻的，给我带来了巨大的好处。
以前我的记忆很差，老是忘记；以前我是看书是从头看到尾就忘了前面的内容，但现在我看书的速度更快了，而且看完后还能回忆起全书的脉络及大部分细节，这真是不可思议
我想可能是因为我学会了快速阅读和快速记忆的结果吧
我发现思维导图真是一个很好工具，越用越神奇
我用思维导图做人生目标规划，让我的方向更明确了；我用思维导图整理了一份各个区域的客户分类，让我们团队更有效率地服务好客户；现在把思维导图应用到学习、工作和生活的各个地方，思维越用越活，感谢《超强学习力》，感谢启明星教育的老师们，这套方法切实地帮助了我。
——段银春《启明星超强学习力特训营》学员 我用思维导图写作文，得了全班最高分上个星期，我们月考了。
在语文考试时，我决定用思维导图来打个草稿再写。
在一块空白的地方，我凭着自己的思路用最快的速度画了一张。
不一会，我就画好了。
我一边看导图，一边飞速的写着作文，思路像计划中的一样一点点涌出。
不就我的作文写好了，第一次写那么快，不需要绞尽脑汁，一点点挤出来。
我松了一口气，我终于写完了。
第二天，不可思议的事发生了。
我的作文竟成了全班最高分，托作文的福，我语文全班第七名。
这一次，思维导图，成了我最大的帮手
以前，语文还算我的强项吧，那科学就不算了。
可是，这一刻起，改变了
在科学课的课堂上，学会了思维导图的我决定把思维导图运用在笔记上。
老师边说我边记，一节课下来所有的笔记都在这一张小小的纸上。
比起同学两三张厚厚的笔记，我感到无比自豪。
同学们开始好奇了，问道你这是什么东西呀，怎么这么好看
你画的什么呀，我怎么看不懂
……于是我开始解释：这是思维导图，是用图像记忆的，比文字好记多了
他们都用羡慕的眼光看着我，当时，我深深地感到学习思维导图有多好
一切都是最好的安排
感谢妈妈让我参加了超强学习力特训营，感谢毛老师教我的超强学习法。
我相信，只要我把这些只是运用好，我一定能考到我理想的高中
——刘海燕《启明星超强学习力特训营》学员 我上完超强学习力的课程后，辅导初二学习英语10天内从不及格到满分
辅导我4岁的儿子1分钟记住15个单词
我学习超强记忆法后，教一个初二的学生快速记忆，过了几天她就对我说，英语听写得了满分，这在以往是没有过的，然后过了两个星期，她又对我说这次测试考了102分，以往英语几乎没有打钩的地方，现在一页一页看过去，全是红钩钩。
我越来越有信心进入培训这一行业，我没到4周岁的儿子，教他锁链记忆法，只说一两遍，他就能记得15词语了，同时也开拓了他的思维，一次我买回半个榨菜，儿子在边上突然对我说：妈妈，这个像大脑。
他的举动让我惊讶不已，感谢《超强学习力》给我带来的一切。
---钟华《启明星超强学习力特训营》学员 5分钟熟记三十六计，就连圆周率后300位数字也倒背如流我叫谭金山，男33岁，来自湖北省恩施州的贫困山区。
这是一封特别的感谢信。
之前的我是一个无梦想缺乏自信的人，记忆力也特别的差，想象力也不是太好，更谈不上对未来有什么大的追求，整天过着平淡如水的生活。
我感到迷茫时，一次偶然的机会在网上看到启明星教育在武汉开设超强学习力的集训班。
我那时在武汉出差，怀着将信将疑的心理报了名，一个月后我的记忆能力提高了20倍以上，5分钟熟记三十六计，就连圆周率后300位数字也倒背如流，我试着背道德经虚空藏咒...连这最难记忆的也快速记忆了。
太神奇了，只要熟练掌握了超强学习法法，就学会了掌握自己的大脑，可以灵活的运用我们的大脑，分析问题，无论哪一方面的能力都得到了提升。
我朋友看到我快速的改变了，有许多都已经报完了名，准备参加在广州开设的10天的集训。
太感智慧树教育了，这几天的学习我感悟颇深，吸取了许多精华的知识，同时也为我的后半生做了重新的规划。
---谭金山《启明星超强学习力特训营》学员 希望能尽快推广，让更多的人受益 通过三天记忆方法的学习，获益良多，好像逐渐老化的大脑又重新活跃了起来，感慨为什么早几十年读书时没有这样的学习方法，希望能尽快推广，让更多人受益，让中国逐渐从制造转移为创造，让世界仰慕
——林立峰《启明星超强学习力特训营》学员 思维更开阔了，更有自信了，学习不再那样痛苦了 开阔了思维，让想象力更加丰富。
也开始敢于在众人面前表达自己，让我更有勇气站在讲台上。
以前因为学习方法不对，平时学习比别的同学要努力很多，但学的东西总是记不住，成绩总是提不起来，从集训营参加完学习回去后，我试着用这套学习方法做笔记，记忆材料和思考，半年的时间，我的成绩从原来的班级二十多名飙升到前五名，而且平时有更多的时间可以参加些课外活动，做自己喜欢做的事情。
今年升高三了，我被分到了重点班，同学们对我的变化都非常的惊讶，有的甚至怀疑我跟学校老师有什么特殊关系。
我真的很感谢《超强学习力》给我带来的帮助，如果以后有机会，我也会从事这方面的工作，用这种科学的学习方法去帮助更多人。
——刘亚荣《启明星超强学习里特训营》学员 ............ 专家推荐，国际盛誉
闪闪的红星读后感
受益匪浅，热泪盈眶，十分感动
作文《唯一见众》读后感
文章主要讲述了：“我”由于拉小提琴的水平很差，被家人认为是音乐白痴，因此我不敢在家里拉琴，只敢去山林里空无一人时拉。
一位“耳聋”的老人给予“我”微不足道的鼓励使“我”找回了自信有声望的音乐教授撒了一个善意的谎言，说自己是个聋子，使青年有勇气在有人的场合下拉出水平很差的小提琴曲来。
老人给予青年微不足道的鼓励使青年的水平大幅度的提高了。
使我感到这微不足道的鼓励是无比强大的。
一个动作、一种表情，看起来是微不足道的鼓励，实际上能使一个失败者成为成功者，能使一个没有信心的人重拾信心。
我也有这种体会：一次硬笔比赛中，我根本没有信心能获得一个好成绩，因爸爸的鼓励：“拿不了奖没什么大不了的
只要认真地去写好你的每一个字，其它的不重要，
