神秘的机器人读后感
读了《机器人》这本书，感受：你们可不要小看这些机器人，说不准21世纪代替我们站在这地球上的是它们。
我又开始了想象：“机器人代替人的时候，商店里卖的饮料都换成了机油，每幢房子都会少一个房间——然是机器人用不到的卫生间啦。
公司里的总经理也是机器人，它们可能也像人类的大老板一样吧，穿着西装打着领结，我相信他们的本领一定会比其他机器人要高，不然它们的位置早被人替换了。
” 这本书还让我了解到许许多多的先进武器，有：能自动辨认车辆，你们还真不能小看它们，在打仗的时候，它和它的同伴可是先头部队。
读了这本书我也悟出了一个道理：无论科学多么发达，只有我们提高自身的修养，就能把地球设得更美好
伙伴们，我们现在的任务就是，我们好好学习，长大以后造出功能更多、威力更大的武器来保护我们的祖国妈妈，让她同我们一起成长，让她在我们的努力下繁荣昌盛
机器人时代读后感400字
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.写读后感一般应做到三点：1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.
现代机器人的读后感想怎么写
读后感写法： 当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径. 下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法. 首先,读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病 其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化.
《雪山上的机器人》读后感400
在暑假里，我读了这本《机器人的故事》，书中大约介绍了7种机器人，第一个是罗比，它是当时美国机器人公司生产出来最先进的机器人之一，它不会说话，它是家庭保姆型的机器人，被卖给了威斯顿夫妇家，他们的孩子格洛莉很喜欢和罗比在一起，当她不知道罗比在哪里了，她便没有了笑容。
这个机器人是很落后的，书后面的另外6个机器人则非常先进，特别是最后一个机器人，竟然是仿着人造出来的，外表跟人一模一样，说话也非常像人的声音，还会吃东西呢。
他还竞选上了市长呢，机器人真是花样百出啊! 从引子中苏珊·卡尔文博士说的话中我可以知道：“机器人不仅仅是用金属制造的，它们也有思考问题、判断事物对错的能力的，它们是最可靠、最有效、最忠诚的生命。
”从第二个故事“硒湖边的圆圈”中的机器人斯皮迪，由于人给它下错了命令，使得它左右为难，在硒湖边转圈圈，由此可以看出机器人是服从并执行人类给它下达的命令的，但是我们人类也不可以将机器人看做是自己的奴隶一样，更不能像“让我闪，我就闪”里面的研究人员布莱克对待第十号内斯特那样，有些人觉得机器人只有被人输入知识它才懂这种知识，其实机器人也是有学习能力的。
而“上帝的代言人”里的库迪就是个例子，它自以为自己是上帝的代言人而把两个工作人员关了起来，自己操作，还是稳住了波束。
发疯的机器人读后感
[《妹妹是个机器人》读后感]《妹妹是个机器人》读后感2011-1-29星期六晴今天，我把《妹妹是个机器人》读完了，这本书让我印象深刻，爱不释手，《妹妹是个机器人》读后感。
因为它的内容丰富多彩，生动具体。
读完以后，让人感觉犹如身临其境。
这本书的大体内容是这样的：有一个小女孩非常调皮，叫毛丫丫，她总在学校跟老师作对。
她的父母很担心，想找一个人给她做榜样。
于是，她的爸爸找了一位科学家，想让那位科学家做一个和自己女儿长得差不多的机器人。
做好后，爸爸把机器人带回家，告诉毛丫丫：“这是你的双胞胎妹妹，叫毛妮妮，因为当时家里条件差，养不了两个孩子，就把妹妹给了一个叔叔代为抚养，读后感《《妹妹是个机器人》读后感》。
妹妹很乖，以后，她就是你学习的榜样。
”说完，他就转身离去了。
毛妮妮这个机器人和真人似的。
上学时，毛妮妮聚精会神地听老师上课，而毛丫丫却在不停地做小动作，很多次被老师叫出去罚站。
爸爸给了毛妮妮一个黑色的本子，来记录毛丫丫在学校干的坏事，回家后读给他听。
有一天，在放学的路上，毛丫丫捡了一只可爱的白云狗。
白云狗是在天上住的，因为它胆小，老爱哭，才从天上掉了下来。
毛丫丫一直养着它，想让它变成一只勇敢的小狗。
后来，机器人妹妹毛妮妮觉得一直当个乖孩子不好玩了，也想当当坏孩子。
于是，当和毛丫丫在一起时，她就很调皮，而在爸爸妈妈面前时，就依然表现得很乖巧。
一天放学后，毛妮妮早早回到家，把爸爸妈妈和白云狗都绑起来了，当毛丫丫回家后，想给他们松绑时，毛妮妮威胁她说，要放出一百条机器蛇来咬死他们。
幸好毛丫丫的叔叔来了，在慌乱之中，毛妮妮从楼上跳下去摔死了。
爸爸妈妈这才明白了：虽然毛丫丫调皮了点，但却是一个聪明善良，很富有爱心的好孩子。
〔《妹妹是个机器人》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
未来机器人说明文读后感
最近，我从心底冒出了一个愿望，就是要做一个机器人，它可以帮助妈妈做家务，可以帮助我的功课，可以做我的伙伴……我沉浸再想象的世界里：机器人圆圆的脑袋；一双像齐天大圣一样的火眼金睛，可以立刻辨别好人与坏人，这样警察就可以休息了；瘦瘦的腰,腿细细长长的，跑起来十分敏捷，这样就可以以最快速度送我上学，那我再也不会担心迟到了。
大家肯定会很好奇，我到底这是怎么了
是不是最近感冒发烧发糊涂了
我告诉你们吧，我没有糊涂，我很清醒，而是我最近迷上了《未来机器人》这本书。
你们可不要小看这些机器人，说不准21世纪代替我们站在这地球上的是它们。
我又开始了想象：“机器人代替人的时候，商店里卖的饮料都换成了机油，每幢房子都会少一个房间——那当然是机器人用不到的卫生间啦。
公司里的总经理也是机器人，它们可能也像人类的大老板一样吧，穿着西装打着领结，不过我相信他们的本领一定会比其他机器人要高，不然它们的位置早被人替换了。
” 这本书还让我了解到许许多多的先进武器，有：能自动辨认车辆，自动攻击的制导地雷；有可从距离目标几十里外投掷的石眼集束炸弹；价值高达10万美元的灵巧炸弹——“宝石”……就拿威力英国ML航空公司的“精灵”小型遥控直升机来说吧。
它的机身仅仅有650毫米，高900毫米。
它能携带6公斤的重量，最快每小时可行110公里，可在空中连续飞行2.5小时。
你们还真不能小看它们，在打仗的时候，它和它的同伴可是先头部队。
读了这本书我也悟出了一个道理：无论科学多么发达，只有我们提高自身的修养，就能把地球村建设得更美好
伙伴们，我们现在的任务就是，我们好好学习，长大以后造出功能更多、威力更大的武器来保护我们的祖国妈妈，让她同我们一起成长，让她在我们的努力下繁荣昌盛
