《风滚草的坚持》的答案
风滚草要滚动的奥秘 在传播种子 密密的茸毛 震动 掉出几粒种子来 风滚草枝条因为不能弯曲，便努力向外生长，当超出套管的束缚时，它便开始弯曲，科学家又拿套管继续束缚枝条，枝条便继续向外生长……超越束搏,时刻准备折断自己 只有不断坚持超越自我奋发向上,才能取得成功
风滚草精神的作文 急急急
我的百科 我的贡献草稿箱百度首页 | 登录 新闻 网页 贴吧 知道 MP3 图片 视频 百科 帮助设置 首页 自然 文化 地理 历史 生活 社会 艺术 人物 经济 科学 体育 编辑词条 风滚草目录[隐藏]植物风滚草的精神电影《风滚草》“风滚草”社区“风滚草”乐队 植物 风滚草的精神电影《风滚草》 “风滚草”社区 “风滚草”乐队 [编辑本段]植物 英文名Tumbleweed，又叫滚草。
大多数人称它为草原“流浪汉”。
是戈壁的一种常见的植物，当干旱来临的时候，会从土里将根收起来，团成一团随风四处滚动。
在戈壁的公路两旁，起风的时候经常可以看见它们在随风滚动。
世间中有一种用风滚草方式生活的人，或是离家远行，或是在自己心中的世界流浪，寻找自己梦想的人，期望找到理想中的乐土，好把根深深扎下。
流浪只是一种手段，为得是给自己找一个家。
但是，一些人却发现理想中的乐土却是那么的遥远，模糊。
而自己就象是一团风滚草，风起的时候，四处滚动。
风平的时候，蜷缩在一角等待再次风起。
这是一种可以让自己心酸的掉泪的生活：这么多年了，我期盼的乐土在何方
流浪，一个听起来有点浪漫的词眼。
年轻的时候，总想着能背起背囊行向远方。
也许就在远处的某个地方就有自己的梦想。
而那种漂泊的经历是将来年老后自己在客厅里叙说的最好话题。
也就是这份经历才能让自己有资格抚摩华发时发出一些会心的微笑。
想了，也就这么做了。
旅程开始了……………… 生活总是有点残忍。
旅程并不是一路坦然，累了，受伤了，胆怯了。
一路上的风霜雪雨把开始时的那分豪情壮志浇的荡然无存。
回家
一种很好的选择，可是并不是所有人都可以这样做。
于是继续。
路还在自己脚下延伸，只是步履越来越艰难。
心也越来越冷漠，沿途虽有良辰美景，却再也难以打动。
只渴望着有一个地方可以让自己歇息一下。
可冷眼望去，虽有桃园千处，可何处是归途
不是找不到归途，而是放不下心中仅存的那一点理想，就是为她才奔波至今。
不能放弃也不愿放弃。
因为一旦放弃如何能给自己那些曾经的岁月经历一个交代，如何面对自己在冷月下落下的第一滴泪。
时间愈长，这种信念愈加坚实。
轻易不能更改。
于是就在自己歇息的角落里小心的探出头去，遥看天际，等着再一次风起，做下一次漂流。
其实，也无须为风滚草担心，那是一种生命力极强的植物。
无论什么都不会让它们枯死。
总有一天它们会找到适合自己生长的环境然后发出新枝，冒出新芽，开出淡淡的紫色的花。
我见过的，虽然只有一次。
风滚草的精神 坚持，努力超越束缚，时刻准备面对困难，勇于改变自己超越自己
谁来帮我复制一下
发Word的给你，给个邮箱 XX小学六年级语文期中检测试卷基础知识部分。
（24％）一、看拼音，写词语。
（10%）róng qià zhì xù kǒnɡ bù hūn yōng quán héng là zhú chù jiāo diāo nàn zhuàn xiě quán shì 二、在正确的读音和字上面打“√”。
（4%）挣扎（zhēng zhèng） 奴役（lú nú） 趁机（chèn chèng ） 拽着（zhuài zhuàn）(震 振) 撼 （俱 惧） 怕 高 （梁 粱） （费 废） 墟三、把下列词语补充完整，并解释所填的字。
（4%）大名（ ）（ ） 悲愤欲（ ） 与世长（ ） 脱（ ）而出 四、下面的这些人物你一定非常熟悉，请分别写两个与他（她）有关的成语。
（4%）郑成功 ____________ ____________ 谭千秋 ____________ ____________ 蔺相如 ____________ ____________ 霍 金 ____________ ____________ 五、把俗语补充完整后，再写一条你最感兴趣的俗语。
（2%）（1）、东北有三宝：_______、________、乌拉草。
（2）、_________________________________________________________。
（1分）课文内容部分（21%）六、按课文内容填空。
(14%)1、我们爱你——傣家________前如水的月色，世界屋脊上______________的巍峨，吐鲁番的_________、________的瓜，_____________的羊群、戈壁滩的__________。
（节选自《我们爱你啊，中国》）就如文中所说，我们伟大的祖国就是由________个民族组成的大家庭，请写出你最熟悉的两个少数民族_______、_______。
2、在半学期的学习中，我们领略到了诗圣________的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北，________________________。
”我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望，他说：“死去元知万事空，____________________________。
”我们被哈尔威的精神所打动，你看——“哈尔威船长一生都要求自己___________，履行____________。
面对________，他又一次运用了成为______________的_________。
”我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论如何，无论何地，只要忆及那______________的剪纸声，我的______与________就立刻变得_______________。
”我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都_________________，每一个舞姿都_________________，每一个舞姿都是光和影的_________________，每一个舞姿都使人_____在_______的艺术_____之中，使人_____________。
”七、根据要求完成填空。
（7%）（1）、请写出《船长》的作者：_______________ 他的代表作《_____________________》。
（2）、《小草和大树》写的是以《________________》著称于世的____国女作家______________，堪称________________的典范，她的代表作《_______________________》。
（3）、一本男孩子必读的书是《_______________________》，这本书的作者是___________。
读了这本书，你一定会体会到__________________________的滋味。
（4）、我国有许多美丽动人的民间故事，如《牛郎织女》，请你再写两个你熟悉的民间故事：《_______________________》、《_______________________》。
（5）、学习了《爱之链》，我明白了其中的道理：_______________________________________________________________________。
（1分）阅读理解部分（25%）八、阅读理解。
（一）《把我的心脏带回祖国》节选（8%）肖邦在法国巴黎一住就是18年。
为了祖国，也为了生计，他四处奔波。
疲劳加上忧愤，使肖邦的肺结核病又复发了。
1849年10月，他终于躺倒在病床上。
弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。
”1、联系上下文理解。
（2分）喃 喃：____________________________________________________________。
弥留之际：____________________________________________________________。
2、文中有这样一句话“疲劳加上忧愤，使肖邦的肺结核病又复发了。
”说肖邦“疲劳”是因为________________________________________________；说肖邦“忧愤”是因为_________________________________________。
(2分)3、有人认为“肖邦已经是弥留之际，哪来力量‘紧紧’握着姐姐路德维卡的手…”认为“紧紧”用词不当，你认为呢
说说自己的理由。
（2分）____________________________________________________________________________4、肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国呢
（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（二）风滚草的坚持（11%）程刚每当秋季来临时，非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动，这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚草。
那么，这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢
植物学家揭开了其中的奥秘。
这些“旅行家”是借助滚动来传播种子。
风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛，种子不可能一下子都撒播出去，只有在滚动中受到震动，才能掉出几粒来。
那么，它们是怎么实现滚动的呢
原来，每到秋天时，它的枝条便向内卷曲（qū qǔ），使整个植物体变为球形，茎的基部在靠近地面处也变得很（坚硬 脆弱），经大风一吹或被动物一碰，靠近地面的茎便被折断，植物体脱离根部而随风在草原上滚动。
一位植物学家对此很感兴趣，他想试一下，如果风滚草不能实现滚动，能否有办法传播种子呢
他做了一个实验。
他用套管把风滚草枝条束缚住，不让它弯曲，然后观察它的变化。
不久，它便发现一个现象：风滚草枝条因为不能弯曲，便努力向外生长，当超出套管的束缚时，它便开始弯曲，科学家又拿套管继续束缚枝条，枝条便继续向外生长……就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。
更值得一提的是，经过测试，风滚草脆弱的地方已不在茎的基部，而是在每一截套管的顶端，科学家断定，这是风滚草为了支撑枝条持续生长，又要时刻准备折断所做的自我调整……为实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断。
而现实生活中的我们，有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢
——摘自《读者》2009年第17期1、用“\\\\”划去错误的词语或读音。
(2分)2、植物学家揭开了_________________________的奥秘——原来是风滚草_____________________，因为风滚草果实开口处长满___________，只有受到_______，才能________________。
（5分）3、“就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。
”其中“就这样”究竟是怎样
请用“___________”在文中画出来。
（1分）4、读了短文，我明白了风滚草“坚持”的是________________________________________________。
（1分）从中，我明白了_______________________________________________________________________________。
（2分）（三）重要的一课（6%）冯国川2008年，在美国费城的沃顿印度论坛上，印度前总统阿卜杜尔•卡拉姆演讲的题目是《领导怎样处理失误》。
在演讲中，卡拉姆说了一个故事：“1973年，我有幸成为印度卫星运载火箭项目的总指挥。
我们的任务是在1980年之前，将罗西尼号卫星成功送入轨道。
“到了1979年8月，我想我们已经做好了准备。
作为总指挥，我去控制中心来指导整个发射过程。
计算机开始了各种技术指标的安检，一分钟后，计算机程序显示，有几个控制部件没有按顺序放好。
“在场的5个专家中，有一位告诉我不必担心。
他们已经进行了严格的计算，备用燃料也很充足。
于是，我没有在意计算机的检查结果。
通过手动操控，火箭发射了。
第一阶段，一切正常。
第二阶段，出现了一个问题：卫星非但没有飞向轨道，反而猛冲进孟加拉海湾。
这是一次重大的科研事故
“那一天，印度空间研究组织的主席哈万教授召开了一次新闻发布会。
发射是在7：00，而新闻发布会——云集着世界各国的记者——在7：45召开。
作为航天组织的主席，哈万教授只身一人参加了会议。
让人意想不到的是，他竟然把错误归咎于自己。
他说，每个人都非常努力，但是他给予的技术支持还不够。
他向媒体保证，明年，他们的团队一定会取得成功。
“团队的每个人仿佛都注入了新的力量，大家并没有因为这次失败而灰心。
第二年，也就是1980年7月，我们一次发射了卫星。
这一次我们成功了，举国上下，一片欢腾。
并且又一次召开了新闻发布会。
我清楚地记得，当时哈万教授把我叫到一边，悄悄地告诉我说：今天你来主持会议。
“那一天，我学到了至关重要的一课。
……”——摘自《读者》2009年第15期1、当卫星发射失败时，哈万教授_____________________________________________，其实他可以_____________________________________________；当卫星发射成功时，哈万教授________________________________________________，其实他完全可以_____________________________________________。
（4分）2、“那一天，我学到了至关重要的一课。
”你认为这“至关重要的一课”是什么
（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
习作部分（30%）记得周国平先生说过：“每个人生活中最重要的部分是自己所热爱的那项工作，他的生活就有了一个核心，他的全部生活围绕这个核心组成了一个整体。
”在日常生活中，你最热爱什么
是阅读、是书法，还是乐器，亦或是运动，……请抓住一、两件事，通过具体的过程，把你对那项活动的热情之情写出来。
题目自拟，500字左右。
请问这个阅读材料的立意是什么
生活中这样的例子很多，比如小时候学习走路，学习爬树，学习游泳，学习做饭等等，不都是经过一次次的失败，重新站起来，只有这样坚持下去，才能获得成功吗
有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过招聘广告。
见总经理疑惑不解，年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里，就贸然进来了。
总经理感觉很新鲜，破例让他一试。
面试的结果出人意料，年轻人表现糟糕。
他对总经理的解释是事先没有准备，总经理以为他不过是找个托词下台阶，就随口应道：“等你准备好了再来试吧”。
一周后，年轻人再次走进微软公司的大门，这次他依然没有成功。
但比起第一次，他的表现要好得多。
而总经理给他的回答仍然同上次一样：“等你准备好了再来试。
”就这样，这个青年先后5次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司的重点培养对象。
简析：也许，我们的人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生；也许我们追求的风景总是山重水复，不见柳暗花明；也许，我们前行的步履总是沉重、蹒跚；也许，我们需要在黑暗中摸索很长时间，才能找寻到光明；也许，我们虔诚的信念会被世俗的尘雾缠绕，而不能自由翱翔；也许，我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的净土……那么，我们为什么不可以以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一声“再试一次
”什么东西比石头还硬，或比水还软
然而软水却穿透了硬石，坚持不懈而已。
再试一次，你就有可能达到成功的彼岸
小学六年级阅读题材料及其答案
一然而至的沙暴，让一位独行大漠的旅行者迷失了方向。
怕的是，装干粮和水包都不见了。
翻遍所有的衣袋，他只找到一个泛青的苹果。
“哦，我还有一个苹果。
”他惊喜地喊道。
他攥着那个苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。
整整一个昼夜过去了，他仍未走出空阔的大漠。
饥饿、干渴、疲惫感一齐涌上来，望着茫茫无际的沙海，有好几次他都觉得自己快要支撑不住了。
可是看一眼手里的苹果，他又觉得有了希望，陡然又添了些许力量。
他舍不得吃掉这最后一个苹果，于是，他抿抿干裂的嘴唇，继续迈步前行。
顶着炎炎烈日，他艰难地跋涉。
已数不清摔了多少跟头了，只是每一次他都挣扎着爬起来，踉跄着一点点地往前挪。
他心中不停地默念着：“我还有一个苹果，我还有一个苹果……” 三天以后，他终于走出了大漠。
那个他始终未曾咬过一口的苹果，已干巴得不成样子，早已无法食用，他却还宝贝似地攥在手中，始终不忍丢弃。
掩卷深思，在敬佩旅行者之余，我不禁惊讶：一个看似微不足道的苹果，竟然有如此神奇的力量。
1、细读短文，根据意思写出词语 （1）身体感觉劳累。
（ ） （2）爬山蹚水，比喻行路辛苦 ( ) (3)尽力支撑 （ ） 2、”三天以后，他终于走出了沙漠。
“你从终于”这个词中体会到了什么
3、文章最后一段中，“微不足道”是指（ ）“神奇的力量”是指（ ） 4、读了这篇文章，你最大的感受是什么
几年前，武汉发生了一起火车汽车相撞的事故。
一辆早班的公共汽车搁浅在一个无人看守的道口，驾驶员下车找水去了。
是农历正月，天寒地冻，十几名乘客都舒舒服服地呆在还算暖和的车厢里，谁也没有想到大祸的将临。
没人留意到火车是几时来的，从远远的岔道。
只能说，是呵气成霜的车玻璃模糊了众人的视线，而马达的轰鸣和紧闭的门窗又隔绝了汽笛的鸣响。
当发觉的时候，一切都晚了。
一切都停止了，却突然间爆发出孩子的哭声。
那是一个两三岁的小孩子，就躺在路基旁边一点点远的地方，小小整洁的红棉袄，一手揉着惺忪的眼睛，还不知发生了什么事，只一味哭叫：“爸爸，爸爸……”有旁观者说，在最后的刹那，有一双手伸出窗外，把孩子抛了出来……他的父亲，后来找到了。
他身体上所有的骨头都被撞断了，他的头颅被挤扁了，他满是血污与脑浆的衣服看不出颜色与质地……是怎么认出他的呢
因为他的双手，仍对着窗外，做着抛丢的姿势。
好几年前的事了，早没人记得他的名字，只是，在经过这个道口的时候，还会有人指指点点：“曾经，有一个父亲……”如今，那个孩子该蹦蹦跳跳去上学了吧
1、用一句话写出短文讲了一件什么故事
2、事情的起因是：（ ），当火车与汽车相撞的瞬间，那位父亲却已经做出了一个决定：（ ）我终于战胜了自己空气死气沉沉的，打开的窗子透不进来一丝风。
考场上我如坐针毡。
面对最后一道政治题，我束手无策我那近乎麻木的大脑没有一点思路。
看着考卷上的“开阔地”，我心里感到一阵慌乱。
周围好静呀
只能听到“沙沙沙”的答卷。
我真羡慕那些同学，他们写得那样流利
监考老师背靠着椅子闭上了眼。
前面一个同学把手伸向了桌内，慌张地翻着课本…… 我这时浑身燥热，能听到心跳的声音。
我敢说，哪怕只是看一眼课本，也能唤醒我的回忆，使我摆脱目前的困境。
我眼睛盯着老师，手也不由自主地伸向桌内，已经书了，这时，监考老师突然睁开眼睛，我赶紧缩回手，心差一点没蹦出来。
我深深地吸了一口气，努力使自己镇静下来，集中精力从头检查起试卷来，可那道难题仍像鬼影一样缠着我的心。
前几门考得不太理想，政治一向是我的强科，就指望它拿分了。
这科如果考砸了，总成绩可就完了。
想到这里，我又有了偷看的念头，同时在心里原谅自己：就这一次，下不为例，今后我一定好好复习。
当我的手又一次触到课本时，我突然发现我的好朋友小萌正在朝我看。
顿时。
我浑身冒出了冷汗。
我看到了他那惊愕的眼神
我忽然感到我的所作所为是多么可怕，我这是可耻的作弊行为
如果事情被揭穿，老师、同学们会怎样看我……更重要的是我将失去诚实的品德。
想到这里，我赶紧缩回手，闭上眼睛，努力使自己狂跳的心平静下来，然后又集中精力思考起来…… 起风了，窗外的白杨发出轻轻的“刷刷”声，那微风就像一双柔软的手，拂去了我心头的灰尘，我顿时感到一阵轻松。
我的思路渐渐清晰起来，慢慢的，这道题居然被我答出了一大半。
走出考场，我如释重负。
我第一次不为失去几分而感到懊丧，分数在我眼里第一次变得不那么重要。
因为还有比分数更重要的东西我没有失去，我终于战胜了自己
21．缓缓地转身上楼（1分）感到惭愧，但心又不甘（1分）我转身回楼，坐在复习桌前（1分）心静如水，战胜了自我（1分）（大意正确，即可得相应的分）22．议论（0.5分）叙述（0.5分）议论（0.5分）叙述（0.5分）23．看见你妈办公室的灯亮着，还以为是你妈在办公，不想竟是你在用功（1．5分，大意正确，即可得相应的分）好孩子，你这么下工夫，肯定能考上大学（1．5分，大意正确，即可得分）24．①举例典型，体现自我克制（1分）②叙议结合，语言准确（1分）③不超100字（1分）25．人经历的困难与挫折越多，承受压力的能力就会越强，经验也会越丰富，因而克服困难、消除挫折的能力也就越强。
（3分，大意正确，即可得相应的分）这是请到2002年中考答案我在街上走着……一个乞丐──一个衰弱的老人挡住了我.红肿的、含着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口……呵,贫困把这个不幸的人,弄成什么样子啊! 他向我伸出一只（①）、肮脏的手……他呻吟着,他哀求施舍. 我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包,没有表,也没有一块手帕……我随身什么东西也没带. 但乞丐在等待着……他伸出来的手,无力地摆动着和发着颤. 我惘然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的（②）的手：“请原谅,兄弟!” 乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇笑了笑──而且,他也紧紧地握了握我（③）的手指. “哪儿的话,兄弟!”他嘟哝着说,“这已经是很可感谢的了,这也是恩惠啊,兄弟!” 我明白,我也从我的兄弟那儿得到了.1、用“——”画出文中描写乞丐外貌的句子.读了这一段话,你有什么感受?2、用“~”画出文中描写“我”的动作、神态和语言的句子3、几次提到了“施舍”?分别是什么含义①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。
这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。
中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。
花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。
种些什么呢
见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。
自然是蔷微①了，花工们说。
③不多日子，油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。
突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰
”④人们好像一下子被那花惊醒了。
红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。
有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。
大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。
大楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题。
坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。
不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
⑥可 是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
⑦楼后
怎么可能呢
那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。
春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。
那里怎么会有花呢
⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧
这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。
粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。
庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水酒洗过一般舒坦。
⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。
”⑩于是，这栋楼美丽了。
楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。
随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽
有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
(11)对了
这才是生命的选择。
生命的伟大也正在于这选择的正确。
[注] ①蔷薇：这里指蔷薇科。
蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多著名的果树和花木。
1．从文中找出两个能分别概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语，再说说这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的。
（4分）2．请你根据第⑩段划线句，从三个方面说说这栋楼“美丽”在哪里。
（3分）3．体会作者的写作意图，请你说说白玉簪花美在哪里。
（4分）4．对第⑧段的理解不正确的一项是（2分）A．作者主要从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。
B．本段运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美。
C．白玉簪花不但能够美化环境，具有供人观赏的价值，而且能够消除天气燥热，具有清爽怡人的价值。
D．“粗粗”、“长长”、“硕大”突出了白玉簪花的健美；“羞怯”含畜地表现了白玉簪花的柔美。
《生命的选择》答案1．玫瑰花：姹紫嫣红 在阳光的照耀下，在松软的花坛湿土中生长白玉簪花：洁白如雪（雪白白花花） 在没有阳光，潮湿、阴凉、肮脏的环境中生长（本题4分。
“词语”各1分，“环境”各1分。
）2．（1）空间（楼前楼后开满鲜花）（2）时间（白天晚上都有花开）（3）色彩（色彩纷呈）（本题3分。
每一方面1分。
）3．（1）无论在怎样的环境中都不怨天尤人。
(2）努力奋发向上体现自己的生命价值。
（3）外形美丽（本题4分。
第一个要点2分，第二个要点2分。
）打字不易，如满意，望采纳。
用四个意思相近的词语造句。
急!!!求答案!
造句：今天朋友不懂哪来的闲情逸致邀我去登山 我们小心翼翼的爬上又窄又陡的石阶可谓是险象跌生 沿路的群山犹如盘虬卧龙 一路坚持我们终于登上了山顶 微风吹来令人心旷神怡很高兴为您解答，祝您学习进步
【紫禁之颠】团队为您答题。
有不明白的可以追问
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