the giver 读后感
[the giver 读后感]因为是学校功课- -只能用英文做，而且现在在台湾，老爸的破电脑居然连WORD都没有，于是来这里写代替WORD顺便说，本人英文之差可谓无敌，有语法或者拼写错误请多多指出，谢谢先吼一句：我要回家啊啊啊啊啊啊啊啊T▽TThe giver读后感 Feel the feeling in your life. This is thefrist of my impression when I finish my book ——
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最近在读英文小说 The Giver，想知道最后几章发生什么了。
也希望有读后感
你是国际高中的么
最近在读英文小说 The Giver，想知道最后几章发生什么了。
也希望有读后感
The Giver，翻译为赐予者，这本200页不到的小书描述了一个乌托邦社会，以及对它的反思。
作为一个完美的社会，没有失业，邻里和睦，家庭美满，总之是一个不能再和谐的社会了。
下面是这个社区的简介： 人口方面，这个社会就像一个精确运行的机器，每年都会有50名新出生的小孩，是不是比计划生育政策还要严格
这些小孩从小到大编号，没有姓名，也不知道自己的亲生父母是谁。
开始几年由培养者养育，如果达到一定体检要求，就可以在四岁加入正式的家庭，否则被“释放”，被“释放”的人，将不会再回到这个社区。
教育方面，小孩从小接受统一的严格的教育，期中比较重要的一项就是言行举止，基本上属于在思想上进行彻底的改造，孩子从小就会因为“不精确的言语”而受到惩罚，这是为了保持整个社会在语言沟通层面可以保持一致。
在学校就读的孩子都很懂礼貌，知道做错了事情需要进行道歉，并且大家会异口同声地进行道歉。
除此以外，每周都会有志愿者服务时间，每个孩子都可以根据自己的兴趣选择志愿服务的种类。
法制方面，会有一个响彻整个社区的广播，“发言人”通过它通知社区里发生了什么事情，并要求肇事者到某处报道，当然广播中不会报出其姓名，但听到这个和听到全国通缉的感觉应该差不多。
每个人只要违反规定超过三次，应该是指情节较为严重，认错态度不佳者，直接“释放”。
职业方面，每个人到了12岁就和自己所在的团队（就是一开始和他一起出生，一起读书的50个孩子，如果没有被释放的话，就应该是50个）集体就业，失业率百分之零，每个孩子的职业都是由社区的“老人”（其实就是统治阶级精英）对每个孩子的志愿者服务时间进行考察，发掘他们的兴趣，所有决定都一定是最适合孩子的。
家庭方面，男方和女方都可以向组织申请婚姻，组织会根据双方的性格特点合理并科学的安排配对，搭建出一个和谐家庭。
每个家庭在一段时间后都可以声请认领小孩（就是之前那些到了四岁的孩子）组成三口之家，最多可以声请两个。
这理由简单，人口是恒定的，每年就50个小孩，你家多要了，别人家就少一个了。
养老方面，社区专门为老年人提供了养老的场所。
但是，这种制度设计牺牲了很多人的本性的东西，其实人们在统治之下，被统治阶级甚至是无知的，他们不知道很多事情，比如疼痛，饥饿，还有爱，当然无知可能会带来他们原本期望的幸福感。
他们没有回忆。
他们没有真的感情。
他们甚至看不到颜色，欣赏不了音乐。
但统治者也意识到这一切需要有人承担，他就是赐予者，或者说是记忆接受者，老的记忆接受者，成为记忆的赐予者，将所有的关于从前人类的回忆通过一个特殊的方式传达给继任的记忆接受者。
他们被整个社区所尊敬，即便没有人知道他们是做什么的。
故事的主人公Jonas就是被选拔为了记忆接受者。
Jonas 初步体验到了这些回忆给他带来的快乐，他开始可以开始看到蓝天白云，感受到了晶莹的飘雪，体会到了让人感觉温馨的爱。
进一步，他得知这个社会过去并不是如此，只是经过一次重大的事见The Sameness（我喜欢把它理解为“大和谐”）之后，为了农业的发展和交通的便利，天气受到了控制，这里永远都是晴天，所有人都是灰度的视力，这样每个人就不会纠结于每天传什么颜色的衣服了，并且只会满足于已有的事物，对，欲望是这个社会最需要打压的东西，他们让每个公民服药克制自己的欲望。
通过这些回忆，他可以通过我们现在人类的视角审视他所生活的社会，但他却不能改变，一次又一次他感到孤独，因为他的回忆似乎无法和别人分享，甚至有时候还会被父母认为是“不精确的言语”。
他甚至还发现这个和谐社会不为人知的阴暗面，比如“释放”其实就是死刑，但是社区里的大多数都不知道是死刑（实际上他们根本不知道是死亡是什么），新生儿如果是双胞胎，则需要“释放”其中体重较轻的一个孩子，因为在这么和谐的社会里，甚至是双胞胎带来的混淆都是不被允许的
而他了解到实施“释放”新生儿的人正是他的父亲（更精确的说法是家庭中扮演父亲角色的人）。
最后，他选择了逃出这个社区，并将记忆还给社区里其他的
《The Giver》这本书的内容概括（用中文）。
并写一篇Essay（用英文），口吻要像一个初中生
The Giver，翻译为赐予者，这本200页不到的小书描述了一个乌托邦社会，以及对它的反思。
作为一个完美的社会，没有失业，邻里和睦，家庭美满，总之是一个不能再和谐的社会了。
下面是这个社区的简介： 人口方面，这个社会就像一个精确运行的机器，每年都会有50名新出生的小孩，是不是比计划生育政策还要严格
这些小孩从小到大编号，没有姓名，也不知道自己的亲生父母是谁。
开始几年由培养者养育，如果达到一定体检要求，就可以在四岁加入正式的家庭，否则被“释放”，被“释放”的人，将不会再回到这个社区。
教育方面，小孩从小接受统一的严格的教育，期中比较重要的一项就是言行举止，基本上属于在思想上进行彻底的改造，孩子从小就会因为“不精确的言语”而受到惩罚，这是为了保持整个社会在语言沟通层面可以保持一致。
在学校就读的孩子都很懂礼貌，知道做错了事情需要进行道歉，并且大家会异口同声地进行道歉。
除此以外，每周都会有志愿者服务时间，每个孩子都可以根据自己的兴趣选择志愿服务的种类。
法制方面，会有一个响彻整个社区的广播，“发言人”通过它通知社区里发生了什么事情，并要求肇事者到某处报道，当然广播中不会报出其姓名，但听到这个和听到全国通缉的感觉应该差不多。
每个人只要违反规定超过三次，应该是指情节较为严重，认错态度不佳者，直接“释放”。
职业方面，每个人到了12岁就和自己所在的团队（就是一开始和他一起出生，一起读书的50个孩子，如果没有被释放的话，就应该是50个）集体就业，失业率百分之零，每个孩子的职业都是由社区的“老人”（其实就是统治阶级精英）对每个孩子的志愿者服务时间进行考察，发掘他们的兴趣，所有决定都一定是最适合孩子的。
家庭方面，男方和女方都可以向组织申请婚姻，组织会根据双方的性格特点合理并科学的安排配对，搭建出一个和谐家庭。
每个家庭在一段时间后都可以声请认领小孩（就是之前那些到了四岁的孩子）组成三口之家，最多可以声请两个。
这理由简单，人口是恒定的，每年就50个小孩，你家多要了，别人家就少一个了。
养老方面，社区专门为老年人提供了养老的场所。
但是，这种制度设计牺牲了很多人的本性的东西，其实人们在统治之下，被统治阶级甚至是无知的，他们不知道很多事情，比如疼痛，饥饿，还有爱，当然无知可能会带来他们原本期望的幸福感。
他们没有回忆。
他们没有真的感情。
他们甚至看不到颜色，欣赏不了音乐。
但统治者也意识到这一切需要有人承担，他就是赐予者，或者说是记忆接受者，老的记忆接受者，成为记忆的赐予者，将所有的关于从前人类的回忆通过一个特殊的方式传达给继任的记忆接受者。
他们被整个社区所尊敬，即便没有人知道他们是做什么的。
故事的主人公Jonas就是被选拔为了记忆接受者。
Jonas 初步体验到了这些回忆给他带来的快乐，他开始可以开始看到蓝天白云，感受到了晶莹的飘雪，体会到了让人感觉温馨的爱。
进一步，他得知这个社会过去并不是如此，只是经过一次重大的事见The Sameness（我喜欢把它理解为“大和谐”）之后，为了农业的发展和交通的便利，天气受到了控制，这里永远都是晴天，所有人都是灰度的视力，这样每个人就不会纠结于每天传什么颜色的衣服了，并且只会满足于已有的事物，对，欲望是这个社会最需要打压的东西，他们让每个公民服药克制自己的欲望。
通过这些回忆，他可以通过我们现在人类的视角审视他所生活的社会，但他却不能改变，一次又一次他感到孤独，因为他的回忆似乎无法和别人分享，甚至有时候还会被父母认为是“不精确的言语”。
他甚至还发现这个和谐社会不为人知的阴暗面，比如“释放”其实就是死刑，但是社区里的大多数都不知道是死刑（实际上他们根本不知道是死亡是什么），新生儿如果是双胞胎，则需要“释放”其中体重较轻的一个孩子，因为在这么和谐的社会里，甚至是双胞胎带来的混淆都是不被允许的
而他了解到实施“释放”新生儿的人正是他的父亲（更精确的说法是家庭中扮演父亲角色的人）。
最后，他选择了逃出这个社区，并将记忆还给社区里其他的
谁有The Giver中文版或者The Giver读后感
你是国际高中的么
the giver 给予者 这个电影想表达什么
我大概知道但是不知道怎么总结。
。
《the giver》译为赐予者或授者,洛伊丝·洛利的作品.《The Giver》描述了一个作者想像出来的理想乌托邦世界。
在这个“大同世界”里，人们的生活都被安排得好好的，人们不用决定工作，不用决定配偶，这些社团都帮你做好了决定。
而这个世界也没有记忆、感情，颜色，及音乐，他们只拥有最基本的生活需求。
但是却有一个人例外，他一个人承担了整个社团该有的记忆，他必须独自承受痛苦、恐惧、和孤单，而他也同时知道什麼是温暖、幸福和爱。
他被称为记忆接收机(也就是The Giver)。
当12岁的男主角Jonas成为记忆接收机的接班人后，他得到了他以前所不曾有过的经验，而当他知道愈多时，他愈发现这个世界的不合理。
最后，他选择了逃出这个社区，并将记忆还给社区里其他的人。
“大同世界”看似和谐、无忧无虑，可是从另一角度来看，也可认为单调，无趣，这里的人们没有真正的感情，他们不懂得痛苦，同样也不懂得真爱，他们的生活中没有真正的色彩，这样的生活有缺少了很多乐趣。
作者通过生动的描述，指出这种社会存在的不合理，倡导人性的回归。
《the giver》 英文版
《爱丽丝镜中奇遇记》该书描写了一个著名的童话故事。
通过讲述爱丽丝在镜子中的种种有趣的经历，以引起孩子们的兴趣。
该书故事内容丰富、情节曲折有趣，文字通俗易懂，实是儿童必不可少的伴侣之一。
(这是较详细的中文简介) 以下是简洁的中英文简介: 小说中讲述了爱丽丝在奇境里的故事，年轻的爱丽丝寻找归家之路，在这期间，探索了一块疯狂的、被施过魔法的大陆并且巧妙地躲过了试图伤害她的人。
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