《小米是只鬼精灵》冒失鬼读后感
你是刚开始写读后感吧
其实刚开始的时候我也觉得一句一句的写分析简单些，但实际上，从文章的整体来谈反而更容易
因为你随随便便总结及各方面，再延伸拓展多说一点，就很成功了
怎麽说呢，就是：总体的谈是读后感的主要内容，个别句子的分析只能算“锦上添花”。
明白
因为写读后感主要是对文章整体的感知，不能像钻牛角尖一样钻到个别句子里去而忽略总体。
用优美的词汇说数学老师，最好能表现出老师的学历
我们的数学老师作文600字_15篇第1篇：我们的数学老师我们的数学老师有这样一个故事，从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉，在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地“枯萎”了……故事中的大芭蕉，使我想起了我们的老师，她们不正像故事中的“大芭蕉”吗
我们的数学老师——潘老师，经常身穿西服，脚穿皮鞋，拥有一头乌黑亮丽的头发。
360˙无死角的帅。
每当学几何课时，潘老师一进教室。
腋下夹着衣服三角尺，左手拿着课本，右手以自然下垂的形式，手里拿着一叠导学案。
潘老师讲课举止活跃，但一点也不失绅士的风度。
每次黑板上写完之后，潇洒的转过身，以优雅的动作点起同学来回答他的问题。
潘老师每次微笑时先左嘴角微微翘起，随后右嘴角也跟着翘起来，像一个月牙一样，弯弯的，笑的那么活泼那么帅气潘老师每次一进教室就会说：“把导学案拿出来。
”时间久了也自然成了口头禅，每次只要有导学案，他潇洒进教室后的第一句话就是：“把导学案拿出来。
”时间久了，我们也意识到了，往后每次课前我们都习惯性地将导学案拿出来，担仍能听见他那句话，直到今天。
潘老师从不打人，心地宽容，有宽容心，有时谁违纪了。
他绝不会过来打你，而是在远处，用尖锐地目光瞪着你。
直到你意识到了安静下来为止。
我们的潘老师有独特的教学方式，是一位好老师。
看
这就是我们即帅，又宽容，又有独特的教学方式的好老师。
初一:龚鑫(万利文学)--600字第2篇：我们的数学老师我有一位和蔼亲切、工作认真的数学老师——王老师。
我们的数学老师长着一双亮晶晶的双眼，宛如月牙般的眉毛，长着一个樱桃般美丽的小嘴，还长着一头日落黄一样的头发。
我告诉你们一个小秘密：我们的数学老师快要有小宝宝了。
但即使是这样，我们的数学老师依然来给我们讲课，不止这样，我们数学老师教的还是两个班的课。
我们的数学老师非常勤快，她每天都来的很早，走的也很晚。
她每天都要在这两个班走来走去，两班的作业都是她一个人改的，改累了就坐在那里休息一会儿。
一有时间，就坐在那里制作幻灯片，给我们上课用。
我们数学老师讲课讲的是绘声绘色、妙语连珠。
我们很容易就能理解，因为她讲得很认真，很详细。
一有哪位同学有不明白的数学问题就去问她，我们的数学老师也会很详细的去给他讲解，直到听明白为止。
我们的数学老师估计是所有老师中最没有脾气的一位老师了，即使有些同学做错了事情，她不会对那些同学大吼大叫，而是心平气和的去给那些同学指错误，给他们说应该怎样做……我们的王老师不仅是一位数学老师，她也是一位健康老师。
(万利文学)每节健康课，她都会给我们讲做人的道理和做人的基本性质。
让我们深刻体会到做人的原则。
但是，这是我们王老师教我们的最后一期了，我非常伤心。
在这里，我想谢谢数学老师您，您在这学期里对我说的每一句话，每一道题，我都会铭记于心。
我一定会好好学习，不辜负您对我的期望
郑东新区聚源路小学西校区六年级:刘广煜--600字第3篇：我们的数学老师要说我敬佩的人很多，董存瑞、黄继光、雷锋等，它们的伟大事迹常让我们感动不已，但真正从心里敬佩的人，还是我天天见的支老师。
记得上三年级时，我们数学和语文不再是同一位老师讲了，我们要有一位新老师了，老师是男是女
长得什么样
脾气如何
带着这许多疑问，我们等待着老师的到来。
上课铃响了，我们做得端端的，两眼直直的盯着大门，只见一位个子高高的中年男子，手上拿着尺子，用胳膊夹着数学书和教案，满脸严肃地走进来，一看就知道这个老师绝不是好惹的。
他只作了简单的自我介绍后就开始讲课了。
原来他是给我们带数学课的，姓支——好奇怪的姓。
不知不觉支老师给我们带课已有三个年头了，这段时间的接触，我发现支老师并不像他表面上那样只有严肃，他也有幽默搞笑的时候。
有一次，一位同学在课堂上没有认真听讲，偷偷的在下面玩，老师并没有直接批评他，而是笑着说了一句：“咱们班还有人搞地下工作呢
”同学们都笑了起来，哪个同学脸红得像喝多了酒，班上的气氛也一下子活跃了起来，那个同学上课时再也不玩了。
支老师最让我敬佩的是他的认真劲，上课时讲课非常认真，批改作业时也非常认真，他非常关注我们每一个人的学习情况，只要发现有同学没有听懂，他就会在课后给那个同学开小灶，一遍一遍不厌其烦地讲，直到这个同学搞懂了，他才会轻松的离开教室。
不过，第二天他会把这个问题再重复地讲一遍，生怕我们一觉睡醒全忘了。
这就是我敬佩的支老师，他虽然没有那些英雄人物那样有名，但在我心里却是高大无比的。
--600字第4篇：我们的数学老师开学第一天，同学们都焦急地等待着我们新的数学老师。
铃声刚落，一个一身休闲装打扮的大男孩走上了讲台，高高的个子，短短的头发，充满了阳光与活力。
他放下手中的东西，环视了一下教室里的同学，便到黑板前，提笔疾书，顷刻间，“韩明祥”三个大字清晰的出现在黑板上，然后他对着大家说：“大家好，我叫韩明祥，是你们的数学老师，这个学期将由我带领大家学习数学这门课，希望我们合作愉快
课堂上我们是师生关系，课下我们可以做朋友，你们也可以把我当成哥哥。
”说到这里，本来鸦雀无声的教室里一下沸腾起来了，紧张的气氛顿时烟消云散，韩老师从此也变成了“哥哥老师”。
韩老师刚刚大学毕业，学识渊博，古今中外，上至天文，下至地理，他都能侃侃而谈；由孔子，到鲁迅，甚至当今流行的音乐，他都能口若悬河地讲的头头是道。
他的课和他的人一样，充满着生机与活力，是本来枯燥无味的数学课变得比妙趣横生。
记得有一次，韩老师模仿《非诚勿扰》主持人的台词给我们上课，一进教室就对着我们说：“欢迎收看大型教育类节目，人教版七年级数学，我是主持人哥哥老师，本期节目如果哪位同学能回答出老师提问的所有问题，将能得到由娃哈哈营养快线，幸福牵线提供的小红一朵。
”一段幽默风趣的开场，把大家的注意力吸引了到课堂上，一阵笑声过后，大家期待着精彩继续。
韩老师对我们每个人都很关心。
在我们心目中，他从来不把我们区分成优等生和差生。
在课堂上，只要举手他就给我们平等的发言机会。
无论回答的错与对，他都不会批评和责怪，反而给于的鼓励。
记得有一次，韩老师正滔滔不绝的讲课，一个小捣蛋突然站起来问：“老师，日食再次出现是什么时候
”此话刚落地，班里像炸了锅一样，这是数学课啊，这个冒失鬼在这个时候怎么想起来问这样的问题啊……这时老师不但没有生气，反而笑着说：“这个同学应该得到表扬，做学生就要勤学好问，但是，学习也要一心一意，三心二意可不行，等下了课我们在研究关于日食问题好不好
”课堂又恢复了平静。
韩老师也有“笨”的时候，那天我们上“一元一次不等式”这节课，他一上课就为难的给大家说这节课太难了，到现在他还没搞懂，让我们自学，讨论，总结，然后讲给他听，同学们既兴奋又激动地学了起来。
经过一番激烈的讨论之后，大家个个胸有成竹，跃跃欲试，竞相举手。
“好，请刘瑞同学给我讲一下。
”韩老师坐在下面当起了学生，刘瑞在讲台上认认真真地讲着，真像个老师。
韩老师聚精会神地听着，时而点头赞许，时而摇头反对，时而举手提问。
刘瑞讲完了，哥哥老师健步走上讲台，问：“大家听懂了吗
”“听懂了”台下大家齐声回答，“那谁来总结一下这节课
”“我……”大家争先恐后。
一节数学课就这样轻松地过去了。
其实老师并不是“笨”，而是为了培养我们自学的能力。
韩老师平时虽然很和蔼，却不失原则。
他对我们的学习要求很严格。
一些同学刚开始学习不认真，韩老师就对他们进行耐心细致的教育，努力让他们改掉这些坏毛病。
他为了把知识讲得更详细，常常工作到深夜。
老师这种饱满的热情和高度的责任感也深深地打动了我们，因此，每节课我们都听得非常认真。
兴趣是最好的老师，原本一个个枯燥的数学符号，现在变成了一串串跳动的音符，我们班的数学成绩也是芝麻开花节节高。
期中考试，我们班的成绩一跃成为全校第一。
韩老师不但课讲得好，而且还多才多艺。
时间过得真快，转眼到了元旦。
学校为了活跃校园文化氛围，特举了元旦晚会。
老师既当主持人又和我们一块表演了一个小品，期间，他又一展歌喉，抱着吉他自弹自唱了一首《童年》，声音圆润，歌声优美，让大家一饱了耳福。
外班的学生都羡慕我们，羡慕我们有这样一位好老师。
老师不但教会了我们知识，也教会我们做人。
虽然只是短短的一年时间，您和风细雨般的话语，荡涤了我们心灵上的尘泥；您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。
老师，我们一定会好好学习，因为我们也要做一个向您一样的老师。
河南省商丘市民权县龙塘镇第一初级中学八年级二班初二:刘瑞--1500字第5篇：我们班的数学老师新学期开始了，我们班也迎来了新的数学老师，他就是李学敏老师。
五年级的第一次数学课，铃声已洪亮地响过两声，这时，一位男老师从教室门口走了进来。
只见他有一头乌黑浓密的头发，一对整齐的眉毛，眉毛下面还镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，看上去精神极了
李老师的教学方法与众不同。
他不像别的老师，用死记硬背的方法来让学生懂。
李老师则不同，他是先自己做一遍给同学们看自己怎么写，再一边做一边讲解。
然后出些类似的题让我们理解着做，最后再讲一些要点，使我们一学就会，对我们的学习也有莫大的帮助。
李老师不仅教学方法不同，他还是个幽默的老师。
记得有一次，我们班的一位同学没有认真看题，老师先是耐心地教这位同学怎么做，教完之后，李老师扶了扶眼睛，意味深长地说：“你们再这样发展下去，就是往猪的方向发展了，啊
”老师笑了笑，又说：“以后不会有同学说：‘老师，怎样才能变成猪呢
’这才是往猪的方向迈了一大步啊
”片刻，全班“哈哈哈地”笑了起来。
过了一会儿，笑声才逐渐跑出我的耳朵里。
这时我才知道，李老师原来不是故意讲笑话逗我们开心，而是告诫我们不要再同一个地方摔两次跤。
看来，李老师不但是个幽默风趣的老师，还是一个会用风趣的语言来吸引、教育学生们呀
“园丁”一词来形容老师真是名副其实。
有了这样一位“园丁”，“花”在他的培养下，一定会开得更好。
五年级:肖婧--550字第6篇：我们班的数学老师我们的数学老师姓刘，他长得高，较壮，有时候会弄一下头发。
他教学有方，很幽默，有时还会说一些英语，是我们班颇受欢迎的老师。
刘老师上课时总是面带微笑。
讲课时，他会说些幽默的话，有一次，同学回答问题，一不小心说错了，老师就开玩笑说：“这位同学已被‘病毒’‘感染’，请下一位同学继续回答。
”随着“病毒”的扩散，许多同学“感染”了“病毒”，我也不例外。
因为我也不小心读错了题。
刘老师在上课时是我们的老师，下课时就是我们的大朋友。
他下课后陪我们玩，陪我们闹。
有难题他会一一帮我们解答。
考场上，刘老师更是一名明察秋毫，火眼金睛的考官。
在他监考的考场想打小抄
纯粹是癞蛤蟆想吃天鹅肉—做梦
上刘老师的课从不会感到枯燥乏味，更不会感到身心疲惫，因为在我们不活跃时，他会讲个笑话激起我们的兴趣。
上完课后，我们精神振奋，生命的火花好似在燃烧。
刘老师，我的恩师
大庆市直机关第三小学校五年级:王宇航--400字第7篇：我们的数学老师全班正闹得欢，就在这时候，他无声的走进教室，放下夹着的三角板和备课笔记，用严肃的面孔环视着四十四张认真的脸，一副眼睛挂在鼻梁上那双炯炯有神的眼睛上，颇有学者风度。
他就是我们的数学老师。
数学老师姓雷，在进入初中后，很少见过他微笑，也许是看习惯了小学数学老师那张温和慈祥的脸，不习惯吧
雷老师经常拿着课本，穿梭在林间小道里，拿课本的姿势加那副眼镜，还有那张严肃的脸，让人见了，就会觉得他满腹学问，知识渊博。
正是如此，他讲起课来，一本正经，清清楚楚，让人一听就懂。
也许这就是班主任常叫他“雷教授”的原因吧
在我看来，雷老师似乎很会讲道理，虽不像律师一样善于反驳，也不像心理学家一样一点点通人心，却每次都会让我们明白一些深刻的道理。
听了他的话，我们时而被他逗笑，时而被他说的严肃起来，时而被他训的不敢抬起头来望着他。
留给我深刻记忆的，还是要数那一次。
雷老师还是像往常一样，夹着书本进了教室，他放下书本，转身拿了根粉笔在黑板上写下一道数学题。
顿时，全班静悄悄的，掉根针都能听见声音。
老师转过身，在班里转了一圈，班里的学生，不是摸摸脑袋想题，就是小声的动嘴口算。
没有一个人拿出练习本算。
老师回到讲台上，问我们答案，全班七嘴八舌，正如一群蜜蜂嗡嗡直叫。
老师摇了摇头，再一次转过身，在黑板的一侧用较大的字体写下“语言的巨人，行动的矮子”十个字，并加以解释。
老师解释着，幽默的话语令全班哄堂大笑，听完老师的话，我们也认识到了自己的不足，而且也改正了它。
老师对我们很严厉，做题时，解题过程只要有一步错误，我们的本子上就会判上一个鲜红的大叉或加上一个哭脸。
为了不被判上大叉，我们也尽量避免出错，仔细的去检查作业。
雷老师虽严肃，但他也常常带给我们欢笑；老师虽严厉，但他却是为我们好。
我不是诗人，不能用华丽辞藻来形容老师；我也不是画家，不能将老师的美好形象用彩笔描绘出来；我更不是音乐家，但是我却想高歌一曲来表达对老师的敬佩。
这就是我们的数学老师，他平时的严厉和严肃，有时也给我们带来意想不到的收获
新疆伊犁霍城县芦草沟镇中心学校初一:伊丽米奴尔--800字第8篇：关心我们的数学老师数学老师不但是我们的数学老师，也是我们的音乐老师。
他长得又瘦又高，大概有一米八吧。
他的鼻梁上还有一副“小框架”。
它的优点是：讲课讲得特别好。
缺点是：有时候粗心大意。
他的爱好是：打篮球、唱歌、打兵兵球。
什么
他怎样关心我们
不要着急，我慢慢给你说。
有一次，我们班有一位同学的鼻子突然出血了，他就很着急，就慌慌张张地把那位同学送去医院。
到了医院，他就把事情告诉了医生，医生就说：“他的鼻子没有什么事，只要打点针、吃点药就好了。
”这下他才松了一气，而且还帮那位同学请了假，并且还把他送回家。
还有一次，我们班有一位同学在中午的时候，不小心把饭打翻了。
他进来教室，看见地上有打翻的饭，他就问：“这是谁打翻的
”那位同学就说：“是我。
”他就说：“你怎么这么不小心呢，我这里有五块钱，你拿去买饭吧。
”当他说完这句话后，那位同学的眼泪都快掉下来了。
现在就让我来告诉你他是谁，他就是关心我们的数学老师——杨森发老师。
翁坪乡中心学校六年级：王建华--400字第9篇：我们的数学老师有这样一个故事，从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉，在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地“枯萎”了……故事中的大芭蕉，使我想起了我们的老师，她们不正像故事中的“大芭蕉”吗
我们的数学老师——潘老师，经常身穿西服，脚穿皮鞋，拥有一头乌黑亮丽的头发。
360˙无死角的帅。
每当学几何课时，潘老师一进教室。
腋下夹着衣服三角尺，左手拿着课本，右手以自然下垂的形式，手里拿着一叠导学案。
潘老师讲课举止活跃，但一点也不失绅士的风度。
每次黑板上写完之后，潇洒的转过身，以优雅的动作点起同学来回答他的问题。
潘老师每次微笑时先左嘴角微微翘起，随后右嘴角也跟着翘起来，像一个月牙一样，弯弯的，笑的那么活泼那么帅气潘老师每次一进教室就会说：“把导学案拿出来。
”时间久了也自然成了口头禅，每次只要有导学案，他潇洒进教室后的第一句话就是：“把导学案拿出来。
”时间久了，我们也意识到了，往后每次课前我们都习惯性地将导学案拿出来，担仍能听见他那句话，直到今天。
潘老师从不打人，心地宽容，有宽容心，有时谁违纪了。
他绝不会过来打你，而是在远处，用尖锐地目光瞪着你。
直到你意识到了安静下来为止。
我们的潘老师有独特的教学方式，是一位好老师。
看
这就是我们即帅，又宽容，又有独特的教学方式的好老师。
五年级:包凯文--550字第10篇：我们班的数学老师我们班亲爱的数学老师――封老师。
在此我一定要对他这个人做一番点评。
他这个人是典型人物，平常从来不笑，笑的时候，两片樱桃般的小嘴就会向上微微翘起，但又极力阻止这种笑容，从他的脸上，我体会到了似笑非笑的含义。
他这个人，简直是一个异常古怪的人。
不高不矮，有些偏瘦，腰细得像根棍子，和一身西装极不相称，这个人是很体面又很害羞的。
我们班的同学从来都不怕他，反而觉得他很好笑。
每隔几个月，他就会剪一次头发，虽然已经veryshort，但是他却冲破了他老婆同女儿的重重阻碍，下定决心剪得再短些，我倒是怀疑他是不是想引起其他老师的注意
但也常常认为：他这种方法真的不怎样，要剪就剪个时髦的，何必剪成一个平头呢
每当他剪了头发，我班就会引起一段很长时间的骚动，无论是下课，放学都要讨论一下这件事。
也许是因为无聊吧，毕竟初三生活没什么乐趣。
我还真该感谢一下封老师，是他牺牲了自己的“美貌”，使我班得到了快乐。
历史课上，有一节是讲艺术成就的，历史老师特意让我们看了蒙娜丽莎的微笑，还特意讲解了画的来历。
据说画中人物的表情好象在笑，又好象没有笑。
这让我想起了封老师。
当老师问道：谁会做一下示范，微笑一下
班里的人异口同声地回答：“封老师。
”事后我还认为：要是当时没有找到合适人物，请我们封老师去做模特也绝不亚于那个女的
上他的课我最想睡觉。
说实话，我觉得他这种教学方法实在是行不通。
这是死灌法，也就是不管讲台下的人是猪头还是猴子，都滔滔不绝地讲，一个劲的往我们脑子里灌知识，从来都不让我们自己动脑想。
再加上他的面部表情的僵硬，使数学课死气沉沉。
他哪里知道人不动脑是会生锈的
当然这句话我可不敢亲口对他说。
他的课会使我的眼皮打架，但是我的数学成绩就从来没掉队，鬼知道为什么。
最近他似乎很烦恼，动不动就找我班几个同学的麻烦。
说起来这几位朋友可真是可怜，他们被老师点名的次数据我统计，平均每节三次，再严重些还要到公室坐坐。
有时他们没犯错，也会被骂。
不过我认为他心情不好的主要原因是因为我班：他是10班的班主任，我班是9班，上学期的考试我班每次都全年级第一，10班只好第二，他就拿我班出气，恨不得拔光头上的毛。
而那几个同学便成为他的眼中钉，时不时想揍他们一顿。
当然我班的同学都是站在朋友一方的，下课后总会对那几位受难者投去同情的目光，或安慰几句，但人人心里都在暗自庆幸没被老师骂，还有一点点感激这几同学呢
要不是他们这些挡箭牌，也许下一个受害者就是自己。
他就是这样一个人，有点疯，应该送到精神病院调养几天。
我们一定要大力保护这种濒临灭绝的珍贵物种
--1000字第11篇：关心我们的数学老师数学老师不但是我们的数学老师，也是我们的音乐老师。
他长得又瘦又高，大概有一米八吧。
他的鼻梁上还有一副“小框架”。
它的优点是：讲课讲得特别好。
缺点是：有时候粗心大意。
他的爱好是：打篮球、唱歌、打兵兵球。
什么
他怎样关心我们
不要着急，我慢慢给你说。
有一次，我们班有一位同学的鼻子突然出血了，他就很着急，就慌慌张张地把那位同学送去医院。
到了医院，他就把事情告诉了医生，医生就说：“他的鼻子没有什么事，只要打点针、吃点药就好了。
”这下他才松了一气，而且还帮那位同学请了假，并且还把他送回家。
还有一次，我们班有一位同学在中午的时候，不小心把饭打翻了。
他进来教室，看见地上有打翻的饭，他就问：“这是谁打翻的
”那位同学就说：“是我。
”他就说：“你怎么这么不小心呢，我这里有五块钱，你拿去买饭吧。
”当他说完这句话后，那位同学的眼泪都快掉下来了。
现在就让我来告诉你他是谁，他就是关心我们的数学老师——杨森发老师。
翁坪中心小学六年级：幽灵战士--400字第12篇：我最喜欢的数学老师老师，一个平凡又不平常的称呼。
有人把老师赞为金钥匙的人，是他们为孩子们打开知识的宝库；有人把老师夸为春雨，春雨浇灌着千万朵鲜花，放出绚丽的异彩；有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师……啊
那一张张聪明、可爱的小脸，不正是老师培植出的花朵
那一道道正确的答案，不就是老师用汗水浇灌出的果实
五年多来，教过我的数学老师有四位，这几位我都很喜欢，但是我最喜欢的是上三年级时教我的韦老师。
她中等身材，圆形的脸，还有着一双会说话的眼睛。
她已经离开我们两年了，但她那和蔼的面庞、亲切的说话声却从没离开过我。
她说话声音不大，穿得朴素、整洁……这些在我幼小的心灵里留下了深刻的印象。
每当我遇到挫折时，就会想起那她那双会说话的眼睛，注视着我，鼓励着我。
记得三年级开学的三节课，因为我开小差，被站起来罚站。
当时我很不服气，一时冲动，就找理由跟韦老师顶起嘴来，韦老师没有批评我很多。
下课了，韦老师叫我去公室，我一想，肯定是要批评我了。
我蹑手蹑脚地走进公室，低着头惭愧地对韦老师道歉：“对不起，是我不好。
”韦老师犹豫了一下，亲切地说道：“这次我不严格批评你，是希望你以后改。
”我感到非常惊讶。
我点了点头，我看着韦老师，韦老师看着我，我们都会心地笑了。
韦老师啊韦老师，我喜欢您。
您，肩负着人民的希望，你为我们操碎了心……我永远不会忘记您的。
--600字第13篇：我的数学老师“教师是人类灵魂的工程师；教师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花”，每当我想起这些赞扬老师的话，就会想起我们的数学老师--李老师。
看
她来了，一头乌黑的长发，一张圆圆的脸，和一身时尚的衣服，她就是李老师。
别看李老师平时沉默寡言，但她上起课来却十分生动。
有一次，李老师要教我们“相遇问题”，可黑板上写的却是“相撞问题”，同学们都笑了起来，纷纷向李老师指出问题，李老师却说：“没有错，本来就是‘相撞问题’。
”说完，李老师拉起一位同学，让他站在了讲台的一端，自己站在了另一端，然后让那位同学想自己走来，又大喊一声：“开始
”那位同学大摇大摆的走了过来，李老师也以着稍快的步伐前进，最后，李老师和那位同学在讲台中间相遇了，李老师又使劲地把那位同学拉向了自己，说：“现在，我们相撞了。
”说完，同学们都哈哈大笑起来，同时，又学会了一种解题思维。
还有一次，我们全班再一次考试中，成绩都不是很理想。
中午，李老师来到了教室，为我们讲解试卷，在讲到比较大小题时，李老师看了看我们的试卷，发现我们许多人都在这题出了错，有些人甚至连大于号和小于号都填反了，于是李老师对我们说：“口口向左，大于号，口口向右，小于号。
”这句话，使我们笑了起来，还使我们记住了这些知识。
李老师，您为了我们，是如此的操劳。
您就像一盏灯，为我们照亮了前途，您想一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
李老师，我爱您
当阳实验小学五年级：郑牧海--600字第14篇：我的数学老师“教师是人类灵魂的工程师；教师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花”，每当我想起这些赞扬老师的话，就会想起我们的数学老师--李老师。
看
她来了，一头乌黑的长发，一张圆圆的脸，和一身时尚的衣服，她就是李老师。
别看李老师平时沉默寡言，但她上起课来却十分生动。
有一次，李老师要教我们“相遇问题”，可黑板上写的却是“相撞问题”，同学们都笑了起来，纷纷向李老师指出问题，李老师却说：“没有错，本来就是‘相撞问题’。
”说完，李老师拉起一位同学，让他站在了讲台的一端，自己站在了另一端，然后让那位同学想自己走来，又大喊一声：“开始
”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来，李老师也以着稍快的步伐前进，最后，李老师和那位同学在讲台中间相遇了，李老师又使劲地把那位同学拉向了自己，说：“现在，我们相撞了。
”说完，同学们都哈哈大笑起来，同时，又学会了一种解题思维。
还有一次，我们全班再一次考试中，成绩都不是很理想。
中午，李老师来到了教室，为我们讲解试卷，在讲到比较大小题时，李老师看了看我们的试卷，发现我们许多人都在这题出了错，有些人甚至连大于号和小于号都填反了，于是李老师对我们说：“口口向左，大于号，口口向右，小于号。
”这句话，使我们笑了起来，还使我们记住了这些知识。
李老师，您为了我们，是如此的操劳。
您就像一盏灯，为我们照亮了前途，您想一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
李老师，我爱您
二小五年级:1151512755--600字
会功夫的大哥大姐们请进
绝非高手，不过经常锻炼，自己和周围的人也曾有类似感觉罢了，草根经验，仅供参考～像你的情况大概是爆发力的问题，肌肉不够强健，不能瞬间提升到理想状态，常有有心无力感，有时效果上明明做到了但感觉上也很勉强，感觉软绵绵的，练腿力脚力平时锻炼动些小心思就行了，练稳练深就是扎马，注意呼吸（其实属于最粗浅的气功），平时看片子练字之类的就很方便顺便扎马，练灵巧伸展协调可以学各类舞，练敏捷和力度就可以练散打跆拳道之类的，跆拳道初级很注重腿功，通过力量的灌注使肢体末端可以得到锻炼，而且现在找道馆很方便的，（当然还可以模仿传说中少林练闪避身形的方法，不过太不方便了）举个有趣的例子吧，林志颖的《旋风小子》看过没，里面练林志颖被“小师父”释小龙苦训轻功的方法其实很有用，而且平时练习不必那么夸张，又担水又石板的，只要日常锻炼时缚点重物就行了
格林童话较长的一篇
有位父亲，膝下有两个儿子。
大儿子聪明伶俐，遇事都能；小儿子呢，却呆脑，啥也不懂，还啥也不学，人们看见他时都异口同声地说：“他父亲为他得操多少心哪
” 遇到有什麼事儿要办的时候，总得大儿子出面去办；不过，要是天晚了，或者深更半夜的时候，父亲还要他去取什麼东西的话，而且要路过墓地，或者其它令人毛骨悚然的地方，他就会回答说：“啊，爸爸，我可不去，我害怕
”他是真的害怕。
晚上，一家人围坐在火炉旁讲故事，讲到令人毛发悚立的时候，听故事的人里就会有人说：“真可怕呀
”小儿子在这种时候，总是一个人坐在屋角里听他们说话，却怎麼也不明白他们说的是什麼意思，於是他常常大声地说：“他们都说，‘我害怕
我害怕
’可我从来不害怕。
我想这一定是一种本领，是一种我完全弄不懂的本领。
” 有一天，父亲对他说：“你就呆在角落里，给我听好了。
你已经是一个强壮的小伙子了，也该学点养活自己的本事了。
你看你哥哥，多麼勤奋好学；你再看看你自己，好话都当成了耳边风。
” “爸爸，你说的没错，”小儿子回答说，“我非常愿意学点本事。
要是办得到的话，我很想学会害怕，我还一点儿也不会害怕呢。
” 哥哥听了这话，哈哈大笑起来，心想，“我的天哪，我弟弟可真是个傻瓜蛋；他一辈子都没什麼指望了。
三岁看小，七岁看老嘛。
”父亲叹了一口气，对小儿子回答说：“我保证，你早晚能学会害怕；不过，靠害怕是养活不了自己的。
” 过了不多日子，教堂的执事到他们家来作客，於是父亲向他诉说了自己的心事，抱怨他的小儿子简直傻透了，啥也不会，还啥也不学。
他对执事说：“您想一想，我问他将来打算靠什麼来养活自己，他却说要学会害怕。
” 执事听了回答说：“如果他想的只是这个的话，那他很快能学会的。
让他跟我走好啦，我替你整治他。
” 父亲满口答应，心想，“不论怎麼说，这小子这回该长进一点啦。
”於是，执事就把小儿子带回了家，叫他在教堂敲钟。
几天後的一个深夜，执事把小儿子叫醒，要他起床後到教堂钟楼上去敲钟。
“这回我要教教你什麼是害怕。
”执事心里想著，随後悄悄地先上了钟楼。
小儿子来到钟楼，转身去抓敲钟的绳子的时候，却发现一个白色的人影儿，正对著窗口站在楼梯上。
“那是谁呀
”他大声地问，可是那个影子却不回答，一动不动地站在那儿。
“回话呀
”小伙子扯著嗓子吼道，“要不就给我滚开
深更半夜的你来干啥
” 可是执事呢，仍然一动不动地站在那儿，想叫小伙子以为他是个鬼怪。
小伙子又一次大声吼道：“你想在这儿干啥
说呀，你实话实说，不说我就把你扔到楼下去。
” 执事心想：“他不会那麼做”，因此他依然一声不响，一动不动地站在那儿，就像泥塑木雕的一般。
接著小伙子第三次冲他吼叫，可还是没有一点儿用，於是小伙子猛扑过去，一把将鬼怪推下了楼梯。
鬼怪在楼梯上翻滚了十多级，才躺在墙角不动了。
接著小伙子去敲钟，敲完钟回到了他自己的房间後，一言未发，倒头便睡。
执事的太太左等右等却不见丈夫回来，後来她感到很担忧，就叫醒了小伙子，问他：“你知不知道我丈夫在哪儿
他在你之前上的钟楼。
” “不知道，”小伙子回答说，“不过，有个人当时对著窗口站在楼梯上。
我朝他大吼大叫，他不答话，也不走开，我想那一定是个坏蛋，就一下子把他从楼梯上推了下去。
您去看看，就知道是不是您丈夫了。
要是的话，我非常抱歉。
” 执事的太太急匆匆跑了出去，发现她丈夫正躺在墙角，一边呻吟一边叹息，因为他的一条腿给摔断了。
执事的太太把他背回了家，随後跑去见小伙子的父亲，对著他大喊大叫：“你的那个小子闯下了大祸。
他把我丈夫从钟楼的楼梯上一把给推了下来，腿都摔断了。
把这个废物从我们家领走吧。
” 一听这些，父亲惊慌失措，风风火火地跑到执事家，对著儿子破口大骂：“你一定是著了魔，竟干出这等混账事来
” “爸爸，”小伙子申辩说，“一点儿都不怪我呀。
您听我说：他深更半夜的站在那里，好像是来干坏事的。
我哪里知道那是谁呀
我一连三次大声地告诉他，要麼答腔儿，要麼走开。
” “唉
”父亲说道，“你只会给我召灾惹祸。
你给我走得远远的，别让我再见到你。
” “好吧，爸爸，”小伙子回答说，“可得等到天亮才成。
天一亮，我就去学害怕。
起码我要学会养活自己的本事。
” “你想学啥就去学吧，”父亲说道，“反正对我都是一回事。
给你五十个银币，拿著闯荡世界去吧。
记著，跟谁也别说你是从哪儿出去的，你父亲是谁。
有你这样一个儿子我脸都丢光了。
” “那好吧，爸爸，我就照您说的去做好啦。
”小伙子回答说，“如果您不再提别的要求的话，这事太容易办到啦。
” 天亮了，小伙子把那五十个银币装进衣袋里，从家中走出来，上了大路。
他一边走，一边不停地自言自语：“我要是会害怕该多好啊
我要是会害怕该多好啊
” 过了不久，有一个人从後面赶了上来，听见了小伙子自言自语时所说的话。
他们一块儿走了一段路程，来到了一个看得见绞架的地方，这个人对小伙子说：“你瞧
那边有棵树，树上一共吊著七个强盗。
你坐在树下，等到天黑了，你准能学会害怕。
” “如果只要我做这个的话，那太容易啦。
”小伙子回答说，“要是我真的这麼快就学会了害怕，我这五十个银币就归你啦。
明天早晨你再来一趟。
” 小伙子说完就朝绞架走去，然後坐在绞架的下面，等著夜幕的降临。
他坐在那里感到很冷，於是就生起了一堆火。
可是夜半风起，寒冷难耐，他虽然烤著火，还是感到很冷。
寒风吹得吊著的死屍荡来荡去，相互碰撞。
他心想，“我坐在火堆旁还感到挺冷的，那几个可怜的家伙吊在那里，该多冷呀。
”小伙子的心肠可真好：他搭起梯子，然後爬上去，解开了这些被绞死的强盗身上的绳索，再一个接一个地把他们放下来。
接著他把火拨旺，吹了又吹，使火堆熊熊燃烧起来。
然後他把他们抱过来，围著火堆坐了一圈，让他们暖暖身子。
可是这些家伙坐在那里纹丝不动，甚至火烧著了他们的衣服，他们还是一动也不动。
於是小伙子对他们说：“你们在干什麼
小心点啊
要不我就把你们再吊上去。
”可是这些被绞死的强盗根本听不见他的话，他们仍然一声不吭，让自己的破衣烂衫被火烧著。
小伙子这下子可真生气了，於是就说：“你们一点儿都不小心，我可帮不了你们啦，我才不愿意和你们一起让火烧死呢。
”说完，他又把他们一个接一个地全都吊了上去。
然後，他在火堆旁坐了下来，不一会儿就睡著了。
第二天清早，那个人来到小伙子面前，想得到他的五十个银币。
他对小伙子说：“喂，我想你现在知道什麼是害怕了吧
” “不知道哇，”小伙子回答说，“我怎样才能知道呢
上边吊著的那些可怜的家伙，怎麼都不开口，个个是傻瓜，身上就穿那麼点儿破破烂烂的衣服，烧著了还不在乎。
” 听了这话，那个人心里就明白了，他是怎麼也赢不到小伙子的五十个银币了，於是，他就走了，走的时候说道：“我活这麼大岁数还从来没有见到过这样的人呢。
” 小伙子又上了路，路上又开始地自言自语：“我要是会害怕该多好啊
我要是会害怕该多好啊
” 一个从後面赶上来的车夫听见了小伙子的话，就问道： “你是谁呀
” “我不知道。
”小伙子答道。
车夫接著问道：“你打哪儿来呀
” “我不知道。
” “你父亲是谁
” “这我可。
” “你一个劲儿地在嘀咕些啥呢
” “咳，”小伙子回答说，“我想学会害怕，可没谁能教会我。
” “别说蠢话啦，”车夫说道，“跟我走吧。
我先给你找个住的地方。
” 小伙子跟著车夫上了路，傍晚时分他们来到了一家小旅店，打定主意要在这儿过夜。
他们进屋时，小伙子又高声大嗓门地说了起来：“我要是会害怕该多好啊
我要是会害怕该多好啊
” 店主无意中听到了这话，就大声地笑了起来，然後说： “你要是想这个的话，这里倒是有一个好机会呀。
” “别再说了，”店主的太太说道，“有多少冒失鬼都在那里送了命啊。
要是这个小伙子的那双漂亮的眼睛，再也见不到阳光了，那多可惜呀。
” 听了店主太太的这番话，小伙子却说：“我一定要学会，不管多麼艰难，我都不在乎。
正是为了这个我才从家里出来闯荡的。
”小伙子死缠著店主不放，店主只好告诉他：离小旅店不远，有一座魔宫，谁要想知道害怕是怎麼一回事，只要在那里呆三个夜晚就行了。
国王已经许下诺言，谁愿意到魔宫里一试身手，就把公主许配给谁。
那位公主啊，是天底下最最美丽的少女呢。
在魔宫里，藏著大量的，由一群恶魔把守著。
谁要是能得到这些金银财宝，就是一个穷光蛋也会成为大富翁的。
不少人冒险进到魔宫里去，可是都是有去无还。
第二天早晨，小伙子去见国王，他对国王说：“如果能得到您的允许，我很高兴到魔宫里去守夜三天。
” 国王对小伙子上下打量了一番，觉得他挺不错的，就回答说：“你可以去，你还可以要三样东西带到魔宫里去，但必须是无生命的东西。
” “那麼，”小伙子回答说，“我就要一把火、一个木匠工作台，还要一台带刀的车床。
” 国王吩咐把小伙子所要的东西在白天搬深到魔宫里去。
黄昏时分，小伙子走进魔宫，在一个房间里生起了一堆熊熊燃烧的大火，把木匠工作台和车刀放在火堆旁边，自己则靠著车床坐下。
“我要是会害怕该多好啊
”他说道，“没准在这儿我还是学不会害怕。
” 快到半夜的时候，小伙子打算往火堆里添柴，好让火烧得旺些。
正当他使劲儿吹火的时候，突然听到从房间的一个角落里传来的叫声：“喵儿，喵儿，我们好冷啊
” “你们这帮笨蛋，”小伙子说道，“喵喵地叫喊个啥
要是真冷，就坐过来烤烤火。
” 他话音刚落，就一下子跳过来两只大黑猫，在他身旁坐下，一边坐一只，瞪大眼睛恶狠狠地盯著他。
过了一会儿，两只黑猫烤暖和了，就对小伙子说：“伙计，咱们一起打牌怎麼样
” “那敢情好，”小伙子回答说，“不过呀，得先让我看看你们的爪子。
”两只黑猫果真把爪子伸了过来。
“哎呀呀，你们的指甲好长啊
”小伙子大声说道，“等一下，我来给你们剪一剪吧。
” 小伙子说著就掐住它们的脖子，把它们放在木匠工作台上，牢牢地夹住它们的爪子。
然後他说：“我已经看过你们的爪子了，我不喜欢和你们打牌。
”说完，他把两只黑猫给打死了，扔到了外面的水池里。
可是，他刚刚收拾了这两只黑猫，准备回到火边坐下的时候，从房间的各个角落、各个洞穴又钻出成群的黑猫和黑狗，还拖著烧得火红的链子，而且越来越多，多得连小伙子藏身的地方都没有了。
这些黑猫黑狗尖叫著，声音非常吓人，接著它们在火堆上踩来踩去，把火堆上燃烧的柴火拖得到处都是，想将火弄灭。
起先，小伙子一声不吭地忍受著它们的恶作剧，可等到它们闹得太不像话了，他一把抓起车刀来，大声喝道：“都给我滚开，你们这帮流氓
”说著他就开始左劈右砍。
有的猫狗逃之夭夭，没逃掉的就被他砍死了，扔进了外面的水池里。
他回屋後，把余烬吹了又吹，使火重新熊熊燃烧起来，然後坐在火边暖和暖和身子。
他这样做著坐著，眼睛渐渐地就睁不开了，他很想睡上一觉。
他，发现角落里有一张大床。
“这正是我需要的东西。
”他说道，然後就躺了上去。
谁知他刚要合眼，大床却开始移动，接著在魔宫中到处滚动。
“接著滚，挺好的，”小伙子喊叫著说，“想滚多快都行啊。
”话音刚落，大床就像有六匹马拉著似的，上下翻腾，飞也似的向前滚动，越过一道道门槛，翻越一段段楼梯。
忽然间，轰隆一声巨响，大床翻了个个儿，来了一个底朝天，像一座大山一样压在了小伙子的身上。
可小伙子把床垫枕头什麼的猛地一掀，就钻了出来，然後说道：“现在谁想乘坐，就请便吧。
” 说完他便躺在火堆旁，一觉睡到大天亮。
第二天早上，国王驾到。
国王看见小伙子躺在地上，以为他丧生於鬼怪，确实死了，国王於是长吁短叹，说道：“多可惜啊
多帅的小伙子啊
” 小伙子听到这话，一跃而起，说道：“还没到这份儿上
” 国王见此情景又惊又喜，问他情况如何。
“很好，”小伙子回答说，“已经过去了一夜，另外两夜也会过去的。
” 小伙子回到旅店，店主惊得目瞪口呆。
他对小伙子说： “我以为再也见不到你了。
你学会害怕了吗
” “还没有呢，”小伙子回答说，“完全是。
要是有谁能教我学会害怕就好啦
” 第二天晚上，小伙子又走进古老的魔宫。
他在火堆旁坐下来之後，又开始老调重弹：“我要是会害怕该多好啊
” 时近午夜，小伙子听见一片嘈杂声，由远及近，越来越响，随後又安静了一小会儿，接著顺著烟囱跌跌撞撞下来一个半截人，一步跨到小伙子的面前。
“喂，”小伙子说，“还得有半截才行，这成什麼样子
” 说完，嘈杂声又响了起来。
随著一阵喧嚣，另半截身子也摇摇晃晃地落了下来。
“等一等，”小伙子说，“我把火吹旺一点。
” 当小伙子把火吹旺了，转过头来时，那两个半截身子已经合在了一起，变成了一个面目狰狞可怕的家伙，正端坐在小伙子的座位上。
“我可没这个意思，”小伙子大声地嚷嚷说，“那座位是我的。
” 那个家伙想把小伙子推开，可小伙子怎麼会答应呢，一用劲儿把那家伙推开，重又坐在自己的座位上。
随後，越来越多这样的家伙从烟囱落到地面，他们随身带著九根大骨头和两个骷髅，把骨头立在地上就玩起了撞柱游戏。
小伙子一见心里痒痒的，也想玩这种游戏，於是就问他们：“喂，算我一个好吗
” “好哇，”他们回答说，“有钱就来玩。
” “钱我有的是，”小伙子回答说，“不过你们的球不太圆。
” 说完他就抓起骷髅，放在车床上把骷髅车圆了。
“圆啦，”小伙子喊叫著说，“这回就滚得更顺溜啦。
我们会玩得很痛快
” 小伙子和他们一块儿玩了起来，结果输了一些钱。
说也奇怪，午夜十二点的钟声响起时，眼前的一切消失得无影无踪。
於是小伙子默默地躺下睡觉。
第三天晚上，小伙子又坐在工作台上，心情烦躁地叨咕： “我要是会害怕该多好啊
” 话音刚落，突然走进来一个高大的男人，个头比小伙子见过的任何人都高，样子特别可怕。
他已上了年纪，留著长长的白胡子。
“嘿，淘气鬼
”他吼叫道，“你马上就学会害怕啦
你死到临头啦
”“没那麼容易吧，”小伙子回答说，“要我死，先得我答应。
” “我这就宰了你。
”这个恶魔咆哮道。
“忙什麼，忙什麼，”小伙子对他说，“别尽吹牛皮。
我觉得我和你的劲一样大，或许比你的劲还要大。
” “那咱们较量较量。
”老头儿大叫道，“要是你比我劲大，我就放你走。
过来，咱们比试比试吧。
” 他领著小伙子穿过黑乎乎的通道，来到一座铁匠炉前。
老头儿举起一把斧头，猛地一下，就把一个铁砧砸进了地里。
“我会干得比这更漂亮。
”小伙子一边说著一边朝另一个铁砧走过去。
老头儿站在一旁观看，白花花的胡子垂在胸前。
小伙子一把抓起斧头，一斧就把铁砧劈成两半，还把老头儿的胡子紧紧地楔了进去。
“这下我可逮住你啦，”小伙子大叫道，“是你死到临头啦
” 说著小伙子顺手抓起一根铁棍，对著老家伙就乱打起来，打得他鬼哭狼嚎，央求小伙子住手，并告诉小伙子说，如果他住手，他会得到一大笔财富。
於是小伙子将斧头拔了出来，放开了老家伙的长胡子。
老头儿领著小伙子回到魔宫，给他看了三只大箱子，箱子里装满了黄金。
“一箱给穷人，”他说道，“一箱给国王，另一箱就是你的了。
” 正说著话的当儿，午夜十二点的钟声敲响了，这个老妖怪一下子就无影无踪了，只剩下小伙子一个人站在黑夜之中。
“我自己能离开这个地方。
”小伙子说道，说完就开始在四周摸索，终於找到了回房间的路。
回到房间後，他就在火堆旁睡著了。
次日早上，国王再次驾到，问小伙子：“我想这回你终於学会害怕了吧
” “没有，真的没有，”小伙子回答说，“害怕到底是怎麼回事呢
来了一个白胡子老头儿，让我看了好多，可他并没告诉我害怕是怎麼回事啊
” “好吧，”国王对小伙子说，“既然你解除了宫殿的魔法，你就娶我的女儿为妻吧。
” “那可真是太好啦。
”小伙子回答说，“可我现在还是不明白害怕到底是怎麼回事啊
” 黄金被取出来後，就举行了婚礼。
小伙子非常爱他的妻子，感到生活无比幸福，可是他仍然不停地唠叨：“我要是会害怕该多好啊
我要是会害怕该多好啊
”对此他年轻的妻子终於恼火了，於是她的贴身丫环对她说，“我来想个办法，准叫他学会害怕。
” 说罢她来到流经花园的小溪边，让人把满满一桶虾虎鱼放到屋里，然後告诉她的女主人，等到她丈夫夜里熟睡时，把被子掀开，再把桶里的鱼和水一古脑倒在他身上，这样一来，虾虎鱼就会在他全身乱蹦乱跳。
果然小伙子一下子就惊醒了，大喊大叫：“我害怕
哎呀，哎呀
到底是什麼使我害怕的呀
亲爱的，这下我可知道害怕是怎麼回事啦
”
这个问题一定要专业高手来
关于记性
大概是你对你的工作不感兴趣，日常生活注意力不集中的原因吧
并不是所有事情都这样，那你记得最清楚的事情，就是你全身心投入的方面。
也就是说你比较“忘我”，日常生活和工作都走神了，总是边做边想你最想做的事，有点做白日梦吧。
如果是沉迷网络，那就更不应该了。
这样其实挺不好的，很容易出意外吧，关乎到工作前途或者生命问题啦。
所以还是建议你先提起精神先把手头事情做好了，做什么，就想着相关的什么。
详细地检查有没有疏漏。
做完了，再静下来，做你感兴趣的事。
