花的学校 语文二年级下册 同步阅读的读后感怎么写
读后感一般用的感受（个词语）做主标题，下一行是xxx》有感，为副标题。
也可直接写读《xxx》有感要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。
要符合情理、写出真情实感。
注意不要写成流水账
二年级下册花的学校金斧头的读后感
[《二年级花太狼》读后感]《二年级的花太郎》，这本书是一本日记书，是一个和我们一样大的小朋友和她的妈妈一起做的书，《二年级花太狼》读后感。
这位小朋友写了她二年级的生活。
她的笨妈妈也非常聪明，给水果起了别的名字。
而且，那位小朋友的靴子，走路发出的声音和老师走路发出的声音差不多，读后感《《二年级花太狼》读后感》。
她们班干值日的同学还以为老师来了呢，差点说，老师好。
她们班的同学，还把饭勺甩到校长的盘子里了呢!她们班的刘海洋是猫叫大使，连猫叫大使都引不出猫来，还是猫叫大使
······。
那位小朋友和我们一样，在学校有很多趣事。
我最喜欢的一篇日记就是“都是诗仙李白”，这一篇最好玩的地方是“我和李白去偷瓜······”。
让我印象最深的一篇日记是“笨妈妈很聪明哦”，因为这一篇写得非常有创意，那位小朋友的妈妈特别有想象力，她妈妈的想象力出人头地啊! 〔《二年级花太狼》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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《二年级的花太狼》读后感
[《二年级的花太狼》读后感]《二年级的花太狼》真实讲述了一段二年级时快乐的时刻，它让我想起了自己二年级上学期的乐趣，还有玩雪、打雪仗、堆雪人的场景，让人难忘，《二年级的花太狼》读后感，读后感读后感》。
这本书每一个“角落”，都显示出了童年的快乐，小作者汪奕蒙诉说了自己的伙伴，还描述了自己生活中、学校里有趣的点点滴滴，如赵彬宇把勺子甩到了校长的碗里、是猫叫大使等等童趣又真实的快乐。
我喜欢这本书
〔《二年级的花太狼》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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三年级上册大青树下的小学，和花的学校，读后感
大青树下的小学是小学语文三年级上册第一单元的第一篇精读课文。
文章描写我国边疆地区的一所大青树下的小学，在学校里，各民族的小学生身着鲜艳的服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村气息和民族特色。
来自不同民族的学生，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教室里学习。
体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
体现了学校团结的氛围，反映了学校的欢乐、祥和气氛。
花的学校这本书的全名应该是《泰戈尔童话集之花的学校》。
泰戈尔是一位印度诗人，同时是一位哲学家和印度民主主义者，也是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
在书中，诗人用一颗童真的心去观察大自然，主要的就是描写自然和生命，赞美宇宙、儿童和母性。
“当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。
妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课，如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站壁角的。
雨一来，他们便放假了。
”
花的学校300字读后感
我读了《花的勇气》，内心久久不能平静下来，花儿居然有如此的气魄，我深受教育。
《花的勇气》主要讲了作者在4月去维也纳前几天都没见到维也纳的花儿。
但是，在维也纳之行的最后一天，下着蒙蒙细雨，花儿却拔地而起了。
作者体会到了：生命的意味是勇气。
读了这篇课文，我感受到了花儿具有超强的勇气，它既告诉我生命的意味是勇气，还让我明白了：我们一定要勇敢地面对一切困难，因为这个世界不是永远都是大晴天的，我们会遇到风雨带来的灾难。
我们绝不让自己在人生道路上输给胆小的魔鬼!花儿都具有勇气，难道我们不如花儿吗?读到这儿，我有点骄傲了。
有一次，我去参加田径比赛，在400米跑步比赛中，我赢得了小组第一名。
其实，在中途，我被2名运动员超过了，但是，我一直在想：我要为学校争光，因此我奋力向前冲，超过了这2名运动员。
这是什么?是勇气!如果你敢于向自己的极限挑战，那么你一定就会成功。
这一切就像歌德说的：你若失去了财产，你只失去了一点，你若失去了荣誉--------你就丢掉许多，你若失去了勇气--------你就把一切都丢掉了。
我们绝不能失去勇气!刚开始学这篇文章时，我不明白为什么本文叫做花的勇气，学完本篇文章时，我很快明白了……“我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花。
”读到这里，我想：花要是能从草中冒出来该多好呀!它们什么时候会冒出来呢?“在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。
”啊!美丽的鲜花不是在温暖的阳光下冒出来，而是在冷风冷雨中冒出来。
小小的花儿竟不害怕冷风冷雨，依然要在这时候去开放。
啊!我明白了，这就是花的勇气。
不只是人有勇气，花也有勇气。
正是因为花有了勇气，才会去克服挫折，去完成自己的使命。
我们也要像花儿一样，拿出自己的勇气，勇敢地面对一切风风雨雨，希望就会在你手中。
让我们拿出自己的勇气，去创造奇迹吧。
小学生读后感200字三年级2篇
狼来了读后感这是一个真实的故事。
讲了，一个男孩子在山坡上放养羊群，因为无聊，所以便编出了一个“狼来了
”的谎话，欺骗了辛苦劳作的农民。
一次有人信了，两次有人信了，当第三次时，男孩真的遇到了狼，在惊慌中，他大喊“狼来了
狼来了
真的
这次狼真的来了
”山坡下的农民们听了以为他又在说谎谁也没有管他，于是男孩和羊群一起被狼吃了
这则寓言告诉我们了一个深刻的道理，不要去戏弄欺骗别人，一次两次也许会成功，等到了第三次你真的有了危险需要大家帮忙时，却因为大家都不信任你了，所以谁都不会来帮你的。
我们应该诚实一些，不要因为无聊而去戏弄别人
小学二年级语文读后有什么感想
例文如下：小学二年级语文读后感妈妈给我买了本，这本书是教育人们怎样做人的好书。
我花了没几天就读完了。
书的内容是日记的形式，讲了一个叫的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。
里面有许多小伙伴，虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但从不计较，与他们玩得很开心，并且慢从快乐中得到了教育。
书中的小人物我都很喜欢，比如仗义善良的卡垄品学兼优的代洛西、坚强勤奋的斯代第、滑稽的小石匠、杂货店老板的儿子非和有着非凡毅力与感人孝心的玻莱克西。
写的都是长辈们对孩子的教育和启示，教育我们要永远有一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。
我非常喜欢中老师说的一段话：“我爱你们，希望你们也喜欢我!我不愿意责备和惩罚你们当中的任何人，也相信你们会让我感到欣慰，我会因为有你们这些学生而骄傲!”我要是也能遇到这么有爱心的老师该多好啊!读完这本书后，我感觉自己沉浸在爱的海洋中。
爱是黑暗中的一束阳光，只要你愿意付出，得到的就是惊人的收获。
