小学三年级下册19课《七颗钻石》的读后感
今天，我习了《七颗钻石》，我心久久不能平静。
课文主要讲了：很久以前，地球上发生过一次大旱灾，一个小姑娘拿着水罐为她生病的母亲找水喝，一路上，小姑娘又累又渴，可仍然忍着不喝水，却把水给了小狗、妈妈、过路人喝，在这个过程中，水罐变成银罐，再由银罐变成金罐，最后金罐里跳出十颗钻石越升越高升到天上，变成了七颗星星。
因为这位小姑娘有一个善良的心，最终得到了回报。
这个故事，让我深深感动。
假如是我得到了这一罐水，我会首先想到送给妈妈，那只小狗和我素不相识的人，我是绝对不会送给它的。
小姑娘却不这样做，她先让小狗喝，然后是素不相识的人喝。
而自己只是忍住咽了几口唾液。
小姑娘的善良和伟大就在于她有一颗钻石般的心，感动了上帝。
水罐才发生了不同的变化。
在生与死面前，她能够把生的希望留给别人，也正是她的爱心感动了上苍，才救活了所有人。
学习了《七颗钻石》这篇课文，我深深体会到了，爱能改变一切
爱能创造奇迹
19课读后感正文怎么写
写读感的要诀读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许想,但这许多感零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.
四年级19课读后感完美开头
生命 生读后感今天，我学了一《生命 生命》的文章，作者杏林子通过生活中的三件小事了生命的意义，这三件事分别是：飞蛾挣扎求生；砖缝中的香瓜子冲破外壳；我静听自己的心跳。
这使我懂得了很多。
就拿那粒砖缝中的香瓜子来说吧。
它在恶劣的环境下都能顽强不屈，它在艰难的条件下都能茁壮生长，这样在恶劣的环境下顽强不屈的、能茁壮生长的植物还有很多。
我家有一盆君子兰，那绿色的叶子犹如一把把镰刀。
它虽然没有荷花那样清香，也没有牡丹那样高贵，但是，我还是很喜欢他它。
可是，不幸的事发生了，这盆君子兰枯萎了，因为我们的疏忽，这几天竟然忘了给它们浇水。
有的叶子垂头丧气地弯折腰，有的叶子变黄了，有的叶子甚至枯萎了，并掉到了地上。
我还以为他活不成了，不给它们浇水，还整天在那里摘它的叶子。
可是它居然依靠自己顽强的生命力和不懈的努力活了下来，叶子绿的那么精神，那么光洁，并且又开出了一朵比原来更艳的花。
荒野上，那些奋力生长出的小花在太阳的照耀下张开了笑脸。
可是天气说变就变，刚才还是晴空万里，现在就下起了倾盆大雨。
瞧!那朵小花的叶子掉了下来，可它还不以为然，抖抖身上的水珠，整理好叶子，在这倾盆大雨中显得格外神气，它要和风雨战斗到底。
他叫醒了它的伙伴，随它一同显示神气，让风雨彻底服输。
作为世界上最高级的动物人类，我们也要像它们那样顽强不屈。
我现在也正努力好好地使用生命，上学从来不迟到，上课认真听讲，积极回答问题。
考试的时候也名列前茅，回家作业也常常受到老师的表扬，但是我还要努力，要一次比一次更好。
是啊
生命是短暂的。
但是我们却可以通过不懈的努力去创造无限的价值 ，使生命穿越时空，成为永恒。
让我们一起努力吧
请问四年级下册19课读后感100字
我也是4年级我有答案给你拍下来。
小学三年级19赵州桥读后感
读了《赵州桥》这篇，我认为古代劳动人民的智慧和才干是十分了不起的。
俗话说：智慧是人们的结晶，古代劳动人民用自己的智慧和才干，造出特的赵州桥。
我也认为石匠李春的设计美妙极了，他不用桥墩，巧妙地做了一个拱形的大桥洞撑住桥，既能节省材料，又能减轻桥身的重量，由李春的创举，我想到了一篇文章——《想做橡树的比尔·盖茨》，文中的比尔盖茨他能创新，与别同，就像李春一样，能把桥设计得与别的桥不同，做出创举。
老师也常常跟我们说不要总是跟人，人云亦云。
有时候，也要有自己的见解；一个人没有智慧也是不行的
