四年级上册第五单元作文是什么
【教学流程】一、谈话引入，揭示话题1．长城不仅震撼着我们，也震撼着全世界。
凡到过长城的人无不惊叹它的气势。
出示（八达岭长城）：设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹
（以色列前总理拉宾）只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城
（美国前总统尼克松）这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作。
（俄罗斯前总统叶利钦）长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。
人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。
（美国前总统里根）然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球100处最濒危遗址名单中,中国的长城是其中之一。
出示长城被破坏的相关报道和图片2．当你得知这些信息，你有什么感受
有什么想法
预设：生1：“到此一游”等游人刻字给长城留下的累累伤痕让我痛心。
生2：让我忧心的是在长城沿线其他许多地区，保护工作基本没人做。
生3：在青砖上留下自己的一笔，就能与长城同在吗
生4：游客登临长城总想留下一点痕迹，是文物保护意识普遍低下而形成的一种陋习。
生5：我从“据中国长城学会2002年考察，明长城虽仍号称万里，实际上有明显遗址可见部分还不到30%，墙体和遗址总量已不超过2500公里。
”感受到保护长城这一不可再生的文化遗产迫在眉睫。
生5：游客量的增加也给长城保护带来巨大压力。
生5：用夯土和青石垒砌的世界建筑奇观，历经岁月风霜依旧巍然屹立的文化遗产，正面临荒漠化的威胁和人为破坏。
……板书：口语交际——保护文物二、创设情境，模拟交际此刻，我们仿佛正站在雄伟壮观的长城上，极目远眺，一切尽收眼底。
游客络绎不绝，或拍影留念，或抚摸城砖寻找历史的痕迹，或在城墙上刻下“到此一游”……面对此景，你会怎么想
会怎么做
会说些什么
小组合作进行模拟口语交际。
教师可通过点拨、组织评议等方式引导学生把话说清楚，说具体，做到言之有序，言之有理。
三、展开讨论，提出建议 1．六人一组，围绕保护长城的问题展开讨论，提出保护的建议。
2．各组推荐代表在全班发言，并组织评议。
预设：生1：加强环保宣传，如在适当的位置张贴一些制作精美的宣传语。
（除了照片什么都不要带走，除了脚印什么都不要留下，保持长城古朴的魅力。
）生2：还可以通过媒体，大力宣传长城对于中华民族的重要性，用动画、公益广告等喜闻乐见的形式播放长城的现状，让更多人关注长城，加入到保护长城的行列中来
生3：增加一些便民设备。
如在适当的位置放置垃圾桶等。
‘生4：增加一些惩罚措施。
如：制定长城乱扔垃圾或者乱涂乱画等处罚规定，工作人员巡逻，对违反者进行处罚。
生5：限制游客数量。
生6：向旅游管理部门建议，围栏保护，专人看护。
生7：向附近村民居民宣传保护长城的重要性和文物保护法的的有关规定。
生8：人人争当文明游客。
……3．交流了解的其他文物古迹被破坏的情况，说说怎样加以保护。
四、总结作为世界文化遗产，长城是祖先留给我们最为宝贵的财富之一。
保护好长城，就是保护好我们的民族历史，就是保护好我们的民族文化，就是保护好我们的民族自信，这是我们的历史责任。
我们希望保护文物成为全民的自觉行动。
教后反思生活即是交流，人们在交流中明白事理，加强沟通，口语交际就是生活中一门实用的交际工具。
长时间的口语交际训练告诉我们，口语交际要切合生活，要从生活中来，到生活中去，要体现出训练的生活性和实践性，要注重学生的实际表达能力和交流方向，正是基于这一认识，本课教学设计精心设计生活情境，做到恰如其分地给学生创设语言实践的空间和时间，让学生在搜集整理资料的基础上，做好充分的准备，而不是无的放矢，在一定程度上不但培养了学生的搜集整理信息的能力，更给了学生一次学习实践体验，让学生在探究解惑中逐渐接近事物的实质，明白解决问题的办法，应该说一次实践活动，一次口语交际活动，要有充分的准备，因为它联系的内容很多，但本次口语交际实际在操作过程中，由于是中年级学生，又是初次进行这样有针对性的认识与鉴别活动，从而提出合理的建议，在表达和解决问题的能力上还有待提高。
通过本次口语交际实践活动，我意识到一节成功的交际课，一定要在使学生说得具体，说得真实，感受口语交际的乐趣上下功夫，要激发学生“我想说”“我演说”情感，让学生在愉悦中完成了一次交流活动。
小学生，四年级上册语文第五单元试卷的作文是什么
长城，是中华民族文明的象征，是华夏儿女的骄傲。
它纵横交错，绵延起伏于中国辽阔的土地上。
东西相距长达5000多公里，因此被称为万里长城，是月球上“唯一能看得见的人工工程”。
美国前总统里根曾赞叹道：“长城是世界上最伟大的传奇之一，确实令人鼓舞。
人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。
”下面就让我们一同去感受长城的雄伟吧。
这一段长城修筑在八达岭上，是用巨大的条石和城砖筑成的。
城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的望口和射口，供望和射击用。
城墙顶上，每隔300多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
关于长城，它还拥有一个感人的爱情故事，秦朝时期，有个女子名叫孟姜女，一天，她在自己家里的葡萄架下发现一个名叫范喜良的人，是逃难的，因为当时秦始皇为了修筑长城，到处抓壮丁做劳工，孟姜女把范喜良救了下来，并结为夫妻。
成亲那天，范喜良被抓到长城去做工了。
孟姜女一路吃了不少苦头去寻找丈夫，却听到长工们说：“已经死了，尸首已经填了城脚了
”猛地听到这个噩耗，孟姜女痛哭起来，整整哭了3天3夜，天昏地暗，天地感动。
天越来越沉，只听到“哗啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首。
长城，用“举世无双，独一无二”来形容它，一点也不过分。
今天，就让我们怀着“不到长城非好汉”的心态登上它，领略它的雄伟、壮观。
新派作文四年级下册学写导游词教学反思
大家好,我是你们的导游——彭导,今天就由我来给大家讲解颐和园的风景名胜. 请大家随着我走.现在,我手指的这个是著名的长廊.这个长廊可不一般.它全长700多米,分成273间.大家可以看到,每间的横槛上都有许多五彩图画,画得各式各样,有人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的.难怪被称为“世界第一廊”.
四年级下册语文第18课词语盘点
人教版四年级语文下五组第18课生的眼睛》词语解释 突如其来：突突然的意思，突如其来就是突然发生。
本文指被突然而来的疾病夺走了生命。
不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。
本文是指父亲捐献母亲的角膜时态度坚决，毫不犹豫。
栩栩如生：形容生动活泼的样子，本文是温迪的画技较高，画出的马就像活的一样。
屡屡：一次又一次。
遵从：遵照并服从。
重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。
本文是指盲人恢复视力、看到光明。
小学生四年级好词好句好段
好句：1、在太阳的照射下,波光的湖面上碧波荡漾,的水波在阳光的照射下像银光的鱼鳞.我走到甲板,俯身把手伸进水里,水流冲击着我的手,把手往后冲,感觉清爽而有一些舒麻.一丝微风拂过,凉丝丝的,真惬意2、有人说生命在于运动,这句话一点也没错,因为运动可以使人身体健康.我喜欢运动,特别是跑步.3、印入眼帘,两只石龟面对面,头看天,长鸣一声,像是在迎接我们的到来呢!这景点就叫“双龟迎宾”.可这还是刚刚开始哩!这让我对后面的风景充满了期待4、一座座高楼大夏耸立在道路两旁,路面焕然一新,由以前坑坑洼洼的路面,变成了现在宽阔的柏油公路,现在树多了,花多了,绿化面积也增多了,一排排整齐的树挺立在路旁,一朵朵美丽的花儿开的五彩缤纷5、夜深了,遥远的天空仿佛像一件华丽的披风,点缀着一颗颗或远或近钻石般明亮的小星星!看着看着,朦胧的我飘然来到了一片鸟语花香、阳光明媚、好多美丽精灵和充满神奇魔力的地方6、夜幕降临,幽静的江面上映着弯弯的月亮和明亮的星星.那弯弯的月亮就像一只弯弯的小船；而那明亮的星星仿佛无数只眼睛一眨一眨的,像在对你说话.皎洁的月光笼罩着韩江,朦朦胧胧的,美丽极了7、仰望着早已微凉的天空,寻觅着天空中最美丽、最亮的那颗星.就算没有月亮照应着它,也还是那么的特别.那么的让我向往,那么的让我迷恋8、休息片刻,继续跋涉.接着是观赏“老鹰戏小鸡”的时候了.你瞧,右边那块石头犹如惊恐万状的小鸡,缩着脖子瑟瑟发抖；左边一石酷似垂涎三尺的馋鹰,望着小鸡,犹若囊中取物.看到这一幕,不禁勾起儿时玩老鹰抓小鸡的回忆9、无山不龟,无石不龟.龟峰的一山一石,一景一观,内在的价值真是无法用语言来表达啊10、我的生活像一个万花筒,多姿多彩,有快乐同时也有悲伤.就让我来跟大家一起分享我的快乐吧
四年级下册语文书，苏教版，第八课全文。
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀出山，辅助自己实现统一中国的大业，但有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。
张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。
他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了
”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了
”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。
出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。
又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
诸葛亮后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。
刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊
”
小学五年级上册语文书里的内容
苏教版的吧
1.师恩难忘2.陶校长的演讲3.古诗两首（寻隐者不遇、所见）4.去打开大自然绿色的课本5.装满昆虫的衣袋6.变色龙7.金蝉脱壳8.成语故事（自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛）9.推敲10.嫦娥奔月11.读书莫放“拦路虎”12.伊索寓言(狐狸和葡萄、牧童和狼、蝉和狐狸)13.在大海中永生14.高尔基和他的儿子15.艾滋病小斗士16.黄山奇松17.黄果树瀑布18.莫高窟19.天火之谜20.厄运打不垮的信念21.诺贝尔22.滴水穿石的启示23.林冲棒打洪教头24.少年王冕25.黄鹤楼送行26.清平乐 村居
语文四年级上册第十八课描写十七孔桥的词语
桥洞多、石柱多、石狮子多，且姿态不一从万寿山下来，就是昆明湖。
昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清倒垂的杨柳。
湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。
游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。
这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。
这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
