导游应该怎样才能具备一个好口才,说出流利的普通话
一个人口才好，要做到：声音洪亮、字正腔圆、言语得体、风趣幽默、有智慧、博学多才，这是好的口才所应具备的六项素质。
前三项说的便是口的因素，后三项涉及的则是才的问题。
这其中任何一项或是几项的缺失，都会对口才产生很大的影响。
以下针对这六项口才素质做一些有针对性的练习： 一、积极心态训练 1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲．我一定行
今天一定是幸福快乐的一天
”（平常也自我暗示，默念或写出来，至少10遍） 2、想象训练：至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功。
3、至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态。
二、口才锻炼 （一）每天至少10分钟深呼吸训练。
（二）抓住一切机会讲话，锻炼口才。
1、每天至少与5个人有意识地交流思想。
2、每天大声朗诵或大声讲至少5分钟。
3、每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。
4、每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情。
5、注意讲话时的一些技巧。
A、讲话前，深吸一口气，平静心情，面带微笑，眼神交流一遍后，开始讲话。
B、勇敢地讲出第一句话，声音大一点，速度慢一点，说短句，语句中间不打岔。
C、当发现紧张卡壳时，停下来有意识地深吸口气，然后随着吐气讲出来。
D、如果表现不好，自我安慰：“刚才怎么又紧张了
没关系，继续平稳地讲”；同时，用感觉和行动上的自信战胜恐惧。
E、紧张时，可以放松练习，深呼吸，或尽力握紧拳头，又迅速放松，连续10次。
三、辅助锻炼做 1、每天至少20分钟阅读励志书籍或口才书籍，培养自己积极心态，学习一些技巧。
2、每天放声大笑10次，乐观面对生活，放松情绪。
3、训练接受他人的视线、目光，培养自信和观察能力。
4、培养微笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，锻炼亲和力。
5、学会检讨，每天总结得与失，写心得体会．每周要全面总结成效及不足，并确定下周的目标。
【说好流利普通话的方法】 学习普通话必须兼顾语音、语法、词汇三个方面。
汉语方面的分歧突出地表现在语音方面，不但各大方言区之间的语音系统差别大，就是一个地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异，而在词汇和语法方面方言与普通话的差异是有限的。
可以说，语音差异是造成交际困难的主要原因。
所以，学习普通话的关键是学习以北京语音为准的标准音，学习语音必须专注地通过口、耳的训练才能学好。
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长城的导游词四年级
大家好，欢迎你们来到长城
长城被誉为世界七大奇迹之一，从太空照片清楚可见，东起山海关至西的嘉欲关一共有一万三千多里，真不愧是万里长城。
长城的历史悠久：战国时期，各国相互防御，在地势险要之处修筑长城，秦始皇统一中国，为防御此外敌入侵，连接了所有的长城，各朝代都在原有基础修筑，我们现在所看到的就是明代的长城。
长城的故事也有很多，孟姜女哭到长城，这个故事大家一定熟练能详。
当年秦始皇到处抓扑壮丁，孟姜女的丈夫____范杞梁就是其中之一，范杞梁已经去了一年多的时间了，一点消息也没有，孟姜女于是千里寻夫，历经了千辛万苦，在长城脚下获知了消息，哪知是个死讯，孟姜女伤心痛哭，她的声音惊天动地，孟姜女所到之处长城轰然倒塌。
长城千百年来屹立不倒，在长城上写不到长城非好汉这一句话。
怎么学普通话最快
快速话的方法和快速学习普通话的方法和窍门不仅一听，二要多练，三就是要重复。
下面几点希望大家在学习的时候注意了：普通话要重视语音学习普通话必须兼顾语音、语法、词汇三个方面。
汉语方面的分歧突出地表现在语音方面，不但各大方言区之间的语音系统差别大，就是一个地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异，而在词汇和语法方面方言与普通话的差异是有限的。
可以说，语音差异是造成交际困难的主要原因。
所以，学习普通话的关键是学习以北京语音为准的标准音，学习语音必须专注地通过口、耳的训练才能学好。
怎样学习普通话发音学习普通话语音包括发音和正音两个部分。
发音准确是语音学习最基本的要求。
发音是否准确与听音、辨音的能力有关，所以首先要提高语音的分辨力。
在掌握了正确发音的基础上，还要通过反复练习，达到完全熟练的程度。
正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音，纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。
方音同普通话语音的差异不是毫无规律的，了解了方音和普通话语音的对应规律，就不必一个字音一个字音地死记，而可以一批一批地去记。
在正音的基础上，还要通过朗读、会话练习，逐步运用到实际口头语言中。
普通话的吐字归音汉字的音节结构分为声、韵、调几个部分。
声，又叫字头；韵，分为韵头、韵尾、韵腹三个部分；调，字神，体现在韵腹上。
汉字的发音应该以遵循汉字的音节结构特点。
要求得“珠圆玉润”，应该尽量将每个汉字的发音过程处理成为“枣核形”，以声母或者韵头为一端，以韵尾为另一端，韵腹为核心。
要达到枣核形是让自己的普通话更纯正的关键，但是，不可能，也不要片面强调字字如核，这样必然会违背语言交流的本质，去追求技巧和方法，削弱声音的感情色彩，破坏语言的节奏。
一个汉字的音程很短，大多在三分之一秒就会结束。
要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，必须从日常训练开始严格要求：1、出字——要求声母的发音部位准确、弹发有力。
2、立字——要求韵腹拉开立起，做到“开口音稍闭，闭口音稍开”。
3、归音——干净利落，不可拖泥带水。
尤其是 i u n ng等做韵尾时，要注意口型的变化。
如何使声音更饱满、宏亮感觉说话费劲，声音传不远，大致有两个原因：其一是没有充分利用共鸣器官；其二是气息不稳。
我们所发出的声响都是依靠两片声带震动而成，本质上没有多大的差别，但是震动经过了咽、喉、口腔、鼻腔、胸腔等人体自然的空间后被逐渐修饰、放大，形成自己的风格，最终传达到听众的耳朵里。
在我们说悄悄话（用气声）的时候，声带并没有震动，仅仅依靠气息的摩擦，再怎样用力，也不会有任何声响，因为没有震动，也就没有共鸣
反之，要追求声音洪亮，一味依靠声带的强烈震动，只能造成声带充血，声音嘶哑。
唯一的解决办法就是充分利用共鸣腔，让震动在口腔、鼻腔甚至胸腔得到共鸣，放大，自己的声音才会饱满，圆润，高扬。
几个小技巧：1、体会胸腔共鸣：微微张开嘴巴，放松喉头，闭合声门（声带），象金鱼吐泡一样轻轻地发声。
或者低低的哼唱，体会胸腔的震动；2、降低喉头的位置：（同上）；喉部放松、放松、再放松3、打牙关：所谓打牙关，就是打开上下大牙齿（槽牙），给口腔共鸣留出空间，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打开了。
然后发出一些元音，如“a”，感觉感觉自己声音的变化；4、提颧肌：微笑着说话，嘴角微微向上翘，同时感觉鼻翼张开了，试试看，声音是不是更清亮了。
5、挺软腭：打一个哈欠，顺便长啸一声（注意周围有没有人哦
）。
以上技巧其实就是打开口腔的几大要点，以后在大声说话的时候，注意保持以上几种状态就会改善自己的声音。
但是，切记，一定要“放松自己”，不要矫枉过正，更不要只去注意发音的形式，而把你说话的内容给忘了，这就本末倒置了。
气息的问题发音靠震动，震动靠气息，所以要使声音洪亮，中气十足，就要有饱满的气息。
呼吸要深入、持久，要随时保持一定的呼吸压力。
平时可以多做一些深吸缓呼的练习，最好在练习说话的时候先站起来，容易寻找到呼吸状态，要坐的话，也要坐直，上身微微前倾。
运用气息的时候，千万不要“泄气”，要在上述的呼吸压力中缓缓的释放，并且要善于运用嘴唇把气拢住。
这样来保持胸腹和嘴唇的压力平衡。
声音的线路问题。
我们的发音，有一个不易察觉的线路，比如打呼哨，声音很响亮，道理就在于气息畅通，声音集中，通行无阻。
说话也是这样，要尽量让自己的气息贯通，让声音尽量沿着口腔内部的中纵线穿透而出。
这样才能使声音集中而明亮。
如何区分平舌音和翘舌音普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s和舌尖后音（又叫翘舌音）zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后，完全对立，很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。
若想改变这种情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。
具体的区分方法是：第一，利用普通话声韵配合关系来区分。
普通话声韵配合规律显示：（1）以ua uai uang 作韵母的字，声母是zh chsh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等；（2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。
（3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；（4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；（5）以ong作韵母的字中，声母只有s,没有sh。
第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。
这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，以免有出入。
谁能提供关于赞美归国华侨的诗歌或散文能用于朗诵的
爱国儒侨嘉庚先生走近厦门,方能真正品味到爱国华侨陈嘉庚老先生当年所拥有的经济能力、个人的文化素质、及其独具匠心远见卓识的爱国精神.东海边,一个昔日的小渔村里,各类高等院校面海左右林立.房屋的建筑风格是相同的：我在法国首都巴黎所看见过的街道旁边的房屋那样的大型花岗岩墙体,我在中国首都北京所看见过的中国皇帝居住过的宫殿式的红色屋顶,构成着岛外集美学村、及其岛内厦门大学所有建筑物的房屋特征.它有着一种与众多的古往今来的有能力铸造同类事业的其他的中国人完全不同的个人风格：他是由一位海外中国华侨独资自行建造的,它那不可替代的个人精神就是陈嘉庚.我不知道,在今天这样的地方,我能不能提出一个令人感觉难堪的问题：在当今现实社会里中国大陆其它的大学校园里,能找出如此完全一致的建筑风格吗?一个能够综合地溶质着世界范围内各民族现代先进文化的因素,其中就包括着西方国家与东方中国的经典建筑艺术在内的文化在内的建筑物群体.能够远远地观看,近近地品味这些凝固艺术的游览过程,本身就是一种特别的精神享受.建造这群凝固艺术是一位中国爱国华侨,就是著名的爱国儒侨陈嘉庚先生.我之所以个人特别地将他称之为爱国儒侨,只是因为,我亲眼目睹,他在自己的安息之地,同样运用着中华群英会般的凝固艺术,向所有活着的全世界人民展现浓郁悠远的中国文化——它是独占鳌头的.福建省特有的青石浮雕,无言,静默,向我们诉诸着世界,动物、植物、艺术、体育、工业、农业……、及其中国文化.特别令人感动的是,青静色的大小相同的石板上,《孔雀东南飞》、《木兰从军》、《西厢记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》……一幅接着一幅的中国古代经典文学作品的人物与场景,活灵活现：它以浮雕图像的方式,尽情地展示着中华民族优秀的文化遗产.我认得这幅浮雕,正是这位古代书生张生,他在《西厢记》中穿针引线的美丽丫环红娘的指引下,正在翻越墙壁,与心爱的莺莺小姐相会于相府住宅后园,它表现着古代封建统治家长管制下的中国男女青年向往自由恋爱的美好愿望；我也看出来了另外一幅浮雕的内容,《红楼梦》中绝望的黛玉小姐,侧身在病榻的床上,欠身而起,将写给心爱的男人宝玉先生的情书绸巾泪落至火盆的场景……一边看着,我却在自己内心暗暗盘问着自己,至今为止,我所到达过的大陆所谓的中国文化圣地,其中特别包括所谓的中国名牌大学中文系的哪一片墙壁上,可曾看见过类似的执着的中国文学艺术图雕?!那些已经建成或者正在建造或者准备建造的以同样凝固方式再现在活着的中国民众眼中的东东,除了神明,除了香烟弪漫,还有什么?!只有你,陈嘉庚老先生,无言而坚定,执意保存着这一群浓郁的中国文学经典!只有你,陈嘉庚老先生,聪慧而远见,事先保存着这一群渐消的中国文学经典!信不信由你,请,谁能当场解读陈嘉庚老先生安息之地周围的所有中国文学浮雕篇幅的全部文学内容?!实话实说吧,我羞辱不已：我仔细地检视着全部文学浮雕,我只能大约认别出其中不到三十分之一!更为遗憾的是,并没有听见现场任何一位导游小姐或导游先生,向我们解读过其中任何一幅文学浮雕!他们只知道说：这位老先生曾经多么有钱啊,他是多么爱国啊,他没有把财富给自己的儿女啊……而已.我知道,陈嘉庚老先生,八十多年前,你就是东南亚享有盛名的橡胶园主、纺织工业主、橡胶工业主……你用自己的努力,使自己成为一位真正有经济能力的中国人!为了实现自己的愿望,改变千百万年来家乡父老乡亲没有文化的窘迫,你坚持不懈,建设集美学村与厦门大学.还有,一条由厦门通向江西的铁路……其中,当你在六十多年前所建立的集美女子学校里,女学生们读书生活全部免费,每个月还向每位女生赠送大洋一块,作为日常生活的补贴.你的意愿,就是让家乡女孩、让中国妇女早日拥有文化知识,改变家乡女孩改变中国女人的命运.你执意将自己经营实业所创造的全部财富都用于家乡的学校建设……,八十多年了,这些建筑物风貌仍然,它以独特的建筑风格,向世人展示着它们的坚固、它们的优美、它们的风韵……站在这样的建筑物前面,我根本无法理解现代建设上所谓的豆腐碴工程的概念是些什么定义.尊敬的老人家陈嘉庚先生,请允许我,仅向你,向一位曾经拥有巨额经济能力、具有浓厚个人文化品味、具有满腔爱国热情、具有实实在在办实事办好事的能力的你,致以一个普通中国人的一份迟到的敬礼!祝你老人家安息!你会一直活在中国人民的心里.
怎么说好普通话不带方言味
杨晓晖，女，临沂一小五年级14班。
在家里，她乖巧听话，孝敬长辈，总是积极帮助父母做力所能及的事情，是个好孩子;在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显着，是个好学生;在社会，她乐于助人，热心为他人服务，是个小小好公民。
因为有她，家庭充满欢笑，班级更加团结! 一、心怀梦想 作为一名新世纪的少年，杨晓晖同学热爱祖国，看到身边的雾霾天气对人体的伤害，立志做一名环保小卫士。
这是一个动力，为了实现这个梦想，从各个方面严格要求自己，积极上进。
她从小就遵守纪律，讲文明，助人为乐。
兴趣广泛，多才多艺。
从六岁开始学习古筝舞蹈，取得了一定的成就;她关心集体，热心为同学、为班级服务，热爱劳动，积极带头参加学校少先队开展的各项有益活动。
在班级开展的环保主题班会上，她把自己了解到的环保知识和小窍门和同学们一起分享，让同学们了解如何在生活小事中做到节约资源、保护环境。
通过举办环保知识竞赛，开展节约用水、回收废旧物品等环保实践活动，同学们的环保意识普遍增强，节能环保成为大家的自觉行动。
同学们都养成了随手捡纸屑、随手关灯、节约用水等良好的生活习惯。
二、勤俭节约 在家里，杨晓晖是一个懂事听话的孩子，经常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家务事。
家中常有客人来，她都能主动端茶倒水，是一个彬彬有礼的好孩子。
她从来不骂脏话、粗话，是一个讲文明的好孩子。
生活中，她特别注意勤俭节约，家里的洗手池，厨房都被她贴上了“请节约用水!”，而且自己也想了很多办法来节约水，如：淘菜水可以冲厕所、洗手水储存起来洗拖把、没喝完的矿泉水收集起来浇花等。
她还津津有味给大家讲怎样保护水资源。
三、宣传环保 她越来越认识到保护环境的重要性，并且积极投身到身边开展的各项环保活动中去。
她懂得小区的卫生不仅靠小区的保洁阿姨还要靠小区居民。
她经常在周末和楼下的小伙伴一起捡拾垃圾。
在暑假期间，她积极投身到村级的环保活动中，她针对村级的一些问题，以倡议书的形式为我们的村主人献上环保计策，并且将环保计策张贴在小区的大门口，让更多的人知道怎样爱护我们自己的家园。
在假期外出旅游时，她也很注意保护环境。
那是在她三年级时到北京去旅游时，因为找不到垃圾桶，她将一个糖果袋在手中捏了大约一里路，导游阿姨直夸奖她是一个习惯好的孩子，就算一点垃圾也不随手乱扔。
杨晓晖同学是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。
我们相信，杨晓晖同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。
虽然我现在做的不过是一些微小的事，但我坚信，只要我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，我们的社会一定会更美丽纯净。
