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介绍威尼斯小艇的导游词

时间:2014-09-12 22:54

介绍威尼斯小艇的导游词

圣广场和圣马可教堂是威尼斯最著名的名迹之一。

圣马可广场东西170多米,东边宽80米,西边宽55米,总面积约1万平方米左右,呈梯形。

它们造型的优美、和谐,石雕的生动、逼真,可以说是古罗马建筑中少有的杰作。

广场南、北、西三面被宏伟壮丽的宫殿建筑环绕。

这些建筑和谐优美,建筑物上的石雕生动逼真。

东面耸立着高98.6米的圣马可钟楼和融东西方建筑艺术为一体的圣马可教堂。

西面是总督宫和圣马可图书馆。

严整、华丽的总督宫,用粉红色和威尼斯的桥白色的大理石砌成。

总督宫是威尼斯国家元首的府第,也是大议会和政府的所在地。

自古以来,圣马可广场一直是威尼斯的政治、宗教和传统节日的公共活动中心。

1797年拿破仑进占威尼斯后,垂涎这里的景色,赞叹圣马可广场是“世界上最美的广场”,因此曾下令把广场旁边的总督府改为行宫,至今人们还把它叫做拿破仑宫。

圣马可广场是每年嘉年华最主要的场景,但是在平常也热闹的像一座舞台,永远不会冷场。

这里人流如潮,广场上有数不清的鸽子飞起飞落,游人和它们和平共处。

 圣马可广场是威尼斯的明珠。

它最美丽的时候是上潮的时候,一片潮水如同在广场铺上一面巨大的镜子,使所有建筑像镶嵌在水晶或玻璃中间,显得更加玲珑剔透,光彩照人。

加上周围咖啡馆的露天陈设,游人们鲜艳的衣着,五光十色,上下辉映,形成了一幅极其迷人的图画。

广场上,母亲们带着孩子在水中嬉戏,年轻人脱去鞋袜来回奔跑;大群大群的鸽子,时而簇拥在地上觅食,时

《威尼斯的小艇》的导游词

为威尼斯写一段导游词欢迎来到威尼斯!水是威尼斯城灵魂,蜿蜒的河道、流动的清波,水光敛艳,赋干水城不朽和灵秀之气,晨光暮色中,城光水色相得益彰,更加庄严肃穆,诗情画意。

懂得欣赏威尼斯水城之美的人,应是在月夜里,招手叫一支“贡多拉”,沿着运河曲折的水道,让自己迷失在迷蒙夜色中,领略这水上古城永恒魅力……

威尼斯小艇 导游词的最后一段怎么写

“请大家快来乘坐小艇吧

谁帮我写一篇300字的威尼斯的小艇导游词

大家欢迎来到世界著名的水上城市——斯。

威尼斯水而生,因水而兴”,享有“水城”水上城市”等美称。

这里的河道纵横交叉,小艇是主要的交通工具,是这个世界著名水城的一种特有的生活情趣。

威尼斯的小艇大约有二三十英尺长,窄窄的,就像一条独木桥。

船头和船艄都向上翘,像弯弯的月亮。

船行动起来又灵活又轻快。

虽然在水上来往的小艇很多,但因为船夫有着高超的驾驶技术,所以他总是可以操纵自如,在急转弯时,能转弯。

拥挤时,能左拐右拐地挤过去。

在窄的地方,能平稳的穿过。

小艇也和人们的生活息息相关,当学生放学、上学时,都会乘坐雇定的小艇回家,当要去买东西时,坐上小艇,穿过一条条小巷,去你想去的地方。

当远客来到威尼斯时,当然也要乘坐小艇,听着船桨划过的水回荡的声音,欣赏着耸立在河边美丽的高楼······现在就让我们坐上小艇,一起来游览这个独特的水上城市吧

关于威尼斯的导游词

威尼斯 意大一座,位于欧洲亚得里亚海滨围洋环绕,由118个岛屿组成有角一条长堤与大陆相通,有“水城”“百岛城”之称。

全城有117条纵横交错的大小河道,靠四百多座桥梁把它们连结起来。

威尼斯始建于公元451年,迄今已有一千五百多年的历史了。

威尼斯风光秀美,古迹甚多,有120座哥特式、文艺复兴式、巴罗克式大教堂,120座钟楼,64座修道院,40座宫殿,是驰名全球的旅游胜地。

每年前往的游客达500万人以上,旅游业使这个仅有36万人口的中等城市变得十分富有。

威尼斯城热闹非凡,但城内没有汽车和自行车,也不见红绿交通灯,小艇就是“公共汽车”。

威尼斯的小艇同样闻名于世。

威尼斯是中、意两国人民的友好使者马可·波罗的故乡。

为了使中意两国人民长期建立起来的友谊长存,1980年3月,威尼斯和我国的苏州市结为姊妹城市。

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今天我将带领大家到著名的威尼斯水城。

威尼斯水城在全世界是独一无二的。

为什么要把城市建在海上呢

据说,公元5世纪,为躲避亚洲游牧民族的入侵,沿海居民逃往海边的小岛和沼泽地,是为威尼斯的发端。

威尼斯118个岛,全市靠400座石桥沟通,是世界上桥梁最多的城市。

威尼斯在中世纪是海上强霸,是贸易大国,积累了大量财富,既是西方开向东方的门户,也是东方通往西方的桥头堡。

一切的一切都离不开一个“水”字,一部一千五百年的兴衰史从水里向我们飘来。

最著名的有两座桥,一座小桥是徐志摩笔下忧伤的太息桥,另一座是位于市中心大运河上的最大桥梁——里阿尔托桥,这是一座全长48米、建于15世纪的单孔大理石桥,船只从桥下驶过,如诗如画。

市中心的圣•马可广场是威尼斯最古老的建筑之一。

广场三面环绕着富丽堂皇的王宫,还有马可•波罗故居。

但是,游人一进入广场,便被千万只广场鸽包围。

这些鸽子一点也不怕人,有的飞到游人头顶,有的落到人的肩上,一不留心还在你衣服上排下不洁物。

闹得人也顾不得仔细看看周围的古建筑。

圣马可广场,圣马可大教堂,威尼斯随处可见这位显赫的圣马可。

圣马可是耶稣的使徒,是《新约•马可福音》的作者,公元前67年在埃及殉难。

828年,两位威尼斯的富商在当时总督的授意下,成功地把圣马可的干尸从亚历山大港偷将出来,运回威尼斯,今天存放在圣马可大教堂的大祭坛下。

从此,圣马可成了威尼斯的保护神。

他的标志是一只带翼的狮子。

从此,威尼斯到处是狮子。

圣马可广场的入口处,高高地矗立着一根石柱,石柱上高高地站立着一头威风凛凛的带翼的狮子。

“贡多拉”是威尼斯的一大特色。

据说制作严格而又讲究:长11米,宽近1米半,以栎木板为材料,用黑漆涂抹7遍始成。

坐满6人,加船夫一人。

河道两边的屋子气势不凡,但明显陈旧,个别已经破旧,小石桥不时迎面飞来,古时候威尼斯日常生活的情景依稀浮现出来。

这显现了古老水城的原始风貌。

亚得里亚海是地中海的一个海。

位于意大利,斯洛文尼亚,克罗地亚,波斯尼亚和黑塞哥维那,南斯拉夫和阿尔巴尼亚之间。

南部通过奥特朗托海峡与伊奥尼亚海相连。

它的名字来自于意大利北部的一个城市。

亚得里亚海的沿岸很美,列入了联合国人类文化遗产古代城堡 小小海岛每年能有这么大的旅游收入,实在让人羡慕。

但是,大力开发利用旅游资源,也给水城带来许多问题。

众多游人丢下的污水污物,已经超出了小岛的承受力和海水的自洁能力。

大小水巷不时发出难闻的气味。

常住居民只有6万人,而且多是老年人,年轻人不甘忍受岛上的寂寞,都纷纷走出小岛去外面享受现代文明去了。

作文,蓝蓝的维尼斯,导游词120字

大家好,欢迎来到世界著名的水上城市——威尼斯。

威尼斯“因水而生,因水而兴”,享有“水城”、“水上城市”等美称。

这里的河道纵横交叉,小艇是主要的交通工具,是这个世界著名水城的一种特有的生活情趣。

威尼斯的小艇大约有二三十英尺长,窄窄的,就像一条独木桥。

船头和船艄都向上翘,像弯弯的月亮。

船行动起来又灵活又轻快。

虽然在水上来往的小艇很多,但因为船夫有着高超的驾驶技术,所以他总是可以操纵自如,在急转弯时,能转弯。

拥挤时,能左拐右拐地挤过去。

在窄的地方,能平稳的穿过。

小艇也和人们的生活息息相关,当学生放学、上学时,都会乘坐雇定的小艇回家,当要去买东西时,坐上小艇,穿过一条条小巷,去你想去的地方。

当远客来到威尼斯时,当然也要乘坐小艇,听着船桨划过的水回荡的声音,欣赏着耸立在河边美丽的高楼······现在就让我们坐上小艇,一起来游览这个独特的水上城市吧

威尼斯之夜文章表达了作者怎样的思想感情?快点,求!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

请看教案。

《威尼斯之夜》教学设计 株木山中心学校:朱敏 [教学目标]   知识目标:会认6个生字,会写6个字,有感情地朗读课文。

  能力目标:培养学生的朗读能力和语感,领会抓住事物特点描写的方法。

  情感目标:使学生了解威尼斯之夜的特点与魅力,体会作者对这个城市的无比喜爱,激发学生关心国外风土人情、阅读外国文学作品的兴趣。

  [教学重点][教学难点]   了解威尼斯之夜的特点与魅力,培养学生的朗读能力和语感,领会抓住事物特点描写的方法。

  [教学准备]   威尼斯的相关资料。

  [教学时数] 1课时 教学过程: 一、 激趣导入,揭示课题。

1、 同学们,老师非常喜欢著名散文家朱自清先生的文章,特意摘抄了一段与你们分享: 中国人到此,仿佛在江南的水乡;夏初从欧洲北部来的,在这儿还可看见清清楚楚的春天的背影。

海水那么绿,那么酽,会带你到梦中去。

读了这段文字,你感受到什么

朱自清为我们描绘的是威尼斯的风光,你想走进这座神奇而美丽的城市吗

2、 介绍威尼斯。

3、 简介作者。

二、 课前预习情况检测。

作者对“威尼斯之夜”的整体感受是什么

三、 哪些情景给了她平静、安谧之感

课文是如何围绕这些特点展开描写的

1、 指导学习第一小节。

2、 自学第二小节,同桌合作填写导学提纲里的表格。

四、 个性品读,读出韵味。

片段一: 泛舟湖心,四周一片蔚蓝、宁静,真是水天一色…… 片段二:我发现,由于夜空到处布满星辰,那深蓝的夜色都变得暗了,融入了一片星辉。

(播放月光曲) 读着这段文字,你的眼前出现了一幅怎样的画面? 片段三:要是那里镀金的栅栏已经关上,那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇,缓缓荡去…… 假如你坐在威尼斯小艇里游玩,你会说些什么? 片段四:当圣玛利亚教堂楼顶上的钟声在空中徐徐回荡时,就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂,使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。

听到圣玛利亚教堂的钟声,你会有一种什么样的感觉? 五、中心梳理,夸夸威尼斯。

六、拓展延伸。

1、 你愿意为拯救威尼斯做些什么

2、 了解东方威尼斯苏州同里。

七、教师寄语,总结下课。

八、 作业自助餐:(请任选一题完成。

) 1、阅读一本外国文学的作品,如乔治.桑的《安蒂亚娜》。

2、写一写家乡的夜空,抓住景物的特点写。

3、为威尼斯写一篇导游词。

附板书: 妩媚可爱 6﹡威尼斯之夜 清新恬静 赞美、热爱 安谧静止

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