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淮安导游词作文300字

时间:2019-09-18 13:33

介绍江苏淮安的导游词200字

淮安市,是位于中国江苏省中部偏北的一个地级市,2001年由原淮阴市更名而来。

淮安是南京都市圈紧密圈层城市,位于江淮平原东部,地处长江三角洲地区,淮河与京杭运河交点,历史上与扬州、苏州、杭州并称运河沿线的“四大都市”,有“中国运河之都”的美誉。

淮安是全国历史文化名城、中国优秀旅游城市、全国卫生城市、国家园林城市,与扬州为淮扬菜的主要发源地,为江淮流域古文化发源地之一,历史悠久、人杰地灵。

淮安地处中国北方南端而又处于中国南方最北端,横贯南北分界线,故为南北气候、文化的过渡地带,这些多体现在淮安大市人民的日常的生活中。

淮南爱吃米,淮北爱吃面,从地理角度来说,秦岭淮河一线是中国的南北分界线,中学地理课本上都有记载。

而从淮安本身的情况来分析,气候、地貌提供了很多依据。

淮安的,以钵池山4处景观写篇导游词

今天中午,我当了一回校园小导游。

为了这次的小导游活动,我精心准备了将近一个星期呢

做名片,做导游旗,写导游词,画路线图……时间过得很快,马上就到了星期五的中午。

我们吃好饭,胸口贴上导游证,准备好一切,就出发了。

我们走到食堂去接老师们,我们到时,有些老师还在吃午饭,于是我们等了一会儿。

在这期间,我的内心十分紧张,心砰砰直跳,心想:我接到的是男老师还是女老师,我希望的是女老师,因为我觉得女老师很和蔼,如果当我讲错时,女老师应该都会包容我。

我也对这次活动充满了期待,希望我能顺利完成任务。

不一会,就开始认领老师了,如我所愿,我找了一位女老师,这位女老师一开始还不愿意,因为我是带一位老师的,但她想让我带两位老师。

我心中暗暗的想:这位老师是不是跟我一样,在陌生的地方时,什么时候都要跟自己的闺蜜在一起。

那位女老师犹豫了一会儿,但最终还是同意跟我走。

于是,我便开始向那位女老师介绍我自己“尊敬的老师,您好,非常欢迎您来我们学校参观学习,我是六零一启航中队扬帆小队的学科队长——任菲……”一边讲,一边把吴老师给我们的评价表递给那位老师。

我在讲自我介绍时,因为太紧张了,忘词了,我停顿了一下,用自己的语言再讲下去。

幸好,周围太吵杂了,老师没有听见,就这样,我蒙混过关了。

接着,我带着那位老师开始参观我们的校园。

我第一站是笑脸墙,笑脸墙因离食堂有点距离,我便向那位老师讲述了我们学校的概况。

不一会就到了,我举着我制作的导游旗,向老师介绍起了笑脸墙中的秘密。

就这样,我的校园小导游之旅就开始了。

时间过得很快,我的讲解完毕。

我按要求,把老师送到了金色演艺厅。

我把那张老师中途没有评价好就还给我的评价表给了她,让老师对我的讲解进行评价。

当我说:“如果我的讲解有欠缺的地方,请给我提建议。

”那位老师却对我笑笑,说:“没有,你讲得很好

”当我听到这句话时,我内心是兴奋的。

老师还主动要跟我拍一张合照,拍好合照后,我从口袋里掏出了我早就准备好的名片,递给了她,向她介绍了名片上的内容。

最后,我向那位老师要了QQ号码,就跟老师告别了。

这次的小导游活动,我顺利的完成了。

通过这次的小导游活动,我变得胆大了,有胆量跟外来老师沟通了。

我觉得这次的活动特别有意思,不但能练我们的胆量,还能让我们开阔思维,我希望以后能多举行像这类的活动。

关于导游词的问题、

一、【导游词的定义】 导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词,是导游员同游客交流思想,向游客传播文化知识的工具,也是应用写作研究的文体之一。

[编辑本段]二、 【导游词的特点】 其主要特点是口语化,此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。

[编辑本段]三、 【导游词的结构】 一篇完整的导游词,其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。

1.习惯用语 习惯用语又分为两个部分——见面时的开头语和离别时的告别语。

开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面,放在导游词的最前面。

如: 来自×地的朋友们: 大家好

大家辛苦了

首先请允许我代表我们××旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。

我姓桂,是××旅行社的一名导游,大家叫我“桂导”好了。

这位是我们的司机×师傅。

在我市旅游期间就由×师傅和我为大家提供服务,我们十分荣幸

大家在此旅游,可以把两颗心交给我们:一颗是“放心”,交给×师傅,因为他的车技娴熟,有12年的驾龄,从未出过任何事故;另一颗是“开心”,就交给桂导我好了。

旅游期间,请大家认清导游旗的标志,以免跟错队伍。

请大家记清集中和游览时间,以免因一人迟到而影响大家的活动。

大家有什么问题和要求请尽量提出来,我将尽力解决。

最后祝大家这次旅游玩得开心、吃得满意、住得舒适。

谢谢

告别语包括感谢语、惜别语、征求意见语、致歉语和祝愿语五个方面,放在导游词的最后面。

如: 各位朋友: 眼看火车站就要到了,桂导我也要和大家说再见了。

常言道“相见时难别亦难”,“送君千里终有别”。

在此,桂导我非常感谢各位朋友对我工作的支持。

短短几天时间,大家给我留下了非常深刻的印象,谢谢大家的合作

在几天的游览过程中,若有不尽人意之处,还请各位批评指正,您的意见将是我们努力的方向,您的建议将是我们改进的目标。

在返程途中,如果有什么不足之处,还请多谅解。

希望大家有机会能再来我市,欣赏我们的春季湖水、夏日荷香、秋天红叶和冬季的雪光。

一年四季的美景等着您,到时桂导我再来给各位当导游。

最后祝愿大家一路平安

合家欢乐

身体健康

2.概括介绍 概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等,目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解,引起游览兴趣,犹如“未成曲调先有情”。

概括介绍应根据时间和游客情况,可长可短,可详可略。

3.重点讲解 重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解,使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解。

这是导游词最重要的组成部分。

范文一 南京市地处中国长江下游的宁镇丘陵地区,东望大海,西达荆楚,南接皖浙,北联江淮,总面积6597平方公里。

南京属北亚热带季风气候区,四季分明,年平均气温16℃,年平均降雨量1106毫米。

南京现辖11个区(玄武、白下、秦淮、建邺、鼓楼、下关、江宁、浦口、六合、栖霞、雨花台)2个县(高淳、溧水),总人口约530万人。

南京是中国七大古都之一。

东郊汤山猿人头骨的出土,表明35万年以前,就有了南京猿人的足迹。

自公元229年东吴建都南京始,南京曾十次成为京都,留下了丰富的历史文化遗产。

南京地理区位优越,物产资源丰富,地处长江“金三角”地区,是中国区域经济中的重要城市。

南京对外交通四通八达,形成了航空、高速公路、铁路、长江航运的立体交通体系和网路。

南京,山环水抱,葱笼毓秀,山水城林融为一体,自然风貌久负盛名。

自然界厚赐于南京龙蟠虎踞的山川形胜,历史在此又遗存下灿烂的文化。

孙中山先生曾有名言概括南京之美:“此地有高山,有平原,有深水,在世界三大城市中亦诚难觅此佳境”。

位于城东紫金山麓的中山陵、明孝陵,掩映在绿色葱葱的紫金山中,布局宏伟。

太平天国遗址,殿阙巍峨。

数十处南朝陵墓刻,硕大洗炼,堪称一代巨制,国之瑰宝。

栖霞寺内舍利塔,造型雄健,比例匀称,装饰华丽,是我国现存石塔中不可多得的佳品。

总统府、雨花台烈士陵园、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、梅园新村纪念馆、渡江胜利纪念碑是我国民主革命的历史见证。

玄武湖,三面环水,一面临城,秀峰塔影,碧波荡漾,堪称“金陵明珠”。

莫愁湖,蕴含动人凄丽的传说,湖光倩影,花团锦蔟,典雅、幽秀而豁达、奔放。

·寒山寺导游词 ·江苏周庄导游词 ·扬州瘦西湖导游词 ·淮安市导游词 ·夫子庙导游词% 独具南京特色被誉为中国织锦工艺“活化石”的云锦及“国之瑰宝”的雨花石,成为南京旅游商品的代表。

美味的秦淮风味小吃及盐水鸭,享誉中外。

今天的南京,既是现代文明的经济都会,更是虎踞龙盘的秀山丽水,城桓殿阙,街巷格局,园林苑囿,绿地广场......共同构筑起一幅山水城林融为一体的多彩画卷,展现出“绿色古都,文化之城”的独特魅力。

范文二 长城导游词 游客们: 大家好,欢迎大家来到气魄雄伟的长城,我是你们的导游XXX。

我们从北京出发,不过一百多里就来到了长城脚下。

这一段长城有一万三千多里,它建筑在八达岭上,高人坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的,城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。

现在请大家往外看,城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,是用来瞭望和射击的。

城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。

打仗的时候,城台之间可以互相呼应。

屯兵还可以在堡垒里休息。

大家站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很容易想起修筑长城的古代劳动人民来。

现在我来给大家讲古代传说《孟姜女哭长城》。

在秦始皇统一中国后,征集了百万民兵修筑长城,很多男子去建筑长城的时候死去了,别的男子听说后四处逃散。

有一个叫范杞梁的青年男子逃到了孟姜女的家里,躲在树丛中。

孟姜女看见了他,正要叫喊,范杞梁连忙摇手,说:“我叫范杞梁,求求你不要叫人”。

后来,范杞梁和孟姜女产生了感情,征得了父母的同意后,俩人就成婚。

在成婚当晚,忽然外面鸡飞狗叫,原来是秦始皇的人来抓范杞梁了,他们看到范杞梁,就把他抓了回去。

孟姜女天天思念丈夫,就去找了。

她历经了千山万水,终于到了长城,打听到了丈夫的消息。

可是范杞梁已经死了,尸体还埋在长城下。

孟姜女就日夜不停地哭,哭倒了一段长城,看见了丈夫血淋淋的尸体。

游客们,这个故事是多么感人呀

多少古代劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。

我的介绍就到这里,我送大家一句话“不到长城非好汉”请大家继续前进吧

希望可以帮到你啦

求相关论文,题目是:方言在公共场所可以被接受么

现存的论文基本没有,给你相关资料,你可以把这些作为论据等整理合成一下就可以了,方言的害处 1。

不利于团结, 不利于沟通,严重影响中国凝聚力。

各种方言把中国人分成了山东人、东北人、上海人、福建人、广东人等等,强化了地域观念, 弱化了民族精神和国家观念。

对地域观念的认同一旦超出了国家民族意识,就会发展到危险的分裂主义倾向。

有时在同一场合和自己的同乡讲方言,而和其他人讲国语,造成人与人之间隔阂(其他人被剥夺了听的权利)。

使人感到明显的亲疏有别。

就这样还有人说方言亲切。

亲切了同乡,疏远了其他人。

结果是不同地区之间严重不团结,现在中国人大多数能听懂普通话,却只有一半能说普通话。

方言是缺乏团体性,不善合作,是中国国民严重弱点的体现。

有效的沟通是团结的基础。

语言不通,怎么能团结

没有统一的语言,怎能有统一的意志

同是中国人,何分南方北方;同心要同语,莫讲南腔北调! 2。

降低了效率,在许多公共场所带来极大的不便。

上海公交车上,售票员报站用方言,经常有人坐过站。

最可恨的是某些上海人自己不说普通话,别人一说就反感,甚至恶语相向。

农村人讲得少还有情可原,上海这样的国际大城市里银行不讲,学校不讲(中小学一下课就不讲,大学上课还讲上海话,外地学生越来越少,上海人越来越多,有人声明没有上海人的复旦就不是复旦,最好都是上海人),政府机关也不讲,医院也不讲(除了长征长海军队医院),公交车上司机和售票员也不讲,本地报纸上有上海话,学生家长要求学校用上海话(已上报纸见2005年5月上海某本地报纸),上海的领导这样做到底要干什么

同样的还有广东

(广东顺德有人打出谁讲国语就不卖给他东西) 3。

不利于平等观念的培养,不利于建立和谐社会,更不利于发扬民主与法制。

经济发达地区以讲本地方言为荣,看不起落后地区,一听口音,欺生、歧视、故意卖给高价等行为就来了。

加大城乡之间,发达地区和不发达地区之间的利益冲突和仇视心态。

现在许多农民能讲不太标准的普通话。

到了上海,仍有语言歧视,而言语不通,常常难以在短期内相互理解;出现争执,有时会出现中国各地常有的见什么人用什么处理办法,不是用法律,而是用潜规则;导致外地人常常吃亏。

心态的失衡加大了社会的不稳定性。

和谐的社会需要良好的沟通,更需要平等互利的交往。

方言的使用,不利于各地方文化交流,加大了各地区之间的隔阂和误解;加重了发达地区对不发达地区的蔑视,反过来不发达地区对发达地区更加不满。

沟通不畅的社会,不可能有真正的和谐;相互对立的地区,不可能有真正的团结。

语言不通,民主成空。

沟通不畅,平等无望

4。

不利于建立统一的全国市场,更不利于科学技术、教育文化、国民经济的发展和公民工业化素质提高。

词语差异各地很大,有的已到了写出来相互看不懂的地步。

没有能让90%以上人能进行语言的顺利沟通,就无法在全国建立统一的大市场。

就无法消除在各地方人民之间经济上的不平等,甚至有越拉越大的趋势。

方言对科技转化成生产力也有巨大的破坏作用;上海某厂的工艺图纸用沪语写,结果博士看不懂,浪费了多少时间,错过赶超国际先进水平的大好良机。

有的地方用方言拍戏,只能在本地发行,无法向全国推广,结果浪费时多少财力物力。

做生意时有时名称双方不统一、难理解、误解,买卖双方的损失算下来是惊人的。

IT行业的输入法,就因为方言问题,刚开始非要搞什么客家话,广东话、上海话输入法,结果是方言内部也是五花八门,标准无法统一,结果输入法只留下拼音和五笔,没人再用方言版了。

可是多少开发费扔到水里了。

企业信息化喊了多少年,一个方言问题,能让企业信息化只是镜中月,水中花。

发展经济需要招商引资,发达地区要投资,不发达区要引资,要是坚持用方言,只能是两败俱伤,最后让鬼子和老外钻了空子! 5。

助长地方保护主义的风气。

助长了腐败现象和官官相护。

张口认老乡,认完老乡拉成帮,拉成帮来立山头,坑害国家坑害党;坑起百姓没商量。

大量造成集体腐败。

有些地方人大和政府,按口音形成了派系,有外来的一律打压,想的不是国家利益,而是地方派系利益。

对下曲解政策,对上遮掩民意;对中央是有令不行,有禁不止。

甚至对抗中央。

这就是地方保护主义由来已久的重要原因。

历代中国当地人不得到当地做官,已是不成文的规矩。

这也是中国省级一把手难以直选的重要原因。

6。

不利于汉语的发展。

不利于历史文化的传承。

发展的一个重要前提要有一个相对统一的标准,这个标准一旦被破坏,就会造成语言的分裂和混乱。

从而影响汉语的普及。

更进一步会影响义务教育的实施。

最严重的会变成文化的分裂,文化的分裂离国家的分裂还会远吗

我国很多地方文化特色其他地方人都不了解,最重要的就是缺乏语言的沟通。

试想,导游用方言给大家解说,地方特色产品用方言做广告,岂不是自断财路,拒人于千里之外

可是,傲慢的上海人却用上海话做广告“为阿拉人民服务

”最终还是灰溜溜的撤了。

用方言只能在自己的小胡同里坐井观天,狭隘的心胸只会排外。

7。

无法发挥汉语思维速度快、造词迅速的优势。

削弱中国文化对世界的影响。

方言词汇太多太杂,光妻子就有N 种说法,专业词汇要是也有这么多叫法,非把学子们累死不可。

外国人学汉语,方言会严重阻碍他们学习的兴趣,加深他们对中国的误解。

给鬼子以可乘之机,会导致中国政府在国际上孤立。

大大影响中国的软实力。

试想,老外们辛辛苦苦学会了国语,却听不懂南腔北调,怎么让人家做你的知心朋友

英语内部虽说也有分歧,但相互可以听懂是没有一点问题的。

而汉语,相互听不懂的方言,恐怕就有几百种。

虽说讲汉语的有13亿,可只有一半会讲普通话。

本来是语言优势,却因为方言变成了劣势。

让中华文化成为影响世界的力量,没有统一的语言,怎能凝聚起统一的力量

8。

会造成对国家认同的迷茫,我是**人,还是中国人

更不利于培养公民精神。

很多地方的人,认同家乡比国家更强烈。

这种倾向是爱国主义和民族主义的大敌。

(连鬼子都知道,不信去找中岛端的著作)许多人出国,就是缺乏强烈的国家观念和坚强的民族意识。

倭寇中岛端认为在他看来,对中国人而言,建立什么样的国家都不可能。

原因是,“支那人有省份观念而无国家观念”—— 盖支那人之爱国心,不如爱省心,爱省心不如爱乡心,爱乡心不如爱家心,爱家心更不如爱己心之深而痛切也。

非谓其全无一份爱国心,全无国家之观念,虽曰有之,然不过仅一分而已。

(《〈支那分割之运命〉驳议》上编第84页)鬼子就要根据方言想把中国分割成七大块,可见其阴险毒辣之至。

有省份观念而无国家观念的原因之一就是方言。

不少人打着保护文化的名义搞地方保护主义,在政策上对抗中央。

到了国外,好多人不说自己是中国人,是某某地方人。

更有甚者如陈水扁之流借推广闽南方言搞台独。

国家(nation-state)意识与国语(national language)意识是有紧密关系的nation-state formation之前只有官话(koine)没有国语(national language)。

语言、民族和文化是三位一体的等同关系,你否定了汉语的统一性,实际上就是否定汉族的统一性,这在政治立场和民族感情上是绝对不允许的。

提议推广方言者与陈水扁之流是一丘之貉

9。

不利于统一大业,不利于反文化台独。

人家爱国台胞国语讲得中规中矩,你却嘴上流脓,肚里阿拉,脚下捣浆糊,人家能认同你吗

统一大业不仅要靠武力,更要用文化,用中华文化统战,要让世界认同中国是真正的中华文明的传承者,才能让相当多的台湾同胞产生认同。

要警惕有人用语言文化搞台独,典型的例子就去中国化。

最常见的手法就是用闽南话方言代替国语。

同样我们也要警惕有人用其他方言搞其他地区分裂。

近代历史多次出现军阀割据,就是以省份方言区别的,导致中国长期不统一,使鬼子侵华有可乘之机。

10。

不利于改革教育。

上海人把沪语写进课本,如果其他地方也要求也这么做,那么我们的孩子将来说的,写的是一种什么语言

这已违反了国家关于语言文字的相关法律。

如此胡作非为,我国本来脆弱的教育体系会面临崩溃的危险

现在的普通话依靠教育、媒体在苦苦支撑,一旦打破这个体系,普通话岌岌可危

试想让穷人的子弟上大学本来就不容易,用本地方言考试把人家路堵死了,教育残存的一点公平也荡然无存

上海等地已出现了普通话的生存危机,学校下了课,很多学生在讲方言。

讲方言成思维定势后对于复杂的逻辑思考不利。

很多新词汇用方言无法表达,很多新概念用方言解释只能是如坠云雾。

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