中华泰山导游词朗读
欢迎大家桂林市环城水系，我叫X X X，担任此览的导游，我和船上有工作人员将为大家服务，希望各位给予支持、配合，使大家乘兴而来，满意而归。
舍利塔 在发船之前，请大家看行船前方有一座白塔，那是舍利塔。
原塔建于唐显庆二年（657），塔前原有唐著名书法家褚遂良书《金刚经》碑，已毁。
现存舍利塔为明洪武十八年（1385）重建，为过街式喇嘛塔，此塔通高13.22米，分塔基、底层、塔身、塔刹4部分。
这样的塔在全国只有2座，一座在青海，还有1座就是大家看到的这座了。
基础设施 下面给大家介绍一下船上的基础设施，今天水上游览安全是大家不容忽视的大问题，每位乘客座位下方有救生衣，另外我们船上有水手，有专职摄像师为大家服务。
为了您和他人的健康，船上禁烟，喜欢吸烟的朋友不妨忍耐一会，喜欢摄像的朋友，请到游船进湖之后在到船尾甲板上进行，现在我们处在的是桃花江，桃花江和漓江由于水是比较复杂的，为了大家的安全请大家等到游船进湖再到船尾甲板上进行拍照摄像，进出船舱的时候，请注意脚下安全、不要碰头。
为了保障大家在游览的旅途中有个良好的试听环境，请各位游客将说话的音量自动调小，以免影响到其他游客的试听，谢谢大家的合作。
请大家随身保管好自己的贵重物品，以免丢失。
带小孩的家长，请照顾好小孩。
七年级英语下册人教版第十一单元单词
Unit11 How was your school trip?1、 milk v.挤奶2、 cow n.奶牛3、 milk a cow给奶牛挤奶4、 horse n.马5、 ride a horse骑马6、 feed v.喂养;饲养7、 feed chickens喂鸡 m.niuyingyu.cn 8、 farmer n.农;农场主9、 quite adv.相当;安全10、quite a lot(of…) 许多11、anything pron.(常用于句或疑问句)任何东西;任何事物12、grow v.种植;生长;发育13、farm n.农场;务农;种田14、pick v.采;摘15、excellent adj.极好的;优秀的16、countryside n.乡村;农村17、in the countryside在乡下;在农村18、yesterday n.昨天19、flower n.花20、worry v.担心;担忧21、luckily adv.幸运地;好运地22、sun n.太阳23、museum n.博物馆24、fire n.火灾25、fire station 消防站26、painting n.油画;绘画27、exciting adj.使人兴奋的;令人激动的28、lovely adj.可爱的29、expensive adj.昂贵的30、cheap adj.廉价的;便宜的31、slow adj.缓慢的;迟缓的32、fast adv&adj快地(的)33、robot n.机器人34、guide n.导游;向导35、gift n.礼物;赠品36、all in all总的说来37、everything pron一切;所有事物38、interested adj.感兴趣的39、be interested in对……感兴趣40、dark adj.黑暗的;昏暗的41、hear(heard) v.听到;听见42、Carol卡罗尔(女名)
简述常见的导游方法并举例说明
方法和技巧是导游讲解艺术的重要组成。
为了使成为旅游者意中心，将他们吸引在自己周围，导游员必须讲究导游讲解的方式、方法，要善于设计故事情节，结合游览活动的内容，解疑释惑，制造悬念，引人入胜；要有的放矢、启发联想、触景生情；要有选择地介绍，采用有效方法努力将旅游者导入最佳的旅游审美意境。
一、分段讲解法规模较大的旅游景点包含的知识丰富，涉及的内容广泛，讲解时难以面面俱到，因而不宜平铺直叙地进行全面介绍，而应采用分段讲解的方法。
所谓“分段讲解法”，就是将一处大景点分为前后衔接的若干部分来进行讲解。
首先在前往景点的途中或在景点入口处的示意图前用概述法介绍总体情况景点（包括历史沿革、占地面积、欣赏价值等），并介绍主要景观的名称，使旅游者对即将游览的景点形成初步印象，达到“见树先见林”的效果，使之有“一睹为快”的欲望。
通过“游前讲解”将旅游者导入对游览对象的憧憬之中，到现场游览时导游员再依次讲解。
分段讲解法需要注意讲解内容的相对独立性，在讲解这一景区的景物时注意不要过多涉及下一区的景物，但在快结束这一区的游览时导游可以适当地提示下一景点或下一个景区，这样可以逗起旅游者的游兴，使导游讲解环环相扣，引人入胜。
例如讲解武当山时导游员可以将武当山时，导游员可以按照景点的分布将整个武当山的讲解内容分为总体介绍、金顶景区、南岩景区、紫霄宫景区、复真观景区等几个部分，依次讲解。
二、突出重点法所谓“突出重点法”，就是在导游讲解时避免面面俱到，而是突出某一方面信息的讲解方法。
关于景点的信息很多，要讲解的内容也很多，导游员必须根据不同的时空条件和对象区别对待，有的放矢地做到轻重搭配、重点突出、详略得当、疏密有致。
导游讲解时一般要突出下述四个方面的内容：1．突出大型景区景点中具有代表性的景观游览规模大的景点，导游员必须做好周密的计划，确定重点景观。
这些景观既要有自己的特征，又能概括全貌。
到现场游览时，导游员主要讲解这些具有代表性的景观，以点代面，帮助旅游者建立起对整个景点的印象。
2．突出景区景点的特征及其与众不同之处旅游者来自异国他乡，缺少深入了解旅游目的地景区景点的文化背景，因此对所游之处往往难以准确地加以理解和区分。
导游员需要发挥自己的职业作用对游览的景点进行细致讲解，以深化旅游者对游览对象的理解认识，这就需要强调不同景点的特征及其与众不同之处。
以讲解宗教建筑为例。
我国的宗教建筑主要有佛教寺院、道教宫观、伊斯兰教清真寺等，各具特色。
即使同为佛教寺院，甚至是同一佛教宗派的寺院，因其历史、所处环境、规模、结构、建筑艺术、供奉的佛像等各不相同，导游员的讲解也可以突出讲明各自的特征及其与众不同之处。
这一技巧在同一地区或同一次旅游活动中参观多处类似景观时尤为重要，导游员必须突出各个景点的差异，以求吸引旅游者的注意力，避免旅游者产生雷同的感觉。
3．突出旅游者感兴趣的内容旅游者的兴趣爱好各不相同，但从事同一职业的人、文化层次相同的人往往有共同的爱好。
导游员在研究旅游团的资料时要注意旅游者的职业和受教育程度，以便在游览时重点讲解旅游团内大多数成员感兴趣的内容。
投其所好的讲解方法往往能产生良好的导游效果。
4．突出“……之最”某些旅游景点在某一方面十分突出，往往是世界（中国、某省、某市、某地）最大（最长、最古老、最高，甚至可以说是最小）的……。
这样的信息在讲解中要做重点介绍，以突出其旅游价值，赋予旅游者更多的收获和满足感。
不过，导游员在做“……之最”的讲解时必须实事求是，要有根据，绝不能杜撰，更不要张冠李戴。
三、触景生情法“触景生情法”就是见物生情、借题发挥的导游讲解方法。
在导游讲解时，导游员不能就事论事地介绍景物，而是要借题发挥，利用所见景物创造意境，情景交融，引人入胜，使旅游者产生联想，从而领略其中之妙趣。
触景生情贵在发挥，要自然、正确、切题地发挥。
导游员要通过生动形象的讲解、有趣而感人的语言，赋予固定的景物以生命，注入情感，引导旅游者进入审美对象的特定意境，从而使他们获得更多的知识和美的享受。
请看实例：（旅游者登上长城，举目远眺，对长城的雄伟壮观叹为观止时导游员抒发情感）古代人民修建长城时劳动工具十分简陋，没有现代化的机械设备，全凭肩挑手扛。
正是凭借劳动人民的勇敢、勤劳、智慧，万里长城才得以建成，并延续使用了2000多年，保障了中原农耕文明的发展，促进了中华民族的繁荣昌盛。
有这样的劳动人民，中华民族一定能在建设自己国家的事业中创造出新的奇迹来。
四、虚实结合法虚实结合法中的“实”是指景观的实体、实物、史实、艺术价值等，而“虚”则指与景观有关的民间传说、神话故事、趣闻轶事等。
所谓“虚实结合法”就是导游员将典故、传说、轶闻趣事有机结合，设计讲解情节的导游手法，即导游讲解故事化。
虚实结合法可以产生艺术感染力，避免平淡的、枯燥乏味的、就事论事的讲解方法。
但二者结合必须是有机结合，以“实”为主，以“虚”为辅，“虚”为“实”服务，以“虚”烘托情节，以“虚”加深“实”的存在，努力将无情的景物变成有情的导游讲解。
运用虚实结合法需要注意“虚”的内容要精、要活，不能随心所欲，更不能胡编乱造。
所谓精，就是所选传说是精华，具有代表性，与讲解的景观密切相关；所谓活，就是讲解时要活，见景而用，即兴而发。
请看实例：（讲解巫峡中的神女峰）神女峰位于巫山县城东约15公里处的长江北岸，是巫山十二峰中最著名的一峰，每天第一个迎来灿烂的朝霞，又最后一个送走绚丽的晚霞， 又叫望霞峰、美人峰（实）。
相传神女峰是西王母幼女瑶姬的化身，曾帮夏禹治水。
水患消除后，瑶姬毅然决定留在巫山，为行船保平安，因而博得后人尊敬和奉祀。
《巫山县志》中记载：“赤帝女瑶姬，未行而卒，葬于巫山之阳为神女。
”神女峰对岸飞凤峰下现存授书台，相传是瑶姬授书夏禹处（虚）。
三峡地区山高峰秀，壁陡峡窄，三峡水库蓄水以后，峡谷风光犹存，又添平湖景色。
神女峰海拔高922米，水位升至135米后，人们仍需仰视才能一睹“神女”的风采（实）。
五、问答法问答法就是在讲解中导游员向旅游者提出问题或启发他们提出问题的导游方法。
使用问答法的目的是为了活跃游览气氛，激发旅游者的想象思维，促使客旅游者和导游员之间产生积极的思想交流，使旅游者获得参与感、自我成就感；也可避免导游员唱独角戏，灌输式讲解所带来的乏味无趣，加深旅游者对所游览景点的印象。
问答法的具体形式主要有以下几种：1．自问自答法导游员自己提出问题，并作适当停留，让旅游者猜想，但并不期待他们回答，只是为了吸引他们的注意力，促使他们思考，激起兴趣，然后作简洁明了的回答或作生动形象的介绍，还可借题发挥，给旅游者留下深刻的印象。
请看实例：女士们、先生们，我们现在已经来到了长城脚下，稍后我们便去爬长城。
现在请允许我向大家提三个问题：第一，中国的长城是何时开始修建的
第二，中国的长城到底有多长
第三，为什么中国的长城在世界上这么有名气
（略作停顿）看来大家对这三个问题都有所了解，但还不全面，现在就由我来给大家做详细的介绍吧。
2．我问客答法导游员提出问题，要求旅游者开动脑筋，积极作答，导游员在旅游者的答案中引申讲解。
其关键在于善于提问，要从实际出发，适当运用。
希望旅游者回答的问题要提得恰当，不致于游客一无所知、一头雾水，同时也要估计到可能出现的不同答案，能事先准备对不同答案的做出评价。
导游员要诱导旅游者回答，调动其积极性，但不要强迫他们回答，以免使旅游者感到尴尬或产生心里压力。
旅游者的回答不论对错，导游员都不应打断，更不能笑话，而要给予鼓励和引导。
最后由导游员引申讲解，并带出更多、更广的话题。
请看实例：（讲解园林中的木雕图案）导游员提问：“大家现在看到的蝙蝠、桃子和灵芝图案有什么寓意呢
”（稍作停顿，等待旅游者的回答，但时间不宜过长）导游接着评价旅游者的答案并引申讲解：“大家说得很对。
蝙蝠因为谐音，在我们的传统文化中象征着福，桃子和灵芝也是吉祥的象征，分别代表着寿和如意。
三者合而为一就是福寿如意
在这里，我也祝大家福寿如意
”3．客问我答法导游员要善于调动旅游者的积极性和他们的想象思维，欢迎他们提问题。
旅游者提出问题，证明他们对某一景物产生了兴趣，进入了审美意境。
对他们提出的问题，即使是幼稚可笑的，导游员也绝不能置若罔闻，千万不要笑话他们，更不能显示出不耐烦，而是要善于有选择地将回答和讲解有机地结合起来。
不过，对旅游者的提问，导游员不要他们问什么就回答什么，一般只回答一些与景点有关的问题，注意不要让旅游者的提问冲击了讲解主题，打乱讲解计划。
导游员要学会认真倾听旅游者的提问，善于思考，掌握旅游者提问的一般规律，总结出一套相应的“客问我答”的导游技巧，以求满足旅游者的好奇心理。
六、制造悬念法导游员在讲解时提出令人感兴趣的话题，但故意引而不发，激起旅游者的好奇心，进而主动探索思考答案，进入对旅游景点的主动审视之中，最后由导游员根据旅游者的答案做补充说明和引申讲解。
这种讲解方法叫做“制造悬念法”，俗称“吊胃口、卖关子”，是一种常用的导游手法。
这种先藏后露、欲扬先仰、引而不发的讲解方法，一旦“发（讲）”出来，会给旅游者留下特别深刻的印象，而且导游员可始终处于主导地位，成为旅游者注意焦点，有利于减少旅游者走失等意外事故的出现。
制造悬念是导游讲解的重要手法，在活跃气氛、制造意境、提高旅游者游兴、提高导游讲解效
如何使用高德地图景区语音导游
现在只支持 故宫、天坛、颐和园和西湖四个景点。
直接在上面四个景点的详情页里下载就能使了。
看来应该是一个试水性的功能，所以暂时支持的不是太多。
不过个人感觉这个功能的应用环境还是挺大的，肯定很快就会提供更多的支持景点。
不过这个功能稍微有点费电，可以试试让它锁屏运行，GPS定位到使用者走到某个位置的时候能自动开启相应位置的语音导游，具体支持不支持这样的功能我还没试过，楼主可以下载一个导游试一下~
现在急需东江纵队之歌，麻烦提供一下。
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为人民血战的战士们。
革命战士用鲜血和青春换来了这一派繁荣景象，他们付出的是生命的代价,而得到的,只有安心地闭上双眼。
他们留下一份新的希望，将由我们这一代传承
东江纵队作文(四)东江纵队导游词东江纵队纪念馆位于罗浮山名胜区。
罗浮山是国家重点风景名胜区，我国道教十大名山之一。
史学家司马迁把罗浮山比作“粤岳”，所以罗浮山素有“岭南第一山”之称。
罗浮山山势雄伟挺拔，风光清静幽秀，气候宜人，冬暖夏凉，是著名的避暑胜地。
罗浮山又有神仙洞府美誉，道教称它为第七洞天，第三十四福地。
罗浮山不但山水绮丽，风光优美，而且神话、传奇、古迹繁多。
山上寺观遍立，座落在主景区朱明洞景区内的冲虚古观已有1600多年的历史，为东晋葛洪创建，是我国有影响的道教重点宫观之一。
传说杭州的黄龙观，香港的黄大仙等道观以它为祖庭。
冲虚古观在抗日战争时期，曾是东江纵队司令部驻地，这给罗浮山的历史增添了光彩。
历史上道士僧人如云，文人墨客纷至，留下许多珍贵的佳作和题刻。
20年代初，孙中山率军东征归来即偕宋庆玲、廖仲恺、何香凝等结伴游览罗浮山。
新中国成立后周恩来及贺龙等七大元帅也曾在罗浮山游览度假。
二、东江纵队简介东江纵队纪念馆是在2003年12月1日暨东纵成立60周年之际建成开馆的，它座落在罗浮山风景名胜区朱明洞景区内。
三面环山，前面是秀丽的白莲湖，右侧不远处为东纵司令部旧址冲虚古观。
四面环境优雅，景色宜人。
“东江纵队纪念馆”馆名，为原全国政协副主席叶选平题写。
纪念馆建筑面积为3300平方米。
馆内设4个展示厅及工作服务区，4个厅分别为“序幕厅”、“陈列厅”、“英烈厅”、“映视厅”，以及二条长60多米、宽3米的参观走廊。
纪念馆前面，是一个宽阔的广场（2284M2）。
在广场的右侧，安放一组人物雕像，主题是：东江纵队将士，前赴后继，永远向前。
在广场的左侧，竖立一支旗杆，方便参观者举行升旗仪式。
东江纵队纪念馆是一座历史丰碑，它记载了东江纵队抗日救国的宏伟历程，它焕发出的凛然正气，将永远激励人们沿着建设有中国特色的社会主义道路奋勇前进。
序幕厅（223M2）的正面，是一幅大型彩色喷绘图，它以东江为背景，磅礴的气势展示了东江纵队的精神风貌。
序厅两侧墙上，镶有歌曲《义勇军进行曲》和《东江纵队之歌》，表达了当年全民族抗战的坚强意志。
序厅里面的两侧墙上，用红底金字，展示中央6位领导人的题词，这些题词对东江纵队给予了高度评价。
陈列厅（525M2）以大量的文献资料、真实的历史照片，以及珍贵的革命文物，全面反映东江纵队、两广纵队、粤赣湘边纵队的革命事迹。
陈列的文物有70多件，主要是东纵战士生活用具，以及缴获敌人的武器。
重要文物有东江纵队《前进报》印刷机和东江纵队、粤赣湘边纵队当年出示的布告等。
在展厅的另一侧，镶有6幅反映东江纵队重要革命事件的油画。
英烈厅（120M2）的设置，是为了缅怀英烈的丰功伟绩和弘扬他们的爱国主义精神，并使之进一步发扬光大。
英烈厅刻写5000多位烈士的英名。
厅内还展示了10位英雄人物和5个英雄集体的光辉事迹。
映视厅（76M2）主要播放十五集电视连续剧《东江纵队》和历史纪录片《芦沟桥事变》，让观众更形象地了解东江纵队的战斗史迹和“七?七”事变。
在参观走廊，还设置了《日军侵略华罪证》展览，通过展览，警示国人，不忘国耻，奋发图强，振兴中华。
一抗日战争爆发，组建东江人民抗日武装抗日烽火漫燃全国1937年7月7日夜，驻丰台日军以军事演习为名，突然向当地中国驻军第二十九军发动进攻，制造了“七?七”事变。
“七七”事变是日本全面侵华战争的开始，也是中国全国性抵抗战争的开始。
蓝精灵之歌改编的黑森林版
在那那边森林那边有一群老妖精，他们凶可恶，他们固执又野蛮，他们从早就做坏事破坏了好生活。
他们没有良 心 。
哦，可恶的老妖精，的老妖精。
他们做了一个毒苹果，毒死了公 主 。
他们不亏是个老妖精。
