谁有八年级上册的试卷啊
2006—2007学年度八年级语文（上） 第一次摸底测试卷 (本卷总分100分，其中卷面分6分，考试时间120分钟) 班级： 姓名： 得分： 亲爱的同学们，清越的圣诞钟声渐渐传向耳际，一直勤奋努力的你们也将收获整个冬季。
今天，相信你们一定会更加认真，倍加仔细。
明天，期待你们自豪快乐的笑声响彻大地
一、积累与运用（18分） (一)、默写填空。
（10分，每小题1分） ⑴、陶渊明在《桃花源诗》的开头写道：“嬴氏（指秦朝）乱天纪，贤者避其世。
”他在《桃花源记》的叙述中，与之相吻合的句子是： ， 。
⑵、《核舟记》中的核舟左窗刻的是： ， 。
⑶、《陋室铭》中作者以古代贤人自况的诗句： ， 。
⑷、写出《春望》诗的颔联： ， 。
⑸、崔颢《黄鹤楼》一诗中，抒发怀乡的诗句是
。
⑹、我国古代文学中，常将“秋”和“愁”等同起来，而刘禹锡的《秋词》却爽朗明快。
其中表现诗人豪迈乐观之情的两句是 ， 。
⑺、 ，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》） ⑻、古诗中有不少含有“桥”字的句子，请写上一句 。
⑼、小说《骆驼祥子》的作者是中国现代作家 ，小说《钢铁是怎样炼成的》的主人公是 。
⑽、王羲之是中国古代的一位杰出的书法家，被称为“书圣”。
他的《 》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。
(二)语言运用(8分) 1、仿照下面的例句，续写两句话，表达你对“一笑而过”这种表情的看法。
（2分） 例句：笑,你是嘴边一朵花,在颈上花苑里开放。
你是脸上一朵云,在眉宇双目间飞翔。
仿句： 2、某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是正方，针对反方辩词该怎么说
（3分） 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。
而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。
是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方： 3、昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。
请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
(3分) 【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电(记者江时强、刘诗平) 2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。
至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。
北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。
导游词： 二、古诗文阅读(14分) (一)阅读下面古词，完成第1—3题。
(6分) 鹧鸪天 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些①。
平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗沽酒有人家②。
城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
[注释：①些：语气词。
②青旗沽酒有人家：指山村酒家。
青旗，酒家招牌。
沽，卖。
] 1、这首词的内容与《西江月¡明月别枝惊鹊》相同，都是描写 _________________。
(2分) 2、词的上片在描写春天的景象里，有哪几个词用得非常传神
(2分) 3、“春在溪头荠菜花”表达了作者怎样的情感
(2分) (二)阅读下面文言文。
完成1-4题(8分) 眉、眼、口、鼻四者，毕有神①也。
一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上
”鼻曰：“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。
”鼻为眼曰：“子有何能，而位在我上也
”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。
”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居我上
”眉曰：“我也不能与诸君厮②争得，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放那里
” （选自罗烨《醉翁谈录》） [注释] ① 神：灵性。
② 厮：相互。
1、请用“ \\\/ ”给下面句子断句。
（2分） 吾 能 别 香 臭 然 后 子 可 食 故 吾 位 居 汝 上。
2、下列句子中加点的“为”与例句中的“为”意义相同的一项是（ ）。
（2分） 例句：一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上
” A. 此可以为援而不可图也。
B. 为之，则难者亦易矣。
C. 不足为外人道也。
D. 周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。
3、请把文中画线句子翻译成现代汉语。
（2分） 若然，则眉有何能，亦居我上
译文： 4、通读全文后，你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示
（2分） 三、阅读理解（22分） (一)老师的泪（12分） 初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。
老师姓刘，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云，轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月……“齐玉。
”杨老师喊我。
“为什么走神?”她停止讲课，走到我的面前。
云飘到我眼前，…•可我仍愣愣的。
“我，我喜欢看你的眼睛。
”我说。
同学们哄堂大笑。
在笑声中，她的脸红红的，(a)美丽的眼中似乎还有泪水……她刚从师范大学毕业呢。
“你——你请出去。
” 我懊丧地走出了教室。
她从没发过火，这一次一定真生气了。
第二天，刘老师叫我们写日记。
我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来。
“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。
我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。
那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。
我只有恨，恨我爸。
我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。
我选择了我的语文老师。
因为，她像妈妈。
” 不久后的一天，刘老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。
“原谅老师，好吗?” 泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。
在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。
我哭了，尽情地哭了。
她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事： “一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。
当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。
后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。
弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：“老师，我还没报答您哪!”老师却含笑地说了一句：“给你未来的学生吧……” (b)刘老师泪水盈盈。
我明白了：“刘老师，你也……” 她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是男子汉，对吗?” 我呜咽着点点头。
“你恨爸爸，这不好。
男子汉别这样，男子汉是应笑着对待整个世界，真的。
笑一笑，你笑一笑。
” 我咧了咧嘴。
“我会帮助你的——像我的老师一样。
”她眼睛里滚出了泪水，洒落在我的额头上。
“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人!” 我狠狠地点点头。
在以后的日子里，我觉得我的额上有着圣洁的印迹。
我永远也忘不了。
1、文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实“我”喜欢语文老师的原因是_______ 。
（2分） 2、第二、三自然段对老师外貌的描写，目的是表现老师________ __的外表和________ __的心灵。
（2分） 3、文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。
请你简要回答，横线(a)处的“泪”表现了刘老师当时怎样的心理?横线(b)处的“泪”表现了刘老师对恩师怎样的情感?（2分） A: B: 4、最后一段“我觉得我的额上有着圣洁的印迹”一句中，“额上有着圣洁的印迹”指的是（2分） ①__________________ __ ； ②__________________ __ 。
5、文中刘老师对“我”说“男子汉是应笑着对待整个世界，真的”。
请你结合自己的生活感受，谈谈对这句话的理解或体会。
（4分） （二）走近森林（10分） 张志敏 ①森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落，森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。
其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。
植物资源包括林木资源（乔木、灌木和竹子）和非林木资源（藻类、也衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等）；动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等；微生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。
非生物资源主要是指支撑森林生物资源的林地土壤、水分等资源。
可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库，而且其主要部分即森林生物资源部分，是可以持续利用的可再生资源。
②森林资源是人类赖以生存的基础资源。
同时，森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。
③森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。
木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等；林副产品主要包括森林植物的叶、花、果、茎、树皮、树胶、树液等，还包括经济林以及森林动物与微生物提供的各种产品等。
为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。
④森林是生态平衡的主要调节器。
森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变成有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要（niǔ） 带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。
可以说没有森林就没有生态平衡。
⑤森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。
森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系，能够起到良好的蓄水保土的减轻地表侵蚀的作用。
据测算，5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。
在森林被破坏或无森林的地区，水土流失严重，许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积，经常造成水灾。
⑥森林能够有效地保护生物的多样性。
目前地球上的500万—3000万种生物中，有一半以上在森林中（qī） 息繁衍。
⑦森林能够有效地缓解“温室效应”。
由于近代人类大量使用石燃料，使大气中二氧化碳、甲炕等温室气体浓度不断升高，引起地球上的“温室效应”。
每公顷森林平均每年可吸收20—40吨二氧化碳，同时放出15—30吨氧气。
⑧ 。
据有关专家研究，一公顷森林平均每年能吸收700多千克的二氧化碳，可减轻工业酸雨的危害；城市中路旁的林带可以阴挡沙尘，滞尘率高达70%—90%。
同时林带还有降低噪声的作用，噪声经过30米宽的林带可降低6—8分贝。
⑨森林能产生直接的经济效益，同时又有巨大的生态环境效应，就是任何其他东西都无法代替的。
1、根据注意写出汉字。
（2分） （1）（niǔ） 带 （2）（qī） 息 2、文章是从哪两个方面对森林的价值进行说明的
（2分） 3、根据对第①段的理解，在下面的横线上填写相应的内容。
（2分） （1）生物资源：植物资源、 、微生物资源 （2） ：林地土壤、水分等 4、文章第⑤段中画线句子列举数字进行说明有什么作用
（2分） 5、文章第⑧段画线处应填写的表明这段文字说明中心的句子是什么
请写在下面。
（2分） 四、作文（40分） 一个小男孩出于一时对某人的气愤，对着山谷喊道：“我恨你，我恨你
”接着山谷传来回音：“我恨你，我恨你
”小男孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩说他恨他。
母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。
”小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。
” 生命就像是一种回声，你送出去什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。
请以“回声”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。
②要有自己的体验和感悟，不得抄袭。
③文中不得出现真实的校名和人名。
④书写要正确、规范、美观。
2006—2007学年度八年级语文（上） 第二次摸底测试卷 班级： 姓名： 得分： 一、积累运用（23分） 1、用课文原句填空（8分） （1）烽火连三月，___________ 。
（ 杜甫 《春望》） （2） ____________，孤帆天际看。
（孟浩然 《早寒江上有怀》） （3）大道之行也，天下为公，___________ ，____________ 。
（ 《礼记·礼运》） （4）古代诗文中告诫人们珍惜时间，奋发有为的句子很多，《汉乐府•长歌行》中表达此意的一句是：___________，_____________。
(5)《归园田居》(其三)中能表达诗人宁可隐居躬耕，也不与世俗同流合污的一句是 ， 。
(6)《黄鹤楼》中包含诗人对于岁月流逝，世事沧桑的无限感慨的诗句是__________，_____________。
(7)《十一月四日风雨大作》中把现实和梦境结合起来的诗句是___________，_________。
(8)陶渊明的《桃花源记》中有“豁然开朗”一词，陆游的〈〈游山西村〉〉中与之意境相似的一句是 ， 。
拼音所表示的汉字及加点字的注音分别填在文中的括号里。
（2分） 长江三峡以其险jn （ ）的地形、绮丽的风光、磅礴的气势和众多的名胜古迹闻名xi（ ）迩，是世界著名的旅游胜 。
3、成语接龙。
（2分） 八面来风→风调雨顺→_______→_______→_______→________ 4. 阅读下列两则新闻，完成题目。
（5分） （1）请在空格内为下面的新闻拟写标题。
（不超过15字）（3分） 据新华社北京10月14日电 神州六号飞船发射升空之前，美国提出向中国提供有关太空碎片和美国航天器活动的信息，中国专家表示，美国这一旨在保障神六安全的举动，是一种善意、友好的表示，说明中国和平利用太空的立场和行动已得到包括美国在内的国际社会的普遍认可。
中国载人航天工程副总指挥胡世祥对新华社记者说，10月6日，美国国务院中蒙处负责人向中国使馆提出，愿意为中方提供神州六号发射时的预警信息，以避免飞船和美国掌握的13000个空间碎片以及美国的航天器发生碰撞。
（打15字格） （2）结合新闻内容，说出标题中“回家”的含义。
（2分） 英雄神六今天凌晨“回家” 北京时间16日23时27分，记者从北京航天中心获悉，神州六号飞船上的两名航天员已经做好凡会前的各项准备工作。
航天员关闭了飞船返回舱门，穿好了白色的舱内压力服。
中国载人航天工程指挥部负责人16日宣布，神州六号载人飞船将于10月17日凌晨按计划实施返回。
二、阅读理解（47分） （一）阅读下面文言文，完成6～12题（14分） 〔 三、现代文阅读（18分） 斯文尼的证词 退役美国空军将领斯文尼于2004年7月15日在美国东部去世，终年84岁。
1945年8月9日，斯文尼驾驶B－29轰炸机向日本长崎投下原子弹，共造成大约7万人死亡。
斯文尼曾于1995年5月11日在美国国会发表证词，揭露日本在二战中的侵略本质及其暴行。
①在战败50年后，日本领导人轻率地声称他们是受害者，广岛、长崎与南京大屠杀在实质上是一回事
整整几代日本人不知道他们的国家在第二次世界大战中都干了些什么。
这可以理解为什么他们不理解日本需要道歉。
②经常有人问我，用原子弹轰炸日本是不是出于报复，是不是蓄意毁灭一个古老而令人尊敬的文明。
在此让我澄清一个事实，纠正一个长期以来的偏见，那就是我们故意选择人口密集的城市轰炸。
我们要轰炸的每一个目标城市都有重要的军事价值。
广岛是日军南方司令部所在地，并集结了实力可观的防御部队。
长崎是工业中心，有两个重要的兵工厂。
在这两个城市，日本都把兵工厂和部队配置于市区中心。
像在任何一场战争中一样，我们的目标———理所当然的目标———是胜利。
这是一个不可动摇的目标。
③我不想否认双方死了许多人，不仅两国，而且是世界。
我不为战争的残酷性而骄傲而欢乐，我不希望我国或敌国的人民受难。
每一个生命都是宝贵的。
但我的确认为这样一个问题应该去问日本战犯，是他们以日本人民为代价，追求自身的辉煌。
他们发动了战争，并拒绝停止战争。
难道他们不应为所有的苦难、为日本的灾难负最终的责任吗
④如果日本不追询并接受真相，日本怎能安心地与自己相处，与亚洲邻国、与美国相处
⑤我和我的部属在执行原子弹轰炸任务时坚信，我们将结束战争。
我们并没有感到高兴。
而是一种责任感和使命感。
⑥今天，我站在这里作证，并不是庆祝原子弹的使用，而是相反。
我希望我的使命是最后一次。
17．在②段中作者说要澄清一个事实，纠正一个偏见，这个“事实”、“偏见”各是什么
请简要回答。
（2分） “偏见”： “事实”： 18．第③段中，“但我的确认为这样一个问题应该去问日本战犯”，“这样一个问题”指什么
（2分） 19．第④段首句“如果日本不追询并接受真相”，“真相”是什么
（2分） 20．人类总结第二次世界大战的历史得出“以史为鉴” 的理性结论，维护和平、谋求发展是当今世界两大主题。
后几段中，作者也多次说“不为战争的残酷性而骄傲而欢乐”、“没有感到高兴”、“不是庆祝原子弹的使用”等话，表达了作者怎样的思想
请联系上下文，谈谈你的理解。
（3分） 21．阅读下面的材料，探究问题。
（4分） 材料一：据新华社电 日本首相小泉纯一郎不顾日本国内外舆论的强烈反对，于17日上午再次参拜了供奉有甲级战犯牌位的靖国神社。
这是小泉2001年4月就任首相以来第5次参拜靖国神社。
材料二：据新华社电 日本一些政党领导人17日上午纷纷发表谈话，谴责小泉纯一郎首相当天再次参拜靖国神社。
据新华社电 韩国外交通商部长官潘基文17日在汉城召见日本驻韩大使大岛正太郎，对日本首相小泉纯一郎再次参拜靖国神社提出强烈抗议。
新华社北京 10月18日电 外交部发言人孔泉18日在记者会上说，日本首相小泉纯一郎参拜靖国神社一事性质严重，中国人民对他这种言而无信并伤害中国和世界其他爱好和平人民感情的行为深感愤慨。
材料三：江新凤（中国军事科学院世界军事研究部研究员）认为：小泉首相执意参拜供有双手沾满中国人民鲜血的甲级战犯的靖国神社，深深地刺痛了中国人民的心。
在对待历史问题上，日本缺少一种换位思考。
在二战中，日本既是加害者，同时也是受害者，但最终使日本受到原子弹轰炸的根本原因，正是日本发动了欲称霸亚洲、主宰世界的侵略战争。
日本在对待历史问题上，完全割裂了这种因果关系，往往更多地强调受害者的形象，尽可能地抹煞加害者的形象，他们很少站在中国等亚洲国家这些真正受害者的立场上正确思考历史问题。
无论小泉以何种所谓的“理由”参拜靖国神社，都会严重伤害中国人民的感情。
（1）阅读材料一、二，用一句话表达你得出的看法。
（2分） （2）在《斯文尼的证词》中找到和材料三中划线语句一样观点的话，写在下面横线上。
（2分） 22．今年是第二次世界大战结束60年之际，我们再次想起了那尊竖立联合国大厦北花园里的青铜雕塑：“铸剑为犁”。
（右图）请你仔细观察，回答下列问题（5分） （1）请你用简要的语言描述这座雕像（40字内）（2分） （2）请你写出这座雕像的创作意图：（40字内）（3分） 三、写作（30分） 23、打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。
用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望； 用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一份感激，少一份抱怨； 用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一份怯懦； 用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔…… 请以“用美好的心灵看世界”为话题，联系自己和社会生活实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙经历，可以发表见解。
诗歌除外，文体不限，题目自拟。
要求：①思想内容健康，有真情实感 ②书写规范工整，字数不少于600字。
求向往田园生活诗词
过故 孟浩然 故人具鸡黍, 至田家。
绿树村边合, 青山郭外斜。
开场圃, 把酒话桑麻。
待到重阳日, 就菊花。
游山西村 [宋]陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
清平乐·村居 作者:辛弃疾 茅檐低小, 溪上青青草。
醉里吴音相媚好, 白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东, 中儿正织鸡笼; 最喜小儿无赖, 溪头卧剥莲蓬。
回答者：guomin6356 - 魔导师 十一级 5-13 14:42 《过故人庄》——孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开筵面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
《雨过山村》——王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
《辋川闲居赠裴秀才迪》——王维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。
《清平乐.村居》——辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
《下终南山过斛斯山人宿置酒 》——李白 暮从碧山下，山月随人归。
却顾所来径，苍苍横翠微。
相携及田家，童稚开荆扉。
绿竹入幽径，青萝拂行衣。
欢言得所憩，美酒聊共挥。
长歌吟松风，曲尽河星稀。
我醉君复乐，陶然共忘机。
《四时田园杂兴》——范成大 新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。
笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。
《乡村四月》——翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
《新凉》——徐矶 水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。
黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。
《山村五绝》——苏轼 竹篱茅屋趁溪斜，春入山村处处花。
无象太平还有象，孤烟起处是人家。
烟雨蒙蒙鸡犬声，有生何处不安生。
但教黄犊无人佩，布谷何劳也劝耕。
老翁七十自腰镰，惭愧春山笋蕨甜。
岂是闻韵解忘味，迩来三月食无盐。
杖藜裹饭去匆匆，过眼青钱转手空。
赢得儿童语音好，一年强半在城中。
窃禄忘归我自羞，丰年底事汝忧愁。
不须更待飞鸢坠，方念平生马少游。
《风流子》——孙光宪 茅舍槿篱溪曲。
鸡犬自南自北。
菰叶长，水葓开，门外春波荡绿。
听织，声促。
轧轧鸣梭穿屋。
《鹧鸪天》——苏轼 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。
翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。
殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
《村景》——陈与义 黄昏吹角闻呼鬼，清晓持竿看牧鹅。
蚕上楼时桑叶少，水鸣车处稻苗多。
《小舟白竹篷盖保长所乘也偶借至近村戏作》——陆游 茅檐细雨湿炊烟，江路清寒欲雪天。
不爱相公金络马，羡他亭长白篷船。
《自白土村入北寺二首》——王安石 木杪田家出，城阴野迳分。
溜渠行碧玉，畦稼卧黄云。
薄槿烟脂染，深荷水麝焚。
夕阳人不见，鸡鹜自成群。
《村舍》——陆游 剥啄敲村舍，丫叉揖主人。
新墙拆龟兆，疏瓦断鱼鳞。
红粒炊畲粟，青烟郁涧薪。
得床思熟睡，寒犬苦狺狺。
《村舍》——许浑 燕雁下秋塘，田家自此忙。
移蔬通远水，收果待繁霜。
野碓舂粳滑，山厨焙茗香。
客来还有酒，随事宿茅堂。
《山村晓思》——于濆 开门省禾黍，邻翁水头住。
今朝南涧波，昨夜西川雨。
牧童披短蓑，腰笛期烟渚。
不问水边人，骑牛傍山去。
归田园居 【魏晋】陶渊明 野外罕人事，穷巷寡轮鞅。
白日掩荆扉，虚室绝尘想。
时复墟曲中，拔草共来往。
相见无杂言，但道桑麻长。
桑麻日已长，我土日已广。
常恐霜霰至，零落同草莽。
归园田居 【魏晋】陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归田园。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后椋，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
田园言怀 【唐】李白 贾谊三年谪，班超万里侯。
何如牵白犊，饮水对清流。
田园作 【唐】孟浩然 弊庐隔尘喧，惟先养恬素。
卜邻近三径，植果盈千树。
粤余任推迁，三十犹未遇。
书剑时将晚，丘园日已暮。
晨兴自多怀，昼坐常寡悟。
冲天羡鸿鸪，争食羞鸡鹜。
望断金马门，劳歌采樵路。
乡曲无知己，朝端乏亲故。
谁能为扬雄，一荐甘泉赋。
春中田园作 【唐】王维 屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅远行客。
淇上田园即事 【唐】王维 屏居淇水上，东野旷无山。
日隐桑柘外，河明闾井间。
牧童望村去，猎犬随人还。
静者亦何事，荆扉乘昼关。
秋中雨田园即事 【唐】耿湋 漠漠重云暗，萧萧密雨垂。
为霖淹古道，积日满荒陂。
五稼何时获，孤村几户炊。
乱流发通圃，腐叶著秋枝。
暮爨新樵湿，晨渔旧浦移。
空馀去年菊，花发在东篱。
四时田园杂兴 【宋】范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
四时田园杂兴 【宋】范成大 乌鸟投林过客稀，前山烟暝到柴扉。
小童一棹舟如叶，独自编阑鸭阵归。
四时田园杂兴 【宋】范成大 新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。
笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。
四时田园杂兴 【宋】范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。
桃源佳致 自从学了陶渊明写的《桃花源记》后，我对桃花源的向往之情油然而生，终于，机会来了，爸爸提议全家一起去桃花源，我们全家都非常高兴。
三月十五号下午，我们乘车去桃花源游玩，可老天不做美，刚上车便下起了蒙蒙的小雨，到了桃源县天已经暗下来了，我们便在桃花源宾馆住了下来，又开始下大雨了，为桃花仙子蒙上了一层神秘的面纱! 第二天早上天灰蒙蒙的，我们来到了桃花山，在门口“福地洞天”的石碑前照了几张相片，便往内走，到了桃花林，边走边看，桃花林的桃树真多呀
一人多高、亭亭玉立、一大片一大片的满是的
由于时节未到，来得太早，桃花林的桃花并没有完全开放，树枝上挂满了红色的花蕾，可也有少数的“性急”的花仙子，按捺不住地伸出了脑袋，张开了笑脸迎接我们，这里的空气十分清新，我们如入仙境一般
从桃花林出来便来到了碑廊，两边有许多古代的石碑，唐代诗人杜牧，明代袁宏道等各家石刻，虽几经沧桑，风雨剥蚀，但上面的字依然清楚。
我们拾级而上，穿过方竹亭，经过遇仙桥，就钻进了秦人古洞，洞内黑漆漆的、弯弯曲曲的、岔口很多，会使人迷离往返
所以我小心翼翼的跟着导游走，生怕跟丢了
出洞口便是豁然台，真是“豁然开朗”“神清气爽”
从豁然台上往上看，天空是蔚蓝的
太阳是火红的
云朵是嫩白的
鸟瞰秦人村，秦人村环抱在青山翠竹中，秦人宅与良田美池交错，田里的村民正用牛耕田，塘边有人在钓鱼，白色的玉兰花、粉红色的桃花、还有一些不知名的红花争相开放，旁边有蛇行龙腾的竹廊，这一千多米的竹廊都是用竹子做的
通过竹廊户户相连，不怕风吹雨打
真不负唐代刘禹锡题碑“桃源佳致”啊
我们边走边看着竹廊外美丽的田园风光
不知不觉就来到了秦人宅，从这户出来，又进入了另一户，与朴素的村民讨价还价，妈妈买了农民自己做的青篙粑粑，我买了吓人的木头蛇，累了坐下来喝起了擂茶，村民很好客，桌上摆满了小吃，我们又在里面看了许久的民族歌舞表演后才出来
接着又游览了桃仙岭、桃源山、沅江风光带等景点。
我们远离城市的喧闹，享受这美丽的田园风光
欣赏着这漂亮的桃花仙子，桃花源之游真让人流连往返，时间过的真快，才看完，便又上了回家的车子…… 田园风光 一阵风吹过，稻田里就泛起一阵金黄色的麦浪． 有一天，我在田间的小道上摘葡萄，看见上面的葡萄水灵灵的，我忍不住想流口水.不料,我正要摘的时候,突然,我听见了一阵脚步声,我一转身,隐隐约约看见了一个人,一个念头从我脑海中闪过,不好,有人来了,顿时间我被吓得魂飞魄散,一不小心,从凳子上摔了下来,结果,抬头一看是外婆,我被摔成了个大花猫,可外婆却哈哈大笑起来! 【魏晋】陶渊明 野外罕人事，穷巷寡轮鞅。
白日掩荆扉，虚室绝尘想。
时复墟曲中，拔草共来往。
相见无杂言，但道桑麻长。
桑麻日已长，我土日已广。
常恐霜霰至，零落同草莽。
归园田居 【魏晋】陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归田园。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后椋，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
田园言怀 【唐】李白 贾谊三年谪，班超万里侯。
何如牵白犊，饮水对清流。
田园作 【唐】孟浩然 弊庐隔尘喧，惟先养恬素。
卜邻近三径，植果盈千树。
粤余任推迁，三十犹未遇。
书剑时将晚，丘园日已暮。
中国历史上最和谐最幸福的社会环境是哪个年代
是大唐盛世。
唐朝所维持的颠峰时期最长，真所谓国泰民安，国运昌盛
临国无不惧，臣民无不服
民安则国安，和谐即如此
而幸福是无所不在的，小至“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的悠闲幸福，大至“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的大无畏幸福。
平和县有哪些旅游景点
灵通岩灵通岩位于平和县大溪镇大峰山。
距漳州市区116公里，属国家级自然风景名胜。
大峰山由狮子、玉女、擎天、灵通、天池等36峰组成，最高海拔1287米。
灵通岩，峭岩立壁，层峦叠嶂，怪石嶙峋，有“菊花引路”、“三虫游斗”、“猛虎守峡”等18景，景景奇异瑰美。
狮子峰奇峰突兀，犹如雄狮盘踞。
石寨岩顶，一块巨石高耸，朝天寺座落其上。
灵通寺，建于天然石洞之中，上有磐石覆盖，下临悬崖绝壁，唯有一条“天梯”小径可以攀登。
洞前百米高处，涓涓细流，飞溅而下点滴如珠似玉；雨后流泉飞瀑，犹如珠帘高挂，身临其境，叹为观止。
景区内还有台湾“阿里山之神”吴凤故居、黄道周讲学处、林语堂故居等人文景观和1200多年亚热带稀有植物及珍奇的“娃娃鱼”。
三平寺闽南千年古刹三平寺位于文峰镇三平村。
东临龙海市程溪镇，南临漳浦县南浦镇，处于平和、龙海、漳浦三县接壤处的三平山九层岩下，距漳州市区47公里，距平和县城30公里。
三平寺始建于唐会昌五年（公元845年），为晚唐高僧杨义中所建。
据传，唐武宗实行灭佛汰僧政策，佛教遭受严重打击，原驻锡于漳州半云峰下三平真院 的义中禅师，为逃避劫难，率其门下僧众顺溪而下，历三险三平到三平山九层岩下，创建三平寺。
三平寺座北朝南，北靠狮子峰，南坐笔架山，百丈漈、东接大柏山、西邻九层岩。
义中禅师选择山势如游蛇下山称下水蛇的蛇穴，依山建寺。
寺前一箭之遥有一状如神龟向上爬的龟山，称上水龟，龟蛇南北相望，天生宝地。
九峰镇客家土楼、中原合院式民居及闽南骑墙式楼房混杂，遍布在集镇与山野间；闽南话、客家话、潮州话一起成为此地的通用语言，年纪稍大一些的当地人，都会说、会听这3种方言，潮剧、芗剧、四平戏、汉剧等剧种在这里盛行。
侯山宫侯山宫位于小溪镇西林村，平和一中的西侧，地处花山溪流域的河谷盆地中。
东北距镇政府0.9千米，距平和县城约1.5千米。
西林村是琯溪蜜柚的发源地，种植琯溪蜜柚已有400多年历史，从而使平和县成为中国琯溪蜜柚之乡和全国最大的琯溪蜜柚交易市场。
侯山宫是一座具有闽南特色的宫庙建筑，坐西北朝东南，为石、砖、木结构，占地约1390平方米。
主体建筑面积为432平方米。
主体建筑由门楼、天井和正殿等组成。
正殿为单檐悬山式屋顶，屋脊装饰繁丽，具有较高工艺水平。
主体建筑左侧为重修的碧云室，门楼前是大埕。
门楼依托宫庙前墙而建成。
正殿为面阔3间，悬山顶，木构梁架。
天井由河卵石铺就，保存清代风貌。
小西天小西天景区森林游步道小西天观音庙位于平和县小溪镇联光村大坑山中，故又称“大坑岩”。
距县城约5公里，背靠小溪第一高山鸡笼山峰，一年四季竹葱茏，云雾缭绕，变幼莫测，婉如仙镜。
面向天马山脉，面前山岗，大齿交错，节节相护，藏风聚气，天马山脉横卧运方，翠屏当户。
左右大坑山脉，牛头仓山，起伏连绵，犹如两头雄狮对望鼓戏，栩栩如生，所以“小西天”大坑岩地理又有“双狮结佛”之美称。
大芹山大芹山海拔1544.8米。
顶峰有一奇石，长2.5米，宽2米，厚0.3-0.5米，由3个石柱撑着，在不同的方位敲打，会发出不同的音响，被誉为八音石。
秋高气爽时，登上高峰，用望远镜可观看云霄方向的大海。
主峰的周围有小芹山、鹅公髻、出水仔、笔架山、黄世尖、南山岽、大尖尾、石尖仔岽、谷坪山、交洞山、溪头尾及东北边的粗科岽、北边的江秀斜岽、西北的观音岽、拉子旗等15座千米高山。
桥上书屋位于福建省漳州市平和县，获得世界六大最著名建筑奖之一的“阿迦汗”建筑奖，是世界建筑奇葩。
世界最著名建筑奖之一“2010年阿迦汗建筑奖”24日在卡塔尔首都多哈揭晓，包括中国福建省平和县崎岭乡下石村的“桥上书屋”等在内的五座建筑获此殊荣。
一片关于辛弃疾的作文
有32首么
我这里只有这几首： 》《凉州词》
