培训学习总结怎么写
导游面试考试主要检查考生是否掌握常用的导游讲解方法与技巧，在讲解中做到详略得当、重点突出，符合导游讲解的规范程序，达到正确性、全面性、条理性、生动性的要求。
(1)熟悉导游讲解所应遵循的基本原则;(2)掌握导游讲解的规范程序和基本要领;(3)熟悉市容导游、景点导游讲解等常用的讲解方法与技巧。
四年级下册第18课的课有主要内容
2条回答繁星540LV.3 2015-05-05永眼睛的主要内容：文章生动叙了一家几个人死后角膜,让盲人重见天日的感人；歌颂了人与人之间相互关爱的社风尚时也表现了人间自有真情在
作为一名教小学一年级数学的新老师，开场白如何说才能吸引学生
有啥好方法能使一年级孩子喜欢听课
常...
我教比较有经验，我接一个新班的第一堂课是怎么吸生的，希望对你有些帮助。
1、。
（说姓就好，告诉学生叫你什么就可以了。
）2、对学生提出课堂要求。
（我对学生的坐姿要求比较严格：我上课比较喜欢画符号表示对学生的要求。
比如：画一横表示让学生把手平放在桌面，右手放在左手之上；画个“V”表示要求学生把手放在背后，两手相连；还有画翻书的符号等。
）3、然后画符号对学生进行训练。
同时给学生讲笑话、小故事，最好吸引学生，让学生哈哈大笑。
4、告诉学生犯了错误老师会怎么处理。
我一般罚学生就是用挠痒痒的方法，我发现调皮的学生都很怕痒，而且这方法不会让学生家长投诉老师体罚学生，学生也会觉得老师是喜欢他们。
5、常用一些口令。
老师说：“请坐好
”学生回答：“我坐好
”老师说：“小小手
”学生回答：“放桌面
”或“放背后
”老师说：“请安静
”学生回答：“我安静
”老师说：“小眼睛
”学生回答：“看黑板
”或“看书本
”、、、、、、还有很多灵活性的口令，老师可根据不同情况对学生要求。
6、表扬批评。
老师表扬学生或批评学生时，要求学生互动。
老师说：“表扬
”学生竖起大拇指说：“棒棒，你真棒
”或用英语说，同时伴有手势。
老师说：“批评
”学生伸出拳头对被批评的学生说：“，加油
”同时伴有手势。
高中文科如何怎么学习
您好，很高兴为您解答
考前难免会有所紧张，因为准备了那么久了，发挥的时候到了，我也是这么过来的，所以我很清楚，这种心理感受，事实上，适度的紧张，对你是有帮助，但是，过分紧张，就会使你慌乱、无措。
面对这些情况，重要的还是心里面能看得开，想得通才是最重要的。
下面是个人的几个建议：1、告诉自己，无论我准备好了、还是没有准备，都是最后时刻了，为什么不坦然面对呢
2、其实比你还紧张的人也很多，相比之下，你比他们好多了。
3、遇到难题不会解的，先易后难，因为时间有限，要充分利用时间。
此时，千万不要慌，因为心里一慌，可能原本记得的就想不起来了。
千万要冷静。
4、告诉自己，无论结果如何，我尽力了，我不后悔
给自己一些积极的心里暗示。
5、多往好的一方面想，我最后一定能做得很好。
6、告诉自己：人生的路很长，只要我勇敢面对，就什么都不怕。
希望对您有帮助
