生态文明学校建设工作实施方案
生态文明学校建设工作实施方案永昌镇刘沛小学生态文明建设工作计划为深入贯彻落实上级部门生态文明工作的总体部署工作安排，结合我校教育工作实际，开展生态文明学校建设活动，现制定实施方案如下：一、指导思想以创建生态文化校园、全面推进素质教育、培养学生实践能力为目标，通过广泛深入地开展宣传教育和丰富多彩的生态文化教育活动，引导广大师生树立环保的科学观念，普及生态文化建设的科学知识，倡导健康环保的生活方式，引导广大师生积极参与校园绿化活动，不断改善校园环境，增强师生的生态文明意识，全力打造生态文化校园、绿色校园，为创建生态文明学校贡献自己的力量。
二、工作目标在我校普及生态文明知识，形成崇尚生态文明的良好风尚，培养学生热爱自然，保护生态，改善环境的思想观念，养成珍爱生灵，保持生态系统平衡；节约资源，反对铺张浪费；抵制污染，保护身边环境；植树护树，爱护花草的良好习惯。
学校生态环境得到明显优化，校园生态文化特色逐步彰显，人民群众对学校的满意度进一步提高。
三、主要任务1、加强教育。
加强生态文明教育，增强师生生态文明理念。
把生态文明常识纳入我校校本课程。
利用各种形式开展生态文明教育，引导学生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观。
做生态文明教育的宣传者和促进者，争做生态文明小卫士、小天使。
努力成为有责
如何开展生态文明建设 教育工作方案
朋友，你觉得这个地球需要什么颜色呢
“当然是绿色，应该保护植物呀
”恐怕你回答得很坚定、很轻松，认为这事轻而易举，谁都能做到，但是，很多人却做不到。
就拿我们学校里的一些“武林高手”来说吧，结束了四十分钟的体育课，随着一声哨响，一个箭步就跨过了绿化带，踏上了青嫩的小草，或是将体育器材扣入植被中，然后不管不顾的一头冲向教室。
更有甚者，竟将吃剩下的零食包装袋、午餐统统扔进了花坛
他们不明白绿色是多么宝贵：它是生命、是希望、是快乐啊
最近，学校开展了一系列关于“弘扬生态文明，共建绿色校园”的主题活动，可谓是“对症下药”，总算让 “武林高手们”终于明白了植物对于整个地球的重要，很少再看到他们“矫健的身影”，而更多的，是俯身在绿化带中捡垃圾，扫树叶的优秀“环保小卫士”。
我们班级自然也积极响应，举行了“我为班级添绿装”。
同学们认真地挑选了一盆盆生机勃勃的仙人掌、吊兰……将它们摆上了窗台。
细心的女同学有时还会给盆景们浇浇水，松松土，擦拭绿叶。
课余饭后，同学们也不再一溜烟似地奔向小卖部，而是小谈养花心得还有一些植物趣事。
就连班上的一些调皮大王也会带上自己精心呵护的小仙人球、含羞草到走廊上晒太阳呢
所有人认识到：地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。
地球是茫茫宇宙间唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。
当船漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关
朋友，新世纪凝望地球：空气污染严重、土地遭到破坏、温室效应威胁着人类、生物多样性锐减、森林面积日益减少、淡水资源受到威胁、化学污染日益严重、混乱的城市化、海洋生态危机加剧、极地臭氧空洞，这就是我们赖以生存的家园吗
曾记否，我们人生活的环境是那样的美好：茂密的森林和青青的绿草覆盖着大地，清新的空气中瓢着阵阵花香，丰腴的土地和清澈的河水哺育着大地上的生物，鸟儿在树上歌唱，鱼儿在蔚蓝的大海中畅游……如今，面对满目疮痍的地球，我们是否应该深深地反思：时代要进步，文明要发展，我们再也不能吃祖宗饭、断路的路子了，人类向大自然一味掠夺式的索取生活方式不可取。
我们应该走可持续发展道路；保护生态环境，倡导文明新风。
弘扬生态文明，共建绿色校园
这既困难，又容易，关键在我们自己呀
希望你能采纳 谢谢
生态文明活动方案
生态文明建设工作实施方案为加快推进生态文明建设，打造美丽和谐的张湾中心小学，根结合我校教育工作实际，制定本实施方案。
1、指导思想以创建生态文化校园、全面推进素质教育、培养学生实践能力为目标，通过广泛深入地开展宣传教育和丰富多彩的生态文化教育活动，引导广大师生树立环保的科学概念，普及生态文化建设的科学知识，倡导健康环保的生活方式，引导广大师生积极参与校园绿化活动，不断改善校园环境，增强师生的生态文明意识，全力打造生态文化校园、绿色校园。
二、目标任务对学生进行生态科学教育、生态道德教育和生态审美教育，引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的生态问题，正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系，学会和谐共处；引导学生珍爱生命，珍视生物多样化，尊重文化多样化；帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，鼓励学生积极参与面向生态文明的决策和行动，培养学生具有自觉的生态文明理念与保护自然生态的良好习惯。
3、具体途径（一）加强生态文明教育，增强师生生态文明理念把生态文明常识纳入我校地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。
学校是科学文化知识的传播地，也是生态文明弘扬地，
我是环保小卫士活动总结作文六十字
王大妈的低碳生活时间：盛夏地点：王大妈家人物：王大妈（58岁）小东（33岁左右 王大妈儿子）小惠（小东妻 30岁)（7岁 小东儿子）居委会马主任（简称“马“）科协董主席（简称“董“）幕启 一张圆桌，摆了几个菜。
：（揭开碗）嗬，开，（揭开第二个碗），嗨，白菜煮白菜，（揭开第三个碗），哈，白菜炖白菜
小东：你知足吧，昨天你奶奶就煮了一大碗白菜，今天好歹有三碗。
（看看）当然了，味道都差不多。
小惠：妈也是，一搞什么活动就把自己当专家，说低碳吧硬和白菜较上劲了，害得我一看到白菜就像回到那年怀的时候，想吐。
小东：嘘，。
王大妈（反穿衣服，手拿几柄扇子快步上）：快点快点快点
小东：咋了妈
王：唉，居委会马上要来咱们家检查了。
小惠：嗨，我当是啥要紧事呢小东：检查什么嘛
王（挺胸）：、低碳生活
小东：妈，我们的经济生活已经很低碳了，都低到可以免谈了。
王痛苦地：别拿低碳不当回事，你们的母亲已经了。
小东小惠过来：妈你伤哪儿呢
王推开：我是说地球母亲，大概念，大概念明白不
马主任陪科协董主席上场。
马主任做敲门状：王大妈，王大妈
王：检查组真的来了，快把那两碗白菜端下去。
众急慌慌将菜放到桌子下，王准备开门，回头威胁：注意看我眼色行事，否则，嗯哼
。
小惠看着老公：不怕山高水又深，就怕你妈哼鼻音。
王听见，不悦地：嗯哼
说啥?小惠陪笑：雨蒙蒙情深深，低碳大家要关心。
我开门，我开门哈。
（拉开门马、董进）马：王大妈，这是区科协的董主席，是专门来你们家参观的哟。
众人迅速列队稍息行注目礼：首长好
王大妈手一抬，众人鼓掌：欢迎欢迎，热烈欢迎，欢迎欢迎
董：同志们辛苦了
嗨这哪跟哪呀，（看桌子）一碗大白菜，哟王大妈，周末吃得这么简单啊
宝儿轻声：不简单，不简单，桌子底下还有两大碗
地：我们是在坚持不懈地贯彻低碳生活运动。
大家说是不是
众懒洋洋地：是…王严厉地：嗯哼
众：是
董：啊
我怎么感觉像走进一个封建大家庭
小东：领导这就冤枉我妈了，我们家不封建，就是像回到了旧社会。
王：胡说，我们家才低碳了一个月零13天，做得远远不够
（举手指）早就盼着领导来检杳了，（抒情地）让暴风雨来得更猛烈些吧
王手一挥，小东三人摆造型，齐声：来得更猛烈些吧
（人造回音）些吧……些吧……马与董面面相觑。
马：王大妈对低碳生活的认识很深啊，这一次我们全市……王把马推到一边去：对，这一次，我们全市众志成城，万众一心。
坚持不懈地把抗洪救灾进行下去，不是，把生活搞下去。
（讨好地）对吧，董主席
董笑：老人家态度很好嘛，说说啥叫低碳
王不屑地：宝儿，你先说，啥叫低碳
宝儿：爹谈
就是以后我妈说的话没人听了。
不对，我爹的话也没人听，都听奶奶的了。
王（背手，摇头晃脑）：所谓低碳、低碳，就是低能量、低消耗的生活。
比如……这个（左顾右盼）比如……宝儿：比如节约用水，洗脸水可以用来洗脚，洗脚水可以用来浇花。
王：宝儿真乖，奶奶就是这么个意思。
宝儿：拜托，下一个问题请你提高点难度，别侮辱我的智商。
王（转脸对董，眼睛看宝）：拜托，提高点难度，别侮辱我的智商。
（意识到不对）哦对不起董主席，我没说你，没说你。
董笑：说得很正确呀，节约水资源。
王：对，我们家以前洗澡用水40升，我现在严格控制在25升内。
尤其是我，能不洗就不洗。
我清楚的记得我还是上个月1号洗过一回澡，今天都过了，也不觉得有啥异味嘛。
（大力嗅自己腋下，满意的表情）宝儿（撇嘴）：异味是没有，就是围着你转的苍蝇多了。
王：还有我这件衣服，正面穿脏了我就穿反面，来来回回我都穿了40多天了，也不觉得怎么脏啊。
王提着衣襟，抖动着叫马和董看，马捂鼻子，小东和小惠叱牙咧嘴。
董笑：老人家，态度是好的，可是方法……王抢过话头：谢谢，鼓掌。
小东小惠宝儿苦笑着鼓掌，王谦虚地洋派地鞠躬。
王：为了再接再历推行低碳生活，趁董主席在这儿，我宣布几条纪律，全体起立
小东：全都站着呢
王（背手）：第一，从下周开始，小东，你的车不要开了，每天挤公交车上班，减少那个青?碳的排放量。
董：啥碳
你们家的汽车还在烧木柴啊
小惠：妈，那叫一氧化碳。
王：反正都有个碳字。
小东：妈…王：哼嗯
意见可以保留。
第二，为了进一步落实家用电器的节能，从明天开始，家里的空调、冰箱、洗衣机全部不用。
小惠：啊
纯手工
王（将扇子发到每个人手上）：对。
以后衣服一律用手搓，至于冰箱嘛，我打算明天拉去旧货市场，彻底来一个斩草除根。
统统的灭掉
小惠惊慌地走到摩托车边：妈，我的摩托车是不是能留下
王：不留，全给灭了
小惠：啊
（唱）感谢那是你，牵过我的手，，陪我到最后。
王：还有的游戏机，也要上缴。
宝儿：啊
奶奶，我那游戏机可以智力。
王：你地球奶奶都快不在了，你那智力开发出来也没地方用。
董：王大妈呀王大妈，你这么弄，还真是回到了解放前啦。
宝儿：吃糠咽菜手脚并用。
马：岂止解放前，这么一搞，简直就回到了公元前。
宝儿：茹毛饮血刀耕火种。
王：请领导放心，我们家一定坚持不懈地响应低碳生活运动，过一种原生态的生活。
小东：过两天我们全家就准备穿树皮吃草根。
宝儿学人猿泰山：呜噜噜噜。
王满意小东他们做得好，暗中竖了竖拇指。
董与马：啊
这个……王：还有第三点，我准备把水煮白菜发扬光大，长期继续下去。
小东小惠：啊
（两人向后一倒，晕了过去）宝儿扑过去：爸——妈——众人扑过去抢救，小东睁开眼，虚弱地：没事，我是太激动，水煮白菜，好，（哭）水煮白菜啊……我的亲娘呃
马掐小惠人中：我看不像是激动，到像是虚弱过度，快叫救护车。
小惠睁眼制止：不用，给我一杯忘、情、水。
众人：啊
小惠：不，白开水。
董忙倒水，与马扶二人坐在椅子上，小惠大口喝水。
马：你瞧可怜见，饿得哟。
小惠喘气：水煮白菜好啊。
这个月，我又净减了5斤（做手势）。
小东悲戚地：水煮白菜好啊，我们单位的领导都以为我在练轻功，还给我起了个外号，叫白菜水上飘。
宝儿：水煮白菜好啊，我同桌今天非要和我换座位，说我打嗝儿也是大白菜的味道。
还有啊，老师说我现在小脸儿特白，同学们都叫我小白脸儿…董抽冷气：啊
董回头对王大妈：老人家，这就是你在家中开展的低碳经济，低碳生活
王：对呀，是不是还有什么地方做得不到位，请领导指出来，我们马上改进
马：太到位了
再这么低碳下去都要出人命了。
董：王大妈，我知道您的出发点是好的。
但您还真误解了我们开展这一活动的意义。
完全变味了嘛。
小东：领导别批评我妈，我妈也是为了拯救她妈。
不是，拯救地球母亲。
董（看着王大妈，握着手）：老人家，低碳生活，是让大家科学地使用资源，增强大家节能减排的科技意识。
王：对呀，我很节约
董：可是呢，过犹不及。
因噎废食，这不行啊，人类在进步而不是后退。
低碳生活，一定要在文明的前提下实施啊。
王：难道，我真的错了
董：我们打造低碳城市，是以提高生态文明建设水平为目标，但不是一味地去搞…王抢过话头：不是去搞形式就义，也不能曲解歪解和误解。
（立即意识到自己又多话了，）董主席，你说你说。
董笑：你比我说得好，还是你说吧。
王尴尬点头，昂首挺胸，可是几次张开嘴不晓得说点什么。
最终：你们……大家伙明白没
众大笑：只要不是天天吃白菜。
其他的统统好理解。
董：那我最后来考考你们，我们这个活动的口号是什么
保护环境我在行动作文一千字。
（要自创急急急）
原来我校美丽而温暖，高大的树木像士兵一护着我们；漂亮的把我们的校园点缀的美丽。
可是现在有很多不讲文明的高年级学生，他们乱扔垃圾，从来不把校园环境当回事。
所以，我要当一回环保小卫士
。
易杏 作
