听完黎健德老师的课程后，您最大的感受是什么
哪些是最吸引您的
听完黎老师的课后，最大的感受就是通谷易懂，非常实用，只需要自己花时间落地执行即可。
最吸引我的地方，就是老师的课实用性最强，好操作。
玄幻小说排行榜前50名
《斗破苍穹之地来》:我命由我不由天，敢叫换新天
天道轮序，万法无常；三千尽峥嵘，万古寂灭辟鸿蒙；乾坤万法证道衍，难穷法理一变数。
三十八亿年后重归地球，沧海横流尽显英雄本色，重走热血之路踏碎九重天，王者归来破苍穹诛十方魅。
《斗破苍穹之地球归来》将再次开启一段有关萧炎重回地球的热血之路，曾经未了之缘都会在这里找到答案······例如：萧炎和云韵的那段求而不得，却只能相忘于江湖的那段缱绻深情，云海仙踪孤鸿影，韵语寄君莫相思。
药石难医相思苦，岩谷旖旎忆初见。
或许，云韵爱的只是当年那个与其在山洞中有过一段春光旖旎美好回忆的药岩，而萧炎何尝不希望云芝就只是云芝，而不是云韵······还有小医仙，紫妍······很多书友一直都期待《斗破苍穹》之后的故事，身为地球人的萧炎在进入大千世界后，和武祖林动，牧尊牧尘共同抵御域外邪族，三人携手，最后击败天邪神。
而《斗破苍穹之地球归来》（斗破苍穹2）写炎帝萧炎的故事就是从这里开始的，随着天邪神的陨落，炎帝萧炎的出生之地——地球也遭遇了史无前例的灾劫。
在人类经济，文明，科技日新月异的同时，由于环境，生化等各种衍化的原因，地球上出现了一种和人长得一模一样，却自命比人类高等的异能者，地球人把这些摧毁地球家园，想要奴役地球人的异能者称之为魅。
在和魅族的对抗中，地球人节节败退，最后做出了弃地球逃生的计划，凭借着在科技层面的突破和成就，倾所有人之力制造了一个可以容纳上亿人的逃生舱，并在其上储备了可供人类使用壹万亿年的能量，进而在和异能者的最终决战中保全了地球文明的火种，逃生舱成了人类最后的希望，而地球却在和异能者的决战中彻底被摧毁，地球上的几十亿生灵也随之烟消云散。
天道轮序，地球被摧毁后，和地球一同被毁灭的几十亿生灵在轮回之力的法则生衍下，重新开启了一个上古洪荒时代，而身为地球人的萧炎也感应到了冥冥之中不可抗拒的召唤之力，其灵魂自大千世界穿越虚空38亿年后，再次回到变了山河，处于人人争相修炼，欲开启天域九重天的地球，可谓是热血再战，再次重走斗破苍穹之路。
第2次超级机器人大战Z 再世篇的人物通关心得
先声明一下下面容是我打出来的啊，绝有复制黏贴（除外）有内涵的漫画还是多的，要推荐的话我能给你很多，不过不知道你的内涵指的是哪方面，所以下面我分了几种类，看看有没有你想要的啦~~~~^_^不知道你是打算买来看还是网上看，所以我把能找到的网址也附上啦
1.如果你说要对人生有思考的，或者对人性有思考的，建议去看:①，秋乃茉莉的《恐怖宠物店》②，芦边游步的《恶魔的新娘》后者可以算是日本史上第一部围绕人性所描写的漫画，我很喜欢，内容不像它的名字，绝对不是缠缠绵绵的少女漫画，目前市面上能找到的只有17本，30年前的老漫画，但是现在来看都觉得非常有新意，故事设计巧妙，引人深省，但是说实话，看过之后感到深深的悲哀，不过呃，里面的每个故事都会死人。
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囧，因为是揭露人性的漫画嘛。
后者。
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我的感想是。
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太。
经。
典了
无奈，温馨，感动，悲哀，从头到尾，这部漫画一直让我的心中充满各种复杂的感情，看书名讲得是动物，其实是由动物作为引子看人世百态，非常非常值得看5遍以上的漫画。
2。
反应社会问题①主推茉茉奇丽子的所有漫画此人的漫画实在是非常难得，不是热门漫画，不过却拥有一批相当忠实的粉丝，她的漫画画面不华丽，有时候会有点简陋，画风相当少女，内容却相当犀利，作者围绕着各种各样的社会问题呼吁，呐喊，也有是警戒读者的意味吧，或许也只是揭露社会问题。
不过值得欣慰的是她的漫画有俩大特色，1，过程像现实一样残酷。
2，结局让人感到温暖和希望，尤其是我在她的漫画里面是能看到真爱的。
恩，她的漫画不多，不过剧情跌宕起伏，描写的尽管都是存在与我们社会中很久并且像顽石一样的诟病，但是却相当引人入胜并且发人深省。
②铃木由美子的《丑女大翻身》和《欧巴桑万万岁》虽然也是反应社会现象和诟病，与茉茉奇丽子不同，铃木由美子的漫画用的篇幅相对较长，《丑》有5本，《欧》有3本，另一点与茉茉奇丽子不同的是，铃木的漫画其实还是有很大一部分在讲爱情啦，少女漫画嘛。
茉茉更多的是着重点磨“问题”，铃木更多的是想要说故事，而且搞笑篇幅也比较多。
另外，铃木的漫画比较夸张，《欧》甚至有点点科幻意味，不过，夸张的用法就是让人看得更加清楚嘛。
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所以，还是相当不错的。
警告：对画风接受度不高的不建议看铃木的漫画。
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美型度可以说为。
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0《欧》都算相对好了，《丑》的前3本简直可以用惨不忍睹四个字形容。
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3.有内涵，绝对有内涵，构思巧妙世界观叫人拍案叫绝的那种终于
到这里了
我要推荐藤原薰大神~~~~她的漫画。
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不怕你不看，只怕你看不懂，深度太高。
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说实话，第一遍看可能会有点费解，可能会觉得无聊，尤其是《思考少年》，看得云里雾里都有可能，但是其实是相当棒的漫画，应该说，非常得耐人寻味。
建议多看几遍。
藤原薰的漫画绝对不在说理，可以说她的漫画是她的幻想世界，她的漫画，很多都说不出究竟讲了一个什么道理，但是构思巧妙得绝对让你惊喜。
但是要看很多遍。
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不是一个人这么反应了。
她的漫画是值得读10遍以上的，当然建立在你喜欢这种类型的漫画的前提下。
PS：顺便再说两句关于她比较出名的3部，总共6本，分别是《禁断恋爱》，《思考少年》，《吸血少女》。
第一个的名字有点囧我承认，不过不是BL漫画也不是黄色漫画啊。
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至于为什么禁断，可以自己去看，绝对没有不良内容。
这本短篇集是3套中最简单易懂的了，里面有几篇比较出名，《早餐》和《纸袋》不过我最喜欢的不是这两篇。
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《思考少年》是最晦涩的一套，总共两本，都是有N个零散的小故事联系起来的，故事与故事之间基本上没有联系，不过多看几遍就会发现还是有些关系的哦呵呵。
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我倒是特别喜欢这套，因为越看越有味道，我看了不只10遍了。
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吧?《吸血少女从》剧情最多的一本，些微不良镜头，剧情需要。
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说是剧情多，其实要看2遍左右才能完全明白。
尤其是结尾的小孩。
不过，真的很棒，虽然看完之后心里有点堵。
囧，我讲了不止两句。
藤原薰的画面非常漂亮，有些苍白，可以说有些病态美，不过我喜欢这种欧洲风~=v=4.讲人生（不完全是），反应社会现象（但是篇幅太长太啰嗦），构思巧妙（完全没有。
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反而夸张过度到收不回尾的地步）简而言之就是一部叫做《life 人生》的漫画啦囧。
有改变成电视剧（在日本）开头还不错，让我燃起了熊熊的希望，还没结尾，不过快了，但是越后越囧，作者撒网撒太开，放气球放太高，结果收不回来啦。
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真的是，太。
夸。
张。
了。
而且篇幅过长，为了填补篇幅，就画了很多夸张的大画面，于是一发而不可收拾。
建议:如果你比较闲，还是有价值看看滴。
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5.①中国漫画家的。
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事实证明中国也有有内涵好漫画的。
王小洋同学的《黑虫》和《机器妈妈》其实王小洋同学本身是画惊悚漫画的，不过他的上面那两部算是惊悚漫画的变种吧。
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其实照他自己的话，黑虫开头也是挺惊悚的，其实应该说是扣人心弦吧。
绝对不吓人，就是心有点悬悬的，可是结尾实在很让作品升华，点金之作。
好漫画，绝对是好漫画，不然也不会得金龙奖第一名了。
《机器妈妈》是一部相当感人的漫画，结局哭倒了一片。
黑虫与及机器妈妈各一本，故事不长，但是非常饱满。
6.“我就是内涵，因为我就是人生”（其实是我说的。
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囧）我自己瞎唬烂的标题。
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①还是中国漫画家~中国漫画第一人~姚非拉大师~~画面干净整洁，大方舒服，就是在一般人眼中不美型囧②矢泽爱的漫画画面华丽精致，妖艳个性，就是在一般人严重比较美型我之所以把这两人写在一起，不是因为他们风格像，而是，他们的手法像。
这两人的漫画，强在收放自如，故事性强，但是虚实有度。
与上面的《life 人生》形成强烈对比。
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他们的漫画，都像是故事里的人生，人生里的故事，理想又不失真，现实却又充满幻想，所以说是虚实有度。
尤其是矢泽爱，相当残忍，绝对不会为了迎合大众口味而改成一个公主与王子幸福生活的童话故事。
她的故事就是人生，华丽的人生，虽然比较虚化，比较梦幻，但是却现实而残酷。
而姚非拉就比较朴素了，他的作品（主要说《80°》）就像书名一样，如温水一般透明朴质温馨平凡却不平淡。
就像是最不起眼但最离不开的生命之源一样。
而且姚非拉本人就是一个相当有思想有深度的人，做事一丝不苟，他的漫画绝对有质量保证。
另外他的文章也写得非常好，推荐一篇ps：矢泽爱比较弓虽的一点就是，她最出名的四部漫画《近所物语》，《下弦之月》，《天国之吻》，《NANA》。
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完全是4种迥异的风格。
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我个人比较推荐前3部，NANA有些人会不喜欢，H画面太多。
《近所物语》比较向上，挺奋斗挺激励人的。
风格温馨《下弦之月》比较梦幻，风格有忧伤。
《天国之吻》更加梦幻，并且华丽到一定境界，但是内容和心理表现都很好，华丽的人生啊哈哈，风格当然是华丽了。
《NANA》还在连载，3部中我比较不喜欢这部，不过这部最出名倒是真的。
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艺人的生活，风格。
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阴霾7.6的分叉版，心理描写一级棒这个不能不推啊羽海野千花的《蜂蜜幸运草》心理描写细腻，叙述手法精妙，表情刻画独到，剧情节奏恰好，还有笑点够多够逗的。
还有就是结局，已经不是能用感动来形容的，应该说挺震撼的。
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画风可能有些人不喜欢，不过画功一流。
8.冷门冷到死兽木野生的《The World》没听说过吧
因为已经冷门到一定境界了。
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故事围绕两个野生之王还有人类以及各种种族，精灵啊什么的，被我形容得毫无魅力。
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风格有点古典，野性，新鲜。
网上都找不到。
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我有2本汉化版，后3本我也想找啊。
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囧9.异世界，妖怪，感情《虫师》应该不用我说了吧，《阴阳师》，小说原作其实内涵很深，已经是关于宇宙的思考了。
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绿川幸的很不错，最喜欢她的《妖怪联络薄》，冰川京子的《如织似锦》，育江绫，小玉由起的也是很不错的。
《妖怪联络薄》：《虫师》：《阴阳师》：《如织似锦：最后，总结一下：《恐怖宠物店》《恶魔的新娘》《life 人生》《黑虫》《机器妈妈》《80°》《蜂蜜幸运草》《The World》《虫师》《阴阳师》《妖怪联络薄》《如织似锦》作者：茉茉奇丽子，铃木由美子，藤原薰，育江绫，小玉由起，矢泽爱PS：我还真是啰嗦。
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抱歉啦，其实好漫画还有很多，《金田一》什么的不知道算不算有内涵，上面的只是我能想到的有内涵的，其实还有很多，一时间就想不起来了，呵呵，如果您还有哪类想看的可以给我发短信~~~~不求你的分数，只是纯属介绍自己喜欢的漫画而已:)有些漫画实在找不到网址。
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有缘在漫画店见到就找来看叭~以上绝对都是我自己写的。
囧
求魔结局以及和仙逆的关系
这位哥们 我也是刚看完《求魔》 但我没看仙逆 前面的问题 我没法回答 后面的关于求魔结局的 我说一下我的理解吧 先说天邪子最后说的话 他说他陪着苏铭，便和苏铭一起消失在漩涡里 “该怎么做，就怎么做，路在你的脚下，谁也不可去干扰，干扰者……你杀了就是。
”天邪子缓缓地站起身，再次看了一眼苏铭。
“为师要走了，回到灭生老人那里，既然他非要参与我的这第九次心变，那么要么就是斩他，要么就是斩我，这是我的事，你不可干扰，也不用干扰，三百多年后……若我失败，你来为我报仇就是。
从这里看出，天邪子在苏铭先成了道无涯，也可以解释后来苏铭夺舍玄藏时天邪子为什么在玄藏的记忆里和结局的 为师陪你。
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（这是我找到的，比较认同的）我觉得苏铭最后他把自己夺舍玄葬的生机最后都用来开冥门，复活。
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而且他体内的那个世界也是他用生机来创造的，就是相当于他人死了，化作了他创作那个世界的意志，一直看着他爱的人们，不在一个人孤独，而是他可以陪着他们。
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他们却看不到他。
而彤彤最后感觉到了苏铭，与之前苏铭说” “我以前无法带给你们什么……唯有现在给你们……一个由我生命凝聚的孩子，来延续我们之间的故事……”苏铭的内心，回荡他的呢喃，这声音融入到了雨萱三人的生命印记里，并在那印记中，融入了苏铭生机之外的，他的生命的凝聚。
“ 我就觉得那个孩子是彤彤，既然是他生命凝聚的，所以她能感受到。
而且最后书结局也说出了 彤彤一直要告诉苏铭的那个秘密“许多年后，大哥哥成了她的爹爹”。
我感觉这是对应上的。
这是彤彤的感觉。
文中这段之前不是还说一个男子的身影，那身影渐渐从模糊成为了清晰，挺拔的身影，一头紫发，带着让人亲切的气息。
再然后，彤彤惊喜的向右看去。
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所以我觉得，可能这就是轮回几多到凡尘，多世轮回后苏铭又出现在他爱的人身边（换句话说，活过来了。
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原因，没准是悟道更深了。
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所以多个轮回后他回来了。
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）（当然啦，这个是我猜的，不过也是我想的，我想有一个稍微好写的结局。
不想太悲伤）至于这句 当你知道你是你的时候，你不是你，当你不知道你是你的时候，你才是你。
我是这么理解的，当你知道你是你的时候，就是指苏铭还在活着 奋斗 努力的时候，他不知道他的道是什么，所以他不是他。
当你不知道你是你的时候，你才是你。
是苏铭最后开冥门，整个苍茫中，他消失的时候，他已经知道自己的道是什么，他才是他，可他已经不在了。
既然不在了，他也就不知道自己到底是如何了。
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（大概我是这么理解的）采纳不采纳不重要，你要是有什么别的理解，要记得跟我说说哈。
我很喜欢这本书，很感动。
朝花夕拾《狗.猫.鼠》读后感100字
读《狗·猫·鼠》有感今天，我又读了一遍的．对其中感触最深的是其中的．这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性,行为的描写来比喻某些人。
鲁讯先生在文中阐述了他仇猫--即不喜欢猫的原因。
其时这些原因与一类人的行为,性格很相像,例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄,直到玩厌了,才吃掉,就像某些人,抓住了别人的弱点或不足之处,就想尽办法慢慢地折磨别人,好像如果不折磨够,就不甘心一样,如果别人犯了什么错,受到批评,说不定那种人就会在某个角落里偷偷地歼笑。
在这篇文章里，先生算清猫的罪行。
第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它吃了我小时候的隐鼠，虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的。
何况它后来确实吃了小兔子
这篇文章表面上写追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
巧妙的运用了往事抨击了那些侵略我们国家的人们．他用不同的方法，做了自己力所能及，为鼓舞国家的士气做出了贡献．
大一第一学期体育理论课完了，要写心得体会总结1500字以上
去年9月，始了大学生活。
转，大一第一学期已经结束。
而言，这个学期有得有失，有的课绩较好，也有的课程成绩还可以提高。
毕竟，这只是大学的八分之一，后面还有很长时间。
大学和中小学的一个很大不同之处就是大学更加自主。
大学里，没有父母陪伴在身边，要自己照顾自己，但这还不是自主性体现得最强的地方，自主性体现得最强的在于上课。
中小学上课是学校统一排好课表，学生基本上一整天都在自己教室度过，除了体育课、实验课等到外面上课，对于学生来说，上什么课都是听学校安排。
但是大学就完全不同了，上什么课由学生自己选，课表由学生自己排。
上课时，学生不是一整天在同一间教室，而是一门课上完后赶到下一门课的教室。
面对琳琅满目的课表，学生必须根据自己所在专业的培养计划，根据要求修读的课程和修满的学分进行选课。
学校规定每学期选课总学分不能超过32学分，同时不同专业都要求修满一定学分才能毕业，最重要的一点是每门课程都有限定人数，这些都是选课时要考虑到的。
每学期的选课有三次，其中第一次选课无先后顺序之分，每门课程都可以有无限人数选课，第二次和第三次选课则是先到先得，选课时也可以退课。
第一次选课，学生可以任意选择课程，即使不同课程时间冲突也可以选，即使超过32学分也可以选，唯一的限制是专业保护（专业保护指有些课程规定必须是一个或几个专业的学生可选，其他专业的学生不可选该课程）。
第一次选课结束后，系统会随机踢掉一些学生选的课程，不同课程时间冲突则会踢到无冲突，所选课程总学分超过32学分则会踢到小于或等于32学分，如果选择一门课程的人数超过限定人数，则随机踢掉多余人数（例如一门课程限定人数150人，第一轮选课有170人选择该课程，则第一轮选课结束后系统会随机踢掉20人）。
第二次选课，仍设有专业保护，学生可以继续选课，但是此时课程有人数限定。
如果有退课，则退课后的余量不会马上释放，要等到每天中午12：30（甚至更晚）统一释放余量，所以每天中午都是抢课不能错过的时机。
那么，当一门课程选不上时，如何判断有没有余量
这可由提示信息来判断。
提示信息可能有两种。
第一种提示信息：“您必须满足上面列出选课条件中的一组条件，且该组条件选课人数未满才可以选课。
注：第一个数字表示已经选课人数，第二个数字表示允许选课人数。
”提示信息是汉语，意味着没人退课，不可能选上该课程。
第二种提示信息：“No vacancy in the course. Please try other course code under this course or try other courses.”提示信息是英语，意味着有人退课但尚未释放余量，可能在下一个中午抢到该课程。
第三次选课是正式上课的前两周，学生可以在两周试听期内再对自己的课程进行调整。
第三轮选课规则与第二轮基本相同，唯一不同的是第三轮选课取消专业保护，所有课程都向学生开放。
但是第三次选课快要结束时有几个时间节点是禁止选课或禁止退课，这是要注意的，具体情况不在此阐述。
除了三次选课，还有期中退课，如果学生经历了半学期的学习，感觉到有的课程的确自己不适合上，可以在期中退课，但是期中退课要交钱，1学分130元，所以期中退课要谨慎考虑。
这里说一说我自己的选课心得。
我第一学期选课时没有经验，出现相邻时间的课程在距离较远的两幢教学楼的情况，这样在路上奔波比较累。
以后选课时，我将注意到这点，选课时尽量选择上课地点距离近的课程。
经历第一学期，我想说两点选课策略。
一、选课时尽量多选，使自己占据主动权。
第一轮选课尤其如此，要尽量多选一些课程，不过最好避免时间冲突和超过32学分两种情况，因为第一轮选课之后可能会被踢掉很多课程，选的课程越多，意味着可能选上的课程也越多。
第二轮选课时也应该尽量多选，因为选上课之后退课必然比没有选上课试图选课更有主动权，如果觉得课选多了，总是可以退的，但是如果可选少了，就不一定能选上想选的课。
第三轮选课要看具体情况，一般认为第三轮选课时课表已基本定型，这时应保证自己选的课适量。
二、第二轮和第三轮选课时一定要敢于抢课。
上面说过，第二轮和第三轮选课是每天中午同一释放余量，如果选课时看到提示信息是英语写的No vacancy in the course，这就意味着在下一个中午将有余量释放，但是一般情况下释放的余量都非常有限，所以要敢于抢课，在释放余量之前就要守在电脑前，开始不断刷新，相信只要坚持不懈地努力，一定是可以抢到课的。
以上是选课的情况，接下来说一些课程。
我所在的专业虽然不是英语专业，但是对英语要求很高，专业课教材全部是英语，老师上课用的ppt的内容都是英语，考试时试卷全部是用英语写的，可以说，除了老师上课不是说英语，我们的专业课在其他方面是全英语教学。
我不敢说我的英语水平有多高，但是我想留在这个专业，就必须习惯与英语打交道。
还要说的一门课程是军事理论课程。
军事理论是所有学生在本科四年都要学的课程，这门课程1学分，只要在毕业前修到1学分即可。
在正式开始大学上课之前，就听到过各种关于军事理论的说法，有人说大一学生不要选军事理论课，有人说大一女生不要选军事理论课，很多人都认为大一选这门课程给分不好，到大二再选这门课程可以取得比较好的成绩。
因为我的专业的原因，大二要到分校区，所以我在大一第一学期就选了军事理论，虽然成绩不理想，但是由于军事理论只有1学分，对总成绩影响很小，所以我也不在意。
军事理论课第一次上课时，老师特意声明军事理论课的给分对所有学生都是公平的，让我们不要相信那些关于大一学生或大一女生不要选军事理论课的说法。
虽然军事理论课的给分是公平的，但是我们看到的事实的确是大一学生的军事理论成绩比较差。
根据我了解到的情况，以及我自己的分析，我认为这是由客观原因造成的。
造成大一学生军事理论成绩差的主要原因是军训。
军训时间是大一升大二的暑假，军训之后上军事理论课的学习效果优于军训之前上军事理论课的学习效果。
大一学生都没经历过军训，所以学习成绩显然不如其他年级。
至于有人说大一女生不要选军事理论课，我的分析是，在军事理论方面男生更感兴趣，所以女生学习成绩不如男生是情理之中的，在大一学生总体成绩不好的情况下，女生的成绩会更差。
还要说的是军事理论课的给分规则。
军事理论课的给分包括平时分20分和考试分80分，要求两部分都达到合格线（即平时分达到12分，考试分达到48分）才能合格。
平时分20分的扣分标准：旷课一次扣4分，事假一次扣2分，病假、迟到早退一次扣1分，老师手中还有5分的扣分权，可根据学生的课堂表现酌情扣0到5分。
考试满分80分，其中军事高技术和军事思想各40分，军事高技术部分题型有填空题（5题，每题1分，共5分）、判断题（5题，每题1分，共5分）、选择题（10题，每题3分，共30分），军事思想部分题型有简答题（5题，每题4分，共20分）、论述题（2题，每题10分，共20分）。
对于选择题，我认为有必要具体阐述，选择题全部是不定项选择题，全部选对才得分，不选、错选、少选或多选均不得分，而且选项代码不是用字母表示，而是用数字2和3的组合（例如3322、2323、2232、3223等），因为研究表明数字2和3的组合是最容易看错的，可有效防止作弊。
总结大一第一学期，我认为还有一点很重要：大学有学分制和绩点制，绩点反映学习成绩的好坏，平均绩点与每门课的学分与绩点都有关。
由于平均绩点是每门课程的绩点关于学分数的加权平均，所以学分数越多的课程对平均绩点的影响也越大。
学分数多的课程一般都是专业课，需要多花时间和精力，而非专业课就只需要上课听讲，不需要课后花更多的时间（除了写论文），而像体育和军事理论这样学分数最少的课程就更没有必要在意给分的好坏，因为这些课程对平均绩点的影响远小于其他课程对平均绩点的影响，只要能合格，一般不会拖累平均绩点。
红色、绿色、古色三项文化教育主题读本(上册)读后感
如何写读后感!写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地“读”,才有写“感”的条件.二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多,必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深,角度最新,现实针对性最强,最善于写的感点,作自己读后感的切入点.三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系,做到二不二要.四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际,写出真情实感. [关键词]：读后感；感点；实际 读过一本书或一篇文章都可能有所收获,有所感想,把自己的收获或感想写出来,就是心得体会,也叫读后感.写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解,还可以提高他们的思想认识和语文水平,那么怎样指导学生写有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢? 一、读懂原文抓中心 “读后感”的“感”是从读中产生的.只有读得认真,才能有所感,并能感得深刻.如果有必要的话,在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等.在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例,一是初读感知,理清层次,把握文章的来龙去脉,建立起对课文的初步总体印象.初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打,含冤死去的事.二是细读深思,抓重点,引导学生评词析句,细读深思,体会用词的生动、准确.细细品读文章,可先让学生找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句,再细细体会语言的形象生动,故事的扣人心弦之处.三是研读体悟,突破难点,引导学生掌握文章的内容和表达的中心思想,用心去感悟生活、研读文章,理解含义深刻的句子,学生们进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人,人剥削人的资本主义社会,在这样的社会里穷人的孩子即使有才能,也只能被埋没,甚至遭到被迫害至死的悲惨命运,使学生感悟到我们生活在社会主义社会里是如此幸福.我们只有引导学生通过认真地“读”,才能领会到文章的内容和作者的思想感情,在此基础上,才具备了写“感”的条件. 二、选择重点作感点 一本好书或一篇好文章的读后感,可“感”的点很多,要写好读后感,必须选好“感点”.什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的,引发我们体会的地方,它不是凭空产生的.面对众多的感点,我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点,作为自己写读后感的切入点,切不可面面俱到.例如《三顾茅庐》这篇文章,有这么三个方面可以作为感点：一是张飞对诸葛亮粗鲁无礼,张飞很莽撞.二是写刘备的语句和写张飞的语句对应起来可以看出刘备态度很谦恭.三是从刘备三顾茅庐,诚心诚意请诸葛亮出山,辅佐完成统一国家大业,从中体现刘备求贤若渴,礼贤下士.我们可发现第三个感点是这个故事的中心,也就是反复读这个故事后感受最深的一点,那么我们就选第三个作为读后感的切入点. 三、读感结合有侧重 写读后感要处理好“读”与“感”的关系.我们说,“读”是“感”的前提和引子,“感”是“读”的结果和目的.读后感中少不了对原文的“叙”述,但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动,读后感中的“叙”要做到简明.小学生写读后感常犯的毛病是复述原文,没有做到简明扼要.有的只“感”不“读”,离开原文意思漫无边际地胡编乱写,说道理时空发议论,而缺乏身边的实例.写读后感可以说经验,也可以谈教训.大多出色的读后感,总是受原文内容或情感触发,从而引起对生活、学习、思想等实际问题的思考.读后感,是有“读”有“感”,“读”、“感”结合的.可以先叙述文章内容,后集中谈体会,这种写法适于只谈一点体会.还可以边叙边谈体会,“读”和“感”交叉写,这种写法可以谈几点体会.无论用哪种方法写,必须叫学生做到二不要；不抄录课文：要用自己的话简要叙述；不离开文章的内容,要真切联系自己的实际抒发感想. 四、联系实际谈感受 这个“实际”,可以是自己的思想和生活实际,也可以是别人的思想和生活实际.没有情感的读后感苍白无力,有情感的读后感才能感染人.以《时光老人的礼物》为例,可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱,表现在哪里?你觉得应该珍惜时光老人送的礼物吗?平时你有哪些珍惜时间的事例或不珍惜时间的做法呢?以后你会怎样对待时光老人送的礼物呢?通过一系列问题的思考,学生就把文章内容、自己的思想和生活实际联系在一起,这样就能写出真情实感,倾吐真实心声.而在指导学生联系实际谈体会时,不要就事论事,要注意启发学生展开想象,从古到今,从近到远,从己到人,从正面到反面,只要与文章的主要内容有关系,都应允许他们大胆自由地写,如果指导学生把自己的经验教训与作者的切身体会结合起来写,那么他们的读后感一定更真切,更有感染力.
读后感的开头怎么写(文章)
开头示例 1、读<凡卡>有感:我一口气读完了这篇课文，泪水模糊了我的眼睛，我哭了，我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂。
2、：看了很多遍的红楼,以前总是觉得的一生是那么的凄凉,总也不忍看后几回中的黛玉焚稿,成亲.觉得那么残忍的结局,知道就够了,不想一遍遍去复习那种伤心.3、：现代著名作家的,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情.4、今天，我们学习了这篇课文，它使我深受感动。
它让我懂得了做母亲是多么的不容易，知道了“母子之间”那浓浓的亲情。
学习了这篇课文，我禁不住沉思起来。
5、 对于小女孩的悲惨生活，我深感同情，她拥有的只能是幻想；而我拥有的，一切都是现实。
6、“幸福”是一个美好的字眼，许多人在追求它。
然而，什么是幸福，人们理解各有不同。
就拿我来说吧，过去，我以为过春节才是幸福，既能得到压岁钱，又能穿上新衣服；既能吃上好东西，又能逛五彩缤纷的灯会。
总之，仿佛吃好穿好就是幸福。
其实，我也觉得这似乎太孩子气了，但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘。
读了这篇童话后，受到了启发，找到了答案。
7、《水浒传》四大名著之一的《水浒传》总算被我啃完了,好辛苦!不过,我总算明白了很多道理.8、《钢铁是怎样炼成的》：这部小说我在假期中已经看了好几遍了,它是我最喜欢的课外读物之一,其中有关人生意义的段落,我还能把它给背诵出来呢!
