是不是在韩国只要是组合得奖上台发言的就是队长
不一定的 啊
不过一般是队长，因为队长一般是队里年纪最大的，经验丰富而且一般是队长准备这些发言的更有代表性嘛
最简短精湛的获奖感言
这次，能被评为公司xxxx年度优秀员工荣誉称号，我感到非常高兴与荣幸，感谢公司对我的厚爱与信任，感谢领导对我的关爱，感谢同事们对我的认可。
加入公司近五年来，我从一个门店的理货员、店长、盘点员、信息员到今天财务部的一员，整个过程离不开上级领导的认真教导和资深同事们的热心帮助，在这里我特别感谢洪总和陈经理，是他们培养了我，给予我机会和自我发挥的空间!与易站一起走过了五年多的风风雨雨，品尝到了工作的辛苦与快乐，通过不断的实践与提升，我对现有的工作充满了自信
在工作当中，我都把易站当作自己的家,才把易站的工作当做自己的事业来做,与易站同甘共苦
看到公司不断的发展壮大，我感到很骄傲和自豪。
这次能够当选优秀员工，更是对我以后工作的一种鞭策，我更应该严格要求自己，把自己的工作做得更好，维护好优秀员工的形象。
成绩只能代表过去,新的一年即将来临，要想赶上经济大发展的潮流,在金融危机的逆势中,迎头博击,我们就要赶上公司发展的理念和要求,就要紧密地团结在公司领导层的周围, 踏踏实实,勤勤恳恳的干好本职工作,为易站的事业做大做强,贡献出自己的一份绵薄之力。
小学生获奖感言（要求是说如何学习的）
1．主习的习惯 别人不督促能主动学习，一学习就自己立刻进入，力求高效率用每一分钟学习时间。
要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
2．及时完成规定的学习任务的习惯 要在规定的时间完成规定的学习任务。
把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。
这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。
还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
3．各学科全面发展，不偏科的习惯 现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。
这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。
对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。
这是克服偏科现象的有效方法。
4．预习的习惯 课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。
预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
5．认真听课的习惯 上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。
因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。
能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。
上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
6．上课主动回答问题的习惯 中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。
回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。
7．上课主动回答问题的习惯 中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心里素质，促进创新意识的勃发。
回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。
8．多思、善问、大胆质疑的习惯 学习要严肃认真、多思善问。
“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。
“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。
而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。
要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。
9．上课记笔记的习惯 在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。
对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。
有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30％，一字不落的记也只能掌握50％，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80％。
10．课后复习的习惯 课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。
主动询问，补上没有学好的内容。
对不同的学习内容要注意进行交替复习。
11．及时完成作业的习惯 按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。
作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。
作业错了，要及时改过来。
12．阶段复习的习惯 经过一段时间的学习，要对所学的知识进行总结归纳，形成单元、章节知识结构，在大脑中勾画图式。
这是使知识系统化，牢固掌握知识，形成学科能力的重要一环。
13．自觉培养创造性思维能力的习惯 创造性思维能力是人的智力高度发展的表现，是创新能力的内核，是实现未来发展的关键。
中学生应该随时注意运用如下步骤培养创造性思维能力：（1）界定自己所面临的问题。
（2）搜集相关问题的所有信息。
（3）打破原有模式，从八个方面尝试各种新的组合。
包括改变方向，改变角度，改变起点，改变顺序，改变数量，改变范围，改变条件，改变环境等等。
（4）调动所有感觉器官参与。
（5）让大脑放松，让思维掠过尽可能多得领域，以引发灵感。
（6）检验新成果。
以上六步是解决作业难题的有效方法。
请参考
为什么韩国组合得奖之后的获奖感言总是要感谢他们公司的一推人
因为韩国艺人的经纪公司和中国不一样。
韩国是经纪公司全权说了算的
我型我秀的冠军王啸坤的获奖感言说：“这是SK的胜利
”SK是什么意思
俞思远和王啸坤
俞思远是S
王啸坤是K
他们都是摇滚的追随者
形成的组合就是SK
我在杂志看的
上面是这样写的
求开学典礼九年级学生获奖代表发言稿
开学典礼学生获奖感言 尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们： 大家好
很荣幸能够代表全体获奖学生发表获奖感言
短暂而又愉快的寒假生活已在这二月的晨风中宣告结束。
在这宁静而温馨的校园里，在这简单而隆重的开学典礼上，同学们，新学期的钟声已经敲响，你是否已经做好了踏上新征程的准备
回望过去辛勤耕耘，硕果累累的一年，我们每个人都有所成长，有所收获。
我们成长，面对成功与失败，我们多了一分从容，一分智慧。
我们懂得，即使跌倒一百次，也要一百次地站起来。
我们收获，收获一份勇气，一份责任。
我们知道，激烈竞争的现代社会里，你若不努力，便会被优胜劣汰的科技时代所淘汰、抛弃，惟有拾起披荆斩棘的勇气，才能担当起起承转折开启时代新篇的责任。
过往的一切，感恩的心，感谢有你。
感谢您，亲爱的父亲、母亲。
是你们，在我们身后默默地支持、鼓舞，是你们，给予了我们乘风破浪的动力，给予了我们坚定不移的信念。
感谢您，亲爱的聿怀，亲爱的老师们，同学们。
此刻，我才深深地发现，我们无时不刻在感受着聿怀集体的温馨，享受着聿怀大家庭的快乐，汲取着聿怀教育沃土的养分。
当然，我们还要感谢我们自己。
使人失败的不是强大的对手，而是害怕挑战自卑。
对于积极思考者，时间留下的是智慧；对于懒动脑筋者，时间留下的是痛苦。
成功，并不是遥遥无期的奢求，只有你伸手，才能紧紧抓住他，只有你扬起风帆勇往直前才能驶向成功的彼岸。
同学们，用回忆拥抱过去，用希望拥抱未来吧。
新学期，也预示着新的我们将有一次巨大的变化，预示着我们中间又将出现一批独立、自强的中学生。
作为八年级学生的我，从回忆走回现实，我很清楚，前方的路依然崎岖，但我决不畏缩
因为信念告诉我：前进，前方必然豁然开朗
即将迎接九年级学习的我们，一定要加快步伐，在过去的成败中吸取经验，取长补短。
作为七年级的学弟学妹们，也要继续努力，设好目标，完善学习方法，走好每一步。
拥有财富的人未必读懂人生，只有把握时间的人，才能领悟到人生的真谛。
只有把握住今天，才能开创明天。
而九年级的师兄师姐们，则要调整好自己的心态，以最饱满的精神迎接中考。
不要再想过去，要把握住眼前那一段美好的时光，去努力，去奋斗。
同学们，春天是万物生长的季节，更是我们学习的大好时机。
教室中春风和煦，阳光普照，我们为何不为这美丽的春景图再添一笔锦绣，让琅琅的读书声响彻校园的每一个角落呢
六月是我们一学期收获的季节，要想无愧于所有为我们辛苦付出的人，更无愧于我们自己，那么就让我们动起来，用青春的激情，用追梦的双手，用大山般的毅力，与我们的老师们共同奋进，为我们的明天奋斗，迎接六月的阳光——灿烂——
抬拳道获奖发言稿作文400字五年级
我爱跆拳道我是一个外表看上去比较柔弱的 小女孩。
我的兴趣爱好很广泛：读 书、画画、乐器、舞蹈、唱歌、武 术、下棋^样样精通。
其中我最喜欢的 就是武术之--跆拳道了。
我七八岁就开始学习跆拳道了。
刚开始，我并不是很喜欢跆拳道，甚 至有点讨厌它。
爸爸认为我从小身体 弱，为了不让我做个娇滴滴的小公 主，把我逼上了梁山--跆拳道馆。
没想到这一举动，竟阴差阳错的使 我爱上了跆拳道。
刚上第一节跆拳道课时，我害怕 极了，生怕教练把我吃了。
一到道 馆，我看到了一张张和蔼可亲的脸， 一个个活泼可爱的伙伴们，顿时轻松 了不少。
随后，葛教练给了我一身洁 白的道服，我换上后，站在镜子前， 呵
整个人像变了个人似的，多有气 质啊，既酷又不失优雅
气质、干 净、整洁就是跆拳道给我的第一印 象。
刚开始的几节课完全超出我的意 料，这几节课上学的都是基础动作， 对我来说简直是小菜一碟。
我的韧带 很好，做得动作都很标准，因此教练 经常表扬我，我也渐渐爱上了跆拳 道。
我对妈妈说：妈妈，我一定会考 到跆拳道的最高等级--黑带九段
和我 们馆长一样成为韩国国技院里的一 员
我以熟练的动作顺利地考上了黄 带。
随着级数的升高，我上了竞技 班，要学的动作也越来越难。
每节竞 技课上一个动作练上几百遍是习以为 常的事。
课后，常常累得汗流浃背、 腰酸背痛、嗓子沙哑^累便是跆拳道 给我留下的第二印象。
记得一次蓝红带考级，前面的动 作我都胸有成竹。
可是，到了击破 时，我的脸色一下子就难看起来，因 为这次要用手击破三块木板，一块木 板就厚一点五厘米，三块木板就相当 于一块厚四点五厘米的实心木板，还 要用转身腿法用五次击破九块木板
我不安地排着队，心砰砰直跳^短暂 的煎熬后，轮到我了
我用力一击， 木板毫发无损，我的手却已涨红了 脸。
我不禁想打退堂鼓了，手心直冒 汗。
这时，我想起了跆拳道精神：礼 义廉耻，忍耐克己，百折不屈。
对 啊，百折不屈，我怎能一折就屈
想到这里，我鼓起勇气，运足了全身 之力猛地一击，啪的一声，木板碎 了，我兴奋不已，乘胜追击，把木板 一个个击破了。
益友就是跆拳道留 给我的第三印象。
在一次锦标赛上， 我和一个胖胖的男生打实战。
我连连 使出组合腿法，杀了他一个措手不 及，防不胜防。
最终，我获得了一枚 银牌，心里像吃了蜜一样甜。
我在这 次小收获的背后也付出了艰辛的努 力。
集训时，每节课都要绕道馆跑 八、九十圈，但我非但没有觉得苦， 反而爱上了它。
因为它不但锻炼了我 的身体，还磨练了我的意志。
良 师是跆拳道留给我的第四印象^
TFBOYS王源在音悦台盛典获奖感言是什么
王源：我们组合成立快一年了，在这一年的时间里，大家这么支持我们，喜欢我们，我们想跟大家说声，谢谢大家
（这是获奖感言）
