中国足球国家队0：1负于阿曼队的感想，300字左右，必有重赏
中国国家队输球的原因： 一、草皮不适应 1、草皮太硬了 2、草皮太软了 3、不适应阔叶草及其它一些草 二、天气原因 1、下雪 2、下雨 3、下冰雹 4、阳光太好了 5、太冷 6、太热 7、不下雨不下雪不下冰雹阳光正好不冷不热（对手太适应，没给对手造成麻烦） 三、赛场因素 1、场内因素： A、裁判帮他们 B、裁判不帮我们 C、对手身体太强壮 D、对手技术太细腻 E、门柱帮了他们 F、对方守门员发挥BT+超常 G、补时太短 H、补时太长 2、场外因素： A、客场作战，没人给我们喝彩 B、主场作战，球迷喝彩声干扰太大 C、观众不为我们喝彩 D、有人往场内扔手雷 四、抽签抽得不好 1、同组都是强队踢输了，我拷，死亡之组，按惯例当然应该中国队输。
2、同组都是中等水平队踢输了，主要是想赢怕输的思想包袱太重了，队员们没能放 得开手脚。
3、同组都是弱队踢输了，对对手不够重视，麻痹大意，一时疏忽。
五、其他原因（外在） 1、对亚洲强队踢输了，恐X心理在作怪，走不出阴影。
2、对亚洲弱队踢输了，对手进步太大了，太大了，我们对他们没有秘密可言了 都。
3、对欧洲弱队踢输了，中国队输给了欧洲队。
4、对欧洲强队（比如意大利队）0：1踢输了，告诉大家一个好消息：中国队仅 以0：1输给了强大的意大利队
5、对欧洲强队（比如意大利队）0：10踢输了，中国队踢出了自已的一惯水平， 队员们也努力了，结果也不出全国人民所料。
6、对欧洲强队（比如意大利队）0：100踢输了，精彩的比赛
意大利某球星进 了20个，某球星进了25个
看来中国队跟意大利队的水平差距确实是有一点的。
六、其他原因（内在球员） 1、“海龟派”没回来踢输了，我们少了太多主力。
2、“海龟派”回来踢输了，时差没倒过来。
七、 其他原因（内在综合） 1、主教练技术差
2、中国球迷素质差
3、中国足协这个名字差
4、中国队队医技术差
5、中国足协领导人办公室里那位倒水扫地的大妈长的太差
八、没有我们想不到的 草皮不软不硬，天气不冷不凉，裁判和门柱净帮着我们，对方没有守门员，补时时间长短我们说了算，到第三国去比赛，观众全都为我们猛喝彩，观众全都不往场内扔手雷，抽了一个人人都说好的签，“海龟派”回来后猛睡了一个月倒回时差参加比赛，换了个主教练，换了批外国球迷，换了个中国足协的牌子，换了中国队的队医，换了个中国足协领导人办公室里的打杂大妈—— 结果，还是输了
足球训练后感想三百个字
五月二十日至五月二十五日为期六天的校园足球初级指导员培训在初夏的骄阳中落下帷幕，我有幸伙同全市四十余名校园足球爱好者一起聆听了前国家青年队队长高福林老师、江西唯一入选过国家青年队的足球运动员金丽鹤老师的讲课，六天的学习紧张而有序，有理论有实践;有分组讨论有集中点评;有学员间的比赛还有学员与小学生的互动······。
我的收获：六天的学习除了获得了不少快乐，两位老师先进的足球理念、多样的训练方法、悬殊的足球技术及他们的敬业精神深深打动了我，使我对校园足球有了新的认识。
受益匪浅。
我的困惑：校园足球的理念是“快乐足球”。
我的理解是小孩踢球快乐;家长因为小孩踢球自己感到快乐;学校领导、班主任、各科老师因自己的学生踢球自己感到快乐。
这谈何容易啊!因为，只要其中有一不快乐，谁都无法真正快乐。
我的建议：类似的培训应该多一些，培训的安排还可以紧凑些，培训的内容应先征求学员在教学训练中碰到的疑惑和不解来制定，我想培训的针对性会更强。
另外，如果还有类似的足球节，除了让学生获得快乐还应让学生明白：足球原来这么好玩;原来足球可以这样玩;原来他们玩的这么好。
足球操读后感300字作文
今天上午，我刚从学校开完散学式，在村子里的小伙伴就来找我玩，我们准备开始进行足球比赛。
一开始，我们分为两组，我和小徐和小宇一组，小伟和小李还有小沫他们一组，可是，后来他们居然刷起了无赖，他居然把自己的表哥叫上，这就导致我们这边人少，他们那边人多势众，于是，小伟见我们这样，就果断的帮助，加入了我们组。
比赛开始了，我们随着敌方的一声口令，立马开始了进攻，对方也不甘示弱，我们做手势让小伟做卧底，在我们三个人当中，小宇是组冷静的，他让我们围成一个圆圈，然后我们三个讨论怎么去对付他们，小徐做前锋，当主力，而我在中间接球，传给小徐，而他在后面进行防守，因为我们这么精密的实施，后来比赛越来越焦灼话，我们两边的比分也是非常的激烈，但因为我们这边人比较多，所以在后来的紧要关头，我们凭借着小徐的一粒进球，我们获得了优势。
但对方却耍起了赖皮，他们趁我们停下来商量计谋的时候，快速的攻入了一球，导致最后我们打成了平手，我很气愤，我们几个想上去理论，但我们决定在结果上战胜他们，所以，在最后的紧要关头，小徐的一记大力射门，我们赢了比赛的胜利。
今天，他让我明白了团结就是力量。
写一篇我喜欢踢足球的作文300字以下
精选作文:精彩的足球赛(600字)作文哗随着一声哨声,球赛开始了,以前只能在电视机上观看的球赛今天居然能现场观看了!我的心情好极了,心情好的原因不光是这个,而且绝对会胜出,因为对方是四年级的同学,他们可整整比我们小一岁啊!球赛一开始,我们班与四(3)班开始了一场追逐赛,在这场追逐赛中,我班队员居然两次摔倒,这突如其来的意外让我们烧的正旺的希望之火扑的一声熄灭了。
正当我心灰意冷的时候,球赛发生了一个小插曲:我们班的彭砺?妆鞠胩咭桓?ldquo;飞球,球倒是飞成了,可没飞远,就砸中了谭奥的脑袋瓜子,突然的剧痛让他皱紧了眉头,但他随即想到了球赛还没完,不能半路出状况。
他咬了咬牙,又投入到球赛中。
看到这儿,我惊呆了&&对啊!我们班什么都不差,就差一种团体意识,我终于明白失败的原因了!想到这儿,我便马上组织同学,让他们不再喊加油,而是喊齐心协力,永不言败!球员们也注意到了口号的改变,他们略加思考,顿时恍然大悟。
段永军接到球后没有像以前一样自顾自地奔向球门,而是把球迅速的传给了邹凯。
邹凯一路遥遥领先,可快进球时好像想到了什么,把球踢给了彭大泰,果然!彭大泰一个漂亮的飞旋踢,把那球送进了球门。
我欢呼,我尖叫,可这都表达不了我此时的心情!我们本来想趁胜追击,可是上课铃如魔咒般在耳边蔓延开来,我们只有回去上课了。
通过这次球赛,我明白了团结就是力量,正所谓众人拾柴火焰高!五年级:钟程采薇篇一:一场精彩的足球比赛一场精彩的足球比赛那天中午,天气晴朗,蓝天上飘着朵朵白云。
北京师范大学实验小学操场上热闹非凡,三年级的同学即将举行一场激烈的足球赛。
随着裁判员的一声哨响,比赛正式开始。
一班和六班的队员们迅速地奔跑起来。
只见他们一个个生龙活虎,在球场上你追我赶,互不相让。
时间一分一秒的过去了,双方比分依然是零比零。
只听,哨声再一次响起,原来是中场休息。
双方的家长七嘴八舌的和小队员们谈起来,虽然队员们都被谈乱了,但是经过啦啦队同学们的鼓励,足球小队员们就像充满了电的机器人一样冲回了球场,他们下半场发挥非常出色,一班的队员一个漂亮的假动作骗过了对方的守门员,把球射进球门,球进了!正当一班的同学欢呼时,球不知从哪又飞了回来,但见一班同学一转身,又把球大力踢了回去,球再一次进了!这时,比赛结束的哨声也响起了,2:0!胜利啦!一班赢啦!顿时,操场上沸腾起来,掌声、笑声、欢呼声汇集在一起,犹如一首动听的歌曲,在空中久久回荡。
胜利不止是场上小运动员们洒下的一滴滴辛劳的汗水,也包含场下啦啦队和其他同学那一声声响亮的喝彩,是集体的力量使我们取得了最终的胜利!评语:这篇作文生动活泼,小作者通过亲身体验的班级足球赛,描述出赛场上激烈紧张的画面,体现了对足球运动的热爱和非常澎湃的集体荣誉感。
同时,通过比赛,使小作者更加领悟到了胜利来自于集体的力量,通过体育运动、团队活动能够激发出强烈的热爱班级体的意识,这是本文的一大亮点。
篇二:精彩的足球赛(看图作文)精彩的足球赛(看图作文)安徽省枞阳县城关小学504班王贵雨“丁零零”??放学了,同学们一窝蜂似的从学校飞了出来。
也有一些同学拿着一个足球,说说笑笑地走出校门,来到一处空地上。
空地上杂草丛生,边缘还开着五彩缤纷的小花,真是一处足球比赛的天然“战场”。
这些同学把衣服和书包往两侧一垒,就搭起了一个球门。
一个剃着平头、头发金黄、身着黑上衣、手戴黑手套的小男孩,肯定是守门员啰,正猫着腰,把手放在膝盖上,聚精会神地盯着前方,好像在说:“别看我膝盖受了点伤,但我一定要守好门,不让一个球进我的球门。
做个出色的守门员。
”这个守门员的身后,站着一个小男孩,他身着红色运动服,正全神贯注地注视着守门员和前方的场地。
他腆着肚子,把手放在背后,摆出一副悠然自得的架式。
大概是因为这个守门员膝盖受伤了,大家怕出意外事故,就让他来当候补守门员。
他不断地在心里说:“这位大哥哥呀,可要留几个球让我守一守,可别把我当作一个木头人放在一边呀!”在赛场旁边盛开花朵的空地上,有一堆木料,观众坐在这堆木料上,看这场精彩又激烈的足球赛。
观众席上,一位大哥哥怀里搂着他的小弟弟,望着前面,似乎那儿出现了非常紧张的“战斗”。
在他身边,有一位头戴蝴蝶结的大姐姐站在后面,聚精会神地看着这场足球赛,若有所思,好像在分析这些足球队员踢球的绝招。
在大姐姐前面的一位小同学,扬起脸,伸长脖子,看着那激烈、扣人心弦的足球赛,好像在说:“你们可得好好踢球,别让我失望。
”戴红帽的那位小男孩,侧身精选作文:精彩的足球赛(600字)作文哗随着一声哨声,球赛开始了,以前只能在电视机上观看的球赛今天居然能现场观看了!我的心情好极了,心情好的原因不光是这个,而且绝对会胜出,因为对方是四年级的同学,他们可整整比我们小一岁啊!球赛一开始,我们班与四(3)班开始了一场追逐赛,在这场追逐赛中,我班队员居然两次摔倒,这突如其来的意外让我们烧的正旺的希望之火扑的一声熄灭了。
正当我心灰意冷的时候,球赛发生了一个小插曲:我们班的彭砺?妆鞠胩咭桓?ldquo;飞球,球倒是飞成了,可没飞远,就砸中了谭奥的脑袋瓜子,突然的剧痛让他皱紧了眉头,但他随即想到了球赛还没完,不能半路出状况。
他咬了咬牙,又投入到球赛中。
看到这儿,我惊呆了&&对啊!我们班什么都不差,就差一种团体意识,我终于明白失败的原因了!想到这儿,我便马上组织同学,让他们不再喊加油,而是喊齐心协力,永不言败!球员们也注意到了口号的改变,他们略加思考,顿时恍然大悟。
段永军接到球后没有像以前一样自顾自地奔向球门,而是把球迅速的传给了邹凯。
邹凯一路遥遥领先,可快进球时好像想到了什么,把球踢给了彭大泰,果然!彭大泰一个漂亮的飞旋踢,把那球送进了球门。
我欢呼,我尖叫,可这都表达不了我此时的心情!我们本来想趁胜追击,可是上课铃如魔咒般在耳边蔓延开来,我们只有回去上课了。
通过这次球赛,我明白了团结就是力量,正所谓众人拾柴火焰高!五年级:钟程采薇篇一:一场精彩的足球比赛一场精彩的足球比赛那天中午,天气晴朗,蓝天上飘着朵朵白云。
北京师范大学实验小学操场上热闹非凡,三年级的同学即将举行一场激烈的足球赛。
随着裁判员的一声哨响,比赛正式开始。
一班和六班的队员们迅速地奔跑起来。
只见他们一个个生龙活虎,在球场上你追我赶,互不相让。
时间一分一秒的过去了,双方比分依然是零比零。
只听,哨声再一次响起,原来是中场休息。
双方的家长七嘴八舌的和小队员们谈起来,虽然队员们都被谈乱了,但是经过啦啦队同学们的鼓励,足球小队员们就像充满了电的机器人一样冲回了球场,他们下半场发挥非常出色,一班的队员一个漂亮的假动作骗过了对方的守门员,把球射进球门,球进了!正当一班的同学欢呼时,球不知从哪又飞了回来,但见一班同学一转身,又把球大力踢了回去,球再一次进了!这时,比赛结束的哨声也响起了,2:0!胜利啦!一班赢啦!顿时,操场上沸腾起来,掌声、笑声、欢呼声汇集在一起,犹如一首动听的歌曲,在空中久久回荡。
胜利不止是场上小运动员们洒下的一滴滴辛劳的汗水,也包含场下啦啦队和其他同学那一声声响亮的喝彩,是集体的力量使我们取得了最终的胜利!评语:这篇作文生动活泼,小作者通过亲身体验的班级足球赛,描述出赛场上激烈紧张的画面,体现了对足球运动的热爱和非常澎湃的集体荣誉感。
同时,通过比赛,使小作者更加领悟到了胜利来自于集体的力量,通过体育运动、团队活动能够激发出强烈的热爱班级体的意识,这是本文的一大亮点。
篇二:精彩的足球赛(看图作文)精彩的足球赛(看图作文)安徽省枞阳县城关小学504班王贵雨“丁零零”??放学了,同学们一窝蜂似的从学校飞了出来。
也有一些同学拿着一个足球,说说笑笑地走出校门,来到一处空地上。
空地上杂草丛生,边缘还开着五彩缤纷的小花,真是一处足球比赛的天然“战场”。
这些同学把衣服和书包往两侧一垒,就搭起了一个球门。
一个剃着平头、头发金黄、身着黑上衣、手戴黑手套的小男孩,肯定是守门员啰,正猫着腰,把手放在膝盖上,聚精会神地盯着前方,好像在说:“别看我膝盖受了点伤,但我一定要守好门,不让一个球进我的球门。
做个出色的守门员。
”这个守门员的身后,站着一个小男孩,他身着红色运动服,正全神贯注地注视着守门员和前方的场地。
他腆着肚子,把手放在背后,摆出一副悠然自得的架式。
大概是因为这个守门员膝盖受伤了,大家怕出意外事故,就让他来当候补守门员。
他不断地在心里说:“这位大哥哥呀,可要留几个球让我守一守,可别把我当作一个木头人放在一边呀!”在赛场旁边盛开花朵的空地上,有一堆木料,观众坐在这堆木料上,看这场精彩又激烈的足球赛。
观众席上,一位大哥哥怀里搂着他的小弟弟,望着前面,似乎那儿出现了非常紧张的“战斗”。
在他身边,有一位头戴蝴蝶结的大姐姐站在后面,聚精会神地看着这场足球赛,若有所思,好像在分析这些足球队员踢球的绝招。
在大姐姐前面的一位小同学,扬起脸,伸长脖子,看着那激烈、扣人心弦的足球赛,好像在说:“你们可得好好踢球,别让我失望。
”戴红帽的那位小男孩,侧身往前探,生怕有一些石头之类的东西探,生怕有一些石头之类的东西
