自强自立美德少年自我陈述
这种事谁都没有自己清楚；编的话，网上去搜10篇自强好少年新闻报道，东平西凑也就够了。
自强自立美德少年事迹材料2000字
自强自立美德少年事迹材料——天义实验小学五年二班项荟茹项慧茹，一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的女孩，是五年级二班的中队长。
天生至真至纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。
一举一动浩然正气，尽显大家风范。
她品学皆优，德才兼备，全面发展，是班级的卓越少年。
这次她被推荐为我校的“美德少年”侯选人。
作为候选人，她具有以下优点:坚持在家里做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。
她品德高尚。
在班级里，每位同学都是她的好朋友。
每次谁有困难，她总是尽力帮助。
她对同学们真诚、热情，无论谁来问他题目，她都给详细讲解，没有任何保留。
她严格要求自己，遵纪守法，热爱集体，助人为乐。
她善良，每一次在公交车上遇到没有座位的老人，总会主动让座；她孝顺，妈妈在外做生意，爸爸又因在一次交通事故中丧生，所以家里一直都不是很富裕，还有弟弟妹妹需要照顾，她就料理好家务。
她是一位品学兼优的好学生。
她是家里的好孩子。
在家长的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。
克勤克俭，崇尚朴实自然；尽管成绩优秀，从无半分骄矜之气，谦逊内敛；在家中，所有家务她都熟稔，洗衣，清洁房间，替妈妈照顾宝宝，这些在同龄孩子们眼中陌生的活计她却做得有声有色，极是自然。
平时她在家里帮妈妈做些力所能及的家务，例如：帮妈妈扫地，拖地。
妈妈烧菜忙的时候，帮妈妈剥豌豆，摘豆角等等。
妈妈要回来的时候，就给即将回家的妈妈
自强自立美德少年，1800~2000字
心的接受，认真地向他请教来弥补自己某些部分的不足。
自然，在这儿里面绝对会有一些困难，也不要气馁，自己去想办法解决。
朋友们，记住了，遇到了困难而选择逃避的人往往是最无能的
\\r想一想现在的社会竞争是多么激烈呀
每个\\r当我仔细地读完教育部门今年三月份发布的修订版《小学生日常行为规范》时，心里大为之震动。
毕竟，这是我们的党专门为我们小学生编排的合理守则。
它就像照明灯，指明了我们学习与生活的方向。
认真对照每一条，其中有两条使我受益匪浅
特别是虚心学习的好处和优点，不嫉妒别人遇到困难努力克服，遇到挫折和失败不灰心不会馁。
\\r的确在当今这种社会环境的熏染下，每一个人都必须要有自己的一技之长，否则的话，你无法生存下去的。
所以，我们从小就得认真学习。
但是也不能为别人的成绩比自己的好，就嫉妒他。
这样做的话，不仅伤害了别人，也给自己幼小的心灵蒙上了一层阴影。
相反，我们还要虚人都在自己的岗位上日夜操劳，为了自己的生计而奔波劳累，想必他们在事业上的困难要比我们在学习方面的困难多得多吧
但是他们没有退缩，选择的是坚强，鼓励着自己，继续努力
\\r人生就是这样，只有在如此的社会环境下竞争生长，才能磨炼出自己坚强的性格与良好的心态，从而从容地面对这个繁华的世界，有一首歌唱得好，不经过风雨怎能看见彩虹。
只要你一如既往地坚持自己的人生目标，并毫不气馁地追求下去，一直付出艰辛的劳动，就一定会实现你的理想。
冰心奶奶曾经说过：“成功的花朵是用心血浇灌
”\\r此外，还有一点令我深受感动，中小学生要做到言行一致，言是嘴上说的。
行是行动，也就是说：嘴上说的和真正的行动一致。
一个人的一言一行都表露了一个人的灵魂，好的言行就反映出他高尚的道德。
\\r可是在实际生活中，有不少人嘴上讲得比蜜还甜，欺骗别人，可是自己做不到，象《红岩》书中的甫志高，嘴上说是百分之百革命，而行动却是一个判徒，成为人民的罪人，永远刻在历史进程的柱子上。
\\r我们青少年是祖国未来的主人，一定要发扬革命先辈言行一致的优点，从日常生活中的小事做起。
严格遵守中小学生守则，处处严格要求自己，做一个言行一致的好学生。
\\r他，是一个永不言弃的人；他，是一个自强自立的人；他，是一个敢于直面命运的人；他，更是一个平凡但却可以震撼你的心灵的人。
他的名字叫洪战辉。
他平凡得像一缕星光、一片树叶、一滴水珠，他没有巨额的财富，没有荧屏上耀眼的光彩，没有比赛中众人喝彩的成功，没有显赫的权位，没有就读于哪怕足以称为“重点”的大学。
可就是这样一个普通贫寒学子，却掀起了人们心灵的波涛，他感动了你，感动了我，感动了中国，同时他也用他的信念感动了自己的命运。
\\r12年前洪战辉遭遇厄运
父亲疯了，妹妹死了，妈妈和弟弟因承受不了打击相继离家出走，但是，他没有倒下，更没有逃避，他靠自己坚强的毅力，用单薄瘦弱的却坚毅的背撑起了一片天。
12年困境的风吹雨打，12年如一日的责任担当，12年从未懈怠的自立自强，他克服着常人难以想象的困难，照顾患病的父亲，抚养没有血缘关系的妹妹，还要完成自己的学业，一个又一个看似不可逾越的鸿沟，他一路挣扎，一路蹒跚前行，却永不言弃。
\\r如果说命运象一匹烈马，它的主人便是每个人自己。
那些躲避命运的人，最后会被命运逼到黑暗的角落里，瑟瑟发抖。
而那些勇敢者却与之相反，他们即使历经艰辛，伤痕累累，也誓要驯服生活这匹烈马。
而这一过程是那样的漫长，而且充满着艰辛，就象洪战辉在5年之中晕倒16次一样，你会不断摔倒在地，可是，只要你心中有一个的信念，一个坚定的必胜的信念，你都会爬起来
\\r想想我们，也许当我们清晨面对着丰盛的早餐的时候，洪战辉早已在打工的小店里干活了；也许当我们被家人象公主王子一样围着的时候，洪战辉却晕倒在黑夜去医院的路上；也许当我们抱怨学习太苦、作业太多、总想着玩的时候，洪战辉正在烈日下、风雨中为筹集自己和豪无血缘关系妹妹的学费而奔波……\\r太多的也许让我们汗颜，太多的事情让我们不敢去面对，而总有一天，我们也要走向社会，人生的旅途也会充满艰辛，让我们从现在开始，学会坚强，坚定自己的信念，用我们的行动向世界证明：我们不是温室的花朵，我们是强壮的大树，我们更是未来的栋梁
\\r几千年来，一代又一代的中华儿女在祖国大地上辛勤劳作，艰苦创业，形成了勤劳勇敢，不畏艰难的优秀品格，培育了博大精深的中华民族精神，而艰苦奋斗，自立自强正是中华民族精神的主要内容和重要组成部分。
在当今竞争如此激烈的社会环境中，每一个人都必须要有自己的一技之长，否则的话，你将无法生存，这就是自立。
所以，我们从小就得认真学习，为将来走向社会打好坚实的基础。
但是也不能因为别人的成绩比自己的好，就嫉妒他。
这样做的话，不仅伤害了别人，也给自己幼小的心灵蒙上了一层阴影。
相反，我们还要虚心向他学习,以他人之长补己之短，让自己立于不败之地，这就是自强
我们的父母都在自己的工作岗位上日夜操劳，为了家人的生计而奔波劳累，想必他们在事业上的困难要比我们在学习方面的困难多得多吧
但是他们没有退缩，选择的是坚强面对
作为一个积极上进的青少年，我们要学会生存，自强自立，自己的事情自己做，不依赖父母，学会独立思考问题，独立解决问题。
人生就是这样，只有在竞争中努力成长，自强不息，才能磨炼出自己坚强的性格与良好的心态，从而 从容地面对这个繁华的世界，有一首歌唱得好，不经过风雨怎能看见彩虹。
只要你一如既往地坚持 自己的人生目标，并毫不气馁地追求下去，一直付出艰辛的劳动，就一定会实现你的理想。
冰心奶奶曾经说过：“成功的花朵是用心血浇灌出来的
” 我们青少年是祖国未来的主人，我们一定要发扬我们中华民族的优良传统，从日常生活中的小事做起，在我们的学习和生活中时刻体现出自立自强的作风，处处严格要求自己，为了把祖国建设得更加富强，为了我们美好的未来，一起奋斗吧
\\r如今的社会，最受人重视的是能力的培养。
所谓能力的培养，就是指要培养我们的独立性。
我们不仅要成绩优异，还要学会自立自强，如果说人的一生中，连这一条原则都没有的话，那就等于白活了。
就好像说一棵树，如果它都连雨水和阳光都不能自己吸收，还谈得上生根发芽吗
我们是不能做温室里的花朵的，没有一个人能让我们依靠终身，任何事情都要靠我们自己，我们该学会自立学会自强。
也许你们都听过这个故事了，但在这里，我不得不再重复一遍。
是这样的：有一个懒汉，他懒得都让人难以想象
每天都躺在床上，不去走动，都是让母亲替自己做任何一件事。
后来，母亲要外出，但又害怕儿子因为懒惰而饿死。
所以，就做了一块大饼挂在儿子脖子上，让儿子在她外出时也可以吃上食物，而不被饿死。
母亲离家后的前些天，儿子还会张开嘴来吃上几口大饼，可后来几天，儿子就因为饼的上面被吃完了，而不想抬起头咬一口
直到他饿死为止。
这个重复了N遍的故事，难道还不能唤醒我们吗
它说明了什么
说明了我们无论做什么事，都是不可以依赖别人的，如果一旦没有了依赖，那后果将会是怎样呢
结果不难想象吧
再有，美国的一所小学，学校为了扩大锻炼器材，就让学生去每家每户卖馅饼，然后把他们挣来的钱给学校来买体育器材。
其中有一个中国学生，他可从来没有去卖过东西，又是害怕自己说不清，又是害怕客户不配合，再加上父母的劝阻，都说还是让他们来帮助这名中国学生。
但后来学生还是下定决心自己去闯一闯。
他忧心忡忡的来到一户人家门前，轻轻敲了敲门。
门开了，出现了一个黄头发、蓝眼睛的叔叔，他和蔼可亲的用英文说：“你好啊，请问有什么事吗
需要我帮忙吗
”于是，这名中国学生就像背书一样把事情的来龙去脉讲了一遍，令他没有想到的是，这位叔叔居然一下就相信了这个外国孩子的话，答应了这个学生的要求，还先把钱付了。
随后，这名学生就有了胆量，又和好几家做了买卖，没想到都成功了。
这也是我们自立自强的一个表现。
并且，从这篇文章我们可以知道，中国的学生的的确确是缺少自立自强的能力啊
难道我们还不应该开始自立自强吗
我们就犹如一颗嫩嫩的青草，确实需要一些人的精心呵护，但是，在人们呵护的过程中，也同样要学会独立。
否则，哪天没有了人类的呵护，那将怎么办
看着自己在狂风暴雨中自生自灭吗
读《自立自强》有感 古今中外，凡是有所作为的人，都具有自立自强的精神，有的甚至从小就有这样的意识。
今天，我就读了一篇关于自立自强的课文。
课文记述了一位叫张海迪的阿姨，5岁时，因病高位截瘫，胸部以下全部失去知觉，她不能进学校学习，但渴望得到知识。
为了识字，她把十几万字的词典抄了三遍，学英语，没有老师，她跟着收音机学习发音，把英语单词贴在桌子上、墙壁上、书架上对着读。
动手术后，她躺在床上不能动，就请妈妈把书放在枕边，再在桌子上放一面镜子。
她就这样用镜子反照着一字一句地学习。
张海迪阿姨也正是靠这种“镜子书”，知道了许多中外名人，进而认识了外面的世界。
张海迪阿姨就是以一种惊人的毅力，克服了常人难以想象的困难，忍受着常人难以忍受的痛苦，自学了小学、中学和大学的全部课程，获得了硕士学位。
功夫不负有心人。
艰辛的劳动，刻苦的学习，结出了丰硕的果实。
她创作了长篇小说《轮椅上的梦》、《向天空敞开的窗户》等七部作品。
先后掌握了英语、日语、德语，翻译了16万字的外文著作，成了受欢迎的女作家。
回想一下我自己，跟张海迪阿姨比起来，是多么的渺小。
有一次，我生病了，在家里休息，没去上学，可我根本就不看书，下床要大人扶，吃饭要大人喂，没有一点自立自强的精神。
我现在明白了，觉得我们应该向张海迪阿姨那样，自立自强，勇敢地面对困难。
在当今社会中，各种竞争越来越激烈，如果我们一味依赖父母、家人和他人，缺乏自立自强的精神，缺乏独立生活的能力，一旦步入社会，就难以适应社会的需要。
因此，只有从小锻炼克服困难的意志，培养自理生活的能力，长大才能成为生活的强者\\r只有经历过地域的磨练，才能造出天堂的美好；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有顽强地自立生活，才能体验生活的美好。
自立最需要什么
挫折
21世纪的我们，总是依赖于父母，如同温室中的小花朵，从未经历过风吹雨打，因为总是有父母那宽大的肩膀为我们挡风遮雨。
但我们却必须要经过挫折的考验，才能自立，顽强地成长。
挫折如一弘清泉，滋润人们干渴的心田；挫折如一场久旱之后的甘霖，唤醒人们内心的希望。
在我们自立的道路上，虽然总是荆棘丛生，但是正是因为这些荆棘，为锻造我们的毅力创造了绝好的机会漫漫自立根生之路，我们总会与挫折碰面。
但是我们要明白，鱼儿需要游弋于大海，经历惊涛骇浪的洗礼，才会有鱼跃龙门的美丽传说；雄鹰需要翱翔于蓝天，经过风刀雪箭的磨砺，才能拥有叱诧风云的豪迈。
人也一样，只有经历过挫折的磨炼，才能自立地成长，享受人生中的快乐。
挫折是灯，照亮自立根生的路。
挫折是路，只因我们走向成功。
挫折是一针镇定剂，它迫使我们静下心来自我反省。
挫折是一块试金石，望而生畏，停步不前的是懦者，敢于面对，勇于挑战的是强者。
只有经历过挫折与磨难的人，才算真正地独立成长。
自立如歌，挫折则是其乐章，拼搏则是其音符，只有有了美好的乐谱，才能演奏出美妙的乐曲。
自立如画，挫折则是画笔，有了画笔，才能勾勒出美丽的图案。
自立如花，挫折如药，有了药，自立之花才会常开不败，散发出沁人心脾的芳香。
所以说自立需要挫折来辅佐，自立＝挫折。
生活在21世纪的我们,在父母的呵护之下,过着衣来伸手,饭来张口的无忧无虑的生活.然而我们长期处于这种优越的环境下,必将会丧失斗志和自立的能力,严重阻碍了我们将来成功的事业道路。
自我国实行计划生育以来,每户家庭孩子不得超过两名,因此孩子成了父母的宝贝儿,心头肉。
哪里忍心去让孩子干这儿干那儿，渐渐地，养成了一种依赖的心理。
有这样一位同学，新学期开学第一天，母亲给他煮了两个鸡蛋让他带上，可到了放学回家时，他又将鸡蛋原封不动地带了回来，他的理由简直可笑至极：“鸡蛋上没有裂缝，怎么剥啊
”这就是未来承担祖国重任的下一代吗
他们有这个能力吗
有的同学这样认为，青少年就要应该一心一意地去面对学习，把心思全部放在学习上，其他事情都不用去管。
我认为这种观点是不对的，青少年努力学习固然很重要，但自立也是不可缺少的。
每一个有志于造福人类的人，都必须有着丰富的生活经验和亲身体验。
眼下，改革的大潮冲击着我们这个文明古国的各个角落，摆子我们面前的是一条充满诱惑却有极富挑战性的路。
在这条路上，我们只有学会自立，脚踏实地，才能取得辉煌的成果。
有这样一则故事：有一只美丽的鹦鹉，在主人的精心喂养下长大，过着快乐的生活。
一天，这只鹦鹉被主人放回到了山林，可它在属于自己的天空中仅仅生活了不几天就死去了。
这是为什么呢
原因很简单，这些年都是过着饭来张口的寄生生活，久而久之，它已丧失了捕食的本领、生存的能力。
悲痛的教训还有很多很多，而目前，我们中的大多数的“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵护着，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。
使我们丧失了自立的能力，我们呼吁天下父母，撒开我们，让我们尽情去放飞、去见证自己，培养我们的自理自立的能力。
打开金色的鸟笼，还我们健壮的翅膀，让我门去翱翔蓝天，搏击风浪，那才是我们健康成长的天空
“青年强则国强”，让我们以自立的英姿去迎接21世纪的曙光吧
什么是自立?大部分人会说：淌自己的汗，吃自己的饭，依靠自己的力量生活，这就是自立；不伸手向家里要钱，自己打工，自己料理自己的生活，这就是自立。
但我觉得，如果上述种种行为就是自立的全部内涵，那么对自立的理解就未免太肤浅、太狭隘了。
那么究竟什么才是一个青年人的真正“自立”呢
从我们生存的环境看。
我们生活在复杂而且充满挑战色彩的社会，它瞬息万变，竞争激烈。
在这样的环境中你若想要获得基本的生存权利，就必须有积极参与竞争的胆识，有从容处理各种纷繁人际关系的能力，有承受人生逆境的勇气，有在任何时候都勃勃向上的精神 仅仅具有料理自己生活的能力就够用了吗?显然不够。
老洛克菲勒是美国最大垄断资本的创始人，当他让跌倒的小儿子自己爬起来时，恐怕不仅是要增强孩子的体质，而更是要培养孩子的一种精神。
那正是一种从失败中重新振作起来的勇气和斗志。
人具确这种精神才能在竞争中成功，才能继承或开拓事业，从而实现真正的自立。
另外，从我们的生活目的看，作为新一代青年，我们自然不满足于狭隘的生存，而要有更高的人生追求，要为国家和社会做出应有的贡献，要实现自己的人生价值。
通过什么来实现人生价伍
自然，是劳动和创造。
我们将为他人服务，流血流汗、走过无数坎坷、踞着前人的肩膀攀登。
这时，将不会有父母的呵护，将不会确宠爱的手把我们扶持，更不会有其他人代替我们承受精神上的风险与逆境，要是没有用自己的力量冲杀番的劲头，没有清醒的头脑和坚强的意志，碰上点困难就会被击倒，哪里还趺得上成功的劳动和创造?哪里还谈得上实现人生价值
哪里还谈得上真正的自立? 如果我们还有更商的目标，还要成为独树一帜和对社会有杰出贡献的人，那么，自立就更不局限于行为，还要包括勇于坚持己见，不随波逐流。
让我们暂且看看那些对国家前途负有责任的伟人吧。
1796年，意大利战场上的拿破仑坚决反对政府统治者提出的作战计划，才最终避免了兵力分散和全线溃败，赢得了战争胜利，为他的事业打下了基础；丘吉尔的远见遭到过政界嘲笑，然而他从未屈从和退缩。
这是真正的自立精神!正是这种自立精神鼓舞着人们为世界做出卓越的贡献。
所以，自立在本质上是一种精神，它是为社会创造价值的主观能动性。
它包含意志、信心和不屈不挠的心理素质，也包含一个人勇敢独立的行为准则，有了这种精神，才可以称为“自立”。
自立仅仅是个人的事情吗，对于一个国家，一个民族，其主权的保证和团结，当然体现了自立。
然而，青年一代的自立情况更是这个国家这个民族未来的精神状态的标志。
也就足说，一个民族今日青年的真正自立，将标志这个民族的未来是光明、健康和生气勃勃的。
这样看来，对于国家和民族，自立具有更深的内涵。
我们充分理解了自立的内涵，也就能发现自己肩负着怎样的任务。
一方面，由于自立是重要的精神素质，我们必须在自理生活的同时完善自己的心理与性格。
另一方面，由于青年的自立足民族未来精神状态的标志，我们应该把个人同民族振兴与伟大祖国的明天联系起来，树立不畏艰难、勇于奋斗、自强不息的精神。
\\r只有经历过地域的磨练，才能造出天堂的美好；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有顽强地自立生活，才能体验生活的美好。
自立最需要什么
挫折
21世纪的我们，总是依赖于父母，如同温室中的小花朵，从未经历过风吹雨打，因为总是有父母那宽大的肩膀为我们挡风遮雨。
但我们却必须要经过挫折的考验，才能自立，顽强地成长。
挫折如一弘清泉，滋润人们干渴的心田；挫折如一场久旱之后的甘霖，唤醒人们内心的希望。
在我们自立的道路上，虽然总是荆棘丛生，但是正是因为这些荆棘，为锻造我们的毅力创造了绝好的机会漫漫自立根生之路，我们总会与挫折碰面。
但是我们要明白，鱼儿需要游弋于大海，经历惊涛骇浪的洗礼，才会有鱼跃龙门的美丽传说；雄鹰需要翱翔于蓝天，经过风刀雪箭的磨砺，才能拥有叱诧风云的豪迈。
人也一样，只有经历过挫折的磨炼，才能自立地成长，享受人生中的快乐。
挫折是灯，照亮自立根生的路。
挫折是路，只因我们走向成功。
挫折是一针镇定剂，它迫使我们静下心来自我反省。
挫折是一块试金石，望而生畏，停步不前的是懦者，敢于面对，勇于挑战的是强者。
只有经历过挫折与磨难的人，才算真正地独立成长。
自立如歌，挫折则是其乐章，拼搏则是其音符，只有有了美好的乐谱，才能演奏出美妙的乐曲。
自立如画，挫折则是画笔，有了画笔，才能勾勒出美丽的图案。
自立如花，挫折如药，有了药，自立之花才会常开不败，散发出沁人心脾的芳香。
所以说自立需要挫折来辅佐，自立＝挫折。
生活在21世纪的我们,在父母的呵护之下,过着衣来伸手,饭来张口的无忧无虑的生活.然而我们长期处于这种优越的环境下,必将会丧失斗志和自立的能力,严重阻碍了我们将来成功的事业道路。
自我国实行计划生育以来,每户家庭孩子不得超过两名,因此孩子成了父母的宝贝儿,心头肉。
哪里忍心去让孩子干这儿干那儿，渐渐地，养成了一种依赖的心理。
有这样一位同学，新学期开学第一天，母亲给他煮了两个鸡蛋让他带上，可到了放学回家时，他又将鸡蛋原封不动地带了回来，他的理由简直可笑至极：“鸡蛋上没有裂缝，怎么剥啊
”这就是未来承担祖国重任的下一代吗
他们有这个能力吗
有的同学这样认为，青少年就要应该一心一意地去面对学习，把心思全部放在学习上，其他事情都不用去管。
我认为这种观点是不对的，青少年努力学习固然很重要，但自立也是不可缺少的。
每一个有志于造福人类的人，都必须有着丰富的生活经验和亲身体验。
眼下，改革的大潮冲击着我们这个文明古国的各个角落，摆子我们面前的是一条充满诱惑却有极富挑战性的路。
在这条路上，我们只有学会自立，脚踏实地，才能取得辉煌的成果。
有这样一则故事：有一只美丽的鹦鹉，在主人的精心喂养下长大，过着快乐的生活。
一天，这只鹦鹉被主人放回到了山林，可它在属于自己的天空中仅仅生活了不几天就死去了。
这是为什么呢
原因很简单，这些年都是过着饭来张口的寄生生活，久而久之，它已丧失了捕食的本领、生存的能力。
悲痛的教训还有很多很多，而目前，我们中的大多数的“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵护着，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。
使我们丧失了自立的能力，我们呼吁天下父母，撒开我们，让我们尽情去放飞、去见证自己，培养我们的自理自立的能力。
打开金色的鸟笼，还我们健壮的翅膀，让我门去翱翔蓝天，搏击风浪，那才是我们健康成长的天空
“青年强则国强”，让我们以自立的英姿去迎接21世纪的曙光吧
什么是自立?大部分人会说：淌自己的汗，吃自己的饭，依靠自己的力量生活，这就是自立；不伸手向家里要钱，自己打工，自己料理自己的生活，这就是自立。
但我觉得，如果上述种种行为就是自立的全部内涵，那么对自立的理解就未免太肤浅、太狭隘了。
那么究竟什么才是一个青年人的真正“自立”呢
从我们生存的环境看。
我们生活在复杂而且充满挑战色彩的社会，它瞬息万变，竞争激烈。
在这样的环境中你若想要获得基本的生存权利，就必须有积极参与竞争的胆识，有从容处理各种纷繁人际关系的能力，有承受人生逆境的勇气，有在任何时候都勃勃向上的精神 仅仅具有料理自己生活的能力就够用了吗?显然不够。
老洛克菲勒是美国最大垄断资本的创始人，当他让跌倒的小儿子自己爬起来时，恐怕不仅是要增强孩子的体质，而更是要培养孩子的一种精神。
那正是一种从失败中重新振作起来的勇气和斗志。
人具确这种精神才能在竞争中成功，才能继承或开拓事业，从而实现真正的自立。
另外，从我们的生活目的看，作为新一代青年，我们自然不满足于狭隘的生存，而要有更高的人生追求，要为国家和社会做出应有的贡献，要实现自己的人生价值。
通过什么来实现人生价伍
自然，是劳动和创造。
我们将为他人服务，流血流汗、走过无数坎坷、踞着前人的肩膀攀登。
这时，将不会有父母的呵护，将不会确宠爱的手把我们扶持，更不会有其他人代替我们承受精神上的风险与逆境，要是没有用自己的力量冲杀番的劲头，没有清醒的头脑和坚强的意志，碰上点困难就会被击倒，哪里还趺得上成功的劳动和创造?哪里还谈得上实现人生价值
哪里还谈得上真正的自立? 如果我们还有更商的目标，还要成为独树一帜和对社会有杰出贡献的人，那么，自立就更不局限于行为，还要包括勇于坚持己见，不随波逐流。
让我们暂且看看那些对国家前途负有责任的伟人吧。
1796年，意大利战场上的拿破仑坚决反对政府统治者提出的作战计划，才最终避免了兵力分散和全线溃败，赢得了战争胜利，为他的事业打下了基础；丘吉尔的远见遭到过政界嘲笑，然而他从未屈从和退缩。
这是真正的自立精神!正是这种自立精神鼓舞着人们为世界做出卓越的贡献。
所以，自立在本质上是一种精神，它是为社会创造价值的主观能动性。
它包含意志、信心和不屈不挠的心理素质，也包含一个人勇敢独立的行为准则，有了这种精神，才可以称为“自立”。
自立仅仅是个人的事情吗，对于一个国家，一个民族，其主权的保证和团结，当然体现了自立。
然而，青年一代的自立情况更是这个国家这个民族未来的精神状态的标志。
也就足说，一个民族今日青年的真正自立，将标志这个民族的未来是光明、健康和生气勃勃的。
这样看来，对于国家和民族，自立具有更深的内涵。
我们充分理解了自立的内涵，也就能发现自己肩负着怎样的任务。
一方面，由于自立是重要的精神素质，我们必须在自理生活的同时完善自己的心理与性格。
另一方面，由于青年的自立足民族未来精神状态的标志，我们应该把个人同民族振兴与伟大祖国的明天联系起来，树立不畏艰难、勇于奋斗、自强不息的精神
怎么写尊师孝亲和自强自立的美德少年的作文大全900字
从古自今，尊师是我们中国的传统美德。
老师把自己的知识无私地给予了我们，。
我们要尊敬老师。
记得有一次，老师正在帮我们讲评作文，他把佳作一篇篇地整理出来，一会儿指导我们赏评，一会儿又参与小组讨论。
此时，时间已过去半个小时了，老师的声音早已沙哑了。
看着老师专注地工作，我很是感动。
老师为了我们，竟连喝水的功夫也没有。
突然，我计上心来，何不为老师加一杯水
于是，我趁老师在进行个别指导的空隙，拿起老师放在桌上的杯子，去加了一些热水。
我双手端着杯子，对老师说：“老师，您辛苦了，请喝口水吧
”在家中，我孝敬父母。
我忘不了那一次，妈妈做了。
我和爸爸先吃饭，于是我在开饭前，夹了几块最大的，悄悄地放进妈妈的碗里。
爸爸望着我微笑地点了点头，我也欣喜地笑了。
“滴水之恩，当涌泉相报。
”学会了感恩，就学会了人生中最重要的一课。
我努力在做着感恩的事，争取做得更好
自立自强美德少年事迹材料
逆境里自立自强坚强中茁壮成长——美德少年事迹材料永登县武胜驿镇金嘴小学五年级一班祁小佳在学校，心系集体，尊敬师长，与同学团结有爱；在社会，遵守社会公德，文明道德，热心参加公益活动；在家中，做力所能及的家务，关心亲人——这便是她，来自金嘴小学五年级（1）班的祁小佳。
在学校生活里，她一直担任班长、课代表、少先大队队长、“国旗下讲话”成员、校园之声广播站播音员；工作中她不忘乎在道德方面起带头作用，不说脏话，尊敬师长，讲求方法，团结同学，在老师的眼中她是老师的得力助手。
在办公室，进进出出地总有她的身影，从简单的帮老师拿一盒白粉笔、取一本作业到操持主题班会、文艺活动、班级活动、和学校的重大事项，不仅积极完成老师交给的工作，而且能出谋献策，主动帮助老师管理班级、完成学校少先队的赋予的各项工作，在锻炼中一切事物都得心应手，深得老师信任。
有人说金子是最美的，但比金子更美的是人的心灵
在同学们眼中的祁小佳更是无处不在的活雷锋，帮助同学解决学习生活中的任何困难。
因为山区落后偏远涌现出了许多的留守儿童、困境儿童和残疾儿童，祁小佳主动帮助残疾同学每天打理内务，照料起居，让生活不能自理的残疾同学每天都有干净整洁的床位，有温热可口的饭菜，有了她的悉心照料为班主任老师和家长分担了许多重任。
她还每天带领班级留守儿童阅读课外读物，分享精彩故事，组织大家表演课本剧丰富自己的课余生活，给同学们
2017自强自立美德少年事迹材料
纪艺娴，女，龙海市白水中心小学六(2)班学生。
从上小学开始就一直担任班干部，现在是班长、学校少先队大队长、学校广播站编辑兼播音员、校园督导队总指挥……她勤俭朴素，关心集体，乐于助人，文明守纪，工作负责，有较强的组织管理能力；她热爱学校，热心自己的班级，热爱劳动，热爱科学；她文静可爱，兴趣较广泛，勤学好问，是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。
以 “为集体尽职，为伙伴服务”为宗旨的她，父母都是教师，接受了长辈善良淳厚、乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。
她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识她的人的喜爱。
作为一班之长，深知肩上的责任重。
她能模范地遵守学校的各项规章制度，起到很好的带头示范作用。
一方面，她对老师交给的任务总是积极认真地完成，与班委一起努力协助班主任、任课教师悉心做好学生的思想沟通交流、学习辅导、纪律、卫生保洁等各项班级事务，如每天的收发登记作业，检查学生作业，检查纪律、卫生等。
一方面，为班级管理出谋划策，大胆谏言，积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，处处为集体着想，主动帮助同学学习，做到虚心解答，工作上尽心尽责、耐心细致，在同学中有很高的信誉，深得同学的信任。
尽职尽责的她，经常因为检查纪律、卫生等情况而忙得不可开交，早出晚归，但任劳任怨的她，从无一句怨言。
身为少先队大队长，她大胆、沉着，思维敏捷，敢想、敢说、敢做，有开拓精神；有较强的组织能力和号召能力。
能在辅导老师的指导下召集、主持队委会会议，参与制订大队工作计划，检查实施情况，进行工作总结，指导中、小队工作，组织少先队活动，上传下达及加强横向联系工作，活跃少先队生活。
她是中心校“百人鼓号队”的队长兼指挥，练就一手好的指挥技能，尽心工作又加有点泼辣的她，能将鼓号队管理得井井有条。
学校广播站是她施展文学才能和语言天赋的舞台，从材料的搜集、撰写、编稿到播出，点点滴滴无不汇聚她的心血，清脆婉转的声音，传达一种积极向上、自珍自爱、团结进取、乐于奉献的精神。
校园督导，使她更加严格要求自己，讲文明、讲礼貌，穿戴整洁，讲究卫生，不讲粗话，爱护学校公共财物，爱护学校的环境卫生。
认真做好值日记录，有计划的安排督导岗，并抓好本组督导员的出勤及值班表现，是学校名符其实的“小卫士”。
她求知欲强，勤学好问，从小就养成了认真、专心、细致的学习态度，时常一到家后，除了吃饭时间外，所有的时间都属于学习，先做作业，再作预习，还抽出时间坚持写作。
她是学习的主人，时刻自加压力，十分严谨，不允许在学习上有丝毫的纰漏。
课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学知识能理解地掌握。
课外，一丝不苟地完成布置的作业。
她不满足于课堂上所学到的知识，一直坚持每天阅读有益的书报、电子书刊。
她不断从书中汲取丰富的知识，以开阔自己的视野。
正是她不甘落后的精神，她的学习成绩一直名列前茅。
优异的学习成绩是她帮助同学的有利条件，她对同学们真诚，热情，是一位关心同学和他人的好学生，无论谁的问题都能详细讲解，没有任何保留。
她从不与人斤斤计较，无论谁有困难，都会伸出援助之手。
正因如此，她在班里的人缘极好。
她虽然运动能力不是很强，但爱好运动，始终坚持锻炼，在运动中得到了磨练，也带动了班级其他人的参与。
多次参加学校组织的体育比赛，取得良好的成绩。
她五岁开始学习电子琴，如今已考取中央音乐学院的七级证书，多次在学校的联欢会上汇报演出。
课余时间，她还参加书法班的学习，练得一手好字，几次参加书法比赛，取得较好的成绩。
班级黑板报设计稿的撰写、设计、书写，总少不了她的身影，每次学校的板报评比也总名次不低。
一份耕耘，一分收获。
尽职尽责的工作，坦荡无私的奉献，为她换来无数的荣誉，中心校“数学竞赛二等奖”、“作文竞赛一、二等奖”、“校园歌手赛二等奖”“优秀少先队员” ……，龙海市“综合素质竞赛二、三等奖”、“读写天地杯读写能力竞赛二等奖（农村组）”、“优秀少先队员”……小小的年纪心理始终装着真、善、美。
勤奋努力是她永恒的目标，奉献爱心是她不懈的追求，她是同学们学习的楷模，她是我们学校教育的骄傲。
我是一名高中生，被学校评为学校自强自立美德少年，请用第三人称介绍
他是一名被学校评为自强自立美德少年的高中生。
