关于暑假四年级的自然笔记。
我认为，做自然笔记是一件非常有趣的事情。
既可以发现身边的自然，也可以让我知道各个动植物不同的生活习性，了解它们的生活。
有一次在植物园，我制作了一张精美的自然笔记，上面记录了螳螂，小鱼，枣子与一些不知名的花，树。
在做自然笔记的时候，我会翻阅一些常见昆虫手册。
在查阅资料的时候也考验了我的观察能力。
有一次我将直纹稻弄蝶误认为无趾弄蝶。
虽然它们同属弄蝶科，但是我没有发现前者与后者的明显区别---翅膀上的花纹：直纹稻弄蝶的翅膀上有白点，但无趾弄蝶却没有。
做自然笔记也提高我的观察力与细心度呢
自从学会了如何制做自然笔记，我对身边的大自然也留心起来。
我经常会拾起一些叶子，果实，花瓣，甚至是花蕊。
我时常浏览一些常见植物的手册，了解到了许多植物的知识，比如花序，果实，叶形，叶缘等等。
我最大的感想就是通过制作自然笔记不仅让我认识了自然，还让我更深度的了解它，感受到了大自然的神秘与魅力，以及它的珍贵。
在记录每个动植物时，我都会默默地想着：它们是多美丽呀，可是如果我们人类再无止境地乱砍滥伐，会导致物种灭绝，甚至是整条生物链全部消失不复存在。
到那时，连我们人类也会难以幸免的
所以，让我们行动起来，用自然笔记的方式记录下每一个大自然中的美丽，奇特。
同时，也让我们从身边做起，保护环境，爱护小动物，劝阻人们不环保的行为。
让我们用自然笔记的方式写下我们对大自然的敬畏以及感激之情。
如果我们能记录下大自然每一个美好瞬间，也是对大自然的喜爱与维护。
读书笔记摘抄及感悟
用文字的方式，提醒人们倾听自然，反观自身。
如杨文丰先生的《自然笔记：科学伦理与文化沉思》，将文学性与科学性融于一身。
2用绘画和简单说明文字相结合的方式，为大自然做笔记，同时为人类亲近自然、保护自然乃至戕害自然的行为作笔记。
此类自然笔记以记录自然万物以及人类的相关行动为宗，不存在绘画功底如何的问题，任何人都可以拿起画笔，不崇尚技巧，不追求唯美。
我们人类原本就是大自然中的一部分，我们的内心深藏着接近和回归自然的渴望。
这种渴望对所有人都是平等的，并不因为我们不谙绘画技巧，并不因为我们的字迹歪歪扭扭而有所区别。
通过记录自然，我们将了解与自然的相处之道，也许我们将来会变得不再蒙昧和愚蠢。
如芮东莉女士和她婆婆的“自然笔记”（可见其绘著的《自然笔记——开启奇妙的自然探索之旅》一书），如网友人多多的“大自然笔记”，如许许多多中小学生的“自然笔记”。
如何和孩子一起做自然笔记
和孩子一起做自然笔记，确实是一个好提议。
自然笔记自然写得越自然、越真实比较好。
多写写看到的自然景观、大自然神奇的造化，加上一些个人思想领悟，就是一篇篇引人入胜的好日记，你说呢
三年级下册自然笔记的读后感应该怎么写三百字
个星期四的下午，自然带领们一起去临江公园做自然笔记。
老师让同学们仔细观察身边的植物，将自己看到的，觉得有趣的植物用铅笔画下来，等回家后再上色。
我领到了一张大大的铅画纸，我先走到河岸边，看了看周围的植物，我看见了一种外形像鸡毛掸子的植物，我立即将它画在了纸上。
我又从河岸边走到不远处的草丛里边，我发现了一株奇特的花朵，它的中间有一根茎，在茎的周围及顶部长满了紫色的小花朵，有点像缩小版的喇叭花，中间的花蕊是黄色的，点缀在紫色的花朵中，特别的显眼，煞是好看。
去迫不及待好摘了一朵作为样本，并将它也画到了铅画纸上。
走着走着，我发现一棵小型植物，上面长着火红火红的小果实，外形与苹果极为相似，我一一记录在纸上作为我的自然笔记。
最后，我还画了一公园里边的一棵参天大树和一棵小松树。
回家后，我和爸爸妈妈一起将铅笔画上好颜色，有了不同的颜色来美化，我的自然笔记变得更加漂亮了。
大自然里边有很多秘密，需要我们自己去学习和发现。
