写自己自立的感言
自理能力指人们在生活中自己照料的自己的行为能力。
一般包括以下方面： 1.在生活上能自已处理日常生活琐事，比如说做饭吃饭，卫生,购物，学习等等。
2.在人际关系上能处理好人事关系，独立处理一些事务。
3.在心态上能独自承受各种压力。
4.在学习上能独立思考，独立理解。
自立是不依赖别人、依靠自己的努力做事的精神品质。
实际上自立是一种自我生存的意识和能力，自立包括自立意识和自立能力，两者是互相影响、互相促进的，也是现代人追求的心理品质。
一个人具有自立的意识和能力，不仅对社会有好处，而且对自身的健康发展也有利。
人有了自立的意识和能力，便比较容易适应社会，把握机遇，发展自身。
自立是一种价值取向。
自立作为一种价值取向，它是人的主体性的体现，体现了：1、人的，人的是不依赖于自然和社会的特定的心理品质；2、人的自由精神；3、人的；4、人的创新精神； 自立是一种人格特征。
自立人格，需要有强自觉性和强自制性的；自立人格，需要有理智型的情感特征；自立人格，需要有独立的、自尊自强的性格特征。
自立是一种生存方式。
这种生存方式，是不断创新自我的生存方式；要想自立，必须创新自我，即不断地学习、学习再学习，有不达目的绝不罢休的精神，以及从今天开始、从小事做起的果断精神。
自立的感悟50字
陷入困境的时候，有的人因为畏惧而不知所措，于是失败就气势汹汹的冲过来了。
然而，当你试着去挣扎，你就会走出困境。
勇敢的迈出最艰难的第一步，你就会发现困难不过如此。
关于自理自立题材的作文，名言警句我记着写作文呢
自理自立自信自强今天，我想和大家谈一谈“自理、自立、自信、自强”这四个词语的话题。
现代的世界是复杂的，要想在这个世界上立足，必须学会自理。
所谓自理，就是自己承担，自己料理。
我们在生活中，在学习中，都要自理。
只有自理，才能自立。
自立，就是不依赖别人，靠自己的劳动去生活。
当我们长大以后，不能总是依靠父母，要自立谋生，如果不能自立，那将会被这个飞速发展的社会淘汰。
自信，是每人必备的一种信念，相信自己。
人生，会有许多坎坷，困难重重，要想突破它，必须要有自信心。
一旦自信战胜了胆怯，首先克服了心理上的压力，然后征服物质上的困难。
可见，自信，是多么重要呀
只有拥有自信，才能让我们自强。
什么是自强呢
顾名思义，自强就是自己努力向上。
时代在发展，社会在进步，要想跑在最前面，就要努力，就要自强，成为强者。
讲到这儿，我想出了一个故事。
从前有座山，山里有个庙，庙里住着两个和尚，他们一个富有，一个贫穷。
富和尚不愁吃，不愁穿，天天在山中玩乐，好不自在
而穷和尚却与富和尚天壤之别，他只有一个破铁罐每天去求斋饭，有了上顿没下顿，但他一心向佛，十分虔诚。
有一天穷和尚对富和尚说：“我要去印度取经
”富和尚听了捧腹大笑，说：“从中国去印度要花许多钱，我都去不成，你就更别想去
与其取那没用的经书，还不如在这里痛痛快快地玩上一生
”但是，穷和尚十分坚定，他说：“只要我有一双手、脚，一个铁罐，就足够
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小学生自理与自立
现在，小学生中独生子女的比例不断加大，加之优越的条件，使小学生中易产主两种现象：一是他们本应有的争着参加劳动和总想动手的强烈劳动愿望受到制约，这方面的积极性得不到发挥：二是他们的依赖性增强，事事要大人帮着做，家长成了“代劳力”，学生的参与意识和劳动能力越来越差，克服困难的毅力和抗挫折的能力等都得不到锻炼。
因此，我认为，小学生应该掌握一些初步的劳动技能，应该从小培养小学生的自理自立能力，并通过学校的劳动教育教学实践，促进他们在德、智、体、美等方面的发展。
劳动与技术课是小学生学学习劳动技能的主要阵地，通过学生的实践，提高他们的劳动技能。
过去，大多数教师在劳动与技术课中学生参加实践的时间少，动手少，只是在课堂内看图学技能，所以，学生无兴趣，也培养不出技能。
我们应结合新课程标准大胆创新，积极构建新的教学模式。
我们在教学实践中总结出培养学生劳动技能的四项注意：一是注意激情导入，激发兴趣。
如学习《学学用剪子》一课，教师先在屏幕上打出各种各样的剪子，然后教师再把用剪子剪成的成品展示给学生，激发了学生迫切实践的兴趣。
二是注意讲练结合，动手操作。
如四年级《安装门铃》一课，因学生平日基本无这方面的实践，所以教师要通过讲练的交错练习，使学生能动手操作，从而掌握用锯的方法。
三是注意生生互动，合作学习。
在劳动与技术课上，有的内容并不是所有学生都陌生的。
让会做的学生讲给不会做的学生，使学生们之间互动，可以使他们学会关心，学会合作，而且气氛会更浓。
四是注意课内外结合，巩固技能，学生把在课堂上所学到的知识，在课外小组中练习，可以使学生学以致用，并且巩固了课堂上学到的劳动技能。
为什么我自理自立能力差
有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人，磨练自己的意志.
《自立》读后感
《自立》内容概要：此书汇集爱默生思想之精髓，其中名言警句迭出，处处发人深省、震撼人心，是不可多得的经典之作。
其中《自立》更是爱默生思想集大成之作，它倡导人们追求自我，鼓吹个性自由，自己主宰自己。
通过此书，我们不仅可以知道林肯、奥巴马为什么对这本书和爱默生本人推崇备至，而且我们的精神也可以得到升华……《自立》读后感，来自卓越网的网友：爱默生的东西终于读完了，那叫一个经典
十四、五世纪以来，整个世界的思想变革风起云涌。
文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，一波又一波的思想变革，极大地解放着人们的思想观念。
在这过程中，涌现出许多杰出的思想家。
爱默生，是其中出类拔萃的一员。
爱默生，近现代人类社会的优秀思想家、杰出的散文大师、美国文艺复兴的领袖。
1803年出生于波士顿的康拉德小镇，从小享受着良好的教养。
青年时代就读于哈佛大学，毕业后曾担任唯一神教牧师，后长期从事演讲。
他的许多作品，如《美国学者》、《论自然》、《自助》、《圆》，脍炙人口，赢得无数读者的热爱。
他一面融合东西方文化，一面打破陈规，大胆创新，提出了许许多多新的思想，极大地丰富了文艺复兴以来逐渐形成的人文主义思想。
多年来一直从事爱默生研究的钱满素女士，曾这样评价爱默生：“作为唯一神教的牧师，他背弃了一切宗教形式和教义，攻击整个教会，谴责它的精神死亡。
作为学者，他反对学究作风，在他看来，那只会扼杀个人生动的独创性。
作为欧洲文化的继承人，他反对向欧洲顶礼膜拜，宣布新大陆的精神独立。
作为杰克逊时代的美国人，他是时行的物质主义和大众政治的叛逆者。
他对一切窒息灵魂的陈规俗套都不以为然。
他用一种新的眼光观察世界，顿时间，事物便奇怪地改变了原先的比例。
”钱满素对爱默生的评价，是十分恰当的，把握了爱默生思想的几个主要方面：对传统基督教的……自立的读后感，来自当当网的网友：这个故事告诉了我，我们应该学会自立，要像文中主人公那样遇到困难不退后，而是勇往直前，不懈努力地战胜困难，让困难屈服于脚下。
“自立”这一小小的，普通的词，却没多少人可以真正做到，人天生都是有依赖性的，自立的品质需要通过后天锻炼来培养。
陶行知曾说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，靠人、靠天、靠祖上，不算是好汉，”我认为我们从小就要开始培养自己的自立品质，勇敢地面对学习生活中的困难，磨砺自己的意志，这样才能可能真正走向自立。
自立是成功的必要条件，依赖于他人的人是永远不会成功的。
当然自立并不是孤立，自立与合作不矛盾。
和伙伴之间的亲密合作更能增强我们战胜困难的信心，哈克.贝恩和他的好朋友吉姆的合作就是一个很好的证明。
自立是成熟的一种表现，只有自立才能实现真正的独立，才能拥有真正的自由。
而自立的人才会有所作为，自立的国家才会不受欺负，实现繁荣富强……
