神奇校车7读后感言
《神奇校车》是是曾经得过诺贝尔奖的美国化学家柯尔，很难想象这个化学家能写出一本适合小朋友看的漫画书。
柯尔他用孩子最喜欢的方式讲科学知识，让我们喜欢读书和学习，也让我们积累了很多天文、地理等丰富的知识。
《神奇校车》这本书中的校车最神奇，它变幻莫测，能变成潜水艇，带领同学们到海底去探险；它能变成宇宙飞船，飞往太阳系；它能变成时空转换机，到恐龙世界了解恐龙的知识......只有你想不到的，没有它变不成的。
能驾驭神奇的车的，自然只有神奇的人，弗瑞斯老师是我见过最奇怪的老师，她想去哪里上课就去哪里上课，还总是穿些稀奇古怪的衣服，讲太阳系的知识，她就穿带有白云与向日图案的衣服，带着太阳耳环；上生物课，她就穿配套的蜜蜂服......还有，她讲课的方式也很特别，她讲到哪里就飞到哪，弗瑞斯老师的讲课方式很特别，讲蜜蜂知识就到蜂巢里，讲天气就到天空中，讲电的知识就到发电厂的电机里...... 神奇校车给我带来了取之不穷用之不尽的科学知识。
如，水是经过一道道工序：沉淀——过滤——净化——化学物，经过多道工序，我们就能喝到干净的水了；从天气的变化了解到了飓风的构成的；身体的器官的组成部份和各个器官在身体的内部分工与它的重要性；海底生物的类别，海上自然状况，更搞笑的是热泉；值得一提的是气候，全球变暖是一种自然状况，使得冰雪融化、海平面上升，天气变化无常，就会致使好多自然灾难；地球由地壳、地幔、直到地球的核心组成；奇妙的峰巢让我了解了蜂的种类，他们的日常奥妙；迷失在太阳系让我了解了离太阳近段时间的是水星，它像月球，没有水，空气稀薄，离太阳第2近的是金星，金星上全部也是阴天，离太阳第3近的是我们日常的地球，其次是火星，火星上没有人生，但有极地冰川、火山、峡谷和河道，接下来是木星，木星好大，可以放下一千颗地球，是太阳系最大的行星，再之后是土星，它是太阳系里最美的行星…… 我很喜欢这本书，因为它不仅有趣，而且有很多奇妙的科学知识，还很好吸收，很好理解，这本书给我带来了很大的帮助，有朝一日，我也想乘上神奇校车去天南地北遨游。
20字的助学金申请理由
本人家住一个贫困的山村，父母一直都靠务农供我们读书，在中学由于成绩优异，学费一直都是全免，妹妹由于体育成绩优异被县城一个高中录取，学费也是全免，但在县城消费较农村还是高多了，姐姐为了减轻大人负担早已辍学，在家务农。
现在进入大学，无法支付高额学杂费，只能去贷款支付学费，近段时间父亲身体不怎么好，家里少了些劳动力，收入减少，所以资金方面压力更大了
本人在校一直表现良好，从无违法违纪行为，积极参加学校的活动，和同学相处融洽，在学习方面经常帮助同学，对自己的学习也很严格，俗话说一分耕耘一分收获，我努力了，所以我收获了，每学期我都获得一等奖学金，我知道自己家境不好，但我不会缺志气，我会更加努力，不断去提高自己，能够得到帮助，为家里减轻负担，落下我心中的大石，我感到十分荣幸，也十分感激。
家庭经济困难，确实无力承担在校期间的学费遵纪守法，品行良好，思想上积极向党组织靠拢，已参加入党积极分子培训。
生活俭朴，无不良生活习惯和奢侈消费行为学习刻苦努力。
积极参加社会服务和爱心公益活动尊敬的领导你们好：我是07级民传班的一名学生，因家庭经济特别困难，父母无工作岗位，只是靠种地为主，家庭经济收入单一，所以在此特向领导申请助学金，请批准。
很荣幸能在吉首大学学习四年，因为家里经济状况不怎么好，家里经济收入单一，奶奶常年多病在身，希望能够得到领导的批准
家庭经济困难，地理位置又偏僻，交通又不方便，爷爷奶奶老弱病残
毕业感言
没有时间观念的我 时间，从古到今文人墨客们留下了多少关于它的诗句，它的文章。
他们无非是要强调时间的宝贵，告诫我们珍惜时间。
可是诗背了一首又一首，文章学了一篇又一篇，时间却仍然被我大量的忽略，总是一天结束，夜幕降临，我才感叹，时间怎么过得这么快。
我不是一个自觉的人，我总是要在形成压力后才懂得要好好去努力。
对待时间我也一样，总是在它变得不够用的时候，我才抓紧它，珍惜它。
我做任何事总是磨磨蹭蹭浪费时间，总认为，时间还多，自己可以在剩余的时间做好事情。
可是剩余的时间呢，我还是拖拖拉拉不愿专心，以至时间不够用，或者完成事情的质量不够好。
就算一两次让我按时完成了，可是往往就没有时间做别的事了，没有时间对付突然发生的事情了。
例如，常常要等到临开学的日子近的不能再近的时候，我才没日没夜地补假期作业，常常等到朋友催促的电话一通又一通变得不耐烦的时候，我才准备换衣出门。
结果就是，我在朋友间得了个拖拉的称号；我做完了作业但是没时间读要求看的名著，没时间背书，没时间复习，得到的只是黑眼圈。
好像当学生很累，其实是我自己弄得自己那么累。
而我消耗掉的时间做了些什么呢
玩吗
不能算吧，只是做些没有意义的事罢了。
妈妈曾经教导，只有该做的事情做完了，你才能安安心心地玩。
这话一点也没错，我总是在消耗的时间中担忧，担忧我的事情做不完，所以就算是玩也玩得不开心，那么就边做边玩把，那样只会把要做的事情越做越遭，照样也玩不痛快。
不会安排时间，没有时间观念，对我百害而无一利。
近朱者赤近墨者黑，这句话对我来讲一点也没错，为什么说是对我来讲呢
因为我曾经写过近朱者未必赤近墨者未必黑的一小段辩论稿，讲的是有自控能力的人能很好坚持自己的品性，出淤泥而不染什么的。
Easier said than done，自己却没有像说的那样去做。
小学2年级开始到6年级，做事情从来都是干净利索，下课争取就把当天的作业做完，一回到家也是马上做完作业后做别的事。
这绝对是受我同桌和周围同学的影响，我们都是一起坐校车回家的。
记得刚转来那所小学的时候，我不认识一个人，也是第一次坐校车回家，放学的时候，我慢条斯理地整理好书包，迈着休闲的步伐，慢慢走下楼梯，此时，校车早就没影了，谁还知道我没上车啊
于是我就坐在学校外面的路边哭，被路过接弟弟的爷爷接回家了。
从此，我放学整理书包都像同桌那样迅速，像同桌那样一下课就做作业，像同桌那样做任何事情都很快。
那段光阴，我的时间利用率很大，也许是最大。
可惜，到了初中后我又原形毕露了，做什么都磨蹭，回家也是先玩一会在“开工”，常常对自己说，要加油，要在什么时候完成什么，可是往往途中就就被其他事吸引了，也许把我关在一个什么都没有的房间里专心做事，我也会因天花板上的一个小点而浮想联翩。
这篇作文也是因为我做着做着读书笔记突然停下来写的，可见我做件事多么容易跑题。
什么时候我才能有时间观念
那么，就现在开始培养吧。
