it的用法
原意在英语中指代物的第三人称单数。
itKK:[]DJ:[]pron.1.（指已提及或心目中的人或事物）这，那，它。
2.（指无生命物、动植物、性别不详的幼孩等）它。
3.（作无人称动词的主语，表示时间、气候、距离等）。
4.（置于句首或句中，引导后面的短语或从句）。
5.（作为形式上的主语或宾语，用于表示强调的句型中）。
6.（用于某些动词、介词后面，词义含糊，构成习惯语）。
n.[U]1.（捉迷藏等游戏的）捉人者，猜的人。
2.【口】（仅用于ginandit）意大利苦艾酒。
3.【口】关键，重要时刻。
4.【口】性感；性交。
5.笨蛋同义词thingn.事件，形势；东西，事物；家伙；事业复数形式things 1、人称代词ITIT一般指物不指人，但可指小孩、婴儿和团体等。
IT用于成人，有轻蔑的含义。
For example: Would you like to marry Malcom? Fancy being owned by that! Fancy seeing it every day!2、指示代词IT作为指示代词时，IT可以指人。
For example: Who is it
（是谁呀
）3、非人称代词IT(1)指时间For example: I glanced at my watch. It was earlier than I thought.(2)指距离For example: How far is it from your office to the bank?It was a long journey to that part of the country.(3)指天气等自然现象For example: Now it is clearing up, and a sparrow is beginning to chirp. It’s damp and cold. I thingk it’s going to rain.4、IT用于前指或后指(1)前指For example: ---They lost the game. ---Yes, so I hear. Isn’t it a shame?(2)后指For example: It’s seems so full of comfort and of strength, the night. Though no one knew it, it was the last time he would be present at the bank.注：代词it指代if或when等引导的状语从句时，既可前指，也可后指。
5、非确指的IT有时，it所指代的是什么，要看上下文来确定。
这种IT即所谓的非确指的it（Unspecified it）。
For example: 1.How’s it going with you? (你近况如何?)2.Does it itch much? (很痒痒吗?)3.Where does it hurt? (哪儿痛?)4.Now you are in for it. (你现在可倒霉了!)5.It says in the Bible: Thou shalt not steal. (圣经上说:不许偷窃。
)6.Hand it all, we can’t wait all day for him. (见鬼!我们不能整天等他呀.)7.We had a nice time of it. (我们玩得很好。
)8.There is nothing else for it but to stand. (没有办法，只好忍受。
)9.You never had it so good. (日子过得从来没有这样好。
)10.Take it easy. (不要紧张。
)6、IT在习惯用语中一些含有IT的习惯用语需要牢记，以下是一般对方都熟知的，无须要明确指出来。
For example: 1.Cab it (乘车)2.brave it out (拼命干到底)3.walk it (步行)4.go it alone (单枪匹马地干)5.beat it (走，滚)6.make it (办成功)7.come it (尽自己之分内事情)8.come it strong (做得过分)9.lord it over (欺压)10.take it (猜想，以为，断定；[口][常与 can, be able to 连用]忍受得住(痛苦、批评、困难, 嘲笑等))11.take it out of somebody (拿某人出气)12.have it out with somebody (与某人讲个明白)13.be hard put to it (在艰难之中)14.Is that it? (你就要我做这些吗
= Is that all you wanted me for? )15.You’re it. (你是下一个)7、引词IT（1）IT用做引词A.形式主语a.真实主语为不定式For example: It was his duty to attend to the matter. (处理那事是他的责任)It was not within my power to answer the question. (我无能力回答这个问题)b.真实主语为不定式复合结构For example: It is getting harder every day for a lazy man to get a living. (懒汉谋生是日益困难了)What time would it be most convenient for me to call again? (何时我再给你打电话最合适?)It’s very good of you to have listened to me. (感谢你,能听我讲.)It’s very thoughtful and kind of you to offer me this lovely holiday. (您能给我这么美好的假日实在是想得太周到和太友善了)c.真实主语为动名词For example: It’s no use saying any more about what I think. (我如何想的再说也没有用了.)Do you think it’s worth while quarrelling with me? (你认为与我吵架值得吗?)d.真实主语为动名词复合结构For example: It has been a great honor your coming to visit me. (你的来访是我很大的荣幸.)It would have been so bad her overhearing. (她如果偷听到那就糟糕了.)I’m afraid it vexes her my having brought Roly.(我恐怕我带罗力来使她生气了)e.真实主语为主语从句For example: It seems that he is rich.. (看起来他很富有.)It doesn’t matter what you do.（你干什么都没有关系）It was clear enough what she meant.（她的意思十分清楚）He was an old man, and it did not matter much where he lived.（他年事已高，在哪儿居住都无所谓）It’ a pity he doesn’t swim. (他不会游泳，真遗憾)B.形式宾语a.真实宾语为不定时For example: I find it easy enough to get on with Pam.. (我觉得与帕姆相处很容易.)I would think it worth while to go.（我认为去是值得的.）He thought it best to be on his guard. (他认为他最好还是要警惕.)He made it a rule to speak in Parliament at least once every session. (他规定自己在议会每次开会时至少发言一次.)He felt it his duty to mention the fact to Mr. Otis. (他觉得把事实告诉奥蒂斯先生是他的职责)b.真实主语为动名词For example: You must find it exciting working here.. (你一定会发现在此工作是很令人兴奋的.)I think it very unwise going on as we are without definite agreement.（我认为我们没有明确的协议就进行是不明智的.）He find it a great privation not being allowed to smoke there. (他觉得在那里不能吸烟对他是一大痛苦.)注：以上例句皆可不用形式宾语，可改写为：You must find working here exciting.I think going on as we are without definite agreement very unwise.He found not being allowed to smoke there a great privation.c.真实宾语为宾语从句For example: I think it best that you should stay here. (我认为你最好留在这里.)I used to feel it a terrible thing that my mother should have to toil so endlessly. （我曾老觉得母亲不得不无休止地操劳是一件可怕的事情.）I take it you have been out. (我想你出去过了.)I took it for granted that you would stay with us. (我认为你当然会留在我们这里的.)I have it on my conscience that I offended you. (我心里老嘀咕着我得罪了你)They kept it quiet that he was dead. (对于他的死他们没有透露一丝口风。
)（2）引词IT用于强调结构中①英语中常用的强调结构是：“It is （was）+被强调的部分（主语、宾语或状语）+ who（that）…”。
一般说来，被强调部分指人时用who，指物时用that（但that亦可指人）。
注意：强调结构在强调状语时，只可用that从句，不可用which。
For example: John wore his best suit to the dance last night.（约翰昨晚他穿着他最好的一套衣服去参加舞会）It was John who (that) wore his best suit to the dance last night.It was his best suit (that) John wore to the dance last night.It was last night (that) John wore his best suit to the dance.It was to the dance that John wore his best suit last night.②强调结构也可强调短语和从句(包括because，only when，who，whom，whose，that，which等引导的从句)。
For example: I suspected it was on her orders that you were bringing him here.（我怀疑你是遵照她的吩咐要把他带到这儿来的）It was because I wanted to buy a dictionary that I went to town yesterday. (我昨天是由于想买一本字典而进城的。
)It is only when you nearly lose someone that you become fully conscious of how much you value them（只有你差一点失去某一个人时，你才会充分意识到你是多么珍视他们。
）It must be your mother who (whom, that) you are thinking of.（你在想的一定是你的母亲。
）It was your brother to whom I offered a dollar for his knife yesterday.（我昨天给了你兄弟1元钱买他的小刀。
）It is Uncle Bill whose address I lost.（比尔叔叔的地址我丢了。
）It deserves attention that it is especially the verb to do which is often found in the active voice.（应该注意, 特别是行为动词常用在主动语态中。
）③表语与宾语补语偶尔也可为被强调的部分。
但通常情况下，表语一般不可用作被强调的部分。
For example: It was a doctor that he eventually became.（他最后成了一个医生）It’s dark green that we’ve painted the kitchen.（我们把厨房漆成了深绿色）④强调结构的时态一般应该一致。
但也有例外的例子。
For example: It is not I who am angry.（发怒的不是我。
）I was my two sisters who knew her best（是我的两个姐妹最了解他。
）I will not be you who will have to take the blame for this.（对此受责难的将不是你。
）For exceptional example: It is Miss Williams who enjoyed reading novels as a pastime. (是威廉姆斯小姐以读小说来消遣。
)It is these very novels that Miss Williams enjoyed reading as a pastime.（威廉姆斯小姐作为消遣所读的小说就是这些。
）⑤强调结构不但可以用于独立句中，也可以用在从句之中。
For example: It deserves attention that it is especially the verb to do which is often found in the active voice.（应该注意, 特别是行为动词常用在主动语态中。
）I suspected it was on her orders that you were bringing him here.（我怀疑你是遵照她的吩咐要把他带到这儿来的）He told me that it was liberation that brought about a complete change in his life. （他告诉我是解放才使他的生活有了翻天覆地的变化。
）⑥强调结构中的that 与who在非正式文体中可以省略。
有时还可以省去句首的It is （was）。
For example: I suspected it was on her orders you were bringing him here.（我怀疑你是遵照她的吩咐要把他带到这儿来的）A good, honest trade you are learning, Sir Peter! （彼得爵士，你学得是一种很好而诚实的一行啊
）⑦强调结构中的被强调部分有时可放在句首。
For example: Now was it that his life was done, and the fate which he could not escape was upon him.（就在这时，他的生命完结了，他所逃脱不了的命运降临了。
）⑧It is（was）之后可有一个以上的被强调部分。
For example: It was she who was lying in the corridor and the stranger who bent over her. “Did I faint?” she asked.（是她躺在过道上，是那个陌生人在俯视她。
“我晕倒了吗
”她问道。
）
英语中动词后用什么加哪种形式的主语
动词后面加的不是主语，是宾语，表示动作涉及的对象。
这在任何语言里面都是适用的。
宾语(object)在句中主要充当动作的承受者，因此一般置于及物动词之后。
如：Our team beat all the others. 我们的球队打败了所有其他球队。
You can leave your luggage with me. 你可以将你的行李存在我这里。
但有时为了强调，宾语亦可置于句首。
如：Two weeks you shall have. 你可以有两周的时间。
A lot of help I get from you, young lady! 我可得到你不少帮助啊，年轻的姑娘!有时则为了上下文的衔接而将宾语置于句首。
如：This much we have achieved; but we are not complacent. 我们取得了这么多的成就，但我们并不自满。
可以用作宾语的有名词、代词、数词、名词化的形容词、副词、不定式、动名词、名词化的分词、介词短语、从句等。
1)名词用作宾语。
如：She is expecting a baby in July. 她将于7月分娩。
Do you fancy a drink? 想喝一杯吗?Paper catches fire easily. 纸是易然的。
2)代词用作宾语。
如：They won’t hurt us. 他们不会伤害我们。
Where did you buy that? 你在哪儿买的那个?What does it mean? 它是什么意思?3)数词用作宾语。
如：If you add 5 to 5, you get 10. 5加5得10。
Subtract 2 from 10 and you have 8. 10减去2得8。
4)名词化的形容词用作宾语。
如：I shall do my possible. 我将尽力而为。
He is always helping the poorer than himself. 他总是帮助比他穷困的人。
5)副词用作宾语。
如：He left there last week. 他上个星期离开了那里。
You must tell me the when-the where-the how. 你必须告诉我事情是何时、何地和怎样发生的。
除上述词类可用作宾语外，还有其它词类。
如：I have no say in it. 我对它没有发言权。
(动词say用作宾语)Did you say “for” or “against”? 你赞成还是反对?(介词for与against用作宾语)But me no buts. 你不要老对我说“但是但是”了。
(连词but用作宾语)6)不定式用作宾语。
如：Does she really mean to leave home? 她真的要离开家吗?Remember to buy some stamps, won’t you? 记着买一些邮票好吗?7)动名词用作宾语。
如：He denied visiting her house. 他否认去过她的家。
He stopped smoking last week. 他上星期戒烟了。
8)名词化的分词(主要是过去分词)用作宾语。
如：He never did the unexpected. 他从不做使人感到意外的事。
More and more people like wearing ready-mades now. 现在愈来愈多的人爱穿现成的服装。
9)介宾短语用作宾语。
如：The City Health Department is giving us until this evening. 市卫生局给我们的限期是到今晚为止。
That day we sent between three and four thousand shells among the enemy troops. 那一天我们向敌军发射了三、四千发炮弹。
10)句子用作宾语。
如：Do you understand what I mean? 你明白我的意思吗?I wondered how old he was. 我不知道他有多大年纪。
He said, “You’re quite wrong.” 他说道，“你全错了。
”How would you explain “Half a loaf is better than no bread”? 你如何解释“半块面包比没有面包好”呢?宾语除表动作的承受者外，有时亦可表其它一些关系：1)宾语表使役的对象。
如：Please let me through. 请让我过去。
I must have my hair cut soon. 我得快理发了。
They made the naughty boy go to bed early. 他们强迫那顽皮孩子早点睡觉。
2)宾语表动作的结果。
如：She made a fire. 她生了个火。
He’s digging a hole. 他在挖一个洞。
Baird inverted television. 白尔德发明了电视。
3)宾语表动作的工具。
如：He struck his hand on his knee. 他用手拍膝。
She was pointing her fingers at me. 她用手指指着我。
He wiped his forearm across his lips. 他用前臂擦了擦嘴。
4)宾语表动作的目的。
如：She nodded assent. 她点头表示同意。
They kissed good-bye. 他们吻别了。
She bowed her thanks. 她鞠躬表示感谢。
5)宾语表转喻。
如：When the interval came he went out to smoke a pipe. 中间休息时他出去抽烟斗。
She poured out a full cup and presented it to him with both hands. 她斟满了一杯酒然后用双手捧给他。
He wiped off the table. 他将桌子擦拭干净。
6)宾语表动作的时间和地点。
如：Some slept the night in the office. 一些人夜里睡在办公室。
She swam the river. 她游过河。
7)宾语是与动词的同源关系，即所谓同源宾语(cognate object)。
这种宾语用在某些不及物动词之后，并往往有定语修饰。
如：Chris will sing a song for us. 克里斯将要给我们唱支歌。
As he slept he dreamed an extraordinary dream. 他睡中做了一个怪梦。
Her son died a hero’s death in battle. 她的儿子在战斗中英勇牺牲了。
She lived a happy life. 她生活得幸福。
They fought a hard fight. 他们进行了一场苦斗。
但在下列句中不及物动词后的名词一般不看作是宾语，而应看作是状语：He ran a mile. 他跑了1英里。
It weights two kilograms. 它重2千克。
It costs twenty dollars. 它的价格是20美元。
英语中有些动词需要两个同等的宾语，即直接宾语(direct object)与间接宾语(indirect object)。
直接宾语一般指动作的承受者，间接宾语指动作所向的或所为的人或物(多指人)。
具有这种双宾语的及物动词叫做与格动词(dative verb)，常用的有answer，bring，buy，deny，do，fetch，find，get，give，hand，keep，leave，lend，make，offer，owe，pass，pay，play，promise，read，refuse，save，sell，send，show，sing，take，teach，tell，throw，wish，write等。
间接宾语一般须与直接宾语连用，通常放在直接宾语之前。
如：He never made me such excuses. 他从未向我表示过这种歉意。
I have found him a place. 我给他找到了一个职位。
She made her son a scarf. 她为她的儿子做了一条领巾。
由于种种原因，间接宾语亦可置于直接宾语之后，但其前一般须用介词to或for。
如：I gave my address to him. 我把我的地址给了他。
(强调间接宾语him)He threw the ball to me, not to Tom. 他将球扔给了我，没有扔给汤姆。
(强调me和Tom，并使二者形成对照)I have found a place for Bob, who is my brother. 我给鲍勃找到了一个职位，他是我的兄弟。
(间接宾语Bob后有修饰语)如直接宾语为代词，间接宾语亦应放在直接宾语之后。
如：Give it to me. 把它给我。
Why didn’t you show it to him? 你为什么没有将它给他看?在正式文件中，间接宾语即使放在直接宾语之前，亦可带介词to，如：Her affectionate devotion gave to her husband a haven of rest after his long wanderings. 在她的丈夫经过长期流浪之后，她的钟爱之情给他提供了一个避难之所。
被强调的间接宾语还可以置于句首，如：To me he owes nothing. 他不欠我什么。
(这种被强调的间接宾语一般须带to)含有这种双宾语的主动句变为被动句时，一般地说，直接宾语和间接宾语皆可用作主语。
不用作主语的直接宾语或间接宾语叫做保留宾语(retained object)。
如：He gave me a book yesterday. 昨天他给了我一本书。
I was given a book by him yesterday. 昨天他给了我一本书。
A book was given (to) me by him yesterday. 昨天他给了我一本书。
有一些及物动词后面的间接宾语总是位于直接宾语之前，不可移至直接宾语之后。
如：I kissed her good night. 我用吻向她道了晚安。
如果直接宾语是一从句，间接宾语亦必须放在直接宾语之前。
如：I wrote him that he should come at once. 我写信叫他马上来。
如宾语带有补语，即构成复合宾语(complex object)，可以担任复合宾语的有名词、形容词、介词、非限定动词等。
如：The terrorists are holding many people hostage. 这些恐怖分子将许多人扣作人质。
(名词作宾语补语)No one ever saw him angry. 从未有人见他恼怒过。
(形容词作宾语补语)They found treasure in the chest. 他们在那只箱子里找到了珠宝。
(介词短语作宾语补语)The comrades asked Dr. Bethune to take cover. 同志们请白求恩大夫隐蔽了一下。
(不定式作宾语补语)Aren’t you ashamed to have everybody laughing at you? 你弄得人们都笑你，难道不害臊?(现在分词作宾语补语)The kings had the pyramids built for them. 这些国王为他们自己建造了金字塔。
(过去分词作宾语补语)除及物动词可以支配宾语外，介系词也可以支配宾语，构成介宾短语。
如：I said it only in fun. 我只是说笑而已。
The school is just past the church. 过了教堂就是学校。
Drinks are on me! 酒钱归我付!They were elected from among the workers. 他们是从工人当中选出的。
不少介词与动词已构成固定的短语动词，所以介词的宾语亦变为短语动词的宾语，如think of，listen to，insist on，persist in，yearn for，aim at，look for，abide by，account for，agree with，fall behind，live by，pay for等等。
有的介词则与“动词+名词”一起构成固定的短语动词，如take care of，pay attention to等等。
介系词亦可与形容词构成固定词组，如be fond of，be careful about，be angry with，be eager for等等。
形容词有时亦可以支配一个宾语，形容词的宾语多为不定式。
如：I am unable to move. 我动不了啦。
It’s sure to rain. 肯定要下雨。
She is always ready to give a hand. 她总是愿意帮助人。
本为形容词的like与worth现已被看作介系词。
如：He looks like his father. 他长得像他父亲。
If a thing is worth doing, it's worth doing well. 当一件事情值得去做时，就值得把它做好。
希望我能帮助你解疑释惑。
二十个修改病句。
带答案。
【醉了。
亲 你再多等儿不会怎么样的。
你我的排版
排了很久的好吗。
。
】1厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。
“心里”改为“脸上”。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
6、异口同声地说：“赞成
”病句类型：成分残缺。
改为：大家异口同声地说：“赞成
”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
病句类型：搭配不当。
“明确”改为“端正”。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
病句类型：归类不当。
去掉“《小学生学习报》”。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。
“富强”改为“富裕”。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。
改为：我觉得春天的景色十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
病句类型：成分残缺。
“学习态度”前添加“端正”。
12、你必须一定要认真负责。
病句类型：语义重复。
去掉“必须”。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
病句类型：搭配不当。
“态度”改为“要求”。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
病句类型：搭配不当。
改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
病句类型：搭配不当。
“心情”改为“表情”。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
病句类型：用词不当。
“陆续”改为“连续”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
病句类型：用词不当。
“情景”改为“风景”。
19、他的语文作业基本上全部完成。
病句类型：前后矛盾。
去掉“基本上”。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
病句类型：前后矛盾。
去掉“刚刚”。
21、我敢肯定，明天大概要下雪。
病句类型：前后矛盾。
去掉“大概要”。
22、大家必须讲究卫生的好习惯。
病句类型：成分残缺。
“必须”后面增加 “养成”。
23、河水倒映在云朵里，显得更白了。
病句类型：词序颠倒。
“河水”和“云朵”互换位置。
24、香山的秋天是令人向往的地方。
病句类型：词序颠倒。
“香山的秋天”改为“秋天的香山”。
【求采纳】参考自百度经验。
nobody and nothing 做主语的时候谓语动词用什么
be 动词单数
“由于.使.”是病句吗
英语的时态（tense）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式，下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述，其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的。
一、 一般现在时：1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,3.基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S）4.否定形式：am\\\/is\\\/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
6.例句：. It seldom（很少） snows here.He is always ready to help others.Action speaks louder than words.二、 一般过去时：1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.3.基本结构：be动词；行为动词4.否定形式：was\\\/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
6.例句：She often came to help us in those days.I didn't know you were so busy.三、 现在进行时：1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：now, at this time, these days, etc.3.基本结构：am\\\/is\\\/are+doing4.否定形式：am\\\/is\\\/are+not+doing.5.一般疑问句：把be动词放于句首。
6.例句： How are you feeling today?He is doing well in his lessons.四、 过去进行时：1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构：was\\\/were+doing4.否定形式：was\\\/were + not + doing.5.一般疑问句：把was或were放于句首。
6.例句：At that time she was working in a PLA unit.When he came in, I was reading a newspaper.五、 现在完成时：1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
2.时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.3.基本结构：have\\\/has + done4.否定形式：have\\\/has + not +d one.5.一般疑问句：have或has。
6.例句：I've written an article.It has been raining these days.
