求一份少先队退队的演讲稿（离队学生代表发言稿）
从星星火炬到闪闪团徽 初一9班杜晓朦6月11日下午，我们初一年级全体同学在校团委和初一年级学生会的筹备和主持下，召开了一个退队建团大会。
作为全校最小的年级，在继各位学长之后，我们初一年级的全体同学也终于从星星火炬，迈向了闪闪团徽。
当我们跟随着特别为此次大会拍摄的DV片，回顾了入队时的心情，回顾了在少先队的成长经历，和走进人大附中这一年来的种种努力，突然间，有一种莫名的感动。
就是在星星火炬的陪伴下，我们走过了六年的美好时光；就是在星星火炬的陪同下，我们一天天地长大了。
随着主持人“全体起立”的话音，每个人都跟着台上的主持人一起，摘下了这佩戴六年的红领巾。
有的同学是默默地摘下，仔细的叠好；也有的是一把掳下，紧紧攥在手中。
无论怎样的动作，大家确是一起告别了红领巾。
那一天，我们大家一起，体味了一种别样的告别。
告别的不只是一条红领巾，也是一段故事，是一种心境。
那一天一切都是不同的，包括由高一同学为我们带来的演讲。
没有长篇大论的有关团组织的概念，没有大段大段的引用团章中的话，只是她自己与团组织的一段故事，反而让人记忆犹新。
听她告诉我们，加入团组织，成为一名团员，所意味着的一切；听她慷慨激昂的问我们，是不是准备好迎接这份挑战，承担这份责任，突然，就有了感触。
这才发现，我们对团组织的了解，对团员的了解，实在是少之又少。
加入共青团，成为一名团员，意味着一个新的挑战，一份庄重的责任，而不仅仅是一个称号，一枚团徽。
从我们加入少先队时起，老师就告诉我们：红旗是由革命烈士的鲜血染红的。
而如今，我们又有了新的体会。
那些红旗是一颗颗共青团员的心。
共青团的队伍在不断的扩大、扩大，新鲜的血液每一年都在进行更换。
正是这样的更换着，每年都有无数的共青团员在实现着自己的誓言。
他们炽热的，燃烧着的心，就这样映红了一面面的团旗，并让团旗永远那么鲜艳的红着，燃烧着，高举在前进的道路上。
退队建团，不是每个人都有无尽的感触可以抒发，但是每个人都行动起来了。
为着那份新的挑战。
我们都在努力着，去了解它，去战胜它。
退队建团，让我们告别了星星火炬，告别了红领巾，告别了少先队，告别了过去六年的一切一切。
唯一没有告别的，是这条路。
我们还将沿着这条路，继续走下去。
因为退队建团，同样让我们迎来了闪闪团徽，迎来了共青团。
各位学长：今天，是你们，在映红着这鲜红的燃烧着的团旗，让我们向往着它，追寻着它；而或许明天，就是我们接过这接力棒，让它再一次吸引新一届同学的目光。
所以，在我们之前，请你们让它继续燃烧吧；而在你们之后，我们定会让它燃烧得更加猛烈些!
中学生社会实践报告怎么写
生社会实践调查报告 （范文）中学生社会实践调查报告本次社会实践历5天，往返各地行程近百公里，给学生们以教育，为学校树形象，帮社会立表率，是一次很好的活动。
那么，本次活动在同学们心中的印象到底如何呢
为了掌握第一手资料，我做了一个抽样调查，其内容如下： 1．你认为这次活动达到了学校预期的目的了么
2．参加活动前你有没有什么目的
如果有，你达到了么
3．哪一次活动对你印象最深
4．你最大的收获是什么
5．你还希望开展类似的活动么
被调查的对象是我在网络上任意选取的10位同学。
以下是调查结果： 1．50%的同学人为，学校达到了预期的目的，即：1．了解工厂、农村、部队、学校近年来改革开放的情况，以帮助学生认识社会、了解国情，增强建设祖国的责任感。
2．虚心学习工人、农民以及部队官兵艰苦创业的思想、勤劳朴实的作风；体验劳动和军营生活的甘苦，培养学生吃苦耐劳的精神，磨练学生坚忍不拔的意志。
另外50%的同学认为，学校的目的是空谈，并没有真正达到，但是自己有其他方面的收获。
2．50%的同学的目的是锻炼自己，使自己在精神上、体格上更加强壮。
40%的同学在出发前希望能到乡下去换换环境、舒缓心情，从而更好地迎接新一轮的学习生活。
其余同学没有什么明确的目的。
3．30%的同学认为第一天的32公里步行是最令人印象深刻的——因为路途实在太遥远了。
40%的同学觉得下乡体味农村生活十分难忘，他们尝到了自己很难预见的生活。
剩余30%的同学觉得汉阳监狱之行意义深刻对自己影响最大。
4．60%的同学发现自己在社会实践之后更深刻的感悟了生活、更真切地了解了自己、更详实地认识了农村，在各方面都有所成长，这是最大的收获。
另外的40%同学有着个人的一些意外收获。
5．90%的同学希望开展类似的活动，以加深自己的社会体验，从而更好地做人、生活、学习。
10%的同学不希望再来一次，理由是这种活动搞多了就变味了、不新鲜而令人兴奋了。
从调查的结果上看，本次活动基本上有了不错的效果，达到了一些预期的目的，特别是在锻炼同学们这一点上，取得了成功。
本次活动在同学们中反响甚好，令人记忆颇深。
然而由于调查手段的限制，我不能做出更为详细周密的调查，于是我仅以我自身的经历结合调查结果来谈谈关于本次活动的一些事情，希望可以折射出一些被埋没的亮点和被隐瞒的失误。
但是由于资料、时间、精力的限制，我只能泛泛而谈，无法深入。
1． 有关农村问题 本次活动一个重点就是要调查农村的生活情况以及相关的问题。
就此，很多同学在活动的第3天做了一些工作。
他们有的对农民们进行面对面的采访，有的在饭桌上以一种闲聊的方式了解了情况，有的参加了农民们的日常劳动、参观了农民的房舍。
这些工作是有成效的，下面节录了一位同学的调查笔记： ………… 村民：王XX 家庭成员：丈夫、自己、儿子、女儿 主要收入来源：种田 同学们在采访村长 田地数量：3亩 主要作物：水稻 年收入：XXXX元 面临问题：孩子上学学校学费负担过重 ………… 这是小小的一部分，我借阅过几个同学的笔记（可能是因为我借阅的较少，不能全面地反映问题），发现调查的结果都类似，一般都是生活上的普通问题，即家庭基本状况。
对于面临的问题，一般都记录地比较肤浅。
同学们在劳动 就此，我认为，做类似的调查，应该有组织有计划的进行，不能如此散兵游勇似的进行表面的调查，这样的调查没有多大的意义。
由于我们本身的原因，农民们不可能跟我们说出最深刻真实的内幕，我们更不可能帮助他们改变什么。
首先，我们没有接受正规的采访的训练，问问题的方式不当、方向不对。
例如：一位同学连问一位农妇，你家一个月收入多少啊
你每天干些什么阿
你儿子多大了
你种的作物是很么阿
……这样东一榔头西一棒子的问法，不仅不能让农民们的思路顺利而且让我们的笔迹难以整理更有可能引起一些不必要的误会和反感。
其次，我们无法帮助农民们改变他们所不满的事实，故农民们不愿把那些黑暗的、低劣的、下贱的最底层的问题反映出来。
自然，我们不能苛求一个中学生调查地深入，那么我们的社会实践参考调查题目中的：当前农村税收情况调查、农民需要怎样的乡镇干部、农村义务教育面临的困难、农村问题忧思录、当今农民生活中的几大问题，这几个题目有有何作用
关于以上问题的不深刻调查只能作为一堆废纸扔进废纸篓，最多的功效只不过是累积之后我们可以发现又一棵大树消失在时间的尘埃中。
我自己就面对了这样的问题，我的调查对象—— 一位去广州打过工的农妇就不愿讲出许多难以启齿的问题，因为她明确地告诉我，她知道我不能改变什么。
幸而她的见识广博眼、光高于一般的农民与我畅谈了一番农村贫困的根源的问题，以致我的调查没有就此中止，得以使我对农民有了更深的了解。
综合看来，我们得在老师的指导下，有针对性、有选择性的提出一些与实际、与我们自身有关联的问题，而不能这样侃侃而谈却句句空话。
2． 有关徒步拉练的问题 这是一个很好的教育方式，这让我们亲近了自己的双脚，让我们锻炼了意志品质，一举两得，值得推广和鼓励。
而且学校在拉练途中有专门为体力不支的同学设立的医疗车跟随，保证无人因此生病受伤，想得很周到，做得很好。
学生们在拉练途中 3． 有关军队问题 这几天我们都生活在军营中，与军人们在一起。
我们所在的部队为62441部队。
我们每天住在这，却没有时间去和士兵、军官们进行交流。
一个合作了15年的单位，为什么学校不能让学生们多了解一下它呢
有人可能会说，这是部队保密的问题。
其实不然，据我所知，62441部队对外称715仓库，原是陆军的一个军需后勤仓库，保存后备的军需物资，是一个团级单位，有40多个在职人员，在精简人员后，仓库大部分已经空闲，现在租借给地方用以保存其他物资。
并没有什么神秘可言。
又有人说，不是有一次篮球对抗赛和每天早上的操练吗
其实者也不能让同学们和士兵们交流。
教官在操练时大多是教，学生们开口的机会很少，而他们一般在7：00操练结束后就回去休息了，很少有同学与他们联系。
至于篮球赛，重点在比赛，没有更多的语言交流，仅仅是共同游戏而已。
我认为，让战士们和学生们交流，不可能透露出军事秘密，只会巩固同学们和部队的友谊、加强同学们对军队的了解和增加他们的国防知识。
所以希望学校能增加和驻地部队士兵们交流的机会。
4． 有关参观的问题 本身，参观汉阳监狱、神龙汽车公司都是好事，我不否认。
但是我想我们得做些改进。
首先是汉阳监狱之行。
对学生而言，这无疑起到了莫大的教育作用，效果很好。
然而，对服刑人员而言呢
我在参观时了解到，很多同学都有一种类似去动物园看动物的心理。
我们一行人在各个厂房间穿过，就像在动物园里边的各个笼前走过一样。
动物都会对自由有渴望，何况人呢
我不知道我们这样做，是否伤害了服刑人员们的自尊，是否从某种程度上激发了他们想离开这高墙电网的囹圄的欲望，以致本来有心解的他们心中越发“剪不断，理还乱”，而使他们或滋生出对社会的不满或诱发铤而走险的萌芽或做些伤害自己和同伴的不理智行为…… 我们一切不得而知，但是我希望学校能给监狱方面提个醒：犯人也是人，他们也需要关爱。
值得欣慰的是，监狱里早已配上了心理医生，希望他们能帮助那些迷途的人、失足的人、犯错的人找到正确的道路。
同学们听取法制报告 至于神龙公司之行，在同学们口中，倒是颇有微词。
大家大多抱怨路程过远儿收获过小，十分无聊。
我们走马观花般地走过一排排半运转状态的机器和一些半工作状态的员工。
没有讲解、没有亮点、没有休息，就这样度过2个小时，我是受不了的，我的许多同学也持相同的观点。
我们希望学校方面在下次进行社会实践的时候，能联系更吸引人的厂家，并且采取一些能刺激我们兴趣的手段，以达到更好的效果。
5． 有关表演的问题 学生和部队的联欢晚会也是本次活动的亮点之一。
这里我们看到了一大批精彩的节目，许多多才多艺的同学，一些充满活力的老师，让我们大饱眼福，很过瘾。
一些同学也因此受到大家关注，成为亮点、焦点。
在演出时，不时爆发出的掌声、尖叫声、对某个同学的呼喊声让我们沉浸于一种欢乐的气氛中，似乎有明星演唱会的影子。
但是还有点小问题，比如在某位同学再次上场表演节目时，一些同学由于厌倦了他的频繁上场而大喊“下去”、“滚场”等词语，这是不对的。
有意见应该用更为平和的方式提出来，不过组织者在这方面也有失误。
还有就是，在老师表演一些节目时，小批同学跑出剧场，不予观看，这也是不好的。
虽然老师的节目不对你胃口，但是他们还是付出了劳动、投入了激情、拿出了勇气，在他们这个年龄，以他们的身份，面对我们这么一群人，这样投入地表演，是应该受到尊敬的，不是么
6． 有关学生作风的问题 谈了那么多外部因素，这来谈谈内部因素。
我们自己是活动的主体，我们自身的问题显得尤为重要。
这次活动，暴露了一些我们自身的问题，有的还背离了我们学校的一贯作风。
首先，在清洁方面做得不够。
说得不好听一点，我们是一支“垃圾制造中队”，所到之处，无不一片狼藉。
路过大花岭，午休之地“满目疮痍”——平坦的操场满地垃圾；来到部队仓库，住宿之地“五味陈杂”——整个仓库混合着各种味道：有食物腐败的恶臭、有袜子未洗的脚臭、有出汗不淋浴的汗臭等等；去看电影，电影院里“遍地开花”——葵花子的壳子俯首皆是，食品袋、空水瓶随意扔弃；等离开仓库，整个房间成了“垃圾堆”——所有不想带走的都留这儿把……问题原因显而易见，解决办法却悬而未决，老师管教收效甚微，个人修养还是关键。
杂乱的仓库一瞥 其次，在行为方面也有些出格。
有在夜里偷偷出去喝酒的同学，有私自离队打的士、麻木回去的同学，有在夜深人静之时大喊大叫、闹个不停的同学……这些虽然是个别现象，但是不能不引起注意。
用个不恰当的比喻：“星星之火，可以燎原。
”如果不对这些同学加以制止，很有可能泛滥开来，那我们学校在外人眼中的形象也就可想而知了。
以上是对这次社会实践的一个总结，一个调查报告，一个小研究，作为我的社会实践报告，聊以表达我的观点和看法。
请问中学生戴不戴红领巾?
以前的路我们一起走过，往后的路，不论是风雨，还是彩虹我们一起共勉
加油小伙伴们
小学体育课纪律问题
刚开始是很头疼的，级刚刚儿园上来，体育老师要教是让学生，学会听、看、、服从。
上课时的课堂常规很重要，需要老师以身作则，体育课随意性比较大，你现在要从基本的站队开始树立你自己的上课要求，比如先开始诱导低年级学生，2分钟集合，不集合的同学等下不可以自由活动，然后把课程稍稍压缩一下，预留10-15分钟给听话的学生自由活动，不听话的继续站队或着练习队列，总之不给玩。
体育老师一定要善用口哨，不然你叫一个星期，肯定上火。
可用明显好区分的哨音，代替一些常用的站队、集合。
我之前带4年纪，现在教一年级，也是碰见很多问题。
慢慢总结，没事的。
加油
小学行为规范三字歌
小学生日常行为三字歌 文明礼貌好升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 遇师长 要问好 爱幼小 懂礼貌 同学间 要友好 不骂人 不打闹 帮残疾 献爱心 长辈话 要倾听 守诺言 讲诚信 遇困难 要自信 讲文明 惜名誉 考试时 不作弊 学习习惯好时间到 上学校 不旷课 不迟到 上课前 备用品 上课时 专心听 会质疑 敢发言 愿合作 会体验 做作业 独立思 字工整 不抄袭 多读书 别顽皮 刻苦学 认真记 坏书刊 绝不看 小书虫 人人赞 交通秩序好广播操 快静齐 做眼操 防近视 课间时 莫追跑 悄悄说 别喊叫 上下楼 不拥挤 放学时 路队齐 过马路 要当心 红灯停 绿灯行 自行车 要骑好 不争抢 莫赛跑 购物时 队排好 乘车船 要买票 遵纪守法好守法纪 爱生命 游戏室 不要进 录象厅 不涉足 更别沾 黄赌毒 防溺水 不玩火 危险事 不能做 交网友 不痴迷 陌生人 要远离 放学后 即回家 迷信事 不参加 好与坏 要分清 小公民 人人敬 卫生习惯好惜粮食 不乱倒 节水电 俭朴好 护公物 不刻画 爱花草 护绿化 有杂物 不乱抛 室内外 勤打扫 勤换衣 常洗澡 剪指甲 讲仪表 不挑吃 营养好 拒零食 懂环保 好行为 早养成 有教养 益终身是这个吗?采纳我的吧!!
到底几岁才能离开少先队
入团时自动退队按照《中国少年先锋队章程》超过14周岁的队员应该离队。
但是一个中学生既不是团员也不是队员，那多难看
所以不是团员的初中生，不管年龄大小，一律少先队~~
离队仪式上有哪些活动内容
为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，积极响应共青团省、市委，激发中学生的青年意识，引导广大中学生珍惜青春年华，立志成才报国，学校决定举行“告别金色童年，迈好青春第一步”为主题的集体离队仪式。
通过隆重的离队仪式，让即将离队的少先队员展示他们的活力和风采，表达他们对少先队、对辅导员、对父母的感激与眷恋。
让队员们回顾少先队生活中的收获，明确少先队员的责任，树立自己的理想和目标，永远铭记：一日少先队，一世少先队。
让少先队的精神终身激励同学们朝着更高的目标奋进
活动时间：2010年 6 月4 日上午第三节课活动地点：多媒体教室参加人员：泰州特校全体师生准备工作：1、主题语2、排练出、退旗；折叠红领巾等 3、入队誓词 、离队纪念卡、大队旗、中队旗活动流程： 1、介绍到场嘉宾，宣布活动开始2、全体立正、出旗3、唱队歌4、宣布离队人数5、重温入队誓词6、折叠并珍藏红领巾7、颁发离队纪念卡8、少先队员代表讲话（凌梓钧）9、离队队员代表讲话（朱亮）10、团支部书记讲话11、校领导讲话12、呼号13、退旗14、仪式结束泰州市特殊教育学校少先队大队部2010年5月25日
值日班长感言简短
今天，我很荣幸的担当了值日班长，虽然只是短短的一天，但我却收获了，明白了好多。
我觉得同学们上课已养成良好的学习习惯，说小话、做作的也越来越少。
这让我很开心，很兴奋。
但美中的是同学们课间玩游戏不怎么文明，特别是男孩子，他们总是打打闹闹、搞恶作剧。
我想，这样不文明的行为我们应该即止，以免导致别人因某事而难过。
同时，我也感觉到当老师的辛苦，我们只是短暂的一天，都十分疲惫，而老师呢，她们日日，年复一年，从来没叫过一声苦，所以，我们又有什么理由不认真学习，报答老师的辛勤培育呢。
