小学六年级语文上册《姥姥的剪纸》课文
大平原托着的小屯里，左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。
一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。
我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。
” 这自然是夸张的说法，但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心。
慈祥的姥姥，有求必应，任谁开口都行。
姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧，派啥用场
往哪儿帖
”看人乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草…… 我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。
我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。
一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。
岂知工夫不大，一幅“”便完成了。
嗬
梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。
我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了
” “你差点把姥姥的眼珠子按冒了
”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了
” 是的，庄稼人都图个吉利，姥姥对“”最熟悉不过了。
数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。
姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。
密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我拴在屋檐下。
她从旧作业本上撕下一页纸，刷刷几下，就剪出一幅图样。
我抢过来看了，是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。
我不解地问：“牛干啥驮着兔子
” 姥姥笑了：“谁让牛是兔子的姥姥呢
” 唔
姥姥生肖属牛，而我属兔。
我嚷着还要。
姥姥又剪出一幅：一头老牛和一只兔子在 草地上啃食青草。
姥姥问：“看明白了吗
” 我想了想说：“我知道了，是说我和姥姥在一个锅里吃饭呐
” 姥姥把我搂在怀里夸道：“机灵鬼
” 从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛，耕地的老牛……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。
我摆弄着各式各样的窗花，对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感。
我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。
但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。
我知道，这是姥姥对我的期待。
事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。
无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。
传统文化有很多剪纸要写出你为什么喜欢它以及你的感受作文三百字
家，是一个温馨的字眼，它闪耀着诱惑人的光芒。
让人觉得它是一个避风的港湾，一个愿倾听你所有烦恼的朋友。
上个星期六，我们家就举行了一场隆重的烹饪大赛。
“我宣布，2008年烹饪大赛从早上八点开始，吃过饭后结束。
敬请关注
”老爸就随手拿了一本杂志宣布道。
“另外，第一名将免费获得奥运会门票一张，消费是由第二名和第三名捐赠。
”结束时，他还不忘清清嗓子补上一句：“广告之后，马上回来
”我和妈妈听后，都哈哈大笑起来。
吃过早饭后，我被爸妈派出去买菜。
来到超市，我赶紧挑起菜来。
这个莴笋可真嫩
那些黄瓜可真好
我东挑挑，西选选。
不一会儿，篮子里就装满了菜。
“当家才知柴米贵”。
我的百元大钞只找回了几块钱。
提着沉重的购物袋，我步履艰难地回到家中。
爸妈看到后，忙帮忙洗菜、泽菜。
等到菜洗干净以后，离八点还只有几分钟了。
老爸再次宣布道：“广告之后，欢迎回来。
烹饪大赛现在开始
”说罢，拿起两根筷子在碗上敲了起来，我和妈妈又被他逗乐了。
哼
醉翁之意不在酒，我早就看出爸爸还想“敲诈”我那已被诈的所剩无几的钱了。
我可要好好努力啊
比赛开始了，第一个出场的是妈妈。
只见她微笑着走进厨房，忙碌开了……我和爸爸则坐在沙发上看电视。
不一会儿，妈妈就手里拖着菜“飘”了出来，报上菜名“白甲黄龙”，我一看鳝鱼，便赶紧夹起一块一尝。
嗯，鲜美无比，肉嫩多汁，真是太好吃了。
心里不由得佩服老妈，可嘴上却说：“一般，一般”。
毕竟人家是“拳不离手，曲不离口”嘛
老爸吃后，也说道：“好像并不怎么样嘛
”天知道他心里是怎么想的。
第二个出场的就是他了，他一头钻进厨房忙碌起来……不一会儿，他就匆匆从厨房跑出来，报上菜名“无题”大千世界，无奇不有，连菜名也怪怪的的。
看起来还不错，我赶紧尝了一口。
可是太咸了，我一连喝了两杯水，大呼道：“吃盐不要钱吗
”老爸嘿嘿地笑着，“该你啦
”老妈推了我一下。
我赶紧跑进厨房，我刮好山药，并给童子鸡洗了个澡后，把它们放进锅里煮了起来。
大约一个小时过去了，我揭开锅一闻：“嗯，真香
”于是，赶紧把它们装到盘子里，来到客厅，报上菜名：“金鸡起舞”。
爸妈一尝，连连称好，我听了以后很高兴……家，伴随着我成长，也给了我每一天的快乐
\\\\ 人人都在渴望快乐，人人都在感受快乐。
快乐有时很抽象，有时很具体。
快乐有时很遥远，有时近在咫尺。
奉献是快乐，给予是快乐，获得是快乐，享受是快乐```````快乐是心灵的感觉，快乐是生命的体验`````` 我在家里深切地感受到了快乐! 我爸是个大马虎，有例为证。
那时我上一年级。
一天下暴雨，我妈派他去接我放学。
他没等放学就在校门口等上了，直到打了铃，学生们或三三两两，或一队一队的出了校门，冲到各自父母的伞下、雨衣下，再到学生走尽了，学校门关上了，小田也没看见他闺女我。
我头上顶着塑料袋前脚跑回家，他后脚也回来了，没上楼就喊：“老婆，麻烦大了，没接到咱闺女……” 这下全楼的人都知道小田把他闺女接丢了。
我妈气死了，一顿数落，“自己家孩子从眼皮底下过去都看不见，想什么呢
”小田也想不起来自己想什么了，只得给自己找台阶说：“也不怪我，这些孩子都穿一样的校服，长得又都圆头圆脑，是不好认嘛。
”我妈哭笑不得。
妈说我们是两活宝，还说我好的不遗传，小田身上那点毛病，一样不少全复制了。
其实，小田工作起来他可不含糊，我从小最佩服的就是他那一大张一大张的设计图，从来都是干干净净，连个橡皮屑都没有。
小田教育我说：“女儿，记住了，小事情可以马虎，做正经事一定要用心。
”难道接她女儿我放学不是正经事
在我的家庭中无处不体现着快乐这两个字，虽然我们家庭并不富有，但处处洋溢着爱和快乐，处处洋溢着和谐和温馨。
家是什么
有人说：“它在你孤独无助时可以帮你指引前面的道路。
”我说：“家不仅是为我指路的指路灯，还是带给我欢乐、笑声的源泉。
”我的家里每天都洋溢着欢声笑语，每天快乐无处不在。
我老爸精明能干，鼻子上架着一副让他爱不释手的眼镜，一到思考问题时，老爸就会用手指推推他那副银框眼镜。
老爸虽然有绅士风度，但偶尔也会做出让我和妈妈哈哈大笑的事情。
跟老爸相比老妈则多了几分幽默、温柔。
她经常作出搞笑的动作，让我哭笑不得。
话说某年某月的某一天，全家人坐在床上看电视。
我心想：真没劲，有什么可玩的。
突然，我的脑海里蹦出一个想法：下象棋。
于是我便大声地说：“咱们下象棋吧，赢了的惩罚输了的。
”而老爸却没趣地说：“好好的，下什么象棋，多没劲啊，我才不跟你们下呢
”老妈说：“下象棋
这个主意好，咱们一起下吧。
”而老爸则关掉电视，不理睬我们，老妈把脸凑到爸爸身前，拍了他肩膀一下，然后又一扬眉毛，笑着说到：“哈，你是不是怕我们两位小女子把你赢了，面子上过意不去，所以才不敢跟我们下的
”老爸挺直了腰说：“我怕你
笑话。
我是怕伤你们的自尊心。
”我站在床上说：“好，那我们开始比赛，我跟妈妈一组。
”我们把棋摆好了。
比赛正式开始了。
妈妈把“炮”往右移了一格，准备干掉老爸的兵。
而老爸不慌不忙地把“车”移到了跟“兵”同一行的地方，妈妈得意地吃掉了老爸的“兵”。
再看看老爸，他好像一点都不怕，一副胸有成竹的样子。
我再仔细看了看棋盘上的棋，原来老爸早有埋伏，都怪老妈操之过急。
我连忙告诉老妈老爸的阴谋。
爸爸刚把“车”举起准备饱餐一顿，就听老妈大叫了一声“停”，这一叫不要紧，老爸差点就趴在棋盘上。
老爸抬起头看着老妈兴灾乐祸的样子问道：“啥事
”老妈笑笑说：“嘿嘿，我走错了一步。
所以……”老爸故意往上推了推眼镜说：“这个嘛，嘿嘿……”老妈一脸渴望的表情，而老爸慢吞吞地却说道：“很高兴地告诉你，不能悔棋。
”妈妈央求到：“就一次。
”老爸摇了摇头说：“一次也不行。
”老妈的脸由多云转阴，不高兴地说：“不悔就不悔，谁怕谁，我照样赢你。
”老妈翘着嘴不高兴地迎接事实——老妈的炮被吃了。
比赛又继续进行，妈妈有好几次险些被爸爸将军，但最后都死里逃生了。
我帮着妈妈观察阵势以免老爸趁虚而入。
只听“嘭”的一声，哇，老妈果然是老妈还没等我反应过来就赢了。
老爸则目瞪口呆地盯着棋盘。
老妈高兴地在床上走来走去，哼着歌，还扭着屁股，样子超极搞笑。
老妈弯下腰对爸爸笑着说：“怎么样
我赢了，服输吧
”老爸连忙点头。
为了惩罚老爸，妈妈竟然让他跳起草裙舞，哈哈，这下可有的看了，爸爸只好愿赌服输跳起了草裙舞，他一边扭着屁股一边哼着歌用手打着节奏，更有趣的是他那大肚子也跟着前后左右地摆动着。
我和妈妈都哈哈大笑起来，笑得我肚子直疼，爸爸也不好意思地笑了。
比赛就这样落下了帷幕。
爸爸，妈妈不仅给我的生活带来了快乐，也让我的学习增添了几分笑声。
一天下午，放学回家，妈妈问我：“今天作业写完了吗
”我说：“写完了。
”老妈指了指桌上的复习题说：“那把这些也做了吧。
”我的天啊
怎么那么多，我晕
没办法只好做，这道题怎么做
于是我便请教老妈，老妈讲题可真有趣，不但易懂而且还让我知道了方法，而且她还经常打比方，时不时讲一些笑话，我越来越喜欢听老妈讲数学了。
这就是我的家，充满了快乐与幸福。
快乐伴随着我家每一天，我爱我的家。
\\\\\\\\\\\\ 我生活在一个快乐的家庭里，因为有了慈祥的爸爸妈妈，和活泼的姐姐，当然还有一个调皮的我。
说爸爸妈妈和蔼可亲，那可一点儿不假
记得那次考试，我考砸了，只考了86.5分，我本以为要挨打的，可爸爸妈妈只是说下回努力，争取考个好成绩，爸爸妈妈温柔的微笑让我不再害怕了。
那温柔之中还蕴含着关爱。
那天，我正做着老师布置的课堂作业，忽然觉得腿疼得不得了
当爸妈得知这个消息后，不管三七二十一跑到了学校，妈妈将我背到了附近医院，虽然累得满头大汗，可妈妈没有慢下脚步。
后来经过医生口中得知，我发了高烧，需要休息，妈妈又一步一步将我背回家中，还一口一口地喂我饭吃。
姐姐是个活泼开朗的女孩，我俩是双胞胎，虽然说偶尔爱打架，但关系还是不错的
我有困难你帮忙，你有难题我解答，总之就是互帮互助。
那天，我拿着剪子剪窗花，可没想到把自己的手给剪成了“窗花”，“正好”爸爸妈妈没在家，我只有自己贴创口贴了
突然，伤口处流了一摊血，我疼得“哇哇”直哭，姐姐听见了，急忙跑过来，问：“怎么了
哭什么
呀
你的手怎么了
”我哭着说：“我一不小心把手给剪了
”姐姐听了连忙帮我包扎伤口。
我看着她着急的样子，打心底里笑了--我有一个好姐姐
我呢
看样子就知道爱调皮捣蛋，惹人喜爱。
一天，爸爸指着我的“心肝宝贝儿”--宠物鹦鹉，笑着说：“这个‘毛毛’，还挺聪明的，性格蛮天真的
”我一听，不高兴了，便顶了一句：“哼
我不也一样吗
难道我不聪明、不天真吗
”爸爸却接着说：“当然，它也挺笨的
饭盒一踩就翻，一翻跟头就摔跤。
.....”爸爸还没说完我就接过了话头：“另外，我学别人只学好的一面。
”“切
什么都只知道学别人，自己不知道培养长处。
.....”我和爸爸“斗”了起来。
怎么样
羡慕吧
这样的家庭会有人不羡慕吗
幼儿园课堂鼓励语
是夕颜葬吧。
。
。
如下：歌词如下：韶光暂 寂寞里摇曳 一为别 几回魂梦自此与君绝 东风了 花开终须谢 情几叠 随君乱去不堪捡 窗花剪 落地情字一片片 如血 蜿蜒出肆意与决绝 啼夜月 子规肠断情切切 执子之手与子长相偕 韶光长往 寂寞里流淌 怎相忘 你的脸庞眼底的苍茫 明月朗朗 君子自端方 不能忘 朝夕铭刻在心上 灯花伤 落地成灰一行行 归处 青山莽莽云雾徜徉 影成双 可惜两地各尽觞 独将此身此心俱埋葬
传统美德故事对我的感悟是
传统美德故事读后感范文1 近日，我读了《中华传统美德故事》这部好书，它向我们讲述了许多历史人物的美德故事，非常引人入胜，它既增长了我的历史知识，又使我深深地受到了启发，《中华传统美德故事》读后感。
我们中国是一个文明古国，在浩翰的历史长河中，出现了许许多多可圈可点的历史人物。
这部书通过一个个历史人物故事，向我们展示了勤奋好学、热爱祖国、自强不息、诚信不渝、勤劳节俭、尊师敬老等种种中华传统美德。
书中《勤奋好学》篇讲述了一些历史人物勤学苦练、刻苦读书的故事，深深地吸引了我。
我印象最深的是孔子，他是个大思想家、教育家，也是一个谦虚好学的学生。
他向师襄子学琴，同一首曲子，他不停地练呀练呀，连续几个月，从清晨练到深夜，手指尖都沁出了血，最后终于领悟到乐曲的深奥之处，连老师也对他佩服得五体投地，读后感《《中华传统美德故事》读后感》。
战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜，倦意袭来时，就拿起锥子狠扎自己的大腿，他发奋苦读，使学业大进，终于成功地说服六国君主，合纵攻秦。
还有西汉大学者匡衡凿壁借光、元代大画家王冕痴狂学画、明朝文学家宋濂抄书苦读，等等。
这些故事我很喜欢，也从中知道了一个道理：只有勤学苦练，付出艰辛的汗水，才能获得成功。
历史上那些很有学问、事业辉煌的人，都具有勤奋好学的优良品德。
他们在生活很困难、条件很恶劣的情况下，能够咬紧了牙关，克服许许多多的困难，以坚强的意志和毅力刻苦读书，这难道不是我们每一个学生都应该学习和发扬的传统美德吗? 勤奋好学是我们中华民族的一种传统美德，也是我们每一个学生都应该具备的品德。
我们在学习科学文化的过程中，要发扬孜孜不倦、勤学好问的精神，才能读好书，才能自强、自立，将来做一个对社会有用的人。
“书山有路勤为径”，我们只有艰苦跋涉，奋勇攀登，才能到达一个又一个知识和品德的高峰! 传统文化读后感范文2 原以为《中华传统文化经典导读》只适合小学生阅读，翻了几页后，发现自己的想法是错误的。
纵览全书能感受到中华文化的渊博，能看到中华文化的缩影，中华文化是中华民族生生不息，团结奋进的不竭动力。
他的阅读对象不应只是中小学生，应该是所有的中华儿女。
德国着名哲学家尼采称赞《老子》 “像一个永不枯竭的井泉，满载宝藏，放下汲桶，唾手可得”。
诺贝尔文学奖得者、作家赫尔曼。
赫塞说：“我们现在急需的智慧，都存在老子的书中。
”是的，《老子》是经典的，但《墨子》、《管子》、《左转》、《荀子》……也同样值得我们去一一品味。
《中华传统文化经典导读》把我们带到千年前的古代尽情翱翔，在传统文化的星空中漫步。
轻叩中华传统的大门，我们应该做到“自知”、“自胜”、“自省”，自然的规律就像拉弓射箭，要射中目标，箭头高时就压低一些，箭头低时就太高一些，老师称它为“损有余而补不足”。
里面有很多我们熟悉的故事，《老子》(二)中的第七十八章写到：“水不断地滴到石头上，时间长了就可以把石头滴穿”。
这是 “水滴石出”的故事的出处。
《中华传统文化经典导读》让我们共享经典，引导我们要坚持不懈、任人唯贤、持之以恒，让我们懂得“千里之行始于足下”，让我们学会“天生我材必有用”……这样一种积极的向上的思想境界应成为我们的人生态度。
可惜的是现在丧失传统文化教养的人越来越多，一个丧失传统文化教养的人，同时会丧失其理性的反省力与创造力，如不及时解救，我们的社会将渐渐成为“没有文化而不适合人居住的社会”。
愿中华传统文化成为每一个人永远的精神食粮。
传统文化读后感范文3 读了中华传统文化这本书我的震撼很大，更深的了解到中华传统文化它有着悠久的历史，它是中华民族的精神家园，是中华民族之瑰宝，是中华民族的根。
这书介绍了剪纸艺术、戏曲、皮影等内容。
作为一名小学生，我最喜爱手工剪纸了，记得在我很小的时侯，奶奶就教过我剪纸，剪花，剪四瓣花、五瓣花……奶奶还夸我心灵手巧。
每当手工课上剪纸时，我都兴奋不已，在手工课上我和同学们认真地学习剪窗花，剪燕子，做风车，这些在我的手上一点也不难，手工课的王老师经常奖励我一颗颗红星……当看了这本书我的剪纸兴趣更浓了，加上我有学画画的功底，剪的花样就更多了。
今年过年的时侯我剪了各式各样漂亮的窗花，贴在奶奶家的窗户上，全家喜庆多了，过年的味更足了。
中国的戏曲品种繁多，曲调优美，具有地方色彩。
比如中国的京剧，河南的豫剧，浙江的越剧等等，作为一个安徽人，我不得不说说黄梅戏，他深受从们的喜爱，大街小巷的人们都能哼唱上几句黄梅戏。
去年学校艺术节，我们代表学校排演的节目《黄梅小花》，我还是领唱的主要演员呢!老师一点一点的教，我们一板一眼的学，每一个唱音，每一个手势，每一个动作，每一个眼神……我觉得中国古代流传文化，深入浅出的引导着我们后人，引领着我们新一代。
我们将寻根溯源，继承中华民族传统而又优良的文化! 传统美德故事读后感范文4 翻开《中华传统美德故事》，一个个故事映入眼帘。
里面有许多爱国人士，有虎门销烟的林则徐，有三过家门而不入的大禹，还有爱国爱民的诗人屈原……文武双全的岳飞给我留下了深刻的印象。
岳飞出生在一个贫苦的家庭，由于父亲早死，他从小在师父周侗的教诲下学习文学、武艺。
他天资聪颖、刻苦，就如他所说：“莫等闲，白了少年头，空悲切。
”岳飞一生出入疆场，取得了辉煌的成绩。
在牛头山、爱华山战果优异。
他的母亲在他背上刺下了“精忠报国”四个字，岳飞知道这四个字不仅留在自己背上，更应该铭记在自己心里。
可这样的爱国之人却被奸臣秦桧陷害，被迫背上了“莫须有”的罪名，可怜他的一世清白。
岳飞这样的爱国英雄被人们千古流传。
现今也有许多爱国的人，有战斗英雄黄继光，有为中华之崛起的周恩来，还有为国争光的徐悲鸿…… 作为一名新时代的小学生，我更应该好好学习，掌握科学知识。
梁启超曾经说过：“少年强，则中国强。
”我们现在不需要接受战火的洗礼，但要认真学习。
以前的贫苦生活能出奇才，我们何不认真学习呢?请接过前辈的接力棒，为建设更美好的祖国贡献一份力量吧! 成为祖国的栋梁，这颗种子在我心中悄悄地萌发。
以我的一双手为题写一篇小作文
我的手又细又嫩，皮肤非常有弹性，手指细长，除了大拇指没有斗外，其他的手指都有斗。
我的手是一双灵巧的手。
这双手，能帮我画出美丽的画：可爱的小斑马，各种各样的家用电器，茂密、翠绿的森林，美丽的百花仙子......栩栩如生,画画老师还经常在班上表扬我的画呢!这双手，能帮我剪出花样繁多的窗花，我能用普普通通的一张纸，剪出金鸡报晓、百花争艳、年年有余（鱼）等美丽的图案。
在联欢会之前，老师总是让我剪一些窗花，贴在教室的窗户上，给联欢会增添一些喜庆的气氛。
这双手，让我写出了一篇篇好作文，俗话说：“人有两件宝，双手和大脑。
”我每次写作文，都要先用脑子思考一下怎么写好这篇作文，想好后，就用这双手打出草稿，经过修改才抄到老师发的作文纸上。
我还用这双手给辛苦了一整天的爸爸妈妈、爷爷奶奶捶背，而每次我给他们捶背的时候，他们都会说我的小拳头砸在背上非常舒服，可解乏了!这双手帮我做了许多事，也为我的家人解除了疲劳，我为长了这样一双手而感到自豪!
