关于我知道了为什么要植树造林450字的作文
每当我坐在窗明几净的教室里，漫步在水清镜明的湖畔旁，飞驰在绿草如荫的足球场时，我都会感到一种惬意。
但一个潜伏在我们身边很久的危机正在慢慢爆发，也许有一天这美丽的景物会离我们远去。
这一切都是人类一手造成的。
天堂大门的钥匙和地狱大门的钥匙都捏在人类自己手中。
我们中学生应该自觉履行保护环境的责任，提高环保意识，增强法制观念，落实环保行动。
做“文明小卫士”。
我们的地球是一个美丽无比的星球。
但水土流失、沙漠化仍不断困扰着人类。
正疯狂地侵吞着人们赖以生存的土地。
据有关资料统计，地球上的沙漠、荒地正以每年2700万公倾的速度扩展，我国沙化的土地也正以每年1560平方公里的面积延伸。
目前，我国已有128万平方公里的土地沙化，而潜在沙化的土地差不多也有15万平方公里。
荒漠化已成为危害全球环境最严重的问题。
我曾看到一个寓意很深的漫画，画面上两辆汽车一前一后行驶着，前面一辆车上的人敲锣打鼓，还用红纸写道：报喜，化工厂增产，产值3万元。
后一辆车上的人愁眉苦脸，一张纸上写着：报忧，因化工厂污染，粮食减产30万斤，附近居民身体严重受损，周边几条河流无法使用，法院判其限期整改并处罚金。
孰喜孰忧，显而易见。
所有这些，都是大自然向我们发出的警告，它在提醒我们不要忘了大自然的严厉惩罚和那些惨痛的教训。
这也就提示我们以后一定要保护环境。
环境污染会给我们的身心带来损害。
为了保护我们的健康，就需要我们的社会提高和加强对环境保护的认识。
地球是我们的母亲啊，我们不该将大量的污水排到它的血管里，将大量的垃圾埋在它的肉体中。
地球不是垃圾场，我们不能在公共场所，随地吐痰，乱丢纸屑、烟头等杂物，不注意环保。
让口香糖使它长满了黑斑，乱扔塑料袋，造成“白色污染”，还使它寸草不生、龌龊不堪，到处都是浑浊的世界。
这些行为完全与社会主义的精神文明和社会公德相悖。
水能载舟，也能覆舟。
解铃还需系铃人。
如果人类能及时弥补，能保护树木；节约用水；减少废水废气排放对环境的污染。
我们中学生应积极参加公益劳动，让我们共同保护生活的环境，首先使自己的校园变的清洁,然后为城市的清洁出力。
朋友们，献一份爱心和努力吧
必须从自我做起，从身边的小事做起，通过自己的行动来保护我们赖以生存的环境。
不能再犯破坏生态环境的错误了。
我们是祖国的公民，是21世纪的主人，所以我们对自己的祖国和人类负有责任，社会是我们共同的家园，社会成员的素质直接反映着整个社会的风气，中华民族有着五千年的文明史，作为一个礼仪之邦，讲公德是我们中华民族传统美德，作为每个社会成员，都有责任将这种传统美德发扬光大。
要加强社会公德，社会需要公德。
我们不能做不拘小节的人，讲公德、守秩序是社会和谐的基础。
“美德出良才”良好的文明习惯来自于良好的道德品质的培养，只有从小事事处处“想到别人”，讲文明，守秩序，养成良好的习惯，长大后才可能具有文明礼貌的自觉行动。
“亡羊补牢未为晚矣”。
我们要向所有的人们敲响警钟，我们大声疾呼，我们只有一个地球呀!我们一定要保护我们的家园，从现在起，我们应该刻不容缓地行动起来，治理污染，绿化环境，不让污染的悲剧重演。
争做“文明小卫士”。
小学生迎奥运促和谐故事稿
各位老师、同学大家 午好
我是六（3）班的詹梦坚，不知道大家有没有听过周笔畅演唱的《梦想在望》，其中我记得有这么一句歌词“五环的答案是为对手鼓掌，每个人也变得非凡”，当种族歧视猖獗的时候，赛场上的白人运动员和黑人运动员却能热情的拥抱；当发现后面的选手要奋力超越自己的时候，却能主动让出位置以免挡住超越者；当发现对手的设备出了问题时，却能慷慨相助……我们不难理解，这是友谊的精神，这是奥林匹克的友谊精神，今天，我给大家讲的故事的题目是《黑人、白人在赛场上拥抱》。
1936年，在第11届奥运会的跳远赛场上，一个令人感动的镜头出现了：比赛一结束，一位白人选手和一位黑人选手紧紧地拥抱在一起
眼疾手快的新闻记者们迅速按下快门，咔嚓咔嚓，拍下了这个镜头。
这位白人选手是谁呢
是德国运动员卢兹·朗；那这位黑人选手是谁呢
是美国运动员欧文斯。
他们为什么这样激动地拥抱在一起呢
事情是这样的。
在参加跳远及格赛时，欧文斯的心情很紧张。
因为在准备起跳时，他发现旁边有一名高大的白人运动员在不断地注视他，这个运动员就是卢兹·朗。
这时，白人、黑人、德国、美国、纳粹……一连串的字眼像电影画面一样叠印在欧文斯的脑际。
原来，这时候正值第二次世界大战前期，德国纳粹疯狂地宣传日耳曼、雅利安民族为优等种族，他们极力贬低有色人种。
受这种情绪的干扰，欧文斯发挥失常，前两跳接连犯规，如果再犯规一次他将被淘汰。
再看看身边的这个白人，他更加紧张。
就在这时，意外的事情发生了。
那位德国白人运动员走到欧文斯面前，热情地说：“你好，我叫卢兹·朗。
我还没有见过像你这样好的运动员，论你的实力，闭着眼睛也能跳过及格线的
不要慌，你可以在踏板后面画一条线，把线当成踏板，这样就不会犯规了。
大胆跳吧
”欧文斯非常感激，他诚挚地看了看卢兹·朗，点点头，然后按照他的说法做了，结果顺利地通过了及格赛。
决赛时，欧文斯和卢兹·朗战了好几个回合，争夺得十分激烈。
最后，欧文斯以8.06米的成绩夺得冠军，卢兹·朗以7.97米的成绩获得亚军。
比赛一结束，卢兹·朗立即跑向欧文斯，赛场上便出现了故事开头的那一幕......要知道，卢兹·朗上前拥抱欧文斯，向他表示祝贺，是当着德国纳粹头目希特勒的面做的。
他冲破狭隘民族意识的大胆举动，受到了在场运动员、观众和裁判员的赞扬，更使欧文斯感动不已。
卢兹·朗在第二次世界大战中不幸身亡，欧文斯听说后极为悲痛。
在以后的许多年里，欧文斯一直不忘卢兹·朗的友情，他经常说：“把我所有的金牌都熔在一起，它们的价值也比不上卢兹·朗对我的友谊啊
” 是啊
场上是对手，场下是朋友，我听过这么一首诗：不要说你我只是对手，我们还是真诚的朋友。
友谊在金牌上闪烁，友谊会更加深厚。
……红黄蓝黑绿结成彩带，五洲四海组成可爱的星球
我的故事讲完了，谢谢
我的故事稿
急求一篇文章
楼主百度搜索去时事一点通这个网站看看，上面有很多时事热点，具体到每一天的都有，包括国内外的，而且每天都在更新，楼主可以重点关注一下最近一周的时事日志版块
16青山不老教案
16青山不老教学目标：1、有感情地朗读课文，了解课文内容。
2、理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。
【教学重难点】了解文章的内容，理解语言背后所蕴藏的深刻含义，体会人物的思想情感。
【教学过程】 一、出示图画，激情导入 1、出示一幅如诗如画的山林图。
师：瞧，同学们，参天的杨柳，如臂如股，劲挺山腰；绿色的波浪，此起彼伏，绿风荡漾。
多么如诗如画的景色呀。
在这令人如痴如醉的林海背后，凝聚着一位可敬老人毕生的心血和执著的追求。
他为青山披绿衣，青山为他献钟情。
同学们，想认识他吗
2、板书课题：青山不老。
二、初读课文，整体感知 1、要求学生用较快的速度读课文，把课文读通顺、读流畅、读正确。
圈出自己认为最关键的词语。
2、教师出示重点词，学生进行练习。
3、自由选择下列词语中的五个，把它们连起来说说课文主要讲了什么内容：......
求妈妈的爱作文
母爱的长河之所以哪那么恬静，是因为她们承受着狂涛恶浪的冲击，却自始至终让孩子们泛舟在微微的涟漪中。
在母爱的长河里，我度过了十二个春秋。
我知道在这清澈、恬静、轻柔的长河里，每一瓢、每一滴都是您所倾注的心血和祝愿，是您的汗水酿造了最甜美的爱。
写到这里，我不禁吟起了孟郊的《游子吟》：“谁言寸草心，报得三春晖。
” 妈妈我想对您说：“我爱您
我要以最美的语言赞美您
我要以百倍的努力报答您
” 听朋友讲过这样一个故事。
他，曾在青藏高原柴达木盆地服役，整天开着车往极度缺水的一个牧区送水。
那里的人每人每天的用水被严格控制在三公斤之内，性畜饮水更为紧张。
好好的路上经常出现性畜“拦车求水”的奇观。
一天中午，火辣的太阳烤着大地，呼呼干风夹着黄沙漫天吹着。
他和往常一样拉着满满一铁罐水在公路上疾驶……刚拐过一个大沙堆，突然出现一头瘦骨嶙峋的老牛横卧在路中央。
“妈的，该死
”这位朋友一个急刹车，在距老牛两米远的地方把车停住。
然后跳下车，用脚很踹老牛的屁股：“滚，滚下去
想喝水没门
人都快要渴死了，能轮上你
”任凭这位朋友如何叫骂、狠打……老牛一动不动。
朋友在纳闷：“这头老牛怎么了
通常性畜拦车求水，只要被大声喝斥或用柳条抽打几下就会慢慢走开，可这头老牛……”这时，忽见老牛的主人手握一条鞭子，气喘吁吁跑过来说：“同志，对不起
我的牛挣断了绳子，跑到这儿来，挡住了你的车
”朋友指着老牛对它是主人说：“快把它弄走，牧区的人都快渴死了
我要赶路
”主人二话不说，扬起手中的长鞭，对着老的屁股、脊背、脖子狠狠地抽打。
可怜的老牛被主在打的皮开肉绽，但还是死死挺着身子不肯离开……主人一个劲地狠抽，老牛身上的鲜血涌了出来，染红了鞭子、染红了路面……此时听朋友讲，当时他也不知为了什么，突然对主人大喊：“住手，不要再打了
”并飞快地爬上车，接下了一盆清凉的水，轻轻地放在老牛的嘴边……老牛干裂的嘴沾了沾清凉的水，然后却猛然抬起头，对着不远处的沙沟哞哞直叫……沙沟里突然走出一头活泼可爱的小牛犊。
小牛渴坏了，嘴里冒着白沫，来到老牛身旁，一口气把盆里的水喝完……老牛强撑着身子站起来，用昏花的老眼看了看眼前的这位朋友，领着小牛慢慢地走下了公路…… 风愈刮愈大，旋风把黄沙扬到天上…… 心在颤吗
可泪已涌。
是看到了那脊背如弓的母亲了吗
首先选材脱俗不能写常有的.文似看山不喜平. 题目要好不能千篇一律. 事迹要感人写妈妈和别人妈妈不一样的地方. 结尾要好抒情 另外要投入感情
