《月亮上找到你的笑》 读后感
深夜，寒月发出惨淡的光，漫步在夜间的小路上，颇有几番宁静又有几份不安。
在这孤星寒月的夜晚，月光如流水一般。
静静地，泻在这一条条阡陌纵横的小路上。
一层薄薄的渺雾飘浮在这小路上，小路旁的树仿佛在牛乳中洗过一样，似乎笼着轻纱的梦幻。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能明照。
在我看来，月亮是静谧的。
那静静的月，仿佛是上天描绘的一幅画卷。
在这幅飘渺的画卷中，它注融了“月亮之神”亚提米斯的清高，又蕴含了“太阳之神”阿波罗的刚毅。
尤其是围绕着它那残月所散发出来的光辉，又恰到好处的把“光”与“影”融入到了一起。
而那和谐的旋律，又宛若是贝多芬钢琴上演奏着的名曲。
此时，它活泼了。
活泼的月。
月光幽幽地从那纯洁的月亮里柔和的洒在大地上，洒在地面上的影子有时凝重，有时轻快，有时安雅。
由那月亮所散发出来的皎洁的银纱，使人感到细腻而又柔软。
这时的月亮是活泼的，它调皮的把光辉撒向高贵的人类，任由它们顽皮的“骑”在人类的身上。
而此时，月亮又是摇摇欲坠的，月光浸湿了田间的小路，掺伴着意想不到的恬静。
恬静的月亮莫非于静谧的月亮，它有它独特的性感与魅力。
月亮本身是寂寞的，可是月亮这种寂寞饱含着一种可贵的生命，使得这样的意境的存在让人类深深感动：它有缺有圆，有升有落，但唯独它安详恬静，常如清风飘逸。
温暖的晴夜，它举世瞩目，使我们总能感到她是清清的，淡淡的，默默地伴随着我
会跳舞的月亮这篇课文读后我的感悟是什么
1，碎银子的响声，是合欢树的叶子随风起舞的歌。
2，美妮说，妈妈，我是合欢树，你是我的阳光，没有你就没有我。
妈妈说，没有你，哪有我的欢乐幸福。
月亮是什么味道 读后感
[的感]昨天上阅读课的时候，我们读了《月亮的味道》这本书，这本书写的是在一片大森林动物都想尝一尝月亮的味道，大家想月亮是什么味道呢
是像饼干一样甜甜的、脆脆的，还是像桔子一样酸酸的，月亮的味道读后感。
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后来，小乌龟决定爬到山上去，看看能不能够到月亮尝一尝，月亮觉得小乌龟想跟它玩，于是就跳高了一些，小乌龟叫来大象，大象又叫来长颈鹿，长颈鹿又叫来。
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最后叫来了小老鼠，月亮已经玩累了，它想小老鼠肯定够不着它，月亮也就没动。
谁知，小老鼠却够到了月亮，它咬下一块，啊，真好吃。
小老鼠把月亮分给了大家，大家吃完，就挤在一起睡着了。
小鱼觉得很奇怪，为什么它们不到水里来，月亮就在我身边呀
这本书引得我浮想联翩，读完这本书，我真想上天把月亮取下来和全世界的人一起吃。
--------------------今天我看了一本绘本，它的名字叫《月亮的味道》。
这本书讲了小海龟、大象、长颈鹿、斑马、狐狸、狮子、猴子、老鼠这八个小动物很想吃天上薄薄脆脆的月亮。
于是它们就一个接一个的踩着肩膀往上爬，搭成了一个长长的人梯。
通过大家的齐心协力，最后小动物们终于吃到了香甜可口的月亮。
读了这个故事，我明白了一个道理：无论做什么事，只要团结一心，就一定能取得胜利。
就像有一次我们踢足球，我和贝贝一班（队），杨雷雨和李子阳一班。
我和贝贝一个人站在前面，一个人站在后面，配合得很好，读后感《月亮的味道读后感》。
可是杨雷雨和李子阳他们并排站着，等我们球踢过去的时候，他们俩都抢着去踢，结果不是踢着对方，就是将球踢飞出去好远，弄得两个人总是互相埋怨，顾不上好好踢球了。
最后我们以18:2（呵呵，小家伙们还是以双数分胜负呢
）大比分领先，赢得了比赛的胜利。
团结就是力量
所以，我们不管做什么事都要团结一心， 团结就能取得最后的胜利 。
--------------------今天我看了一本图书，名字叫《月亮的味道》。
这本书非常有趣，它主要讲了：在一个黑乎乎的夜晚，小动物们在想：月亮是什么味道呢
一只小海龟下决心，它要一步一步爬到天上去，去摸一摸月亮，可是小海龟够不着，它喊来了大象，大象，你到我背上来，说不定我们会够得着。
可月亮以为他们在和自己做游戏，大象把鼻子往上伸，月亮轻轻地往上跳，大象也够不着，它喊来了长颈鹿，长颈鹿，你爬到我背上，一定行
月亮一看到长颈鹿，又轻轻往上跳，长颈鹿伸长了脖子，还是够不着，长颈鹿又叫来了斑马，斑马就找来了狮子，狮子又找来了狐狸，狐狸又找来了猴子，可还是够不着，这月亮呀
一直在升高，最后动物们请来了小老鼠，这么小的小老鼠能帮什么忙呀
可刚好月亮玩累了，又没把小老鼠放在眼里，结果月亮被小老鼠给咬了
小动物们吃着月亮，觉得月亮的味道好极了
甜甜的，香香的，有点像中秋的月饼，反正好吃极了
这么辛苦才吃到，不好吃才怪呢
读完这本书，我真想上天把月亮取下来和爸爸妈妈一起吃,尝尝月亮到底是什么味道。
我还明白了一个道理：大家要互相团结,互相帮助,只要脚踏实地，坚持不懈的努力，就一定能成功,一定能达到目的。
〔月亮的味道读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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关于月亮的感悟感想
深夜，寒月发出惨淡的光，漫步在夜间的小路上，颇有几番宁静又有几份不安。
在这孤星寒月的夜晚，月光如流水一般。
静静地，泻在这一条条阡陌纵横的小路上。
一层薄薄的渺雾飘浮在这小路上，小路旁的树仿佛在牛乳中洗过一样，似乎笼着轻纱的梦幻。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能明照。
在我看来，月亮是静谧的。
那静静的月，仿佛是上天描绘的一幅画卷。
走月亮的读书感悟
1、处在社交圈中是一恼，脱出来简直是一场悲剧。
2倦，就是一个人吃完盘的食物后对盘子的感情。
3、参加追悼会的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽烟喝酒打牌。
4、知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。
5、爱情是会沉底的，在平淡的日子里，最重要的是经常轻轻晃一晃盛装爱情的“水杯”。
6、战争：用舌头解不开就用牙齿咬吧
7、憎恨别人就像为了逮住一只耗子而不惜烧毁你自己的房子。
但耗子不一定逮到了8、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。
9、世上只有想不通的人，没有走不通的路。
10、幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。
11、失败发生在彻底的放弃之后。
谁能给我一篇在月亮下面读后感 快啊
在月亮下面读后感 太阳是一个巨大的燃烧着的火球。
没有来自太阳的光和热，我们就不能在地球这颗行星上生存。
在这颗行星周围有臭氧层保护着我们免受太阳之火的伤害。
但是如果臭氧层破裂，将会怎样呢
读了在月亮下面这篇小说，我有了更很深的感悟：要保护地球，首先要保护臭氧层不被破坏，减少氟利昂的排放量。
地球上的一切生物离开太阳光就没有生命，而太阳光是由可见光、紫外线、红外线三部分组成。
进入大气层的太阳光（包括紫外线）有55％可穿过大气层照射到大地与海洋，其中40％为可见光，它是绿色植物光合作用的动力；5％是波长100～400纳米的紫外线，而紫外线又分为长波、中波、短波紫外线，长波紫外线能够杀菌。
但是波长为200～315纳米的中短波紫外线对人体和生物有害。
当它穿过平流层时，绝大部分被臭氧层吸收。
但是，人类科技在飞快进步之中，大量排放污水和有毒气体，大量使用含有氟氯碳化物的产品，使臭氧层遭到破坏。
设想，如果“臭氧层”这把地球的保护伞破坏了，地球将会怎么样
我们应该怎么保护臭氧层呢
我们可以少开车，少用含有氟氯碳化物的产品，买无辐射的家用电器...... 为了我们的地球，请大家保护臭氧层。
希望通过我们的努力，空洞不再扩大，甚至能恢复原貌，使地球更加美丽，人类更加健康、长寿
读后感《买月亮的兔子》
昨天晚上，陪孩子阅读《月亮是谁的》。
这个故事讲的是：一只小巢鼠唯一的朋友月亮，有一天毫无征兆的便不见了。
小巢鼠很着急，到处寻找他的朋友月亮。
鸭子说月亮在池塘里，小松鼠说月亮在树梢上，小野兔说月亮在山坡上，可是大家都没有找到月亮，月亮去哪儿了呢
大家开始互相责怪起来，觉得是对方偷走了月亮，直到一场大雨来临，大伙儿才在避雨中化解了矛盾，成为了好朋友，并且明白了“月亮是我们每一个人的”。
这个故事告诉我们：要做一个乐于分享的人，一个乐于分享的人，很自然地能够交到更多的朋友。
其实生活中见到过很多不懂得“分享”的孩子，比如：两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗；有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩，也不愿把它让给别的小朋友玩。
这也不奇怪，如今的孩子大多是家中独苗，被人捧着护着，孩子在家是个“衣来伸手”的小公主，饭来张口”的“小皇帝”。
从小养成成任性，执拗、自我为中心、独霸一方、唯我独尊的性格。
成长在这样环境中的孩子，渐渐凡事都以自我为中心、自私自利、斤斤计较，难以与人友好相处，在班集体中没有团队精神等一系列现象。
在生活中，有些孩子之所以不愿分享，大概是因为他觉得分享就没有了，这时要让孩子明白、理解、分享其实不是没有了，分享是一种互利。
自己与别人分享了，别人也会以同样的方式回报自己。
比如：把玩具分享给同伴玩，同伴也会把玩具给自己玩，这样就可以玩两个不同的玩具。
过生日时，请小朋友吃蛋糕，同伴也会回报给你快乐的笑脸、真心的祝福。
这样就在吃的过程中，无形中就培养幼儿的分享的行为，体验分享的快乐，让孩子感受到交往的乐趣。
另外，分享能使孩子更快的成长，而且有利于屡清自己做事的思路，做事更有条理性。
我们做家长的，有必要在家庭氛围中构建一种爱的和谐的分享的氛围。
要让孩子明白分享不只是一种行为方式，更是一种美德。
而让孩子学会分享，关键在于天长日久的体验。
比如让孩子明白，自己有5个苹果,自己全部吃完就只能尝到一种水果味道。
假如自己吃一个，余下的4个分享给其他小朋友，那么，你就可能会收获香蕉，草莓，乃至冰激凌的不同口味。
最主要的交到了新朋友，收获了友谊。
比如你有什么开心的事情，分享给别人后，你的快乐就会加倍。
比如你孤单或者是心情不好的时候，说出来和朋友分享了，你的心情就好多了，你的烦恼就会不异而飞或减半。
其实生活中还有很多这种例子，真的是处处皆学问
美国心理学家威廉·杰姆斯曾说过：“人性最深处的需要是渴望得到别人的赞赏，这是人类之所以有别于动物的地方。
”孩子也一样，因此，不管孩子是物质分享还是精神分享，当孩子一旦有了分享行为，父母就应当及时给予孩子适当的肯定。
及时用鼓励、赞赏、奖励向孩子点头、微笑、竖起大拇指等方式的方法来强化孩子的分享行为。
常言道：孩子是父母的影子，他们对大千世界的最初认识源于父母，为人处事的言行举止都是父母的“翻版”。
因此，为人父母的一定要为孩子做个好的榜样。
后记：吾儿在平常生活中，还算懂得跟人分享（珍爱物品偶尔除外）。
自昨晚看过《月亮是谁的》这本书，结合自己日常感悟，便有了这篇读后感（注：母亲篇），以此来激励自己
更愿意以此分享给校讯通家人们
教育孩子的路上，我们共同前行
