如何对学生进行爱国主义教育
进行爱国主义教育是学校德育教育的基容。
要在帮助学生祖国壮丽河山、悠史、灿烂文化和中华民族对人类世界的巨大贡献的同时，激发学生的民族自尊心、自信心和自豪感，同时帮助他们客观的分析我国近代所以落后的原因和未来美好的前景，激励他们刻苦学习、发奋图强的精神。
生活在开放改革的年代，处身于社会市场经济体制的建立和发展的社会转型期，生活空间全方位的特点，决定了爱国主义教育的实施，必须确立以学校为主阵地，社会是大课堂，开通各种教育渠道，全方位加以落实。
学生时代是世界观形成的重要时期，在学生中进行爱国主义教育对于培养“四有”新人具有重要意义。
在对学生的爱国主义教育中坚持日常教育与主题教育相结合，校内教育与校外教育相结合，灌输教育与自我教育相结合，确保爱国主义教育的有效性和连续性。
学校的德育工作，一定要从学生的日常生活中寻找爱国主义教育的结合点，并与主题教育紧密结合，进一步深化日常教育，保证教育的有效性。
让学生首先学习《日常行为规范》，规范自己的言行；对学生进行“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）教育，坚持“五爱”教育，弘扬爱国主义主旋律，把理想教育、道德教育、革命传统教育具体化，引导学生为确立正确的人生观和世界观打下坚实的基础。
对学生进行爱国主义教育，首先必须充分发挥课堂的主渠道作用，通过“升国旗、唱国歌和国旗下演讲”等一系列活动的落实，以及丰富多彩、积极向上的课外活动，形成高雅、具有爱国特色的校园文化氛围。
浓厚的充满爱国主义教育内容的校园文化环境，能够使学生受到爱国主义隐型课程的耳濡目染的熏陶和教育。
在每个教室张挂国旗，校内布置历代伟大科学家、医学家、美术家、音乐家……的名言或画像，张贴宣传伟大祖国和革命领袖为内容的美术图片等橱窗，安置张贴学生作文书法比赛作品的展览窗，使学校的爱国主义教育渗入无处不在的教育环境。
同时还必须充分挖掘利用一切有利于青少年成长的校外教育因素，使校内教育与校外教育相协调，共同完成培育一代新人的历史使命。
通过参与社会实践活动，让学生了解社会，增强爱家乡、建设家乡的使命感，使校内教育不断向校外延伸。
开展“青年志愿者”为主要形式的社会实践活动，利用节假日组织学生参加各种形式的社区服务，使学生在实践中确实得到锻炼。
学校教育与社会环境的配合固然重要，还必须通过学生的内在因素起作用。
学校德育工作，必须通过有效的灌输教育，调动学生的积极性，变“要我做”为“我要做”，从而达到与学生自我教育的有机结合，使教育真正具有实效性。
求名人的小故事，要快
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名人读书的故事1、凿壁偷光汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。
可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢
他只好白天干活，晚上自己学习。
家里没有钱买灯油，怎么办呢
匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。
他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。
比喻：在艰苦的条件下设法坚持学习的精神。
名人读书的故事2、悬梁刺股汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。
因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。
他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。
这样，一打盹，头皮就会被扯痛。
后来，他终于成为儒学大师。
战国时的苏秦因为游说秦国失败，家里人不理他，就发愤自学。
每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的股（大腿），直至鲜血淋漓。
后来他成为有名的学问家。
后人将两人的事迹合在一起，用“悬梁刺股”形容刻苦自学。
名人读书的故事3、李白的故事李白小时候很贪玩，经常逃学。
一次，他从学堂跑出来，到河边玩，看到一位老婆婆正拿着一根铁棒在石头上磨来磨去，李白很惊讶，就问老婆婆磨铁棒做什么。
老婆婆说：“我在磨针。
”李白又问“这么粗的铁棒何时能磨成针呢
”老婆婆说：“只要有恒心，铁棒一定能磨成针。
”李白听完很惭愧，从此刻苦学习，终于成为伟大的诗人。
名人读书的故事4、映雪夜读孙康，晋代京兆（今河南洛阳）人，官至御史大夫。
孙康幼时酷爱学习，常常感到时间不够用。
他想夜以继日攻读，可家中贫穷，没钱购买灯油。
一到天黑，便没有办法读书。
特别到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。
实在没有办法，只好白天多看书，晚上睡在床上默诵。
一天夜里，他一觉醒来，忽然发现从窗外透进几丝白光。
开门一看，原来下了一场大雪。
屋顶白了，地上白了，树上也白了。
整个大地披上一层银装，闪闪发光，使他眼花缭乱。
他站在院子里欣赏银装素裹的雪后美景，忽然心中一动：映着雪光，可否读书呢
他急急忙忙跑回到屋里，拿出书来对着雪地的反光一看，果然字迹清楚，比一盏昏黄的小油灯要亮堂得多呢
从此孙康不再为没有灯油而发愁。
整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。
即使是北风呼号，滴水成冰，他也从来没中断学习。
功夫不负有心人，孙康砥砺求进，学有大成，终于成为一位很有名望的学者。
郭沫若生平简介
郭沫若(1892年11月16日～1978年6月12日），原名郭开贞，为我国著名的科学家、文学家、考古学家、思想家、革命活动家、诗人。
生于四川乐山沙湾，幼年入家塾读书，1906年入嘉定高等学堂学习，开始接受民主思想。
1914年春赴日本留学，先学医，后从文。
这个时期接触了泰戈尔、歌德、莎士比亚、惠特曼等外国作家的作品。
【著作论文】 诗集《女神》、《长春集》、《星空》、《潮汐集》、《骆驼集》、《东风集》、《百花齐放》、《新华颂》、《迎春曲》； 历史剧本《屈原》(已拍摄发行)、《虎符》、《棠棣之花》、《孔雀胆》、《南冠草》、《卓文君》、《王昭君》、《蔡文姬》、《武则天》、《聂莹》； 回忆录《洪波曲》，评论集《雄鸡集》； 专著《中国古代社会研究》、《甲骨文研究》、《卜辞研究》、《殷商青铜器金文研究》、《十批判书》、《奴隶制时代》、《文史论集》、《郭沫若文集》(38卷)等。
1).牵牛花开放了，好像在奋斗的泪泉中吹起的号角.2).笼中的小鹦鹉,好像渴望自由的小天使.
微生物学之父是谁
陈独秀（1879-1942），原名庆同、官名乾生、字仲甫、号实庵，安徽怀宁人。
中国新文化运动发起人和中国文化启蒙运动的先驱，五四运动总司令，中国共产主义运动先行者，中国共产党创始人和早期领导人之一。
陈济棠（1890—1954年），陆军一级上将，1935国民政府军事委员会常委，第一集团军总司令。
陈绍宽（188910.07-196907.30），前国民党陆军、海军一级上将。
陈少白（1869——1934）陈少白、原名闻韶，号夔石，1869年（同治八年七月廿日）出生于江门市郊外海镇南华里一个基督教牧师家庭。
与孙中山、尢列和杨鹤龄被清政府称为“四大寇”。
1895年入兴中会，1897年赴台湾设立兴中会台北分会。
1900年奉孙中山命回香港办，宣传革命。
为了宣传革命，他还成立了“采南歌”、“振天声”、“振天声白话剧”等剧社。
遗作有 、 等文献。
现代陈毅(1901-1972)，中国无产阶级革命家、军事家、政治家，中国人民解放军创建人和领导人之一，中华人民共和国元帅。
陈赓(1903-1961)，湖南湘乡人。
中国人民解放军大将。
中共第七届中央候补委员，第八届中央委员。
陈云（1905.06.13－1995.04.10），伟大的无产阶级革命家、政治家，杰出的马克思主义者，中国社会主义经济建设奠基人之一，党和国家久经考验的卓越领导人。
陈锡联1915.1－1999.6.10，无产阶级革命家、军事家。
湖北省红安县人。
陈再道（1909年-1993年），湖北麻城人，上将军衔。
1926年参加革命。
历任红四军一师排长、连长，红十一师营长、团长、师长，红四军副军长、军长，八路军一二九师三八六旅副旅长、独立旅旅长、东进纵队司令员、冀南军区司令员、晋冀鲁豫野战军冀南纵队司令员、中原野战军第二纵队司令员、河南军区司令员、中国人民解放军武装力量监察部副部长、武汉军区司令员、铁道兵司令员。
是中央军委委员，第一、二、三届国防委员会委员，第五届全国人大会常委会委员，政协第六届委员会副主席，中国共产党第十一届中央委员，中央顾问委员会委员。
著有。
陈士榘（1909.4.14日~1995.7.22日) ，湖北省荆门市人。
中国共产党第九、十届中央委员。
中国共产党的优秀党员，无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军高级将领，中国现代国防工程的奠基人。
陈奇涵（1897-1981），号圣涯，江西省兴国县人。
中国人民解放军高级将领。
1955年被授予上将军衔，荣获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。
陈光（1905.02.24 - 1954.06.07）原名陈世椿，湖南宜章县栗源堡人，是中国人民解放军一代著名将领。
陈三立（1859～1937）江西义宁人，近代同光体诗派重要代表人物。
晚清维新派名臣陈宝箴之子，国学大师陈寅恪和著名画家陈衡恪之父。
陈三立被誉为中国最后一位传统诗人。
李政道，本姓陈，5世祖改姓为李， 本祖是陈姓。
诺贝尔奖获得者。
陈忠远（1975～），今用名阿袁；温州永嘉人。
诗人，学者、鲁迅学家。
陈忠远（即阿袁）曾先后出任温州市主流媒体暨北京国家级媒体记者、编辑，北京国家级出版社编辑，现兼任特聘教授与百科学术委员会委员等。
撰有、、、、、、《鲁迅先生的心里话》和《诗祖陈子昂与女皇武则天》等10 馀部专著500多万字。
这些著作大多由人民出版社、九州出版社和中国青年出版社等出版发行。
此外还编著由明代冯梦龙先生原著《四书指月》析分而成的《论语指月》和《孟子指月》等由安徽人民出版社出版发行。
陈孟恢：浙江嘉兴人，曾被公费派去日本东京帝国大学（现东京大学）交流访问，回国后致力于生物学教学，曾在上海法科大学、嘉兴第一中学教书，如今子孙满堂，现有一日式洋房在嘉兴南湖湖畔，陈孟恢的子孙分布世界各地，青岛、嘉兴、以及国外都有其儿女。
陈寅恪(1890-1969)：江西义宁（今为修水)人。
为我国声名鼎盛的国学大师，著名诗人学者。
中华民国时期就是全国著名的教授、历史学家、诗人、学者。
曾任清华大学国学院导师；解放后，陈先生曾任中山大学教授、中央文史研究馆副馆长等职。
著有《陈寅恪集》等。
近当代陈姓名人：有近代民主革命家陈其美、陈天华、陈少白、陈作新；经济学家陈岱孙、陈翰笙；文学家诗歌王子陈昂；诗人陈三立、陈忠远（即阿袁）；学者陈望道；著名堪舆家陈贤金；教育家陈宝泉、陈鹤琴；法学家陈守一、陈瑾昆；国际法学家陈体强；人口学家陈长蘅；、政治家陈少敏、陈伯达、陈慕华，陈明仁、陈康，政治人物陈希同，陈水扁，革命家陈延年、陈乔年、陈潭秋，红军将领陈昌浩、陈寿昌、陈浅伦，抗联将领陈翰章，爱国将领陈安宝，爱国民主人士陈叔通、陈此生、陈其尤、、陈绍宽、陈铭枢，书画家陈沫吾，篆刻家陈飚风，油画家陈若文，爱国华侨陈嘉庚，国民党官员陈果夫、陈立夫、陈友仁、陈布雷、陈仪，国民党将领陈炯明、陈济棠、陈诚、陈大庆，北洋军阀将领陈宦，汉奸陈公博、数学家陈景润、陈省身，地理学家陈述彭，大地测量专家陈永龄，古生物学家陈旭，生物学家陈桢，动物学家陈义，昆虫学家陈世骧，农学家陈凤桐、陈友康，土壤学家陈恩凤，林学家陈嵘，植物学家陈焕镛，苔藓植物学家陈邦杰，遗传学家陈桢，药理学家陈克恢，医学史家陈邦贤，医学家陈无咎、陈中伟，针灸学家陈少宗，微生物学家陈文贵，寄生虫学家陈心陶，心理学家陈立、陈大齐、陈元晖，电子学家陈芳允，电子学教育家陈章，冶金学家陈箎，造纸专家陈彭年，陶瓷学家陈万里，纺织专家陈维稷，服装教育家陈东生，建筑师陈植，实业家陈六使，银行家陈光甫，社会学家陈达、陈绍馨、陈序经，史学家陈垣、陈其泰，鲁迅学家、诗人、文学家陈忠远（即阿袁），香港歌后陈慧娴，香港歌手陈百强、陈慧琳、 陈冠希，台湾歌手陈信宏（阿信） 内地演员陈宝国、陈道明、陈佩斯、陈坤、陈红、陈晓旭，内地歌手陈红、陈明、陈楚生
如何理解科学没有国界，但科学家有自己的祖国
这句法国微生物学家、化学家化学家巴斯德说的，原话是学虽没有国界，但是学者他自己的国家”。
普法战争爆发后，德国强占了法国的领土，出于对自己祖国的深厚感情和对侵略者德国的极大憎恨，巴斯德毅然决然把名誉学位证书退还给了波恩大学，他说：“科学虽没有国界，但科学家却有自己的祖国。
”这掷地作响的话语，充分表达了一位科学家的爱国情怀，并因此而成为一句不朽的爱国名言。
这样行了吧.......
