幼小衔接必须坚持的原则是什么?_?
幼小衔接必须坚持的原则是()A. 小学化B. 突击性C. 单向性D. 整体性参考答案D
我孩子幼儿园毕业，现在要上小学了，有没有必要上幼小衔接班
孩子幼儿园毕业，现在要上小学了，没有必要上幼小衔接班。
相信孩子有能力学好功课。
其实练字也没有必要。
让孩子到了学校再接受这些教育就可以。
幼小衔接工作的主要内容有哪些
10以内加法50道2＋2＝7＋3＝4＋5＝2＋4＝4＋2＝1＋5＝6＋4＝0＋2＝1＋1＝2＋2＝3＋3＝0＋8＝8＋2＝0＋6＝1＋7＝1＋2＝9＋1＝1＋5＝3＋7＝7＋0＝8＋2＝2＋8＝9＋0＝9＋1＝2＋0＝3＋2＝1＋9＝0＋7＝1＋1＝6＋1＝9＋1＝3＋6＝2＋4＝7＋3＝3＋1＝2＋3＝0＋0＝3＋1＝4＋4＝1＋0＝2＋3＝1＋0＝7＋2＝10＋0＝2＋6＝9＋1＝1＋4＝4＋6＝4＋0＝4＋6＝10以内减法50道10－10＝9－3＝10－1＝9－4＝1－1＝6－2＝5－0＝10－1＝3－0＝3－2＝10－0＝7－7＝5－3＝9－0＝7－1＝6－5＝10－9＝9－2＝4－1＝2－0＝10－0＝9－5＝10－1＝8－3＝9－7＝2－1＝3－1＝5－5＝7－3＝10－8＝6－3＝8－2＝6－5＝10－4＝5－1＝9－3＝10－1＝8－7＝4－0＝10－2＝7－5＝7－5＝9－8＝4－0＝8－0＝5－0＝10－3＝8－2＝10－7＝6－2＝
如何做好幼儿园幼小衔接工作
大班如何做好幼小衔班升入，成为一名小学生。
幼儿能否很快完成由幼儿到小学生的转变，能否很快适应小学生活，幼小衔接则是关键所在。
幼小衔接，是的终结阶段，是小学教育的开始阶段，它起着承上启下的作用。
幼小衔接的主要目的在于：一是让幼儿非常自然、顺利地适应小学的学习生活；二是通过衔接工作对幼儿加深了解做出更为正确的评价。
本学期，我们大班组成立了“幼小衔接”研究小组，开展研讨会，制定幼小衔接具体计划，做到提前介入，定人定时定班，幼小联手，家校联手，实现幼小衔接顺利过渡。
如何做好幼小衔接呢? 我们的具体措施是： 一、培养幼儿自觉遵守常规，形成良好的生活、人们常说，儿童一入学就“进入了符号的世界，掉进了规则的海洋”，在小学有许多规则要孩子们熟悉和遵守，如《小学生行为规范》等。
大班的老师应帮助幼儿建立良好的生活、学习常规，加强规则意识，为孩子们顺利由一个年龄阶段迈向另一个年龄阶段铺平道路。
为此，进入大班后，我就向幼儿介绍小学的情况，介绍哥哥姐姐认真学习的事，激发幼儿向往小学的迫切心情。
为了培养孩子们的，我特别制作了丰富的、新颖有趣的教具，活动中彩洗染生动的教学形式吸引孩子们，使幼儿能较长时间集中注意力参加学习活动，培养了幼儿的自控能力。
为培养幼儿养成正确的书写姿势，握笔和坐势正确，一开始我就提出要求，正确示范，让孩子有正确的模仿，然后我又通过练习书写自己名字
家长对幼小衔接方面的建议怎样写
幼小衔接不错的就是蓝莓果教育家的幼小衔接了，你可以看看他们是怎么做的，有哪些好处，然后再给你孩子在的那边提意见啊，可以关注一下这个蓝莓果教育。
家长对幼小衔接的建议
幼小衔接不错的就是蓝莓果教育家的幼小衔接了，你可以看看他们是怎么做的，有哪些好处，然后再给你孩子在的那边提意见啊，可以关注一下这个蓝莓果教育。
没学过拼音每天哭着去上学 幼小衔接班要不要上
你好，从目前周围的小朋友情况来看，上了幼小衔接班的小朋友，上学进入状态很快，有一定的学习习惯和纪律意识。
如果宝宝在幼儿园大班已经培养了这些好习惯，就不必一定要上衔接班。
总之，还是要根据孩子的具体情况来定。
