幼儿园开放日活动家长感受怎么写
11月28日，家长的身份了果果班的家长开放日活动于这是王珏入园后的第一长开放日活动，我与王珏的妈妈都非常重视这次难得机会，由于王珏妈妈上午有课，我特地请了假参加这次开放日的活动。
下面，我先简要陈述一下幼儿园周五上午半天的活动过程，然后再谈谈自己的感想。
一、活动简述回想周五上午幼儿园的组织的活动，我认为，幼儿园周五上午半天的教学活动可分为三个主要阶段：早操、室内活动和室外游戏。
1、早操九点钟左右，小朋友们在四位老师的组织下排着队伍有秩序地走到楼下，开始做广播体操。
做操时，小班和中班是分开做得。
因为王珏是小班的，所以我的注意力主要集中在小班小朋友的作操过程。
小班小朋友等间距地围成一个圆圈，董老师站在中间做示范，小朋友学习董老师作。
董老师的动作非常规范，也非常漂亮。
总体上来看，小女孩普遍比小男孩做得好，其中，两三个小女孩能够伴着音乐完整地模仿董老师的动作，但小男孩大多数都做不完整。
呵呵，作为王珏爸爸，我还是非常关心王珏的做操动作。
说句实在的，王珏的早操动作并不好，主要原因是王珏的注意力不集中，没有全神贯注地看董老师的示范，而是偏着头去看别的班的小朋友。
对于王珏是否能够很好地做早操我并不着急，在我看来，做操是一个参与式的学习过程，随着时间的推移，以及老师和其他小朋友的熏陶和示范，王珏会慢慢地学好的。
2、室内活动早操结束后，小朋友们又在老师们的引导下排着整齐的队伍回到教室。
回到教室后，保育员李老师已经为孩子们准备好了牛奶和糕点。
小朋友们坐好后，老师们为每个孩子分发了一包牛奶和一片饼干。
孩子们吃完饼干，喝完牛奶，都能自觉地把牛奶的塑料袋放到教室门后的垃圾袋中。
哎呀，小朋友们的表现真不错，基本上已养成了一个讲卫生的良好习惯。
孩子们喝完牛奶后，朱老师将小班的小朋友和几位中班的小朋友带到教室的西侧，然后利用移门将教室分成两部分。
在移门东侧，王老师组织中班的小朋友参加游戏和学习活动。
因为王珏属于小班，所以我从教室西侧的后门进入教室的西侧，观看小班的同学活动过程。
小班的朋友在朱老师的组织下，主要参与了以下三种游戏和学习活动。
（1）平衡走线活动开始前，朱老师先是组织、带领小班的同学沿着教室中央的彩色围成圆角矩形的线条行走。
行走过程中，朱老师要求小朋友或者双手叉腰，或者双手与肩水平，或者将双手置于头顶，同时沿着彩色线条向前走。
因为我是外行，不知道这个活动具体名字。
但是凭着经验，我猜想这项活动主要用来锻炼孩子运动的平衡性，对于发展孩子的运动协调性很有帮助。
（2）自由表达自己的想法小朋友完成平衡行走活动后，在朱老师的要求和引导下，围成一个半圆，然后席地（强化地板）而坐。
朱老师拿着一摞纸牌，与孩子们面对面坐下来。
活动开始了，朱老师向每个小朋友分发“工作牌”。
朱老师拿出牌子（每个牌子上写着一个小朋友的名字），叫道牌子上名字时，小朋友喊“到”，并起立走到朱老师跟前领取自己的工作牌，并与朱老师进行简单的对话交流。
个人认为，这个活动很有意义，能够引导小朋友认识自己名字，也能锻炼小朋友的随机应变能力，同时能部分地锻炼小朋友的人际交往能力。
小朋友领到自己的工作牌后，朱老师接着又组织了一个非常有意义的活动。
朱老师先是问小朋友昨天是什么节日，大部分小朋友都答不上来，因为孩子们都还不知道感恩节是什么。
朱老师就向小朋友们讲解昨天是感恩节，并创设了这样一个问题情景（大致描述）：“天气变冷了，应该买一双手套送给自己的亲人，你是送给谁呢
”然后请每位小朋友说出买手套送给谁
在朱老师的组织下，小朋友以顺时针的顺序先后表达买一幅手套送给谁。
大多数小朋友都说买一幅手套送给妈妈，而有的小朋友的回答也很新奇，回答得过程也很长，有的小朋友说了好一大会才在朱老师的引导下把这个问题表达出来。
或许是我今天陪王珏来幼儿园的缘故，王珏回答说买手套送给爸爸，回答完了还看了一下我，嘿嘿，这个小鬼。
（3）圆形形状对比与操作同学们完成了自由表达自己的想法后，朱老师又拿出了一套玩具，这套玩具大概包含5-6个大小不同的塑料圆形。
首先，朱老师在做大小比对模拟，动作惟妙惟肖，比对了，小朋友点点头，比错了，小朋友们就摇头。
朱老师做完后，然后就请小朋友上来做模仿，作比较，并对相同的圆形做配对。
每个小朋友都有一次机会参加这项活动。
3、室外游戏室内活动结束后，小朋友们稍作休息，就拍着队伍到楼下作游戏。
游戏分为两个阶段，第一阶段是董老师让小朋们围成一个大圆圈，董老师站在中间做示范动作，小朋友手拉手学习董老师的示范动作。
这个活动很有必要，小朋友们在教室内坐了一个多小时的静止型的游戏，然后出来在阳光下做一些活动腿脚的动作，可以很好地舒展小朋友的筋骨，对于身体健康成长和发育很有裨益。
第二个阶段是小朋友参加上山打老虎的游戏。
小朋友分成四组，每组一个小糠袋。
小朋友们轮流投掷小糠袋打前面的老虎头像。
这个活动也很有好处，主要发展小朋友的眼手协调能力和动作的执行能力，以及小朋友的组织能力和团队协调能力。
二、我的感想通过仔细观察幼儿园一个上午的教学活动，我真实地了解了幼儿园的教学过程。
概括说来，幼儿园的活动设计和组织具有以下三个方面的特征：1、活动设计科学、有趣，有利于小朋友的身心发展；从整体的活动流程来看，上午的活动安排动静结合，室内外时间合理安排，既能使小朋友在益智型的游戏中发展智力，又能运动的活动中发展动作的协调能力。
这种整体的合理安排有利于小朋友的身心发展。
从单个活动的设计来看，每项活动都非常有趣。
例如，在小朋友自由表达自己想法的活动中，我觉得老师们的设计非常巧妙，尤其对于小班的小朋友来说，教育意义更为突出。
因为，3周岁的小朋友，一般还不能完整地自由表达自己想法。
而老师创设了这样一个相对真实的问题情景，然后引导小朋友根据结合自己的生活和情感来表达自己想法，这对于孩子的语言表达能力的训练非常有好处。
另外，我也发现，有的小朋友在表达自己想法时，还说出了自己的理由和想法，有的小朋友还跑了题，联想到了衣服或其它的礼物，虽然小朋友的回答并不切题，但这对于小朋友的解决问题能力或想象力的培养也有一定的促进作用。
2、教师组织活动能力强，工作细心，能有效地引导小朋友深度参与活动，达到教学目标；在圆形形状对比与操作活动中，朱老师的演示非常逼真，动作非常优美，而且有点像变魔术似的。
因此，小朋友们都能集中注意力观看朱老师的演示，并能根据朱老师的演示动作做出判断，小朋友在活动过程中也能充分调动大脑，进行积极的思考；另一方面是每个小朋友还要模仿朱老师的动作，并面向其他小朋友进行演示，或者完成比较配对的任务，这不仅能有很好培养小朋友的表演才能，而且培养了小朋友动手操作和问题解决的能力。
在其它活动中，三位教师工作都非常细心，组织活动的能力也很强，都能够有效地引导小朋友深度参与到每一项学习活动。
另外，在朱老师给中班的同学组织活动时，小班的小朋友都能自主地去柜子中取出自己喜欢玩的玩决，自主地探究各种玩具的玩法，而且，每个小朋友在自主地玩玩具时，都特别的认真，能从头到尾完整地完成每个玩具。
我想，这应归公于平时几位老师的耐心的教导是分不开的。
3、家长应积极响应幼儿园的开放日活动，了解自己孩子的性格特点和认知习惯，通过家庭教育密切配合幼儿园的教学活动。
在这次家长开放日活动中，很多小朋友的家长尤其是妈妈都来参加这次难得的开放日活动，但我也发现，来参加这次活动的爸爸很少，而且有许多是孩子的爷爷或奶奶。
从小朋友和家长的比例来推算，有些小朋友的家长甚至没有来参加这次活动。
我觉得，幼儿园的家长开放日是家长学习幼儿园老师启发孩子智力的一种途径，也是了解自己孩子认知特征和性格特点的有效方式，有助于家长配合幼儿园在家中开展家庭教育，与幼儿园老师一道有效地培养孩子的各种能力，发展孩子的智力水平。
因此，我希望幼儿园在一个学期中不要仅仅举行一次这样的家长开放日活动，最好能举行3-4次这样的有意义的活动。
当然，我也希望更多家长能主动地参与这项活动，并支持幼儿园的老师多组织几次这样的开放日活动。
幼儿园小班认识图形 三角形 圆形，正方形教案
小班三优课教案 数学《认识图形》-活动名称：我的数学《认识图形》活动目标：1，通过观察认识感知长方形，正方形，三角形的特征。
2，激发幼儿对图形的兴趣，喜欢辨认生活中的图形。
3，培养幼儿观察力和动手操作能力。
活动准备：1，魔术盒，长方形的礼物盒，正方形的饼干，三角形的三明治。
2，挂图，长长的火车，房子。
3，操作准备、毛线。
活动过程：1，热身活动·教师幼儿相互问候。
——小朋友小朋友上午好
——老师老师上午好
2，教师通过小小故事<恐龙打电话>引入魔术盒变魔术。
——昨天晚上老师正准备睡觉的时候电话突然响了，老师拿起电话一听是恐龙哥哥给我打过来的，恐龙哥哥告诉我这个魔术盒里面可以变去很多小礼物哦，而且还可以变去很多好吃的东西哦，我一听太好了，那我就想要是变去很多好吃的东西了我就和小三班的小朋友一起分享好吗
可是啊在老师变的时候必须要小朋友一起大声的说123变变变才能变去礼物哦
——通过变魔术变出长方形的礼物盒，然后老师进行提问：小朋友们你看是礼物盒，这礼物盒里面会装什么东西呢
它可以装下什么东西呢
通过的小朋友的讨论，老师提示礼物盒的形状，然后引导幼儿观察了解长方形的特征，长方形有四个角，四条边，而且上下两条边都相等是一样长的，左右两条边也是一样长的。
然后老师问小朋友谁想要礼物啊
老师请坐的最好的小朋友打开礼物盒（这时候教师协助幼儿打开礼物盒）哇~小朋友一看是个正方形的饼干和三角形的三明治，老师说请小朋友吃饼干和三明治，但是在吃之前小朋友要先认识它们哦，老师这时候让幼儿了解正方形有四个角，四条边，而且四个角都是一样大，四条边都一样长，三角形有三个角，有三条边。
在初步认识图形后老师激发幼儿认识图形的兴趣，老师提问：小朋友们你们知道吗在我们生活中除了饼干是正方形还有哪些东西也是正方形的
教室里有没有正方形了
除了礼物盒是长方形还有什么地方看见过长方形
——在幼儿园讨论后老师出示；挂图，长长的火车，让幼儿观察和欣赏，老师讲述原来火车身是长方形，三角形也可以当火车头哦
房子原来是正方形和三角形做成的。
通过讲述让幼儿知道原来图形和我们的生活密切相连。
3，为了让幼儿更一步的认识图形，动手操作。
——出示毛线，老师示范，一根毛线相连在一起做去四个一样的角然后把四条边做的一样长，简单的正方形就出来了，同样的方法可以引导幼儿做长方形和三角形。
让幼儿体会从中的乐趣
4，课程结束，表扬操作图形棒的幼儿，鼓励不会操作的幼儿。
最后一起分享长方形礼物盒里面的正方形饼干和三角形三明治。
成年人如何考取中央美术学院
05届设计学院的姐来回答下，高年应届就考上了，考的时候觉得自定能考上，但现在回过想，能从一个小地方考进来（专业还进了前100名），还真是神奇，感恩
～很多人会拿央美和清华美院来做对比，从这块谈下个人感受（仅为当年的个人感受，不喜勿喷）1、央美：艺术氛围更浓，更开放更自由，造型学院就不说了，走纯艺术路线，大师路线，就连设计学院更多也不会教授技法，而是关于设计思维模式的培养，或者这个思维模式还是往艺术上靠近的那种（当年老师一直强调“我们不是培养美工的地方”“希望你们眼高手低，得先要眼高”），看每年的毕业展，也能看出来，特别是时装、首饰的都更偏向艺术设计，而不是实用性设计，平面设计也是逼格满满，数码媒体更是很多前沿的交互设计或者意识流。
2、清美：也有朋友是清美毕业的，自己也参加过清美的暑假workshop, 还有看过很多轮的毕业展，整体感受会偏实用性设计，艺术氛围肯定比不上央美，看设计毕业作品，进大公司肯定能立马上手，以及能背靠大清华园这个环境，可以学到其他综合学科知识，特别有利于交个其他专业的什么男女朋友。
重点想跟大家分享下央美的教学氛围和理念：由于是设计学院毕业的，就聊设计学院好了1、开放自由，尊重个体培养：大一进来不分专业，分班上统一的课程，重点培养从绘画思维往设计思维转换，主要是包豪斯那套，大二根据个人兴趣，选择大方向专业（平面设计、数字媒体、首饰、时装……），大三再根据大二的课程，再选小方向（比如数字媒体：动画游戏、交互设计、视频三个小方向），大四 就做毕业设计了。
属于层层帮助聚焦到自己喜欢的方向上，而不是一开始什么都不懂，就选择一个专业，这个是跟其他大学最大的区别，在这个过程中，基本上所有课程你可以学到，以及我们学校属于三个学期制的，第三学期可以跨学院上课，比如你可以选到雕塑、油画、国画这些学院去上课。
今年在教改上又发生了一个变革（敲
重
点
）：教改后之后，设计学院推倒了专业壁垒，以后没有明确的专业之说，学生自主决定大学课程路径，自主选择导师辅导毕设 更开放自由了～真是走在时代的前沿
～2、包容：举个具体的例子，我们一个班10个人，其中就有2～3个特立独行艺术份子，只专注自己喜欢的领域，其他课程就是不上，糊弄交作业，但是没问题，不会影响阻碍毕业，会鼓励他的个人艺术创作，目前这三位同学 ，一位是在CG圈非常有名的CG插画师（艺名 F开头），从大一到大四他只专注画CG插画，其他课程能逃则逃，2位属于国内外新媒体新锐年前艺术家，就专注做些常人看不懂的艺术短片，非实用主义，专注表达个人。
虽然是设计学院，因为有这样包容的环境和正确的引导，才不会被打磨成千篇一律的设计师工匠。
3、课程资源及氛围：国内的顶尖学府，确实能拿到很多资源，各类大师争相在美院开设讲座，给学生做交流，以在美院开设讲座为荣；国内外一流的大公司，与学院做联合课程合作，提供资金和老师的支持，比如当年我们专业跟微软就有合作，夸张的时候，一堂课上面，10个学生，8名老师，项目全程各个环节都由微软各职能部门的派人参与授课指导，参与国际比赛，去微软美国总部等等；以及某些前沿课程，直接聘请国外教授，全程英语授课，还得再配个翻译助教；上课（专业课程，非文化课）随意坐，坐桌子也行，上课可以喝咖啡，吃饼干之类的都行，氛围跟你们电视见到的国外那种是一样的，老师上课也是这样随意的，哈哈哈但是课业也很苦逼的，每天晚上赶作业都到半夜，所以宿舍不熄灯，不管你晚上几点起夜，在走廊上都有好几个在半夜赶做作业的。
一个课程结束，交完作业，就当完成了一门课程的考试了，不像文化课，就最后期末考试，2个小时结束。
回龙观少儿英语培训有家叫斯坦利潜能英语的，这个学校好吗，学习效果怎么样
我最近在读一本叫耳其寻宝记》。
虽然这本历史探险漫画书，但是里面却有关于土耳其的的知识。
这本书里讲了：在主人公布卡和麦克一行人去前往土耳其之前，为了宝物而不惜代价的阴险的宝物猎人杰森杨曼叫锡南的后代马哈姆德教授作假的线索让他们去送死。
奖励是一张空白支票。
到了土耳其的后一天，布卡发现了锡南的秘密遗书。
写了：得知神的智慧之地。
然后杰森杨曼就骗布卡和罗拉助教上钩，把他们带到地下城，去用放了麻醉剂的饼干昏迷了他们，用绳子把他们绑起来。
自己却离开地下城去找宝物了。
然后他们用尽力气把绳子扯断跟麦克他们会合。
后来寻宝大师的诡计被天才少年寻宝王布卡发现了，告诉了另一位天才少年寻宝王麦克。
一起去神的智慧之地，并且发现了正在寻找宝物的杰森杨曼。
两个人跟杰森打了起来，最后，布卡和麦克找到了宝物，并且一起使出绝招把杰森打倒了。
并且上了报纸。
我还了解到：土耳其在斋月是禁食的，每当有客人来时，会认为是神派来的，就深情款待。
每当在斋月期间，凌晨三点都会有叫早的鼓声。
而且，土耳其的美食是世界级的。
中国菜，土耳其菜和法国菜并列为“世界三大美食”。
最有名的食物是卡巴，也叫土耳其烤肉。
土耳其还有一种温泉，叫“坎加尔温泉”。
里面有一种鱼，专门治疗香港脚，干癣，异位性皮肤炎，皮肤病等。
土耳其还有一个代表作家，叫帕慕克。
是个世界知名的作家，2006年他获得了诺贝尔文学奖。
我也好想去土耳其看一看。
我很想有个有固定假期的工作
公司是除了薪水之外的个重大诱因，是老板收买人心“惯用的伎俩”。
如果老板对员工体恤，再让员工“日日进账”，“月月实惠”那就真是十全十美的事情。
福利、假期，就好比是“蜜糖”一样，让人都忍不住想舔上一口。
最讨厌什么
加班。
最向往什么
放假。
最希望什么
加薪。
最炫耀什么
福利。
如果不需要加班， 每年享受假期，还有无尽的福利……然后老板依旧能愉快地给我加薪，那人生还有什么不满足的呢
你也有过这样的想法吗
交流交流。
对了，你觉得职场中还有什么有趣的事情需要我们调查吗
发个MAIL给我，我们私下聊聊可好
上班可以选时段哦
Audrey 外企职员 月薪2500元左右 喜欢在现在的公司工作，是因为它的福利好。
一年可以拿15个月的工资，通常在年底的时候公司会加发每人3个月的薪水。
本科的TEMP大概2500元左右,研究生的TEMP3200元左右,正式的ADMIN有4000元,AE有4000-6000元左右的工资。
工资拿多少是根据个人的资历来决定的，如果是区域经理的话，大概就有8000元左右的月薪,职务再往上的月薪也有可能过万。
每天的上班时间有3个时段可以选择，分别是8点半到5点,9点到5点半,9点半到6点，员工可以根据自己的情况自由选择。
每天只要一过下班时间，就算作是加班,加班工资按照工资的1.5倍来计算。
公司不控制你加班的时间，这些都是根据员工自己的工作安排而定的。
双休日加班的话，加班工资按照正常工资的2倍来计算。
每个月每个部门都有一定经费吃饭或者娱乐,每年年底有员工大餐,还有一些有奖抽奖活动，基本上人人都有奖。
公司上下班有班车接送,班车以外车票实报。
公司还帮员工买保险和辅助医疗险，员工子女的医疗费用也是可以报销的，可以报销的费用大概是在总费用的80%左右。
工作满一年之后有17天的年假，虽然不能放在一起休假，但是可以拆成5天一休的短假。
中午公司还会提供免费午餐，部门经理经常会发钱买冷饮给同事。
平时的福利嘛，也就是我非常喜欢的饼干和菊花茶，加班的时候也有点心可以随便吃。
我想这么好的福利很难找，工作虽然辛苦，但是还是得到了很多相应的回报，这样工作也觉得安心一点。
中外大假休个遍 Coco 国际学校助教 月薪1500元左右 在学校工作最大的诱惑就是假期，每年可以有很长一段时间的带薪假期，这也是老师最大的福利了。
每年暑假2个月，寒假3个星期这是固定不变的，一些学校还有一个星期的春假。
国定假期就更不用说了，国庆节、劳动节老师都会和学生一起放假，因为是国际学校，圣诞节的时候也会有假期，而且学校还会搞圣诞PARTY。
在国际学校很多都是外籍学生，所以教学形式和学生之间的沟通，都和中国当地的一些学校不一样。
老师也可以通过不同国家的学生了解不同国家的文化，这对于老师自身来说也是一个很好的了解其它国家文化的机会。
至于平时的福利，我工作到现在时间不长，也还没有仔细研究过，对于假期的关注反而更多一些。
至于薪水，也是论资排辈的，如果能够一直做下去的话，工资和福利自然而然会更好一些。
学校平时有班车接送，还有每天中午的免费午餐，学校组织的一些老师的活动也都让我很快喜欢上了助教的角色。
业绩好有去欧洲的大假哎
Will 客户专员 月薪3000元左右 我们公司的福利没有什么特别之处，如果说福利好，那就是公司每个月都有车贴、饭贴、房贴等，加起来每月有1000元左右。
公司还为员工办理养老、失业及生育等社会保险。
我不知道其他同类公司的福利如何，个人对现在公司的福利制度还是比较满意的，我的心态也比较平和，要求不多。
一般我们公司平时都不加班，因此没有明确的加班费用计算制度。
假期嘛，从工作第二年开始，员工有一年7天的假期，公司人人都有权利休假。
我觉得现在做什么工作都要靠努力，因为外面竞争实在太大，我们公司很多同事都很强，有时候会觉得工作压力很大，但是同时也是一种动力，下班以后自己回去花时间做功课也是很常见的，这可以说是自己主动的加班，当然是没有加班费用的。
听其他同事说每年五六月份，全公司都要出门旅游一次。
前年是去新加坡，大家把手头的工作全部结清，然后一起出去度假。
每年去的地方都不一样，具体去哪里旅行要看当季的业绩和老板的心情，如果一切都顺利的话，明年欧洲行也是很有可能的。
这让大家工作起来更带劲，有时我一想起来就会觉得心痒痒，老板还真是会“诱惑”我们这些小职员为他“死心塌地”地卖命啊。
