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幼儿园学生转院领别感言

时间:2015-08-30 18:34

一篇送师兄师姐的祝福语急求

医保指社会医疗保险。

社会医疗保险是国家和社会根据一定的法律法规,为向保障范围内的劳动者提供患病时基本医疗需求保障而建立的社会保险制度。

基本医疗保险基金由统筹基金和个人账户构成。

职工个人缴纳的基本医疗保险费全部计入个人账户;用人单位缴纳的基本医疗保险费分为两部分,一部分划入个人账户,一部分用于建立统筹基金。

简介  这里的在与病人看病时,医生经常会考虑到病人的医保情况。

这里转贴一下社会医疗保险的基本知识。

  社会统筹医疗保险组成:缴费基数为M:员工工资性收入+津贴。

单位每年交纳8%M;员工个人每年交纳2%M;   单位缴费8%---6.6%至7%进入统筹账户(1%至1.4%进入个人账户)---住院费用;   个人缴费2%---2%进入个人账户(加上单位缴费1%至1.4%)---门诊费用。

  假设:某单位一位30岁的员工年收入为2万元,办理社会医疗保险后,单位每年缴纳1600元;员工自己每年交纳400元。

  个人账户由两部分组成:个人交纳的400元+单位交纳的那两万的8%里的两万的1%,即1600元中的200元,共600元;   (其中百分比按规定35岁以下为1%;35以上为1.4%)   统筹账户:单位交纳的那8%里其余的7%,即1400元。

  注:住院费用从统筹账户中报销,金额每人都一样;门诊费用从个人账户(即医保卡)中扣除,每人不一样。

特点  具有低水平,广覆盖的特点,缴费以低水平的绝大多数单位和个人能承受的费用为准,广泛覆盖城镇所有单位和职工,不同性质单位的职工都能享有基本医疗保险的权利。

参保人员完成缴费年限后可以终身享受。

其次基本医疗保险具有双方负担,统账结合的特点;以以收定支,收支平衡为原则。

优势  按统一标准享受待遇。

同样的准入条件,收费标准相同,享受的待遇也相同,不存在高低差别。

员工门诊费用可从个人账户中扣除,扣完以后由员工自行付费。

员工住院费用按比例报销:1万元费用三级医院报销86%;1万至2万元费用三级医院报销88%;2万至4万元费用三级医院报销92%。

如果员工连续几年不生病个人账户资金可以累计滚存。

缺陷  每一次住院有一个基本起付线的免赔额,分别为:一级医院500元,二级医院750元,三级医院1000元,这些费用需要员工自行承担。

甲类药和乙类药按比例报销,进口药不予报销,超过4万元保障额度就得自行付钱。

  缴纳医保费用一至三个月未交,账户将被清零。

医保个人帐户  医保个人帐户是根据基本医疗保险政策而设立的、专门用于存储参保人缴纳的医疗保险费和用人单位缴费中按一定比例划入的资金,记录医疗消费情况的专用帐户。

个人帐户的资金用于支付就医和购药自付部分的费用。

社会保障卡  社会保障卡是由医疗保险经办机构为参保人就医、购药而办理的用于验明身份,记录、储存个人帐户资金及使用情况的电子信息卡片。

参保人持本人社会保障卡,可在本市任何一家定点医疗机构就医或定点零售药店购药。

大学生医保  经过多轮修改的新医改方案“两会”后将对外公布,其中大学生被纳入医保是一大亮点。

多数高校里计划内招收的大学生享受公费医疗,扩招生则参加商业医疗保险。

方案最终版将大学生纳入城镇居民医保,这意味着今后大学生得自己缴费,不再享受公费医疗的“好处”。

事件  在网上跟帖中,不少在读或往届的大学生坦言,在校医院看病,只能看最小、最常见的病,医生也是用最简单的诊疗,用最低廉的药物。

这样的公费医疗,事实上和“无费医疗”差不多。

  2004年,清华大学学生张春鸣因腹泻至少4次到校医院看病,校医院诊断为肠炎并不同意转院,被拖了将近4个月后,张自费到北医三院确诊为肠癌晚期,在昏迷中离开人世。

据医学资料显示:肠癌如果发现早,手术后有存活希望。

校医院为什么不同意转院

是因为当时实施的一项政策:北京市大学生所享受的公费医疗,政府承担80%,直接划拨给学校,剩下的20%,由学校和学生负担,学校视自身经济情况,决定全额或部分报销。

由于学校顾虑“剩下的20%”主要由学校支出,更由于政府承担部分只限于计划内招生,所以校医就不能不在用药标准、同意转院上动心思。

由此我们不难看出,“低标准,全包式”的医疗保障体制,早就有了从根本上改革之必要。

实施  借助新医改方案的东风,大学生被纳入了医保范围。

大学生的保障水平因此提高了很多,高校也减轻了负担。

但是,如果从保险费用的角度看,虽然还不知道“自己缴费”的额度是多少,一些经济条件不好且自恃身体不错的大学生,恐怕又会因缴费负担,对纳入医保有所抵触。

观点  如果我们承认医疗是一个人的基本权利,那么也应该考虑如何解决大学生纳入医保后的这些新问题。

纳入医保,只意味着保障平台的由小变大,而不是政府撒手不管的理由。

因此,缴费政策也要有必要的灵活性。

具体来说,一是缴费标准应该多种多样,让学子们有着充分的选择余地;二是政府要在不低于以往“大学生公费医疗” 投入的前提下,将这部分钱以医保补助金的方式,补给家庭困难的大学生,以保障其基本医疗的需要。

邹寿福的传奇人生

3个问题:1.病人入院当天院方就认为患者病危,为什么不同意患者转院?2.院方在不同意患者转院的情况下为什么要对谈话作记录和要求家属签字?3.第三天患者病情恶化为什么院方又同意患者转院了呢? 转院制度:到我院就诊患者确因病情危重、病情疑难或我院目前技术水平及诊治手段不能解决的病症,需经主治医师以上人员会诊,经科主任同意后方可转院。

2、无论门诊、急诊、病区危重病人,在病情未稳定前不得随意转院。

必须采取积极救治手段,待病情允许转院,由专人护送至上级医院。

3、转院时要为病人办理必要的手续,由主治医师以上人员开具转院证明,并将病人转至医保、农保、商保定点医院治疗。

4、转院途中可能出现的情况、风险及转院所需解决的问题和方法需谈话告知,并嘱患者或家属签字。

健康普及网 首席医学网 相关内容:医疗问题 医疗保健是与人民群众健康和生活密切相关的话题,医疗行为的不规范,医疗秩序的混乱将会给人民健康带来严重的不良后果。

不断健全法律法规,规范医疗行为,维持良好的医疗秩序,已经成为全社会的呼声。

1 关于医疗行为医疗行为是指医疗机构及其医护人员为了救治患者而实施的一系列诊疗、护理措施。

医疗行为通常由技术规范、道德规范和法律规范来调整,但前两者都属于“软规范”。

在经济体制转型的今天,在一些情况下软规范难以发挥应有的作用。

由于相应的法规、政策尚不完善,常出现一些不规范的医疗行为。

严重损害了人民群众和国家的利益,影响了卫生事业的健康发展。

目前,涉及医疗行为的纠纷处理主要遵循《医疗事故处理条例》(年9月1日实施),但与医疗行为纠纷相关的问题并非《医疗事故处理条例》都能解决的。

从广义上来看,医疗纠纷包括医疗行为前、医疗过程中及对医疗行为结果的争议。

首先,医疗行为从何时开始?这是个一直没有很好解决的问题,只有解决这个问题才能从时间上界定纠纷是否属于医疗范围。

挂号是不是医疗行为开始的标志呢?有许多法学专家和法律工作者认为医疗行为可以等同于合同中的要约与承诺行为。

但医疗行业是一个特殊的行业,其所面对的是复杂多变,存在很多不确定因素的患者和疾病。

因此,不能简单把挂号看成医疗行为的开始,要从实事出发,看是否发生医疗行为,或者在此过程中出现的责任应由谁承担。

不能简单按《民法》中关于合同的有关条款来定义医疗行为。

2 关于医疗行为主体在规范医疗过程的相应法律法规,如执业医师法、护士管理办法、医疗机构管理条例等法规制度规范医疗主体。

那么医疗主体则明显分为两个层次,即医疗机构和医务人员。

在年出台的《医疗事故处理办法》中则没有把医疗机构作为医疗主体对待,从而使一些应该医疗机构承担的责任无人承担,严重损害了患者的利益。

医务人员作为主体的界定由医师法和护士管理办法规范。

医师指执业医师和助理执业医师,那么现在医院大量存在的进修、实习医师应由什么来规范呢?他们产生的医疗行为责任由谁来承担,相应法规没有明确规定,这些都有待进一步健全。

3 关于医疗结果的处理由于疾病的发展存在许多不可以预测因素,因此医疗结果也时常不可完全预料。

病人康复出院,医疗行为结束。

但在一些情况下,医疗结果患方常不满意,纠纷产生。

纠纷的处理常会出现以下三种情况:(1)医患双方协商解决。

(2)按医患双方要求申请医疗事故鉴定,进入医疗事故争议处理程序。

(3)患方不按正常途径解决问题。

常出现患者家属无理取闹如:停尸病房,殴打相关医务人员,破坏医疗机构设施等现象,有的甚至聚众滋事,严重干扰医疗的正常工作秩序 [1] 。

在旧的《医疗事故处理办法》第二十九条和新的《医疗事故处理条例》第五十九条都有规定,扰乱医疗正常工作秩序,侵害医务人员正常权利的,按《治安管理处罚条例》处理。

但在执行过程中公安机关往往缺乏力度,与医院缺乏密切的协调。

在新的《医疗事故处理条例》确定的举证责任倒置的前提下,医院承担无过错的举证责任,因此,国家应尽快完善、健全相应的法规,以保护医院的正常工作秩序 [1] 。

乡镇卫生院、社区门诊在发生医疗事故后,在处理上应与大医院区别对待,在政策和法律、法规上应有政策倾斜,大医院的承受能力强,而小医院则不具备很强的医疗事故赔偿能力。

恰恰相反,乡镇卫生院、社区门诊又是人民群众少不了的,应是国家扶持的重点。

最高人民法院年1月6日发布的关于参照《医疗事故处理条例》审理医疗纠纷民事案件的通知:医疗事故引起的医疗赔偿纠纷,诉到法院的,参照条例有关规定办理;因医疗事故以外的原因引起的其他医疗赔偿纠纷,使用民法通则的规定。

医疗事故技术鉴定根据当事人的申请或者依职权决定进行医疗事故技术鉴定的,交由医学会组织鉴定,因医疗事故以外的原因引起的其他医疗赔偿纠纷需要进行鉴定的,按《人民法院对外委托司法鉴定管理规定》组织鉴定[2] 。

认真对待医疗纠纷的处理,使与人民密切相关的医疗卫生事业健康有序的发展。

4 关于非法行医非法行医是指医疗主体不合法的前提下出现的医疗行为。

常见的有医疗机构不合法和所谓的游医。

《刑法》第三百六十条和《医疗事故处理条例》第六十一条规定了对非法行医的处罚 [3,4] 。

条例中规定的非法行医引起的赔偿直接向人民法院起诉,而非法行为也属医疗行为。

在医疗体制改革的今天,由于经济利益的驱使,非法行医的现象非常是普遍,即使大城市也不少见。

究其原因可归结为两点:(1)医疗制度改革后,医疗收费明显提高,低收入人群和进城务工者常无力支付此项费用,为非法行医提供了市场。

(2)卫生监管部门监管力度不够,使非法行医者有机可乘。

我国刑法里相应的“非法行医罪”条款,具体实施时常存在一些困难,比如尺度的把握。

如果患者没有死亡,应按什么程度处理?赔偿按什么标准?参考文献1 宋晓亭.论医疗行为的过失豁免―兼谈《医疗事故处理条例》中的过失应如何理解.法律与医学杂志,,9(3):-.2 医疗纠纷案例的审理.人民法院司法公正理论与实务问题研究,-02.3 《医疗事故处理条例》4 《医疗事故处理方法》 作者单位:江苏苏州大学医学院 1.病人转院的标准: 据新华社消息 在社区卫生服务机构就诊的病人,什么样的情况下需要及时转到大医院就诊

从大医院转回社区,又该符合什么样的条件

日前,省卫生厅出台规定,首次明确医院与社区卫生服务机构双向转诊的执行“标准”,使“小病在社区、大病到医院、康复回社区”有了依据。

  省卫生厅首次明确从社区到医院的“上转”患者具体条件为:不能确诊的疑难复杂病例;重大伤亡事件中,处置能力受限的病例;有手术指征的危重病人;因技术、设备条件限制不能诊断、治疗的病例等。

从医院到社区的“下转”条件则为:急性期治疗后病情稳定,具有出院指征的病例;需要继续康复治疗的病例;诊断明确且需要长期治疗的慢性病病例;老年护理病例;一般常见病、多发病病例等。

根据规定,双向转诊必须遵循患者自愿、病情需要,分级诊治、对口转诊、资源共享、连续性服务的原则。

除纵向转诊外,还要做好横向转诊的相关工作,使患者能够在中医、传染病防治以及特色专科等方面得到合理、周到的服务。

2.不转院死转院到有可能活根据:某患者因交通事故受重伤住进当地医院治疗,由于病人病情比较危险,院方发出了病危通知单,患者及亲属为防止不测极力要求转院治疗,但院方表示患者现在非常危险路上出现意外不宜转院治疗,没有同意患者转院,并且在谈话中以记录家属也签字认可.第三天,患者病情恶化,家属反复要求转院,在家属签字后转院.说明医院的这种行为是当时根本就不清楚自已医院的医疗能力,是导致患者不转院死转院有可能活的根据. 3.签字异议:

我跟我前任是生死离别的

很舍不得

而且我们从来就没说过分手

只是

给你个模板 我是骨科的护士 我们的护理记录是这样写的患者 男 36岁 因摔伤致右腿膝部疼痛肿胀3+小时来院治疗,来时神志清楚,呼吸规则,脉搏有力,平车送入病房,患肢远端血供可,皮肤温暖,感觉运动存在,嘱患肢抬高,制动。

查体合作,积极完善相关辅助检查,已建立静脉通道,行入院宣教

我明年要去别州读书了,要读三年。

家里有个唐氏儿弟弟,照料自己都不会。

还有个姐姐,今年24了。

爸爸和

读报感想(一)  读报感想  广东省 黄东友  编辑同志:  读了《百姓生病有三怕》一文后,感触颇多,也来谈谈我个人的体会。

  人们最怕就是病。

没病谁都不愿到医院去,可是患了病不愿去也要去。

有人说,死得起,病不起,为什么呢 医药费太高,在医院看病,要多少就给多少,无话可说。

特别是离退休的干部,如果到医院去看病的话,医生首先问:“药费能报销吗 ”你说能的话,这就好了,你看那处方单上写满了,好家伙,病者看见药就提心吊胆怕起来了,回家不要吃饭啦,吃药就吃饱了。

就说病者的单位虽说可以报销,但这样给国家的财产造成了不应有的损失,太不应该了。

人们常说,“医者父母心”,凡是医务人员给病者医病,总是希望把病人医好,可是对症下药也要有个“度”,看来医者的心中还要有个“德”字作标准来对待病者。

  再者,病者住医院时定要进行全身大检查也值得商榷。

当然,病者在初诊时医生需要了解病情,可是病人需要转院时,转到另个医院又来个重新大检查,前面的医院所做的检查完全作废,相信自己不相信人家,这难道说不是作文章吗 因此,本人认为必须及时纠正在医药费上不合理的问题,才能保障病人的权益。

      读报感想(二)  报纸上有消息称:农行首推“接力贷”贷款买房也可“父债子还”。

    在这一则消息中,透露出来的信息大概有以下几点:    首先,银行知道如今的房子不是普通收入的人可以买得起,但房地产市场在经过前两年的“井喷”之后,如今正面临着萧条。

银行是房地产市场中的一个赢家,它不希望看到房地产市场走向衰退,它不希望房价下降。

所以,它想通过接力贷这样一个金融产品来劝告那些想买房的人:其实你们的融资渠道还是比较丰富的,其中“父债子还”就是一个可以使用的方式。

现在,银行推出了这样一个金融产品,意在告诉人们,你们不要希望房价下跌。

    其次,消息称“刚参加工作的年轻人想贷款买房,收入太少不够还款额度;而拥有一定积蓄的父母却因为年纪大了,贷款年限太短,还贷压力太大。

”农行推出的金融新产品意在解决这一个两难问题。

消息中介绍这种新产品的操作过程,“市农行个人业务部负责人向记者举例说,如果某借款人今年24岁,月收入才2000元。

想用手头资金25万元,买价值70万元的房子,就需要贷款45万元。

而按照目前规定,借款人2000元的月收入水平,他的贷款不能超过17万元。

“在这种情况下,该客户就可以选择增加父亲或母亲为共同借款人,按照所有借款人的累计收入之和为基础计算月还款额,从而增加贷款额度。

”在这种方法下,一个年轻人为了买房,就必须“啃老”。

它的潜台词是:假如这位年轻人将来收入状况不好了,他可以拉他的儿女来作为共同的还贷人。

它应验着买房子的“愚公移山”精神----“子子孙孙无穷尽也”。

    最后,银行通过这种“接力货”的形式,名义上是减轻了买房人的负担,而其实质则是把它自己可能承担的房价大幅下跌造成的金融风险巧妙地转移给普通买房者。

卫校一个星期的见习总结

给一个参考给你,看一下,根据自己的经历改写,不要照抄。

实践见习小结 姓名:XX 学号:U2011XXXXX 班级:预防201102班 见习时间:2013.7.17-2013.7.30 见习医院:XX市XX区XX中心卫生院 在去医院之前,我一直在怀疑学校安排我们才刚刚接触医学学习又没上过护理课程的大二学生做护理见习的正确性,医院会认可接纳我们吗

我的不专业是否会给医院带来不方便

生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人,怕被带教老师骂,怕自己做得不好,怕不知从何入手。

但同时,我又十分期待,想象着作为白衣天使的一员忙碌在医生和病人身边,想象着在见习过程中学到受用的知识和技能。

在卫生院护理见习的十多天很快就结束了,不得不说,因为护理见习,我的暑期显得不似以前那样纯粹打发时间了。

走出校园,走上社会,走进医院,尽管这段时间很短,但分分秒秒的眼见耳闻、点点滴滴的学习于我而言都很重要很珍贵,每一天的锻炼和自我提高的机会珍贵,与带教老师之间的情谊珍贵,与病人的接触交流珍贵,在学习与实践的过程中,有汗水,更有收获。

俗话说“新官上任三把火”,新手上路的这火的确热到足以燃烧整个沙漠,但同时这火着实不知方向又不懂得燃烧的招式。

我在镇卫生院的住院部,只有一层楼,6个病室,没有分科,每天一名全科医生值班,每天一名护士值班,病人多的时候有十几个,少的时候只有4个。

第一天刚到,值班的护士姐姐就拿出一件工作服给我套上,穿上护士服之后感觉整个人的气势都不一样了

她为我介绍病房结构,介绍工作内容,让我很快地理解了我们住院部的护理工作。

能够尽快地适应医院环境,为在医院见习和实践打定了良好的基础,这应该算的上是见习阶段的第一个收获。

由于医院条件有限,疾病严重或者复杂的病人都会转院到区医院或是市医院,住院部住的病人们除了测基本体征之外就只需要输液,见习手册上所写的“导尿插管”之类的东西都见不到。

所以呢,早上一直跟在王姐姐屁股后面看她给各种各样的病人插针——第一个是一名十四岁的小男孩,王姐姐前前后后3次跟他确认姓名信息以保证液体不会挂错,小男孩听话乖巧,王姐姐的工作自然进行得非常顺利;第二个是六七十岁的老大爷,他的手枯瘦,静脉明显地突出而高于手部其他部件,这样不用绑橡皮管都能顺利把针扎进去;第三个是一名四岁的小正太,他一看见护士姐姐走进去就开始哭,一点都不配合,加上他的血管特别细还隐藏得深,王姐姐扎了两针都没扎进去,更要命的小正太还死命挣扎,他的爸爸妈妈钳制住他,那小血管还会滚来滚去,我在旁边看得真是太揪心了;第四个第五个第„„ 作为一涉世未深的非护理专业刚刚接触医学学习一年的小白,我给自己定位为专业打杂工,擅长铺床和摆药,每次护士姐姐吩咐我去库房拿床单被套我就觉得自己还是可以“干大事”的;配药笨手笨脚,王姐姐教我配药的时候语速太快,动作太快,我以新手龟速操作一遍之后就被自己嫌弃了;不敢扎针,当然王姐姐也没给我扎针的机会,但是,她让我去给病人拔针了。

首先,我极其不专业的手法遭到了老大爷他儿子的超大号白眼,然后我弄哭了那个大眼睛长睫毛的小正太(他从我碰到他的手开始就扯吧着脸嚎啕大哭了)。

幸好病人还有家属好脾气,不然我肯定我会被投诉的。

看病历和各种化验单了。

当看到心电图,盯着一个两个尖尖凹凹狠命想就是想不起来P波T波什么的到底是什么的时候,当看着血检尿检里面各种项目各种指标的时候,当仔细想想发现自己居然连一个人正常的血糖浓度都不知道的时候,就惭愧自己大二的知识没有认真掌握好了;而看着各种不认识的专业名词就会认识到自己的浅薄,认识到作为一名医学生要学习的东西还多得多得多;看着王姐姐对着不同的病人说着不同的话,时而像姐姐时而像女儿时而像妈妈的样子就会感受到一名医务工作者需要付出的真诚与热忱,看着她几乎连好好坐下来休息的时间都没有就看到了医务工作者的辛苦和不容易„„ 第二天早上,护士交班,换来一名姓刘的姐姐。

参加交班才知道,每床病患的情况都不一样,护士们在交班的时候几乎都了若指掌,随口便可道出,让我很是惊异与敬佩。

对于昨天新收进来的病人,王姐姐清楚的交代了他的情况然后才离开。

然后刘姐姐开始给每位病人输液,我端着一盘液体和输液器之类的跟在她身后,虽然不能动手操作,但是看着护士姐姐一遍又一遍地帮橡皮管、找血管、进针以及用胶布固定的手法,还是颇感收获的。

后来,一名病人液体输完后没有及时通知我们,我去换药的时候发现管子里有很长一段空气,不知道怎么处理只能求助刘姐姐。

刘姐姐非常淡定的把输液器前段的小管拔下来,带空气流完后又将小管接上,整个过程没要到十秒钟。

知道怎么处理这种情况之后,之后再遇到管里有空气的时候我也能非常淡定地处理了。

护士们除了护理工作外,还要接受病人及家属的各种咨询,开入院证、收费单、入院协议等各种单子。

两天下来,我也能熟门熟路的接过病人递过来的药物,将各种单据归位,回答诸如某某某病人住哪儿、某医生在哪儿什么时候上班、缴费去哪儿、这儿怎么填之类的问题,对于这点,护士姐姐甚是开心。

第三天是护士长值班,又迎来了一位见习生,恰好是我多年未见的初中同学。

谢姐姐教我们怎样测血压。

虽然教材上有讲过,但是看书和实际操作还是有区别的,不过,我和同学互相当小白鼠,很快就掌握了,当一名新的病人进来的时候,我们给她测了血压。

一开始我不知道如何自然地和病患交流,但是慢慢的,和病人相处很融洽,主动问安问好,询问他们的感觉,有时还会拉拉家常,渐渐地,我和病患的交流也越来越多,我告诉他们我是见习,是来学习的,他们很理解我,让我发现和病患交流也是一件很开心的事情。

一位老奶奶独自住在医院,已经住了很久,不爱说话,我从没见过他的儿女来看他,也许她的儿女在外吧;有一个老大爷是被两个高大的儿子送过来的,住了不到半天就转院了,依旧两人护送;给我印象最深的是一名胰腺癌肝转移的大婆,他被儿子媳妇送进来,之后又来了一大群人,挤满了病房,护士姐姐告诉我是来抽腹水的,一个星期前来过,抽了2500ml。

在领胸穿包签手术协议的时候,她儿子说:“你们好好治,你们放心,如果出了问题我们绝对不找医院麻烦,妈现在也是活天天子,我们只是在尽孝了„„”我给抽腹水的医生当了助手,在他每次抽满一管的时候夹住止血钳。

大婆显得很痛苦,肚子上抽着腹水,手上还要扎针,她的血管脆,一扎就断了,扎了左手、双脚都没成功,最后右手终于不负众望的接受了针头。

抽到2500ml的时候医生问她是否感觉轻松些了,得到肯定回答后,医生在3000ml之后收了针。

一个星期后,同样的场景再次上演,只是助手换成了我的同学,在一个星期后,大婆没有来,取而代之的是打破的丧礼„„ 每天要面对不同的病人,笑着的人、哭着的人、痛苦的人、忧愁的人、欣喜的人,什么事都有可能发生,新病人住进来、病危转院、病愈出院、或者有人从这世上离去,也是在面对着不同的故事,父慈子孝的故事,孤独寂寥的故事,辗转求医不得治的故事,而我,就像只是一个旁观者,带着自己的感情,沉默着。

有时候我真的觉得一颗爱人之心比什么都重要,而医者,仁心也要一颗平静的心,看透生老病死、悲欢离合。

时光飞逝,两个星期很快就结束了,我发现见习之前的担忧都是我自己庸人自扰。

这两个星期,真的是很充实的两个星期,我所看到的、学到的东西让我感觉把人都填满了。

这两周来,在各位老师们的领导下,无论思想上,学习上还是工作上,我都学到了很多很多。

见习,顾名思义,就是看为主,顺便操作一下的实践,是我们将理论用于实践,用于临床所迈开的第一步,在此过程中我收获颇丰,心得体会亦不少。

尊敬领导、团结同事、关心病人、不迟到、不旷工、踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施、有记录,工作期间始终以爱心、细心、耐心为基本,努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患者提供服务,树立良好的医德医风,严格遵守医院制度,熟悉病人病情,能正确看待问题,规范进行各项基础护理操作及专科护理操作,正确执行医嘱,严格按照无菌技术,三查七对操作。

这些是别人说的护理人员要做到的,在我看来,虽然语言太过于像政治教材上的样板,但是,字字明确到位,一名合格的护理人员就得做到这样。

通过见习,我们深刻地认识到了护士这个职业很平凡却又很伟大,一个好的护士一定要踏踏实实地做好每一项工作,每做一件事都要带着心做,因为每一个动作、每一件小事都关乎着病人的生命。

在工作中时常受气,受累,所以沟通也尤为重要,主动和病人沟通,使病人得到满意的护理服务,并能大胆的提出自己的想法。

当发现自己在护理操作中有不规范的地方时,能及时向老师请教。

其实护士这一行是很累的,这儿一个护士要护理十几个病人,早上八点就要上班,一上就是二十四个小时。

交班,观察病人病情,测体温,测血压,配药,打针,输液,换药,当病人有什么需要的时候就要加快脚步赶到病房去,输液管进空气排空气,液体不走要进行处理,液体输完了我们要换液体或拔针,休息的时间少的可怜,就算睡了,也要随时准备被叫醒再精神饱满的面对病人和病人家属。

当有突发事件新病人来,要立即对病人测体温血压,建立入院病历„„有些人看不起护理这一行,认为这是“伺候人”的职业,我只想说职业没有贵贱之分,更何况护士是受过专业教育,也是勤勤恳恳奉献社会的。

在医院里,看到病人痛苦的表情,就像那个抽腹水的大婆,忍着病痛的折磨,身上两个针头同时刺,因为血管脆弱易断而扎了一针又一针,而她从头到尾都没吭一声,所以我觉得她是坚强的,病人是坚强的。

看到病人离世,觉得人的生命是很脆弱的,所以我们要珍惜眼前的生活,快乐的生活,有意义的生活。

行医要细心,配药打针输液,三查七对很重要,操作前,操作中,操作后,都要校对病人信息,药品名称用法浓度用量。

配药戴口罩,无菌操作戴口罩手套,防止药物交叉感染,医院的很多东西都是一次性的,用一次就丢了,若在没有用时被污染了也丢了。

总之,要有时时刻刻的无菌概念。

同时,做事讲求速度技术和质量,还有分工明确,特别在抢救病人。

护士是不应该把懒散拖沓的状态出现在工作中的,从某种意义上来说,护士比医生更能代表医院的形象,因为他们有更多的时间面对病人,我想病人希望自己遇到的是专业的、素质过硬的护理人员。

熟练的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件,高超的护理技术不仅能大大减轻患者的痛苦,而且能增强自己的自信心,给人一种美的享受,掌握急救技术和设备的使用,熟悉急救药品的应用,能熟练地配合医生完成对急症或危重患者的抢救。

医者仁心,会爱人、同情人。

在见习当中我学会了以良好的品德去对待每一位病人,护士是白衣天使,救死扶伤是我们工作职责,因此应具有良好的职业道德,及时热情地接待患者,用同情和体恤的心去倾听他们的诉说,并尽量满足其提出的合理要求,施予人性化的医疗服务。

病人来就医,病痛的折磨是很痛苦的应很友善的对待他们,即使他们有情绪也要学会包容。

众所周知,建立和谐的护患关系首先要做到将心比心,用一颗博爱之心,一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛、矛盾与徘徊,将病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去体会病人的茫然与不知所措,及时伸出一双温暖的手,病人就能感受力量。

护士站在病人的角度思考,而病人家属也应该站在医务人员角度思考,病人是很痛苦,家属担心焦虑,我们都是在尽最大的力量做事,有时忙不过来有些病人就不理解,真心希望病人和病人家属能学会站在我们的角度想想。

同时,医者责任心,具有高度的责任心,严守工作岗位,密切观察患者情况的变化,严格执行操作规程,认真做好查对制度,时刻牢记医疗安全第一,杜绝医疗差错事故发生具有锐的观察力,善于捕捉有用的信息,有较强的语言表达力,掌握与人交流的技巧,能根据患者的具体情况灵活运用语言进行心理护理。

要主动跟病人交谈,擅于与病人沟通,一是我们对病人的关心,二是看看他们是否与昨天或前会意识状态一样。

见习时,我很喜欢那名大眼睛小朋友,一有时间就会去找他,他见者我总笑。

一次手摸到他额头特别烫,告诉医生后医生对他进行了物理降温。

后来有一天我有事没到医院,返回后他妈妈告诉我小朋友老师问那个扎辫子的姐姐怎么不去看他。

微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑,每当看到的是笑容的脸孔,都会让我有种轻松与温馨舒适的感觉。

如果我是一位病人,我会安心住在这里。

因此,我要求自己不把情绪带到工作中,每天保持饱满的精神,保持微笑。

在短短十天,能学到的护理知识毕竟只是冰山一角,虽然没有像护士姐姐们一样接受过专业系统的护理教育和实践,但是我在跟护士、病人、医生的接触当中学到的得到的也不少,而这又不只是单纯的有限的专业知识,更有对待病人、对待工作、对待医学的一种态度:专业、勤勉、严谨、以及不断超越。

这两周,不仅可以提高我们的专业水平和技能,同时也能提高我们的社会交际能力,使我们对护士这一职业有了更多的理解和尊重,让我看到了护士这一职业光环下的艰辛和与不易。

走出医院,我知道我从此对这里少了一份陌生,多了一份亲切。

在这里,我体会到认真做事踏实做人的重要性,也学到了很多知识和操作技能,但我更认识到自己离一名合格优秀的医务工作者还有很长一段距离,还需要更多的学习和历练。

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