幼儿园小朋友怎么记录植物的成长过程
很对，养动植物可以培养照顾人，增加爱心、耐心、为他人着想的心性，看一些漫画书可以增加他们的学习兴趣，有助于培养个人爱好。
前提是漫画书要是积极向上，富有哲理内涵的才可以。
幼儿园要求小朋友带小植物去，带什么植物好最好带花的
不能带没有花的吗
多肉植物比较轻便其他花都会显得比较大
幼儿园小班科学教案《奇妙的植物》
活动目标： 1．知道植物中含有各种色素，初步了解植物色素的用途。
2．培养对大自然的好奇心和探索的兴趣。
活动准备： 1．各种植物的叶子、果实、花瓣等（如：草叶、紫甘蓝、草莓、枸杞、花瓣等）； 2．锤子、木棍、石块、白色棉布若干； 3．小桶一只，黑板一块 活动过程： 1.观看魔术表演，引发幼儿活动兴趣。
师：今天，老师给小朋友们变一个魔术。
（老师从小桶里拿些绿色的叶子包在白色的手绢里，通过搓、拧等方法，使手绢上染上绿色的花纹。
） 师：你们看到了什么
（幼儿猜测） 2.探索植物染色的秘密。
师：叶子里真的躲着神奇的颜色吗
你们想不想也来变一变
请你们从椅子下拿出篮子，看看你的篮子里有什么
师：每个小朋友的篮子里都有一块白手帕和许多绿叶子，你们也来变一变，看看手帕和叶子有什么变化。
幼儿操作。
3.借助工具探索各种植物中的色素。
师：我们已经在植物的身体里找到了绿色，咦
那植物的身体里会不会藏着其它颜色呢
教师提出操作要求。
（幼儿操作、教师指导） 教师小结 4.初步了解植物色素的用途。
师：植物色素有什么用呢
幼儿讲述。
活动反思： 孩子们在草地上玩的时候，经常会发现衣服上有了绿色的斑点；在田野里采摘桑葚的时候，也会留下满手的紫斑，他们既苦恼又好奇，为什么小草的绿色会跑到衣服上来呢
为什么桑葚的紫色会跑到手上来呢
其实在我们童年的时候也曾有过类似的经历。
孩子幼儿园要一盆绿植，买了一盆不知道叫什么
金鱼吊兰（Nematanthus wettsteinii），又名金鱼花、袋鼠吊兰、袋鼠花、吊金鱼等。
多年生苦苣苔科金鱼草属草本植物，基部半木质。
喜高温、高湿，阴性环境，若长期置于阳处，过于干燥或冬季温度过低都会引起落叶。
金鱼吊兰的生长适温为18～22℃，忌低温，如果连续两天的温度低于10℃，叶子就开始变黄、发干，直至很轻微的振动就会脱叶。
除低温外，温度持续超过30℃，也会掉叶。
夏季高温，金鱼吊兰生长很缓慢或几乎停止生长，这时应适当采取遮荫措施，才能使其生长旺盛，不脱叶
幼儿园适合养什么植物
最好不要放植物，因为植物会引起过敏或者有毒等不利因素，所以建议不要放植物，要放就放小型的植物，如：文竹，冷水花等
中班幼儿植物观察记录三十篇
观察时间：某月某日观察地点：小四班观察：唐国仁、叶滋瑞（虚名字察实录：一天课间休息，唐国仁哭着跑过来告诉我说：“老师，叶滋瑞咬我的手指。
”只见国仁手上有一个深深地齿痕，别的小朋友看到国仁哭了，也纷纷议论起来，个别小朋友都跑过去要把叶滋瑞拉到我这边来，可是他拼命的在往回拽……分析：叶滋瑞是一个很好动的孩子，很霸道，自私，每次玩积木他都会把自己的篮子里装得满满。
如果真是抢不过了，他就打，就咬，此类事情发生过很多次。
针对这一情况，我们常与他的家长沟通，才发现原来他在家里也是这样的，在家里是老大，所要家里的人都是事事依着他，让着她，尤其是老人，才使他养成了自私的性格。
针对这样的孩子，我们应该多与家长沟通，向他们宣传幼教知识，帮助家长树立正确的观念。
其次我们应该和家长多交流，更加全方面的了解孩子，对孩子有正确的认识。
第三，教师应该在一日活动中，通过许多小细节及时纠正幼儿的这些小错误。
反思：其实这类事情在幼儿园时有发生，所以我们应该多培养幼儿的自控能力，同时也应该让幼儿学会判断，让他们知道什么是对的，什么是不对的，应该怎么做，而不应该怎么做。
同时家园配合是非常重要的，我们应该及时与家长沟通，让家长认识到自我意识培养的重要性，家长更应以积极的态度面对孩子，给孩子树立良好的榜样，让孩子在模仿父母的过程中学会认识自我，评价自我，控制自我，形成良好的自我意识。
幼儿园带什么植物好
带无毒、无刺、无大量花粉、容易栽培成活的植物比如吊兰、八宝景天、椒草、铜钱草等
