幼儿教师托班教育随笔谈什么有感
每周一的清晨当太阳射出第一道金色的光芒，当雄壮的国歌奏起第一个悦耳的音符，鲜红的五星红旗像一团炽热的火焰迎着朝阳，沐浴晨曦冉冉升起，全体教师和孩子们便自觉地站在旗杆下……看似一次简单的升旗仪式，却蕴含着深厚地情感，折射出许多契机。
为了激发幼儿的爱国主义情感，培养幼儿的和主人翁意识，我们市直幼儿园隆重举行升国旗仪式。
一、幼儿轮流争当升旗手 有一句话叫：“一滴水中看世界”。
就好比是一滴水，你可以从一个升旗手中看出幼儿园、甚至整个国家的气质和现状,他们是幼儿园和国家形象的最佳代言人。
所以从小培养孩子的爱国主义情感，需要从现在做起。
同时为了更加规范升旗仪式，我们幼儿园在六个大班级中轮流选拔小朋友担任升旗手，经过老师的精心指导，小升棋手精神又神气，让孩子们深深地感受到了成为升旗手成员的荣誉感
二、制定升旗仪式规范细则 除了成立小小升旗队外，幼儿园还对升旗仪式的程序进行了明确，同时也对教师、幼儿以及升旗仪式的组织者的行为规范提出了要求，不仅让孩子们了解升旗仪式的庄严和重要性，也让老师们知道，升旗时要停止一切活动并肃立，向国旗行注目礼，为孩子们做出良好的榜样示范，使幼儿园每周举行的升旗仪式变成了全园庄严的场所。
在幼儿园进行升国旗仪式是对幼儿进行很有效的途径之一。
当然这并不是唯一的途径，我们还会精心设计德育区，并把一些教育主题的内容渗透在日常教育活动中，使幼儿的爱国主义情感与行为得到进一步深化。
幼儿园儿教师教育感言
今夜不回家，我们共成长 孩子的健康成长不仅仅需要温柔细致的照顾，还需要通过各种锻炼，使其拥有独立思考和独立解决问题的能力，幼儿园作为培养宝贝独立性的重要场所，应该注意创造机会，培养幼儿自己做选择，自己处理问题的能力，让幼儿在民主、宽松、愉快的气氛中锻炼其独立性和自理能力，培养他们坚强勇敢的品质，同时也为孩子们在幼儿园留下美好的回忆。
秉承这样的理念，我园特此举办了首期独立夜活动
一、活动设计意图： 明确指出：应引导幼儿参加各种集体活动，体验与成人、同伴共同生活的乐趣，帮助他们正确认知自己和他人，养成对社会亲近、合作的态度，学习初步的技能。
但在对孩子能力的培养中，我们家长往往重智力培养，轻孩子独立生活能力的培养，部分家长的过度呵护和包办替代，也使孩子变得越来越以自我为中心，自理能力较弱等不良行为习惯。
大班、学前段是孩子发展的重要阶段，是幼小衔接的关键期，通过独立夜活动能提高幼儿的独立生活能力，增进小朋友之间、师生之间的感情，孩子们在活动中不仅能获得独立生活的体验，更能获得成长的快乐，独立夜活动也必将给孩子们留下美好而又难忘的回忆。
二、方案策划 为了取得家长和孩子们的支持，主班老师会提前跟班级家长沟通，采取自愿报名的方式，参加活动的家长与老师及时沟通自己孩子晚间的注意事项。
在师资方面，班级老师陪同孩子们开展的各项活动，并安排了幼儿园所有管理及本班的三位老师整夜值班陪同。
三、活动目的： 1、在无亲人的陪伴下能安然入睡，培养幼儿独立自主的能力。
2、在独立生活的过程中体验到自己成长的喜悦、成功的快乐。
3、培养幼儿良好的的集体观念和合作意识。
体验与同伴共同生活的乐趣，增进小朋友之间的情感，留下美好的回忆。
4、给孩子一个挑战自我的机会。
四、活动准备： 1. 手电筒；事先在教室走廊、楼道区角、地下活动室区域等埋好宝藏；每个幼儿一份藏宝地图；小勇士胸章纪念品。
2. 幼儿自备：洗脚毛巾一块、洗脚盆一个，睡衣，牙刷、牙杯各一。
早上吃的牛奶、小点心若干； 四、活动时间：2015年1月16日 星期五 五、活动参加人员：大班、学前班小朋友 六、活动报名：自愿参加
七、主要活动流程有：、集体晚加点、餐后散步、小小电影院、小图书馆阅读、洗浴换衣、睡前安抚、讲故事等。
八、为了鼓励宝贝，活动结束后，我们将评选出“勇敢小宝贝”的荣誉称号
小班教育随笔200篇简短
金秋十月是一个收获的季节，随着山东省2011年远程研修活动的开展，我们也迎来了一次收获的机会。
今天是活动的第二天了，今天的学习对我们来说犹如再沐春风，已被击开的心中涟漪扩散的越来越远……。
为了能取得更好的学习效果，使每一位老师都能在研修中取得更大的收获，峄城区教育局及镇教委领导认真组织，深入到学习现场，指导我们的学习和研修。
深刻指出“没有最好，只求更好”，一定要让远程研修真正了落到实处，教师能从这次研修中真正有所收获、有所提高。
今天活动一开始，镇教委教研室孙发乔主任对昨天专题一的学习情况作以总结，然后各学习活动小组组长对本组学员的学习情况汇报，并请学习活动中表现突出的邵世超老师作经验交流，最后，孙主任又接合学习实际对今后的学习提出了很多建设性的意见。
相信在各位领导的支持推动下，在老师们的共同努力下，我们的远程研修定会开花、结果。
见习教师感悟随笔评语
书是我们每个人生活的伴侣，每每翻读书本时。
看着书中一个个曲折动人的故事，目睹人世间的悲欢离合，一回头，看着自己所走过的蹒跚脚印，顿时茅塞顿开：人生如书，自己又何尝不是一本书呢
教师职业生涯感悟随笔
教师职业生涯感悟随笔 教师生涯就像一个生动的故事，一个辉煌的梦想，一首抒情的歌。
小编收集了教师职业生涯感悟随笔，欢迎阅读。
教师职业生涯感悟随笔【一】 在这个忙碌的社会里，每个人都在扮演着不同的角色。
现在，我的角色是一名站在三尺讲台传道授业的老师。
我一直坚信着我能扮演好我现有的角色，并为之而努力。
还记得在新教师培训会的时候，我深深的记住了一句话:“我们要做到有希望，不抱怨!”作为一个新老师，没有太多的教学经验，也没有很好的管理模式，只有太多的东西要我去学习、研究，但值得庆幸的是我有着良好的心态和对工作满满的热情与激情。
不知不觉中，教书的日子已过了一个月，虽然时间不是很长，但是在这短短的时间里，我做到了不抱怨，同时深深体验到学生们给我的感受与感动，同事们给我的帮助与宝贵经验。
这些所有的一切都值得我从一开始就用心的记录下来，待到以后慢慢仔细体会、回味。
我写不出多么华丽的篇章，只有简单而朴实的语言来写下我的随笔感悟。
教师职业生涯感悟随笔【二】 很多时候，我们总是习惯于固守在自己划下的圆圈内，图一个安全舒适的空间，站在这个心理的舒适区，自我满足。
而《让我们拥有从容智慧的教学生涯》一书则帮我打破了这个圆圈，引领我去发现圆圈之外更美的世界。
“教育要有一点浪漫的气息，每天读浪漫的小说，学生除了考试，应该还有一些浪漫的事。
”特级教师赵群筠老师在书中如是写道。
“浪漫”一个多么美
