出国游学怎么样，重要吗，线路及出国游学感想
通常情况下我们在没有参与游学之前，很难判断一个游学机构的真正优劣，但是我们可以通过一些角度来判断机构是否靠谱，比如产品和线路、网站，公司规模根据我们多年的研究经验，机构选择表面是看资质，其实本质应该机构性质、产品与线路、费用、安全、品牌等方面对机构进行筛选和甄别。
机构性质通常情况情况下游学机构大致分为两类：一类是旅行社开拓的游学市场，这种多数是迎合家长的喜好，以“名校游”为噱头，召集学生团去走访美欧日韩等国家，整体而言因为机构性质主要是旅游，以游为主，很难兼顾到学，这类线路普遍参观大学，住在酒店，因为旅游公司的机票和酒店成本有优势，所以相对价格实惠。
另一类是教育机构的游学项目，这些机构的有点是教育出身，往往可以从教育和学习的角度去规划或者选拔线路，所以在“学”上可以有所保障，一般推出的线路会比旅游类机构线路更深入，比如深入学校微留学，住在学校宿舍或者当地居民家中，缺点是在游上考虑的不一定多，所以这类线路收获比较多，缺点就是价格不便宜，他们做的比较好的如新-东-方、西-地-球、英-孚之类。
产品线路选择好的国际游学机构第二个比较要看的就是线路了。
国际游学有没有效果主要还是要看线路，正如前文所说的，有些线路是以游为主，学为辅，有些机构以学为主，游为辅，所以选择很关键。
家长可以仔细查看各个游学机构的推出的线路，结合孩子的兴趣自己自行判断。
一般情况下，教育出身游学公司线路设计主要考虑成长收获为出发点，兼顾娱乐游玩需要。
同时会在其官网或者手册上清晰而详细的展现线路，以视频、图片、文字的方式展示具体的行程、住宿酒店内容、采用何种交通工具等，包括报价包含什么不包含什么都说说清楚，如果这些方面有些地方说不清楚，就需要注意了，这或许都是一些不良机构给客户挖的坑。
费用是否透明根据我们多年的经验，参加国际游学经常发生一些比较严重的投诉或者现象就是资费纠纷，许多家长反映报名之后才发现还有各种费用，什么机票费用，签证费用的。
还有不少是出国后还有购物费用，住宿费用，参观景点的费用，这些额外的非常支出都是引起纠纷的主要来源。
一些不正规或者缺乏经验的机构，往往喜欢在费用上含糊其辞，一部分动机是为了先拿下客户再说，另外一些机构的动机也是确实没有经验，不知道还会有什么其他的费用。
一般情况下，正规的机构会在网站或者手册说清楚正规游学过程会发生的所有可能费用，也会说清楚线路的报价包含哪些费用和不包含哪些费用，方便客户做出准确的判断，因此仔细查看机构网站或者问清楚销售人员核准费用非常重要，必要的时候还需要以合同的方式进行约定。
安全保障送孩子出去国际游学是一个很严肃的事情，小孩在异国他乡，父母也不在身边，面临很多未知的事情，选对了小孩的成长确实有很大的帮助，选择不好不断没有帮助，如果因为安全措施不到位导致其他意外，更加是得不偿失，因此安全的重要性甚至应该放在首位。
不过也不用太担心，多数实力强的机构在安全上都会有一定的措施，比如说购买境外医疗意外保险、安排有经验的领队、24小时的国内外紧急联系人等安全措施。
然而这些安全措施都属于被动安全措施，往往是有很大的滞后性，根据我们收集不少家长的反馈得知上文提到的一个西地球国际游学的机构在主动安全方面做得不错，他们会给每个出国的学生安排一个GPS定位手表，家长在国内登陆手机就可以查看孩子的GPS轨迹，一旦发生意外可以马上联系国内外的24小时紧急联系人，即时掌控孩子的安全情况。
小学生游学的意义在于什么
怎么说呢，小学生游学在很多大人眼里看起来没什么用处，但是对于小孩来说，这是一次愉快的旅行，其实，没必要那么在意有什么意义，孩子玩的开心就还可以了，玩的过程中也能或多或少学到一点东西的。
游学计划怎么写
韩国游学活动 上周末，我怀着兴奋的心情，踏上了赴韩国游学的旅途。
两小时后，飞机降落在仁川机场。
美丽的韩国首都首尔到了。
我们在首尔参观了青瓦台、民俗博物馆和老虎山。
在那里，一切都让我们感到新奇。
特别是参观韩国民俗博物馆，使我了解了韩国的民族习惯和历史文化。
第二天，我们从首尔坐飞机来到济州岛参观游览。
济州岛的环境十分优美。
我们爬上日出峰欣赏美丽的风景。
随后，我们又来到龙头岩。
那里的石头都是火山爆发形成的，有一个一个的小孔，非常独特。
风搅得大海巨浪拍岸，波涛汹涌，真是非常壮观。
第三天，我们飞到了釜山。
那是韩国第二大城市兼第一大贸易港口。
在釜山大学附属小学在酒店为我们举行的欢迎仪式上，我与上次来杭州住我家的韩国同学韩升旼又见面啦，我们感到很亲切很兴奋。
欢迎仪式后，我去了她的家。
她的妈妈和蔼好客，热情地接待了我。
她们家非常洁净，非常暖和，在室内都不用穿拖鞋，原来地板下也有暖气。
这与韩国人习惯直接坐在地板有关系吧。
晚上，我穿着她妈妈送我的睡衣睡在床上，感到很温暖很愉快。
次日，我和韩升旼一起上学。
她们的校园很漂亮。
学校很热情地接待我们，为我们举行了欢迎活动。
我们表演了合唱和画画，韩国同学为我们热烈鼓掌。
我还进班和他们一起上了一节手工课。
韩国同学做了许多漂亮的粘纸画，下课后送给我作为纪念。
课后，我们共同去游乐场一起玩耍。
晚上，韩升旼带我去了釜山著名的温泉。
那里的温泉十分有创意，把水池做成一个大茶杯，上面有个大茶壶，温泉水就从上面流下来。
泡温泉真是舒服极了…… 几天的游学活动结束了。
这次活动的内容丰富多彩，让我体验了韩国小朋友的日常生活和学习，感受了韩国同学和家长的友谊，也增长了见识，得到了锻炼。
我会记住这美好的经历。
追答：“春风踏歌”阜阳绿色实验学校第一次修学游 一：活动目的 春天是阳光明媚的季节，是学生接触自然的大好时光，为了锻炼学生的自理能力，拓展学生的视野，培养学生团结协作意识，安全意识、环保意识，扩展学生的交往范围，增强交往能力，我校定于2011年4月24日修学游，现把有关事项通知如下： 二：活动意义 我校开展修学游活动，是我校推广传统文化的重要组成部分。
通过修学游活动，“游”“学”结合，以游促学，还教师、学生一个体验 、学习和发现的空间，通过理财、生存、感恩等教育形式，让学生身临其境，见证文化、梳理感觉；让学生吃苦尝酸、体察真知。
通过组织修学游活动，在一定程度上弥补传统教育的不足，弥补当前学校课程偏重书本知识、偏重课堂讲授、偏重被动接受的缺陷。
开展修学游活动，对培养中小学生艰苦奋斗的生活作风，树立报效祖国远大理想；对于发展人类多元文化，提升人们文化素质，培养学生全面协调可持续发展能力、构建和谐社会影响深远。
三：活动地点：阜阳文峰公园 四：参加人员：全校师生 五：时间安排 2011年4月24日 （暂定） 六：活动总负责：小学部：张建甫 中学部：蔡永环 七：组织、安全、车辆安排 ：钱又兵 1：医疗保障：郭谢平 （负责应急药品的准备、发放，突发意外伤害的应急处理） 2：安全保障：刘秀娟、徐亚男、李邦（负责队伍整理及纪律、乘车安全、园区内的安全巡视） 3：活动图片、活动检查评比：王静 4、景区活动主持：拔河比赛 张建甫、钱又兵、蔡永环、刘秀娟 八：后勤配给：马丽华（学生就餐、饮水的准备） 九：活动组织 为了切实搞好这次修学游活动，学校成立了领导小组，具体负责这次活动的管理和安排。
以年级为管理单位，分四组，一年级各班有五位老师带队、三、四、五、六年级各班有二个老师带队、七、八年级有三位老师带队，每二个年级有一名中层干部负责协调。
各位老师遇到紧急情况应及时向本年级组负责人报告，由年级组负责人协调处理，所有带队老师应保持通讯畅通，出发前应将学校电话老及老师电话告知学生。
第一组 组长：钱又兵 一年级：带队老师--- 黄文秀、兰明梅、张敏、徐翠华、杨玉芳 六年级：祁建、钱又兵、宋书英、柏营 第二组 组长：胡永先 二年级带队老师-- --郭谢萍、唐玉梅、尚丽、朱丽 五年级 ： 张艳华、胡永先、时永珍、马丽华 第三组 组长：张建甫 三年级：带队老师--- 闫迪、储慧华、李文芳、谭秀兰 四年级：带队老师 ---姚翠侠、谢小苏、杨艳、陶丽 1\\\/7 第四组 组长：蔡永环 七年级、八年级： 刘奇 蔡永环 邢秀琪 十、活动要求 为切实搞好这次外出活动,确保学生安全,确保学生能够通过本次活动,达到我们的教育目的,提出如下要求: 1. 修学游前各班召开一次班会（班级分组、安全教育、活动要求、活动意义等）。
修学游前各学科教师根据可 任教学科特点，结合春天大自然的实际，积极引导学生学习接受一些课外知识。
要求语文老师指导参加修 学游学生以“ ”为主题内容写一篇作文；美术老师指导学生一副文峰公园写生；班主任针对 2. 3. 4. 5. 环保、理财做专题教育。
除统一安排的活动外，各班事先可准备形式各样的节目，活动时要文明，相互关心。
学生统一校服，校牌，各班要打队旗。
遵守社会公德，服从参加单位的管理。
就餐、路队应按照学校日常标准正常行使。
八：安全措施 一：安全措施： 1. 活动前加强对学生安全教育，召开教师会议，明确各自职责：教育学生一切行动听指挥，行走及游玩景点时 不准随意离开队伍单独活动，可排队有组织的到每个景点后然后指定时间指定地点集合。
2. 全班分成若干各小组，每组7-15人，责任老师一名，小组长1人，负责每一个地点人数清点，组织同学游玩、 游戏、。
小学生分工：清点垃圾、带塑料布、创可贴、晕车药、食品等物品的分发。
3. 排队上下车，上车后不准将头，手伸出车外，行车时不准离开座位在车厢走动，不准大声喧哗，不准在行车 时吃东西，学生上下车时不得拥挤，听从老师安排。
4. 往返前认真清点人数，行程时排好队伍，每班至少安排两位老师负责管理，每班把学生组织成若干个活动小 组，并有序地开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞安全隐患的活动。
5. 严格划分活动区域，对于有危险的活动区域，各组组长应预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动，若 活动时发生意外，应及时向小组负责人汇报，并采取积极有效的互救措施，抑制事态扩大。
6. 审查学生身体状况，对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其不参加本次活动。
7. 严格检查学生所带的食品，确保食品安全。
8. 注意景区内的场所安全，不安全得地方不去，不安全得活动不参加，不安全的食品不吃。
不带刀具，打火机 等危险物品。
9. 不得游船 九、环保教育 10. 教育学生爱护公物，保护环境好绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾。
注意景区环境卫生每队准备垃圾 袋负责清理产生的垃圾。
每组专人要负责本队的垃圾清理。
十、应急预案 为强化游学活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全好活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。
（一）、突发事件处理原则： 1.保持镇静、沉着应对。
2.学生优先原则 3.就地抢救原则4.报警、求援原则 5.维持秩序、迅速疏散原则 （二）、应急反应措施： 1、班主任、育导老师随班 2.所有教师手机必须处于开机状态 3.进入参观点后，由领队教师在出入口执守，观察学生情况。
（三）学生突发疾病、意外伤害：师生在途中突发疾病，意外伤害，带队教师立即与小组负责人联系，视轻重处理，或就近送医院。
（四）学生走失处理： 1、严禁学生自由活动，时刻与本班老师保持联系。
班主任应半小时点一次名。
2.确保每个学生知晓带队教师电话号码，以便联系。
2\\\/7 3 .如发现学生走失，切不可大意、拖延，立即组织就地寻找。
从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪 4．电话通知小组负责人及其他带队教师关注寻找 （五）、交通事故处理： 1.有严重受伤即刻拨打120、110追答：亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。
如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。
追答：好辛苦的理，求采纳
小学三年级游学计划怎么写
在国外生活情况介绍： 1：孤寂 用吃喝玩乐应情真空 平常的日子，除了上课学习，就不知道该干什么。
大学教育很独立，选不同的课，碰到不同的同学。
上完课又匆匆走了。
大家很陌生，也很少有沟通。
能有的熟人，就是住在一起的那几个中国同学。
此外的，基本上是真空世界。
于是，闷极的时候，大家一起吃吃喝喝，拼命往肚子里灌啤酒。
更多的留学生，身边没有深交的同国籍朋友，加上周围是个陌生的语言环境，难打进别人的圈子，容易产生自卑感和边缘感。
久而久之，难以排遣的寂寞让他们变得很孤僻。
于是，一些人大量时间玩游戏，有的人甚至赌博、吸毒。
“还有一种现象很常见，就是同居
将这作为一种排遣孤独的方式。
”还有些人，空寂中寻求刺激，利用高科技犯罪。
孤寂的环境中，最需要亲友的关心。
处理得好的人，单调的生活成了学习的最佳环境。
2：学业 宽进严出高淘汰让人崩溃 在，许多学校都有30%以上的淘汰率，还有的学科甚至高达40%，成绩不及格，也就失去了毕业的机会。
这给许多背负着亲人朋友深切期望、远涉重洋来到海外求学的学子，带来很大的压力。
很多人无法承受这种压力，就酿成了一些悲剧。
去年，南京留学生在跳楼自杀。
学业的压力加上家庭的变故，他感觉无力负重。
于是，他从7层高的宿舍楼上跳下去，结束了自己年轻的生命。
同样，在英国，陈莘也看到两位难以承受学习的压力，跳楼自杀。
分析金钱无法解答留学难题。
太多的残酷教训，不得不让人反思，盲目的出洋留学，究竟有多大必要
尤其是近年较多的“”，高中、初中甚至小学就送出国门，目的是为接受“优质”的教育，但往往事与愿违、前景堪忧。
他们出去之前，有没有做好准备，吃苦的准备，接受压力的准备。
一些家长光准备了钱，这是远远不够的。
还要给子女们准备多些吃苦和经受折腾的耐力。
盲目地往外送、一送了之显然是不负责任的做法
3：语言 国内学的英语出国用不上 语言的障碍，也给很多留学生带来了不小的压力。
英国各地有不同的口音，那个卖票的阿姨地方口音很重，初次听很难听懂。
而我们在国内学的大多是美国发音，但在英国的普通生活中，常见的却是五花八门的口音。
分析不同国家英语有差异 要想真正成为一个优秀的留学生，需要融入当地文化，融入当地人的生活。
这又给只学了标准英语的留学生带来了困难。
有很多来留学之前十分优秀的学生，来之后发现很有游离感，很大。
4：文化 中国乖学生被认为没出息 在中国，老师一般强调权威的结论；但在英国，老师则强调论证过程。
英国老师注重培养学生的。
也许正是因为这种，很多中国学生得不到英国老师的器重。
在英国老师眼中，按老师的话办事的学生是没出息的，没有培养价值
如果留学生出国之前，能有系统的培训，告诉他们到国外可能遇到的情况，让他们有所准备，那他们将可能少走许多弯路。
5：歧视 被人欺负还要遭学校劝退 一些留学生反映，在英国，就有一些地区有者，对中国和越南等国家留学生很不友好。
有一年，刚一开学的一个学期，就有11个被打伤。
有过亲身经历的留学生反映，那些人不经意用中文向你说话，你若回答，确定你的国籍，就会欺负你。
这些时候，他们不敢报警，一是人在异乡怕被报复，同时还担心学校会让你退学——学校通常不管这些事，且怕你被分子打成重伤甚至出人命，为了不承担责任，宁愿先让你退学。
许多有过这种经历的留学生晚上不敢单独出门，在心里留下永远的痛。
6：工作 留学生找工作两头不讨好 留学生人数增多，学位含金量下滑，这使大部分留学生都要回国就业。
而国内企业的用人标准也在改变，不再迷信一纸洋文凭。
国内国外，同等对待。
留学生失去了原有的竞争优势。
现实的压力面前，留学生们需要的是良好的心态：出去前客观看待，出去后从容面对，不急功近利，不患得患失。
社会也应该积极引导，去除光环，也减少压力，回归它应有的本位
夏令营去国外游学好不好
好的丫~看你参加的什么样的海学呢，有的夏令营很无聊的过我知道一些夏令营还是很有意思的，英孚的时尚夏令营，表演夏令营，足球夏令营，街舞夏令营，都是在英国，比较适合的是年龄在14~17之间的学生。
你自己看咯~
军训手抄报 资料
军歌唱响的年代，是葵花盛开的季节。
九月是夏日未尽的余音，不再热辣的阳光透过依旧繁密的绿阴深深浅浅地照耀生命。
然而当橄榄绿弥漫成一泓碧池，我们依旧年轻稚气的面庞却在阳光下蜕变为明媚坚强的金色葵花。
烈日下定格的稚嫩身影，操场上飘荡的清亮歌声，跑道上回响的坚定步伐。
那些年轻的汗水与泪水，都在我们的青春里，留下难以磨灭的浓烈印记。
当一束束敬畏的目光注视着教官们挺拔的身影，我们开始明白这世间本没有天生的武士或庶民，所谓天才的辛苦付出，正如王者背后的运筹帷幄，努力的过程总被这世界一一略去；当离家的感慨化解于同伴善意与包容的笑颜，我们开始明白无常人生里，彼此邂逅便已是缘分极尽，所以那些深埋于心底的东西，也自然可以为彼此共享，让我们对前路不再畏惧。
绿色不再总意味着惆怅，因为我们已经学会坚强，学会清醒而勇敢地面对一切，不哭，不闹，不惧，即使哭过也不要记起。
年轻的向日葵已经学会牵起手站成排，坚定地追寻明媚热烈的阳光。
而尽管夏日年年依旧碧草岁岁如昔，那些曾经的软弱与迷惘，恣肆与颓唐，都在这一场磨砺中成为了逝去的花朵，沧海桑田再不绽放。
记得当时年纪小，你爱唱歌我爱笑。
记得烦恼，泪水，与无拘无束的笑容，拥抱。
这是我们最勇敢的年华，甘香明亮。
即使有痛，也只是夏日午后的一场雷雨。
花朵释放了所有的过往，光芒温柔了一片艳阳。
纵使有一天蓦然回望，也能感悟那样的伤痛是另一种明亮，让生命散发出静静的芬芳。
所以请记住那一场曲折的长途跋涉，记住那些喜怒哀乐有笑有泪的过往，也记住那一片成长中的，青葱挺拔的向日葵海洋。
