施工阶段质量控制的内容及方法有哪些
阶段的质量控制一、施工准备阶段质量管理的工作内容1. 主持召开次工地会议；2. 做好对施工单位、监理单位、分包单位的资质审核；3. 检查承包单位质量管理体系；4. 协同监理工程师做法施工图纸的审查；5. 协同监理工程师做好施工组织设计（质量计划）的审查；6. 办理施工许可及场地移交工作；7. 协同监理工程师做好施工技术资料的审查工作；8. 对工程验收内容和质量控制点提出要求；9. 参与“工前会”，就项目的重要工序、施工方法、注意事项提出意见或作出要求；10. 审查现场施工准备工作；l 复核工程定位及标高基准l 检查施工平面布置l 审查材料构配件的采购订货情况l 审查施工机械配置情况二、施工图纸会审1、施工图纸会审的重点：l 施工图与设计、特殊材料的技术要求是否一致l 设计与施工的主要技术方案是否相适应l 图纸表达深度能否满足施工需要l 构件划分和加工要求是否可行l 系统之间的衔接是否吻合，施工过渡是否可能l 各专业之间的设计是否协调l 设计采用的新结构、新材料、新设备、新工艺、新技术在施工技术、机具和物资供应上有无困难l 施工图之间和总图之间，总分尺寸有无矛盾l 是否满足生产运营安全经济的要求和检修作业的合理需要2、图纸会审的一般程序l 管理公司或监理主持人发言；l 设计方图纸交底；l 图纸会审方代表提出问题；l 逐条分析、研究、落实；l 形成会议纪要；三、施工组织设计内容审核1、是否符合施工合同要求2、施工方案、施工部署是否合理
方法是否可行3、施工工期是否符合合同要求
进度计划是否连续均衡
工、料、机安排是否与进度计划协调4、安全、节能、环保、消防、文明施工措施是否符合相关规定5、现场平面图布置是否合理6、季节施工、专项施工方案，应急预案等主要技术组织措施是否可行、合理7、施工单位管理团队及质量、安全、技术等管理体系是否健全8、施工过程中的沟通机制是否合理
先进个人——质量之星
这个网上都有很多先进个人的申请的材料，一可以照着写一写质量执行，就是着重写你工作的对质量严格的把控
如何做好会议质量控制
质量的高低主要取决于下列因素：会议的召开是否；召集会议位是否具备必要的行政权力； 会议场地准备是否充分；与会人员范围与人数是否有利于必要的信息交流；会议期间能否排除各种相关的干扰；主持人、与会者的学识、业务水平、工作作风、心理状态等条件；环境卫生条件；技术设备条件；议程是否合理科学；对会议决议的执行是否实施有效的监督等。
要做好会议的质量控制，应该注意下列几个方面的1．注意会议的人员构成与会者应组成合理的知识和智能结构。
据说有这样一件事：一家大公司决策层开会讨论一些事情，第一个议题是关于购买一项新技术的事，由于大部分人对这项技术根本不懂，听了职能部门的汇报后，只有一个人提出价格高了些，别人都不发言，这个议题只好不了了之。
第二个议题是讨论公司迁址问题，大家发言异常踊跃，气氛非常热烈，讨论效果很好，提出了不少积极的建议。
两个议题讨论的不同结果说明：会议成员的群体结构对会议质量影响很大。
选择与会人员应多考虑那些具备相应专长、有能力发表见解的人。
2．严格控制参加会议的人数会议效率与参加会议人员的数量成反比，即在实现相同的会议效果的前提下，参加会议的人越少，会议效率就越高，所以开会往往不是规模越大越好。
人员增多，不仅表现为会议效率降低，而且必然带来沟通的困难和协调的问题。
所以会议人数应尽量控制在能有效交流信息，并形成有效决议的限度内。
3．不开可开可不开的会要树立效率观念，就应该在处理每个会的时候先来3个自问：一问能不能取消?可开可不开的会应该坚决不开。
二问能不能与其他会合并起来开?合并将意味着时间的节省和效率的提高。
三问能不能以更有效的途径、更简便的方法达到同样的目的?遇事择优是生活和工作中的一般常识。
4．做好充分的会前准备要做到让大家有备而来，注意使每一位与会者在会前明确会议的目的、议题和要求，掌握有关的文件材料，并做好发言的准备，不开“空手会”、无准备之会或准备不足之会 。
仓促行事是最容易出问题的。
水泥厂中控室原料磨立磨质量控制发言稿
一年来，在各级领导的热切关怀下，在同志们的通力合作下，在自己的刻苦努力下，自己在思想上、工作上都有了一定的进步，较好完成了领导交付的各项任务。
思想上，我时时处处不忘加强思想理论学习，继续深入学习理论和“三个代表”重要思想，努力践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，高标准，严要求，立足本职，务实创新，确保自己思想上清醒，政治上坚定，作风上务实，在思想上，行动上与公司党委高度一致。
工作上，团结同志，服从领导，勤学好问，吃苦耐劳。
因专业等原因，自己在中控室立磨操作岗位，能够清醒认识到自己岗位的重要性，勤奋学习专业知识，从水泥生产工艺，原料粉磨系统等，深入一线，理论联系实际，夯实了自己的操作基础。
在操作中，时刻把安全放第一位，并能根据参数的变化，及时采取合理的操作，确保了生料的细度、水分，各成分都达到生产要求。
业余时间，积极向同事、同行、前辈们虚心求教、交流、学习，充实自己，较好的提高了自己的工作业务能力。
这一年里，自己在学习中工作，在工作中学习，更新了自己的专业技能知识体系，强化了自己思想、业务等能力，较好的完成了领导交付的各项任务。
但自己在专业知识，业务能力等方面离工作需求尚差很多，这也是自己在今后要重点学习弥补的，也请领导、同志们多提宝贵意见，自己定虚心接受，努力提高自己，为公司发展贡献自己的一份力量。
质量控制计划该怎么写
苏州普沃特净化器材有限公司□Prototype计划编号：零件图号：零件名\\\/描述：过程名称\\\/描述：工序编号□Pre-launch□Production联系人\\\/电话：负责人：供应商对象\\\/批准\\\/日期：供应商其他部门批准\\\/日期：特征工序过程工装部门编号产品过程生产线：控制计划ControlPlan编制\\\/日期：原稿日期：客户工程师批准\\\/日期：客户品质部批准\\\/日期：客户其他部门批准\\\/日期：方法等级产品\\\/过程规范\\\/公差检验方法抽样方式供应商保证数量频率控制方法改正措施控制计划版本号1共2页第页******NV500海帕1OP01进料供应商材质确认AH13级130克PET覆膜材质报告材质报告退货212OP02折纸折纸机性能检测A效率≥99.97、阻力小于等于340pa进料检验进料检验3次首检巡检1次每批每班进料检验报告退货\\\/调换使用尺寸BCA折高28±0.3mm折数50表面复一层30克无纺布、覆盖整个滤膜每50M检测滤纸、滤膜覆合状态温度设置90-100度卡尺首检\\\/巡检记录报废，返修隔离不良零部件返工不良品报废2~5件次\\\/2h1次每班员工自检表面滤膜目测自检2~5件次\\\/2h目测首检巡检控制开关首检巡检1次每班首检\\\/巡检记录341OP03滤材分切切割机表面滤膜2~5件次\\\/2h1次每班巡检记录返修，调整机器隔离不良零部件返工不良品表面滤膜温度AB2~5件次\\\/2h1次每班巡检记录表面分切
合理化建议实例
关于“怎样提高教学质量”的几议教师和学生是教育教动的组织者和参与者。
教课堂教学的主导，学生是学习的主体。
要想提高教育教学质量，就必须思考和解决“怎样正确引导学生学习” 及“怎样提高教师自身素质和业务水平” 两方面存在的问题。
下面就这两方面存在的问题和解决的办法谈谈自己的看法：一、正确引导学生学习1、保证学生在教学活动中的主体地位。
教学活动的每个环节都应提倡“学生学习为主，教师辅导相结合”的教学模式，使生生之间、师生之间形成平等、友好、合作的氛围。
2、精心设计课堂教学。
首先，应引导学生养成提前预习和课后回顾的良好学习习惯。
提前预习课文，有助于使学生找到自己学习的薄弱环节，在课堂中就能有针对性的提问；课后回顾有助于使学生巩固一天所学的知识。
然后，应精心准备和设计好每一堂课，课前仔细参阅教材和教学资料，适当运用多媒体网络资源等。
再者，在激趣导入、课堂流程、课后辅导、作业布置各环节都应注重学生乐于学习和学到知识技能。
3、充分利用课堂40分钟。
充分利用小组合作的机会，使每个学生都有实践和自我表现的机会。
让每一个学生都发表自己的心声，也养成倾听别人意见的良好习惯，从而促进学生之间的互相启迪、互相帮助，以便更好地完成学习任务。
在课堂上，努力为学生创设自由、民主、和谐、安全的学习氛围，使学生要学、想学、乐学，并积极有效地参与到学习中来，把学习看作是一种有趣地活动。
兴趣是最好的老师，想方设法激发学生的学习兴趣，让学生在轻松、和谐、乐学中利用好每一分每一秒。
4、注重引导学生的素质教育的发展。
主要是通过抓习惯养成教育，使学生在文明礼貌、行为习惯、学习习惯和安全防范等方面都有明显的提高。
5、及时发现学生的闪光点。
特别是后进的同学，这些学生总希望能得到同学和老师的肯定。
面对这样的孩子，要解决他们身上问题，就得充分地尊重他们的情感需要，对症下药，方能取得事半功倍的效果。
比如请他们回答问题，并及时进行表扬； 让他们在喜欢的活动中看到自己优秀的一面，重获自信。
只有相信和尊重他们，才能教育他们、改造他们。
6、认真抓好后期复习。
在后半期的学习中，带领学生认真、切实地做好复习工作，加强后进学生基础知识的掌握。
争取后进学生能在复习中有一个大的进步。
按照不同层次和目标对学生进行扎实有效的复习，努力为提高教育教学质量把好最后一关。
二、努力提高教师自身素质和业务水平1、用三颗心去感化学生、去教育学生。
爱心，没有爱就没有教育，它是教师的基本职业道德要求，也是搞好教学的关键所在，教师应努力做到爱每一个孩子。
放心，让每一位学生都有强烈的主人翁意识，放手让学生充分张扬个性，发挥积极性和创造力，以促进学生个体的知识发展，带动群体知识的发展。
耐心，由于各自家庭、各自际遇的不同，在生活中、集体中，每个学生的需求是不一样的。
教师应善于发现、耐心辅导。
2、重视远程教育网上资源的利用。
网络资源丰富多样，经常从网上查阅资源，老师增长知识的同时，更重要的是学生增长了见识，也通过文字、图片、视频等激发了兴趣。
3、培养和建设师资队伍。
主要是通过抓教师的分流、整合，使师资结构有明显的改善；抓教学、教研，提高教师的教学水平；抓师资培训，提高教师的学历层次和现代教育教学技能。
4、建立合理的教学常规工作制度。
教师教学常规工作制度，对教师的行为起着指引作用。
教学常规工作制度要规定教师的工作内容、工作程序、工作时间、工作方法、工作标准。
常规工作制度要符合本校实际，要能为教师所接受，对教师既要有约束性，又要有激励性和鼓动性。
教学常规工作制度要涉及到教师的进修培训、教学行为、教学研讨、师德表现等方面，有了制度，就有了方向。
5、落实量化考核方案，严格检查。
制度要落到实处，必须严格检查督促才能得以实现。
工作制度重点起指引方向的作用，还应针对工作制度，制定相应的考核方案或标准。
考核方案或标准应做到细化和量化。
这样的方案便于检查和操作，以便使每一位教师的工作得到客观、公正的衡量。
对教师工作进行检查时，严格按考核方案进行，以保证制度的实现。
三、充分发挥师生的积极性，是教育教学质量提高的根本1、教师是教学工作的主导者，对学生的学习行为起主导作用。
教师的作用极其重要，发挥的教师积极性也是学校工作的难点和关键。
2、学生是学习的主体，教学质量的高低，最终要在学生身上体现，因此学生积极性的调动也非常重要。
学生积极性的调动，是学校育人氛围的创造、学校激励制度的建立、教师启发诱导等多方面努力的结果。
总之，运用了正确的方法引导学生学习，提高了教师的专业技能水平，建立了合理的教学常规工作机制，调动了教师和学生的积极性，我们就为“提高教育教学质量”打下了坚实的基础，我们完成“提高教育教学质量”的任务也就指日可待了。
公司老员工优秀员工年会上发言稿怎么写
先拍领导的马屁，在拍大家的马屁，最后拍自己的马屁，非常完美
全面质量管理的含义
面质量管理，就是个组织以质量为中心，员参与为基础，目的通过顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功途径。
在全面质量管理中，质量这个概念和全部管理目标的实现有关。
全面质量管理的特点 1.它具有全面性，控制产品质量的各个环节，各个阶段； 2.是全过程的质量管理； 3.是全员参与的质量管理； 4.是全社会参与的质量管理。
全面质量管理的基本观点 为用户服务的观点 在企业内部，凡接收上道工序的产品进行再生产的下道工序，就是上道工序的用户，“为用户服务”和“下道工序就是用户”是全面质量管理的一个基本观点。
通过每道工序的质量控制，达到提高最终产品质量的目的。
全面管理的观点 所谓全面管理，就是进行全过程的管理、全企业的管理和全员的管理。
1.全过程的管理 全面质量管理要求对产品生产过程进行全面控制。
2.全企业管理 全企业管理的一个重要特点，是强调质量管理工作不局限于质量管理部门，要求企业所属各单位、各部门都要参与质量管理工作，共同对产品质量负责。
3.全员管理 全面质量管理要求把质量控制工作落实到每一名员工，让每一名员工都关心产品质量。
以预防为主的观点 以预防为主，就是对产品质量进行事前控制，把事故消灭在发生之前，使每一道工序都处于控制状态。
用数据说话的观点 科学的质量管理，必须依据正确的数据资料进行加工、分析和处理找出规律，再结合专业技术和实际情况，对存在问题作出正确判断并采取正确措施。
质量控制的四个阶段 质量控制一般分为四个阶段： 第一个阶段称为计划阶段，又叫P阶段（Plan） 这个阶段的主要内容是通过市场调查、用户访问、国家计划指示等，摸清用户对产品质量的要求，确定质量政策、质量目标和质量计划等。
第二个阶段为执行阶段，又称D阶段（Do） 这个阶段是实施P阶段所规定的内容，如根据质量标准进行产品设计、试制、试验、其中包括计划执行前的人员培训。
第三个阶段为检查阶段，又称C阶段（Check）。
这个阶段主要是在计划执行过程中或执行之后，检查执行情况，是否符合计划的预期结果。
最后一个阶段为处理阶段，又称A阶段（Action）。
主要是根据检查结果，采取相应的措施。
“每一环都要求品质：学习、思考、分析、评估、改进。
产品可靠：及时完成、品质优良划一。
更顺畅的沟通管道：倾听、询问、勇于发言。
”
ipqc优秀员工发言稿
尊敬的各位领导，各位来宾： 大家好
我是**集团福建天域高科技有限公司电子事业二部TP品质部的一名普通员工，能成为2015年集团优秀员工之一，我感到无比荣幸。
荣誉虽然给的是我个人，但我更觉得我只是集团公司众多没有和我一起获此荣誉称号的一名代表，今天很高兴能站在这里，代表优秀员工发言。
我心里不但喜悦、感动，同时也感到无比的光荣和自豪，感谢集团领导对我的栽培和指导，同时也感谢**集团所有同事们对我工作上的支持和配合
谢谢你们
我叫，自20XX年9月份入职，入职岗位IPQC\\\/OQC，主要负责对于产品的制程和监控事项，从刚开始懵懵懂懂的我，经过不断的求知和努力，在领导悉心的教导和同事的帮助下，对于工作所掌握的内容已经充分的了解和应对， IPQC在职期间3个月，由于表现突出，连续被公司评为部门优秀员工，看到自己的成绩和努力得到了领导的鼓励和认可，更加激发了我对工作的热情和信心，为了使自己得到全面的发展，经领导批准，随后申请加入了IQC（来料检验控制），入职后短短时间内就掌握了各种物料的检验方法及要点控制，对于这份工作我是喜爱的，更是充满信心的，IQC这个岗位比较特殊，经常加班加点，遇到特急物料时，常深夜赶来检验物料，以备第二天生产所需，在特别忙碌时，甚至牺牲吃饭的时间，但是所有的辛苦在我看来，只是在锻炼和提升自己，我相信经过磨练之后的我，能力一定会大大提升，日常生活中，对于新来的同事我很积极带领和帮助，把自己的知识全权相授，因为我也是从新员工做起，乐于助人不仅丰富别人，更能高尚自己……随着技能和知识的丰富，IQC日常工作我有了更深入的了解，在领导的肯定下，从而开始担任IQC负责人，直到今天，我完全可以充满信心的说，我可以胜任品质部IQC、IPQC、OQC各个岗位，我知道，这一切的辛苦和努力，我已经给自己交了一份满意的答卷。
20XX年11月经理将品质部实验室交给我管理，这项任务更是充满了技术含量和挑战，工作主要负责产品可靠性试验及新材料认定跟进，工作期间，各种实验有条不紊的展开，我完成了恒温恒湿试验127件、高低温冲击试验10件、小球跌落试验5件； 新材料认定136项，这些实验都是为提高产品品质及减少客户投诉所提供有力的保障；20XX年6月-20XX年12月间，个人出勤连续半年满勤，出勤率100%；TP品质部评选优秀员工时，得到最高78.8%支持率……荣誉的获得不是终点而是起点，成绩不是一朝一夕的，在原有的动力上我会更加的拼搏努力，经过这1年多的实践工作，在我的心里，“敬业，进取，创造”已经成为信念，“奉献，务实，完美”已经是我的目标，“尽责，努力，上进”更应该是我们的每一件工作当中应具备的素质。
过去的一年，是我们**集团不断发展壮大的一年，也是公司各项事业蒸蒸日上、兴旺发达的一年，在这一年里，公司领导忘我的工作热情和对员工无微不至的关心是我们集团兴旺发达的根本所在，正因为有了这个根本，我们全体员工才把**当作自己的家，才把**的工作当做自己的事业来干，才有了今天同心同德，同甘共苦、同创大业的大好局面，我为在这样的集体里工作而感到骄傲和自豪。
我被评为20XX年度的优秀员工，这既是公司对我个人工作能力的认可和肯定，也是对我做好今后工作的一种鼓励，虽然这一年里我没有什么可炫耀的成绩，但在自己的工作岗位上始终兢兢业业，认真对待每一件事，在岗位上尽着自己的一份力。
在工作过程中，让我接触到了许多不同的人和事，不但丰富了我的工作经验，也增强了我的办事能力，让我在工作中得以迅速成长，更加充满了干劲和活力。
在**我感受到企业员工的凝聚力，就是因为有了这样的凝聚力，才能让我们的产品质量得到更一步的提高和完善，在高新技术触摸屏行业，建立良好的信誉和口碑，真正做到品质全员参与，人人有责，当选为优秀员工，仅仅是进步的起点，也将是我今后工作的鞭策和动力，它将推动我更加努力地完成公司的各项指标，今后的我更应该严格要求自己，把自己的工作做得更好，维护好优秀员工的形象，努力工作，不断学习和提升自己的工作技能，给公司员工做到良好的表率。
成绩只能代表过去，新的一年我们更加任重道远，要想赶上经济大发展的潮流，在金融危机的逆势中，迎头博击，我们就要赶上集团发展的理念和要求，就要紧密地团结在公司领导层的周围，想**之所想，急**之所急，踏踏实实，勤勤恳恳的干好本职工作， 用实际行动为**的事业做大做强，贡献出自己的一份绵薄之力。
谢谢大家
