作文的参赛感言怎么写
参赛感言很荣幸有这样一个好的机会参加作文比赛，也很荣幸有这样的机会锻炼自己。
参加这次比赛，我觉得我收获良多。
作文比赛是一个考验我们语文素养的比赛，一个人语文水平的高，并不是一天两天能够形成的，必须要经过日积月累才可以有良好的语文素养，写出更好的文章。
多看书是很关键的，多看书阅读能力就提高了，阅读量大理解能力就强，写出好的文章自然水到渠成。
我手写我心，我只是把我心里想的写到作文里面。
通过这次作文比赛我也认识到我的一些不足，今后我会看更多的书，增加语文素养，写出好的文章。
硬笔书法学习感言
全当兴趣，有成就感，也乐在其中
硬笔书法参赛作品内容.（100字左右）.
首五言律诗，共80字，每首诗下面可3个格子写小字“某某某诗某某”，显得章法比较活这就是86个字了，下面的根据你的情况题款钤印。
最好不要写《陋室铭》一类的东西，太普遍，不容易叫好。
另外你也可以找一些如王国维《人间词话》一类小短文集得比较有品位，其中有很多文字在100字以里的。
硬笔书法学习感言，大概300字，选修课的作业
仅供参考哈，我学习书法的粗浅感想和体会是： 一、以临为先 会写字不等于掌握了书法艺术，只有熟练地掌握了书法的技法和知识，才能从一般实用写字提高到以观赏为主的书法艺术创作高度。
我学习书法首先遇到的问题是“学什么、怎么学”的问题
在实践中体会到，学习书法首先是从临帖开始。
既要临古人帖，拜古人为师，也要临现代人的帖。
但是，为主的应临古帖、名帖。
这就是人们常说的“纵向取古，横向取今”。
在这方面先贤和当代大师们都论述得很清楚，我们只要结合自己的实际情况照着做就行了。
例如，明代倪苏门在《书法论》中说：“必须取古之大家一人为宗主，门庭一定，脚跟牢把，朝夕沈酣其中，务使笔笔俏似，使人望之即知是此种嫡派。
”启功大师在给书法爱好者的信中说：“‘取法乎上，仅得乎中，取法乎中，斯为下矣。
’也不知道是谁的话，因为他有理，就得听他的。
这并不是我自己谦逊，因为咱们如果共同学习一些古代高手，岂不更好。
学现在人最容易象，但一象了，一辈子脱不掉，以后悔之晚矣。
我常教一些最初入门的青少年，索兴把我的字让他临，只一些‘得劲’了，立刻停止。
”又说：“写帖主要抓结构，结构对了，点划的姿态即使全都删除，人家也会说象某家、似某帖。
”启功先生对临古、临今说得再清楚不过了。
临帖还有个“入帖”和“出帖”的问题。
《小仓山房诗文集》中说：“不学古人，法无一可；竞似古人，何处着我。
”应该说，临帖只是学习书法的前提和方法，是过河的“桥”和“船”，一旦过了河，就得走自己的路，不能老停留在“桥”和“船”上。
帖临的象了，即“入帖”了，怎样才能“出帖”呢
个人体会到，在“入帖”的基础上，多选几家名帖进行临习研究，取其长去其短，为我所用，通过不断地实践和探索，慢慢形成自己的特点和风格，这就是“出帖”了。
二、以勤为径 清人“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的诗句，比较形象深刻地说出了勤学苦练的道理。
书法家冯国语先生说：我练书法，经过的是“五步炼狱”。
龙跃天门，虎卧凤阙，神剑森列，无羁走马，皆以临为先。
帖拜名师，不慕虚名，凝神锤造。
此为一。
心慕手追，别开蹊径，独创一格。
此为二。
广纳、博取、能容，天地为师，人人为师。
此为三。
知识、人品、涵养与之并辉。
此为四。
悟性为第五。
何为悟性
“都道悟性为第一，我言悟性是忘机。
疾风骤雨张长史，落花飞雪僧布衣，得骨得髓承前训，古风古貌不随俗。
顿悟本来勤中生，胸纳百川笔自逸。
”可见，要想在书法艺术方面有所成就，不经过勤学苦练，不经过深钻细研和认真地体验醒悟是不可能的。
但是，光靠“闷着头”苦练也是不行的，还有一个学练的方法、窍门问题。
著名书法家欧阳中石说：字不是“练”好的，是“学”好的。
学就是拿，拿就是学。
要想着自己是“写字”的，而“字”写得最好的是王羲之、颜真卿这样的古人，如果不老老实实地向先贤们学习，不坚持到传统宝库中去拿宝，“字”是写不好的。
又说：马无夜草不肥，人无外财不富。
就学习书法来说，“外财”就是向外人学习，向外人的优点学习，把外人的好东西都吸收甚至“抢”过来。
不向外人学习，就不能丰富和造就自己。
在“发外财”中，传统宝库里的外财最丰富，这个宝库对谁都是敞开大门的，就看你去不去拿，是拿一件还是许多件，是拿一次还是经常拿。
人，不从别人那里拿来宝物是富不了的
由此看来，只有把人的天赋和好学、善学的刻 苦钻研精神结合起来，做到有才华而不浅尝辄止，以全身心的投入，废寝忘食的苦练，“退笔成山”的毅力，博学深思的悟性，才能在书法艺术方面才思敏捷，得心应手，刚柔相济，创作出气势恢弘，潇洒神飞，具有自己特点和风格的好作品来。
三、以情为基 对书法艺术的喜欢和爱好，是学好书法的前提和基础。
对于一种好的书法碑帖、一幅好的书 法作品，常常是百看不厌，百练不厌，爱不释手，看一次有一次的收获，练一次有一次的提 高。
这就是感情所系，这就是艺术的魅力。
没有这种爱好和感情，是无法学好书法艺术的。
书法是表现情感的艺术。
不仅在学习和欣赏书法艺术中要倾注人们的情感，而且在书法创作中同样地表现出人们的强烈情感。
四、以美为风 在学习书法的实践活动中，常遇到有些书法作品写得美观大方、活泼生动，让人觉得很美，看起来很舒服，甚至有些字不认得，大家也觉得好看。
有的作品写得古古怪怪的，看了就不舒服。
对一幅书法作品的欣赏和评估有时存在分歧，甚至截然不同的看法。
这是欣赏者个人的爱好、水平和审美角度的差异。
书法艺术是无止境的，学习书法艺术是长期学习追求、不懈奋斗的事，只有将整个身心倾注于书法艺术，不断地超越别人、超越自我，才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂。
适当删减，辛苦哦，望采纳~~书法艺术是无止境的，学习书法艺术是长期学习追求、不懈奋斗的事，只有将整个身心倾注于书法艺术，不断地超越别人、超越自我，才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂。
硬笔字书法比赛用什么纸比较好
每个人都希望自己能写一手漂亮美观的硬笔汉字。
而对于正在上学的孩子们来说，不但要写出好字，而是要写好规范汉字。
特别是小学生，写好规范汉字是最基本的要求。
首先要知道什么是规范汉字
正确答案是楷体字。
也就是小学语文书中每篇课文后生字的字体。
我在硬笔楷书班教学中就是给学生讲解并指导书写规范楷体字。
呢
首先要求学生掌握正确的坐姿和握笔姿势，特别是握笔姿势，对写字的影响最大。
我班的学生刚来时大部分都存在这样的问题。
改正错误的握笔姿势习惯很困难，开始学生认为正确的姿势不得劲，老师看着还行，一会又回到老姿势了，年龄越大的学生越难改。
这里需要提出的是，错误的握笔姿势在写楷体字时，并不至于都写不好字，但却会影响书写速度，加重手的疲劳感，同时姿势也不美观。
而在书写更快的行楷字的时候，错误握笔姿势的问题严重性就会明显了，几乎就写不成。
由于行楷是我们学习和工作中最常用最主要的字体，所以，必须改正错误的握笔姿势习惯，而且是应宜早不宜迟。
学习硬笔书法先从笔画入手，笔画的名称、形状特点一定要清楚，书写要准确。
同时，注意笔画的轻重、快慢、粗细的变化，写出的笔画要有弹性、有灵气。
有的学生觉得基本笔画简单，产生了轻视思想，却不知今后写不好字的症结就在于此。
一定要有耐心，反复练习，打好基本功。
第二步要学习掌握偏旁部首，同样要将名称、形状及位置特点了如指掌。
有了以上的基础，就为写好汉字创造了有利条件。
接下来就可以组合成完整的字了。
汉字的结体原则主要是上紧下松，内紧外松，左小右大，上小下大。
在结构上一般分为上下、左右、半包围、全包围、上中下、左中右等。
不管笔画多少，写出的字基本上要接近正方形。
大部分汉字中都有竖笔画，有的带点斜度，而大多是垂直的，一定要把垂直的笔画写垂直，不然字形就会歪斜。
在练习时要使用大田字本，在格内书写要注意字的大小，既不能顶满格，也不能太小，上下左右位置偏了也不行，一定要在格子的中心，那样看起来才舒服。
在日常教学中，我们要求学生不要盲目动笔，看准了例字笔画位置再写。
写一遍对比一次，写一遍进一步。
在保证质量的情况下尽量多写一点。
千万不要只求数量而不管质量，那样只会劳民伤财，重复错误。
只要掌握了学习的要领，经过一段时间的练习，书写水平就会有明显的改进和提高。
