爱国主义主题班会感想
请爱国主义是中华民族精神的核心，它使得中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、连绵不绝。
所以，今天我们弘扬和培育民族精神，首要的就是要弘扬和培育爱国主义精神。
我们建设社会主义核心价值体系，关键就是要增强全民、特别是青少年的爱国主义意识，让这种精神发扬光大。
\ 我们知道，爱国主义也具有历史和时代内涵，并且可以为不同的国家目标服务。
一般人会认为“爱国”总是一种高尚的情感，爱国不会有错。
其实不然。
爱国并非天生具有伦理上的正当性。
因为国家本身是一种政治的、历史的现象，它的性质、职能和使命是有差别的，所以，爱国也是具体的和历史的。
事实上，爱国主义也曾经存在许多变种，弄不好就会适得其反。
历史上的沙文主义、民粹主义、狭隘的民族主义、法西斯主义等，都是以“爱国”的方式出现的。
当爱国情感失去理性的约束及正义的支撑，被用来为不良的国家目标服务时，就会变成有害的意识形态，产生不好的后果。
所以，我们今天进行爱国主义教育，必须同科学发展观及建设社会主义和谐社会的教育结合起来，使之彼此促进，相得益彰。
\ 1要顺应时代主题，把促进经济社会又好又快的发展、实现初级阶段全国人民的共同理想作为爱国的第一要务当今中国的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾，首要任务是发展，最不愿意看到的东西是停滞和动乱。
又好又快的发展是解决一切矛盾的根本条件。
因此，我们今天所提倡的爱国主义，首先应该表现为自觉地服从国家发展的大局，树立把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家的共同理想，通过投身于改革和发展的实践，为实现又好又快的发展做贡献。
如果背离时代主题和初级阶段的根本任务谈爱国主义，就会变成隔鞋搔痒。
\ 年青的一代是发展的生力军，是社会进步的主要推动力量。
我们的爱国主义，不仅要表现为有爱国之心，而且还要表现为有报国之志、建国之才，要把个人的前途与命运同国家和民族的前途和命运自觉地结合起来，为了实现富强、民主、文明、和谐的共同理想，就应该努力提高自身的综合素质与能力，为振兴中华做好知识、才能上的准备，并积极参与各项有益于社会发展的实践。
要向钱学森等老一辈知识分子学习。
现在，有些人的爱国只是表达为一种网络“情绪”；许多人在择业时拈轻怕重，主要是看薪水高不高、待遇好不好，这当然不能理解成是不爱国，但是其中少了一份英雄主义的悲壮和理想主义的激情，多了一分实用主义和功利主义的算计。
于是，他们的爱国主义在知与行上就表现出明显的反差，有时候就出现爱国不如爱自己，社会责任抵不过个人利益的矛盾。
\ 2要关心民生，体恤民苦，建立与广大群众的深厚感情，自觉地为群众谋利益科学发展观的核心是以人为本。
纵观历史，能够作为“本”的人是不一样的。
在古希腊，奴隶和妇女不被当作城邦市民看待。
文艺复兴时期，资产阶级从反对封建主义和教会专制的角度出发，高举人性的大旗，反对以神性压制人性，“发现”了人的价值、尊严和才能，弘扬了人文精神，但是他们所讲的“人”往往是抽象的人。
在资产阶级取得统治地位以后很长的时期内，对妇女、黑人和其他有色人种同样存在歧视，所以，直到20世纪中叶，西方国家的工人运动、妇女运动和民权运动还风起云涌。
当下，西方的人本主义思想在某种程度上已经演变成为资产阶级个人主义的代名词。
既使如此，也抹杀不了人本主义思想的光辉。
\ 中国传统文化中也有人本主义的内容。
诸如“仁者，爱人”的仁爱思想；“民贵君轻”亲民思想；“乐民乐者，民亦乐其乐；忧民忧者，民亦忧其忧”的忧乐观念等。
但是，长期的封建专制和“官本位”传统使这些思想相形见绌，不可能成为中国传统思想文化的主流。
\ 历史唯物主义认为，所谓“人”都是具体的、社会历史的人，在不同的社会历史条件下，人的主体地位是有差别的，因此能作为“本”的人也是有所指的。
在当代中国，“以人为本”的要义是“以民为本”，即以广大群众为本，以他们的利益和要求为本，以人的全面发展为本。
因为：我国是一个社会主义国家，国体是人民当家作主，人民是最大的利益主体，也是最终的建设主体，各项社会事业的发展，都是为了人民，也只能依靠人民。
执政党要坚持执政为民的理念，从最广大人民的利益出发谋发展，促发展。
\ 我们国家的文化和教育还不太发达，能够享受高等教育的人还不多，大学生是社会的宠儿，愈是这样，大学生愈是要注重培养自己与广大群众的感情，关心民众疾苦，关注群众的需要，把自己的前途命运与国家、人民的前途和命运自觉地结合起来，把爱祖国和爱人民有机统一起来，千方百计地多为群众谋利益，知道感恩父母、回报社会、服务人民。
没有对广大群众的真挚和纯朴的感情，自觉不自觉地把自己当成疏远“草根”的“精英”，自己奋斗的目标就是狭隘和自私的，就只会囿于个人的小天地，不会有大志向，难有大作为。
\ 3要努力学习科学发展的理论和知识，为将来的工作实践做好理论上和技能上的准备中国需要发展，发展必须符合科学。
科学发展的要义是发展，其前提是“科学”。
科学是人们对客观事物及其运动发展规律的正确反映，是经过实践检验证明是正确的知识体系。
只有掌握了发展过程中的科学道理和规律，按发展内在的规律性来谋发展、促发展，发展的目标才能实现。
反之，如果不尊重科学、主观盲干，就会酿成这样或寻样的失误。
\ 从实践上看，发展是所有发展中国家的共同愿望，但不发达也是其中大多数国家的命运。
其中的原因当然很多，也很复杂，但缺乏科学的谋划、有效的运筹和科技创新的支持是一个重原因。
就我国而言，有几个障碍在妨碍着科学发展：一是认知障碍，就是对发展内在的规律性知之不多、知之不深、知之不全，于是，虽然有发展的迫切愿望，但是由于不符合发展的规律，干一些傻事、蠢事，难免事与愿违，欲速则不达。
二是利益障碍，就是在日益多元化的社会中，不同的利益主体在利益的驱使下，有时宁愿选择违背科学甚至反科学的发展策略，为个人或本单位的一己之私，干不利于可持续发展的事，形成实现好的发展在技术上可行但在利益上不可行的情况。
三是体制障碍，由于体制不合理，导致对发展的谋划、引导、控制、监督、资源配置和利益分配不科学、不合理，扭曲了发展的内在机制，从而使发展不能够充分尊重科学、体现科学精神、按科学规律办事。
\ 大学生是未来的建设者，是实现未来发展的中坚力量，在学生阶段，首先应该把自己追求国家民族发展的良好愿望化做学习的动力，努力学好科学理论知识，关心各个国家和地区发展中正 输入你的答案...反两方面的经验教训，培养科学精神、科学眼光、科学思维，养成懂科学、用科学、按科学规律办事的良好品质，为投身于科学发展做好知识上、技能上和品格上的准备，对科学发展的基本要求和方法形成良好的认知和体验，搞好理论武装，为将来的实践打下良好的思想和知识基础。
\ 4积极投身社会实践，深刻体验三十年改革发展的成就和存在的问题，增强发展的信心，明确改进的方向“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，中国三十年来的发展成就举世瞩目，发展经验越来越受到国际上的广泛重视，形成了“中国共识”、“中国模式”、“中国经验”之说，作为亲历者和当事人，我们既享受到了发展的成就，也遭遇到了发展中的问题，成就能增强我们的信心，问题能唤起我们的责任，所以，要通过不同的社会实践活动，让大学生们了解和体验发展的成就，增强民族自豪感和自信心，激发更高的爱国主义热情，也要从对问题的亲身感受中增强大学生的责任感和使命感，增强忧患意识。
如果脱离了改革和发展这一时代潮流，无论是爱国主义教育还是科学发展观教育都只是纸上谈兵，不会有多大意义和效果。
\ 5要把爱国主义、科学发展观教育与构建和谐社会的教育结合起来，在大学生群体中养成良好的国民心态，为推动发展创造良好的软环境中国几十年发展的巨大成就在国际上既引起了广泛关注与赞誉，也引发了诸如“中国威胁论”之类不和谐的声音。
在国内，也有一些人陶醉于已经取得的成就中，多少有些沾沾自喜，夜郎自大，在一些敏感问题上做出不太冷静的反应，以至于使国外有些人提醒警惕中国的民族主义。
\ 应该说，中国已经取得的成就是有目共睹的，这是民族自豪感和自信心的重要源泉，但是，我们要走的发展之路还很长，任务还很艰巨，我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段，所以，我们应该韬光养晦，学会做大国公民，养成与泱泱大国相适应的胸怀和气度。
要海纳百川，而不要像骄傲的小学生，更不需要做第二个“不”先生。
我们需要学会与一切友好国家和平相处，而不要四面出击，树敌太多。
要以邻为伴、以邻为善、睦邻、安邻、富邻，做一个负责任的大国，而不是一个国际关系中不确定的因素。
亲爱的同学们,今天我们的主题班会是“疫情下的我们为何要学习
因为这个时段迟早会有结束的那一天。
而那个时候还等着我们运用自己所学知识去建设祖国。
aqui te amo。
缅怀先烈，主题班会感想，100字左右
那些在抗日战争中为捍卫国家独立、民族尊严而英勇战斗、血洒疆场的民族英烈.他们拼命的战斗难道不是为了祖国的明天,祖国的未来吗?红军战士长途跋涉,都在步步泥泞的路上走着,他们没有松懈过,一生都在拯救祖国,保卫祖国.没有他们,哪来如今的美好的家园,哪业如今的富裕生活,他们是创使者,他们尊敬他们是理所当然的.多少年来,有多少人赞扬过他们,他们百折不挠,奉献生命,为了革命的斗争而光荣殉职,总之,一句话——他们生的伟大,死的光荣.我热爱他们,我赞扬他们,我崇敬他们.他们为了革命的事业,抛头颅洒热血,在帝国主义列强的残暴折磨中,他们没有透露半点消息,宁愿死也要守住党的秘密,他们宁愿做光荣牺牲英雄,也不愿做苟且偷生的叛徒,这就是我们中国烈士的特点,我也因此对他们产生了无限的敬佩,无限的感慨,我也要因此而赞扬他们,他们是我们中国人民的感谢者,他们是神圣的,没有人能取代他们.在我的眼里,他们是光明的象征,他们是战胜一切的力量.只要想着这些革命先烈,我就会觉得自己是多么的美好,在这个富裕的社会主义国家中,我是多么的美满和幸福,而在那个艰苦的斗争社会中,哪有如此美好的生活.我要郑重的烈士们说：“伟大的革命先烈们,你们的斗争胜利了,我们青一代少年将再次继承你们努力开辟下来的光辉道路,我们将要去建设祖国的明天,我会认真的学习,学好本领,长在后再继续工作——建设祖国,你们安歇吧!我会努力去做的,我敬爱的烈士们.我热爱烈士,热爱祖国,我为自己是中国人而感到骄傲、自豪.我将永远的把自己的一生奉献给祖国.中国有辉煌的历史,有铁一般的热血男儿,有着那种致死不悔的精神,我要做一个堂堂正正的中国人,我祖国的未业而奉献一切.我是革命烈士的后继者,我一生的求学难道不是为了这个目的吗?作为身为中国人的我,去继承先烈的遗志是理所当然的.我真想像烈士那样,做到永垂不朽.我这个报效祖国的决心是无法动摇的.革命先烈们,你们看到了吗?在当前这个繁荣昌盛的时候,我们青少年仍然没有忘记自己的责任,你们高兴吗?在这清明之际,献上一朵纯洁的白花,代表我的深深敬意,我向你们庄重宣誓：“我们不会辜负你们的厚望,将再度继承你们的事业,我将用自己满腔的热血,来好好的热爱祖国,发扬祖国的光辉传统,创造出另一个灿烂的明天
珍爱生命的主题班会心得 快急用.
理想是你对自己未来的幻想，是激励自己去努力的方向和蓝图，有调控，导向，驱动的作用，理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走到黎明。
列夫托尔斯泰说过，“理想是指明灯，没有理想，就没有坚定的方首先要发现自己的特长和特别感兴趣的事。
注意我说的是“发现”。
发现了自己的特长和兴趣，就知道该干什么了。
假如认真思考了，还是没有发现，那就要有意培养自己的兴趣。
人不可能对任何事物都不感兴趣的。
无论怎样
都勇敢面对一切，对自己要有信心有时候给自己一段时间好好休息，身心都是 回顾一下过去，再想想以后 人都会迷路，站在路口失去生活的方面和目标，冷静下来，想想长久以来支撑自己的信念是什么 休息好之后还是要勇敢地继续往前走 加油吧
向，而没有方向，就没有生活。
” 已解决问题收藏 转载到QQ空间 人生的目标 理想是什么呢
做人的梦想
[ 标签：人生,人生 目标,梦想 ] 幸乁逼 回答:7 人气:7 解决时间:2008-07-20 19:22 人生的目标\\\\理想\\\\梦想,每个人多不一样.人的情绪往往会受到环境和周边事物的影响。
你应该以积极的态度去把握每一天，不要让消极的情绪困绕着你，孤独、空虚正好说明你生活不充实，以至于感到渺茫。
抛却这种消极思想，合理安排每一天，让生活更充实，更精彩，你就会发现生活充满希望。
主题班会课教案--我坚持,我能行(详案)
主题班会课--我坚持，我能行【教育背景】在与家长的谈话中，经常能听到这样的话：“我的孩子干什么事都没有长性，总是半途而废，要能坚持下去就好了。
”其实，这就是坚持力缺乏的表现。
现在的独生子女多，父母对孩子的过度溺爱以及“保姆”式的养育方式，造成很多小学生意志力薄弱，做事无法坚持，往往表现为：任性十足，缺乏意志，生活能力差；兴趣不专，见异思迁，缺乏持之以恒的精神；意志脆弱，缺乏承受挫折的能力。
因此，我们有必要培养孩子学会坚持这一积极健康的品质。
通过本次主题班会课，引导学生认识坚持的重要意义，懂得做事坚持不懈的几种常用方法，并能尝试着运用在自己的生活实践中。
【教育目标】1、通过游戏、故事、讨论等活动形式，让学生明白成功不是轻易能得到的，它属于那些能持之以恒的拼搏者。
2、从活动体验中懂得坚持不懈的几种常用方法，并能尝试着运用在自己的生活实践中。
【活动前期准备】1.准备“坚持”的小故事；2.准备“实践卡”等。
【实施过程】一、游戏导入1．同学们，我们先来做个小游戏——蹲马步。
会做吗
（会）谁来试试。
问学生：你来向大家介绍一下怎么做
（双脚分开，比肩宽。
两手平举，手伸直。
身体半蹲，大腿放平。
）2（二．震撼的故事，首尾相呼应四．后续的活动，延伸的课堂
珍爱生命主题班会，要有详细记录
一、班会目的 （1）认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。
（2）认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。
（3）直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人， 让自己的生命焕发光彩，珍爱自己的生命。
（4）增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
二、活动形式 诗朗诵 知识竞赛 歌曲 学生讨论等 三、活动时间 2008年4月7日 四、活动地点 九（4）班教室 五、参加对象 九（4）班全体学生及部分任课老师 主持人：xxx xxx 六、活动准备： （1）搜集准备有关生命教育的资料；可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。
（2）每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。
七、活动过程 1、开场白 男：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。
我们是这个世界最灿烂的组成部分，我们周围有蓝天和白云，有父母和朋友，有生活和理想。
女：在我们遇到挫折、困难时，生命对我们来说她的意义是什么
我们又该如何面对生活中的挫折
今天我们就来关注自我，关注我们的生命。
合：xxx班“珍爱生命”主题班会现在开始。
2、女：生命只属于我们一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命有意义，必须对自己负责任，我们应该好好珍惜
下面请听程宇同学带来的诗朗诵《热爱生命》： 3、男：从这首诗中我们感受到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去，然而近一段时间有不少人把生命当儿戏，把选择死亡来解脱自己
大家知道:我校在不到一年的时间里，发生了两次学生“轻生”的真实事件。
一位同学远离家庭在外求学，常常想念家人，时常盼望周末回家能与家人团聚，享受亲情带来的快乐，可家庭的不和谐，让他失望之至，一时想不开，走上了绝路离我们而去。
女：另一位同学由于自小缺乏父母的关爱，一直跟着爷爷，爷爷虽然很疼爱这个听话、懂事的孙子，但由于心理上的不平衡，不时说几句气话，让孙子很痛苦，终于有一天，他不堪生活的重负，服毒“轻生”。
然而他非常幸运，在学校领导、老师和同学的关爱下，抢救及时，保住了性命，至今仍在医院治疗。
他现在很后悔自己的愚蠢的行为，下定决心，等出院后一定好好活着，不管遭遇什么样的挫折、困苦
男：通过以上两个真实的故事，同学们对生命又有什么更深的理解呢
（学生们各抒己见，发表了各自的观点与看法，主持人适当点评） 4、女：同学们谈得很好，把自己对生命的感悟表达了出来：无论如何都要热爱生命，好好活下去。
那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢
答案毋庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生命呢
那就听听段述松同学的心声吧。
让我们和他一起去争做“真心英雄”。
5、男：听了段述松同学唱的《真心英雄》，大家情绪高昂，都知道今后该怎么做了吧。
女：有人说时间就是生命,因此把握住时间,就是把握住生命,爱惜生命,能更让自己去延伸生命的价值.但是许多人却在浪费时间,以挥金如土之势把生命大把大把的浪费掉,这不是对待生命的好的行为,白白的虚度了自己的黄金人生,丧失了最好的宝物. 为了让同学们加深对生命的理解，下面我们来个竞赛好不好? 男：怎么个竞赛法? 女：规则是这样的：同学们分成男生、女生两大组，在3分钟内，看哪组说的关于生命、关于时间的名言警句多，说的多的那组就是胜者。
男：太好了，男士们，当英雄的机会来了，我宣布竞赛开始。
女士优先。
（总结竞赛结果，为胜者鼓掌，为失败者加油） 6、主持人小结： 男：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱精神层面上的生命。
女：珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、事业； 男：珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净，或悲壮，亦或坚韧； 女：珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我； 男：珍爱生命也是一种牺牲，牺牲小我，成就大我； 女：珍爱生命还是一种崇高，一种绚烂，一种追求，一种自信。
男：也许我们的理解还太感性，还不太成熟，还有待完善。
但毋庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。
积极进取，奋勇直前，充实人生， 合：使我们的生命之花更加绚烂。
（下面请班主任发言） 7、班主任发言： 生命对于每人只有一次，我们不要拿生命当儿戏，更不要用死来解脱自己。
用死来结束生命是一种懦弱的表现；用死来结束生命是一种不负责任的表现
是的，生活的无奈，情感的挫折，各种竞争的压力把我们压的喘不过气以至于我们选择死亡来摆脱自己，有的时候选择结束生命确实是一种很好的解脱方式
可是知道吗
你们的离去会带给父母的是一辈子无法忘却的伤疤
你们的轻易离去会让多少关心爱你们的父母，朋友，同学为你们伤心绝望
为你们流泪到天亮。
（事例） 每一个生命都是美丽的，所以每一朵花都不应该拒绝开放。
一个人活着，你的生命就不再是你的一个人的所有。
我们的生命是父母给予的。
保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。
也许我们生活的真的很累
累我们也要活者，活者我们就有希望，即使今天没有，明天没有，只要我们这颗追求理想，追求美好未来的心永远不死，总有一天我们会有的
面包会有的，工作会有的，汽车会有的，房子会有的。
总有一天我们会感到活者就是一种幸福
希望能有所帮助
关爱自我，从心开始”主题班会资料
为进一步贯彻落实中央16号文件精神，切实加强大学生思想政治教育工作，深入开展学生班集体建设活动，推动学风建设，现就2009年度上半年学生班级主题班会做如下安排：一、主题班会的内容及时间安排1、3月份举行主题班会内容：学习2009年全国“两会”精神，引导学生关心社会，关注时政，培养学生的国内国际视野。
2、4月份举行主题班会内容：围绕“学风与成才”这一主题，组织学生开展学风建设大讨论，营造“创优良学风，从我做起”的良好氛围。
3、5月份举行主题班会内容：以“5.25”大学生心理健康日为契机，开展“关爱自我，从心开始”主题教育活动，加强心理健康知识宣传，引导学生以健康积极的心态投入学习。
4、6月份举行主题班会内容：（非毕业班）结合期末考试，开展考风考纪教育，营造“诚信光荣、作弊可耻”的良好考试氛围，为切实降低考试违纪作弊率奠定基础。
5、6月底或7月初举行主题班会内容：（毕业班）开展“母校培养我成才，我为母校添光彩”主题教育活动，引导毕业生安全、文明离校。
除上述一个月至少安排一次主题班会外，各二级学院、各班级还可围绕大学生关心的热点、焦点问题或根据大学生成长成才和综合素质提高的需要，自行拟定积极健康、具有特色的主题。
且一般情况下，节假日前要有“人身、财产”等安全教育，假后要有“收心”教育。
二、主题班会的组织形式主题班会要能够结合本班实际，对学生的综合发展和班集体建设起到一定的教育作用，主要形式有：报告会、演讲会、讨论会、辩论会、学习经验交流会、班级论坛等，同时也可以利用课余时间参加社会实践活动，然后组织学生进行评议、写感想、集体讨论等。
为引导学生学会关爱自我、关爱他人、关爱社会，健康快乐地成长，陈家中学政初中心理健康教育教处、团委在高一年级学生中开展了题为“健康生活从心开始，理想人生从这里扬帆”的心理健康手抄报比赛。
此次活动从4月16日起到4月28日止，共收到高一年级各班选送的作品189幅，参赛作品内容积极向上，图文并茂，并且具备知识性、趣味性与可读性，充分体现了参赛学生自身的年龄特点和个性。
学校还组织评委对参赛作品进行了认真地评阅和审定，共评出了一等奖8名，二等奖25名，三等奖41名，最佳创意奖4名，最佳绘画奖2名儿童心理健康手抄报。
并于5月7日在学校展出一天，同学们争先观看，场面火爆，受到了学校领导及师生的一致好评。
通过这次活动不仅锻炼了学生的动手能力，培养了学生之间的合作精神，而且使学生经历了一次心灵的洗礼，使学生们认识到：只有用健康的心理来指导行为，才能获得美好人生。
我校今后将一如既往地开展更多有利于学生身心健康发展的活动，努力为师生营造健康、和谐的发展氛围。
学生日常行为规范主题班会
学生日常行为规范主题班会学生日常行为规范主题班会【摘要】：【活动目的】1.加强养成教育,提高文明素质,养成文明习惯。
2.培养学生自我管理、自我完善的能力。
小学生日常行为规范主题班会教案【活动主题】以文明礼貌,和谐校园为主题组织班会活动。
【活动目的】1.加强养成教育,提高文明素质,养成文明习惯。
2.培养学生自我管理、自我完善的能力。
【活动过程】一、班主任宣布班会开始。
二、情境导入主题1.观看程门立雪的视频思考:故事告诉我们什么道理?2.给文明下定义:文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。
它与野蛮一词相对立。
三、展开主题1、说说你都知道哪些文明礼仪?(1)早（学雷锋主题班会教案）晨进校遇见老师要主动打招呼,喊声老师早,老师好。
学生日常行为规范主题班会学生日常行为规范主题班会。
(2)向别人询问应主动讲请问。
(3)见到长辈的时候,我们应该主动说:叔叔(阿姨),早上好(中午好等)。
2、你能说说我们都是在哪些场合要讲究文明礼仪吗?学校、家里、街上......3、展示图片:(1)在巴黎圣母院,请保持安静这句话只写给中国人看(2)在美国珍珠港,垃圾桶在此这句话只写给中国人看(3)在泰国皇宫,请便后冲水这句话只写给中国人看4、阅读故事:一位年轻人因为小小的一个不文明动作而失去了工作5、过渡:在我们身边也同样存在这些不文明现象展示校园不文明行为图片(1)这样的脚印并不好看(2)举
